KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W BOBOLICACH NA LATA 2016/ /2021

Transkrypt

1 Załącznik do Uchwały nr./2016r Rady pedagogicznej Szkoły Podstawowej Im. Henryka Sienkiewicza w Bobolicach Z dnia r KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W BOBOLICACH NA LATA 2016/ /2021

2 Misja szkoły: POZNAJĘ ŚWIAT WYRAŻAM SIEBIE Naszym głównym zadaniem jest: 1. wszechstronny rozwój osobowy ucznia, tj. jego sfery moralnej, duchowej, estetycznej, fizycznej, 2. przygotowanie uczniów do uczestnictwa w życiu kulturalnym i społecznym, 3. Przygotowanie uczniów do radzenia sobie w zmieniającym się świecie współczesnym, Wizja szkoły: Nasza szkoła łączy się ze środowiskiem rodzinnym, klasowym i lokalnym. Pielęgnuje tradycje szkoły, środowiska i narodowe. Jest przyjazna i bezpieczna, tolerancyjna i integrująca, rozwija intelektualnie. Rozwija i wzmacnia umiejętności psychologiczne i społeczne Szkoła nasza uczy: Aktywności Ciekawości świata Współdecydowania Wrażliwości moralnej Otwartości Odpowiedzialności, samodzielności i rzetelności Jak prowadzić zdrowy styl życia i podejmować zachowania prozdrowotne Konstruktywnego podejmowania decyzji w sytuacjach trudnych i zagrażających prawidłowemu rozwojowi i zdrowemu życiu

3 Model absolwenta: Absolwent naszej szkoły: 1. Posiada ogólną wiedzę, umożliwiająca naukę na wyższym stopniu kształcenia 2. Posiada podstawowe umiejętności wyszukiwania informacji i posługiwania się środkami masowej komunikacji 3. Posiada umiejętność poprawnego posługiwania się językiem ojczystym 4. Rozwija i poszerza swoje zainteresowania 5. Zna swoje mocne i słabe strony 6. Zna i stosuje zasady współżycia i współdziałania, ogólne wartości i normy moralne 7. Jest tolerancyjny rozumie, że różnice między ludźmi są czymś naturalnym i pożądanym 8. Radzi sobie w sytuacjach trudnych 9. Jest wrażliwy na drugiego człowieka, piękno przyrody i sztuki 10. Potrafi reprezentować i obronić własne zdanie, szanuje tych, którzy mają zdanie odmienne 11. Kulturalnie się zachowuje 12. Troszczy się o zdrowie i bezpieczeństwo własne i innych, zna zagrożenie i umie mu przeciwdziałać 13. Przejawia emocjonalne więzi z dziedzictwem swojej szkoły, regionu i narodu 14. Przejawia postawę obywatelską i patriotyczną 15. Jest otwarty na wartości kultur innych narodów. Priorytety pracy szkoły na lata Systematyczne dbanie o wysokie efekty kształcenia 2. Rozwijanie umiejętności komunikowania się w języku ojczystym w mowie i piśmie oraz komunikowania się w języku obcym realizowanym przez szkołę 3. Systematyczna poprawa wyposażenia sal, bazy dydaktycznej, modernizacja pomieszczeń szkoły 4. Promowanie zdrowego stylu życia 5. Rozwijanie zainteresowań uczniów

4 6. Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród uczniów Realizacja założeń koncepcji pracy szkoły przebiega w oparciu: 1. Szkolny Program Wychowawczy 2. Program Profilaktyki 3. Roczny Plan Pracy Szkoły 4. Roczny plan pracy wychowawcy 5. Plan pracy biblioteki 6. Plan pracy świetlicy 7. Plan pracy pedagoga 8. Szkolne plany nauczania

5 PLAN DZIAŁAŃ SZKOŁY I. Zarządzanie i organizacja Zadanie Formy realizacji Termin realizacji Aktualizowanie prawa Udział Rady Rodziców w opracowywaniu i wewnątrzszkolnego pod opiniowaniu dokumentów regulujących prawo potrzebami kątem zgodności z szkolne obowiązującym stanem prawnym Nowelizacja Statutu i WSO, regulaminów, Szkolnego Programu Wychowawczego, Programu Profilaktyki potrzebami Odpowiedzialni Uwagi o realizacji Przedstawiciele Rady Rodziców Zespoły zadaniowe Wypracowanie metody informowania grona pedagogicznego o bieżących zmianach w prawie oświatowym potrzebami Program pracy szkoły tworzy spójną całość Zapewnienie odpowiednich warunków pracy i nauki uczniom z opiniami i orzeczeniami Roczny program pracy szkoły opracowywany jest na podstawie koncepcji pracy szkoły 1.Zapoznawanie się z opiniami i orzeczeniami 2.Planowanie zajęć wyrównawczych, korekcyjnych, rozwijających 3.Planowanie pracy dydaktycznej zgodnie z Cały rok Zespół do spraw planu pracy szkoły Pedagog

6 Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej Przeprowadzanie ewaluacji wewnętrznych Promocja szkoły w środowisku opiniami i orzeczeniami 1.Planowanie ewaluacji 2.Prowadzenie ewaluacji wewnętrznych zgodnie z harmonogramem Prezentacja osiągnięć uczniów na stronie internetowej szkoły. Tablicy Osiągnięć uczniów Do 15 września Wrzesień 2016 sierpień 2021 Zespół do spraw ewaluacji Nauczyciel informatyki Pracownik administracji Organizowanie uroczystości okolicznościowych, imprez szkolnych planem pracy szkoły Bieżący przekaz informacji z wydarzeń w szkole na stronie internetowej i w prasie lokalnej odpowiedzialni z realizację zadań Kształtowanie potencjału kadrowego pod względem merytorycznym i wychowawczym Motywowanie nauczycieli do działań sprzyjających spełnianiu wymagań na określony stopień awansu zawodowego., opiekunowie stażu, nauczyciele

7 Podnoszenie i uzyskiwanie dodatkowych kwalifikacji poprzez doskonalenie wewnątrzszkolne i zewnętrzne zgodnie z potrzebami szkoły Wykorzystanie zdobytej wiedzy i umiejętności do podnoszenia efektów nauczania nauczyciele Dokonywanie oceny pracy nauczycieli zgodnie obowiązującymi przepisami planem nadzoru pedagogicznego nauczyciele Poprawa warunków lokalowych i wyposażenia szkoły Diagnozowanie potrzeb dotyczących polepszania warunków lokalowych, wzbogacania bazy dydaktycznej Kierownik gospodarczy Podejmowanie działań wzbogacających warunki lokalowe i wyposażenie szkoły w celu spełnienia zalecanych warunków i sposobów realizacji podstawy programowej Kierownik gospodarczy Dbanie o estetykę obiektu i jego otoczenia Kierownik gospodarczy Pracownicy obsługi

8 Pozyskiwanie środków pozabudżetowych Pozyskiwanie środków unijnych Wynajem pomieszczeń szkolnych Poszukiwanie sponsorów Pozyskiwanie środków pochodzących z odpisu 1% podatku na rzecz szkoły Styczeń II. Opieka i wychowanie Zadanie Formy realizacji Termin realizacji Budowanie Dbałość o przestrzeganie zapisów Statutu szkoły Cały rok prawidłowych relacji i WSO pomiędzy uczniami, nauczycielami, dyrekcją oraz rodzicami Wpajanie uczniom zasad dobrego wychowania i kulturalnego zachowania w różnych sytuacjach życiowych Odpowiedzialni Uwagi o realizacji, wychowawcy zespół do spraw WSO Pedagog Udzielanie uczniom pomocy w trudnych dla nich sytuacjach Pedagog, Wychowawca, Nauczyciel

9 Podejmowanie działań służących integracji uczniów, nauczycieli, rodziców i pracowników szkoły Organizacja i udział w imprezach (tradycje świąteczne, wycieczki, ogniska), zajęcia integracyjne, uroczystości szkolne planem pracy szkoły przedmiotu, Pracownicy szkoły Kultywowanie tradycji Organizowanie i aktywny udział w uroczystościach o charakterze rocznicowym i patriotycznym Według kalendarza imprez Uczniowie Rodzice Kształtowanie odpowiednich postaw etycznych Umożliwianie uczniom kontaktu z różnymi formami kultury (teatr, kino, muzeum) Dbanie o bezpieczeństwo uczniów Współdziałanie z instytucjami i organizacjami propagującymi działalność społeczną i charytatywną. Aktywny udział w akcjach charytatywnych. Przeglądy sprzętu i pomocy dydaktycznych pod względem bezpieczeństwa Szkolny Klub Wolontariusza LOP Samorząd Uczniowski Kierownik gospodarczy Inspektor BHP Pracownicy

10 obsługi Przegląd stanu BHP obiektu szkoły przed rozpoczęciem zajęć w szkole Przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego Kierownik gospodarczy Inspektor BHP 1.Zapoznawanie uczniów z regulaminem ewakuacji 2.Przypomnienie regulaminu ewakuacji nauczycielom pracownikom 3.Przeprowadzanie próbnej ewakuacji budynku Do 15 września Do 30 sierpnia Do 30 września Kierownik gospodarczy, kierownik gospodarczy, nauczyciele, pracownicy szkoły Organizowanie szkoleń i kursów BHP dla nauczycieli terminem ważności szkoleń Szkolenie nauczycieli w zakresie udzielania raz na 3 lata

11 pierwszej pomocy Szkolenie uczniów w zakresie udzielania pomocy przedmedycznej w klasach I-III wg programu Mały ratownik Wg harmonogramu P. A. Banaszek P. M. Michalak P. J. Turkowska P. E. Sobańska Realizacja zadań ujętych w Szkolnym Programie Wychowawczym i Profilaktycznym Cały rok świetlicy Przestrzeganie przez nauczycieli Regulaminu BHP Diagnozowanie poziomu bezpieczeństwa oraz zagrożeń występujących w szkole Raz w roku - Listopad Zespół Programu Profilaktyki Umożliwienie pomocy i wsparcia w rozwiązywaniu problemów uczniów Funkcjonowanie systemu pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz wspierania uczniów Organizowanie warsztatów i spotkań dla nauczycieli, uczniów i rodziców w zakresie zwalczania agresji, niepożądanych zachowań i innych problemów wychowawczych uczniów W miarę potrzeb W miarę potrzeb Pedagog Pedagog Współpraca z organizacjami i instytucjami wspomagającymi szkołę w działaniach wychowawczych (np. PPP, Policja, Sąd Rodzinny, MGOPS, Straż, w miarę potrzeb Pedagog wychowawcy

12 Miejska) Przeciwdziałanie zagrożeniom Planowanie pracy wychowawczej w zakresie przeciwdziałania zagrożeniom w oparciu o Szkolny Program Wychowawczy i Profilaktyki Do 5 września Nauczyciel świetlicy 1.Organizowanie szkoleń dla uczniów, rodziców, nauczycieli w zakresie profilaktyki uzależnień W miarę potrzeb Pedagog 2.Pedagogizacja rodziców podczas wywiadówek 1.Organizowanie spotkań i spektakli profilaktycznych Co najmniej 1 raz na danym etapie kształcenia W miarę potrzeb Pedagog 2.Realizacja programów profilaktycznych harmonogramem pracy pedagoga Pedagog,, Propagowanie zdrowego stylu życia, kultury fizycznej i działań proekologicznych Organizacja Festynu Rodzinnego czerwiec Zespół organizacyjny zgodnie z rocznym planem pracy Organizacja szkolnych, pozaszkolnych zawodów sportowych rocznym planem pracy szkoły, harmonogramem zawodów sportowych p. A. Jasińska p. Z.Rewkowski klas I-III

13 Organizowanie wycieczek o charakterze turystycznym, krajoznawczym, przedmiotowym Organizowanie akademii, uroczystości szkolnych, spotkań Umożliwienie uczniom udziału w konkursach, akcjach nt. zdrowego stylu życia, działań proekologicznych 1.Planowanie pracy wychowawczej z uczniami, 2.Pedagogizacje rodziców 3.Zachęcanie rodziców do współpracy 1.Współpraca z instytucjami i organizacjami lokalnymi, państwowymi, innymi szkołami 2.Współpraca z Radą Rodziców 3.Działalność organizacji szkolnych planem pracy wychowawczej rocznym planem pracy szkoły Cały rok Do 5 września rocznym planem pracy szkoły Rocznym planem pracy wychowawczej rocznym planem pracy szkoły nauczyciele wychowawcy Opiekunowie SU, LOP, SKW

14 III. Dydaktyka Zadanie Formy realizacji Termin realizacji Podnoszenie Badanie efektów kształcenia diagnozy efektywności kształcenia wewnętrzne nadzorem pedagogicznym Odpowiedzialni Uwagi przedmiotów Systematyczne badanie bieżących wyników kształcenia (prace klasowe, sprawdziany) w celu poprawy efektywności kształcenia WSO, PSO przedmiotów Analiza ilościowa i porównawcza wyników klasyfikacji Przestrzeganie ustaleń zawartych w PSO i WSO RP klasyfikacyjna śródroczna/ roczna Ankieta w roku 2017, 2019, 2021 wychowawcy Zespół ds. WSO 1.Stosowanie metod aktywizujących, 2.Wykorzystywanie multimedialnych środków dydaktycznych podczas zajęć, prac domowych uczniów 3.Stosowanie metody projektu Co najmniej 1raz w roku

15 Stosowanie zasad indywidualizacji w procesie kształcenia Wywiadówki, spotkania otwarte, plenarne Wg. harmonogramu Rozwijanie pasji i zainteresowań uczniów 1.Rozpoznawanie zdolności i zainteresowań uczniów (testy diagnostyczne z różnych przedmiotów, indywidualne wyniki kształcenia, obserwacja) Marzec -kwiecień 2.Ankieta zainteresowań uczniów 3.Tworzenie i prowadzenie kół zainteresowań dla uczniów Umożliwienie uczniom udziału w różnych konkursach, zawodach Czerwiec/ wrzesień Cały rok Zespół programu wychowawczeg o Organizowanie różnych form pomocy uczniom mającym trudności w nauce Prowadzenie zajęć z terapii pedagogicznej Cały rok pedagog

16 Opracowanie i wdrażanie innowacji pedagogicznych oraz programów autorskich Realizacja innowacji i programów autorskich harmonogramem Szkolenie nauczycieli Organizowanie szkoleń, lekcji koleżeńskich w ramach WDN z wykorzystaniem nowoczesnych metod Koordynator WDN Upowszechnianie czytelnictwa Statystyka wypożyczeń klas Czytelnik miesiąca I-III i IV- VI Czytelnik roku Gazetka ścienna przy bibliotece pt. Zachęcam do przeczytania Do 5 każdego miesiąca i roczna do 5 każdego miesiąca do 30 maja 2 publikacje w miesiącu Nauczyciel biblioteki Planowanie pracy wychowawczej Do 5 września

17 IV. Monitorowanie i ewaluacja Koncepcji Pracy Szkoły 1. Monitoring bieżący prowadzony będzie prze dyrektora i wicedyrektora szkoły. 2. Ewaluacja dokonywana będzie raz w ciągu roku szkolnego 3. Metody ewaluacji: a) ankiety dla rodziców, nauczycieli, uczniów b) wnioski z bieżącego monitoringu c) analiza dokumentacji szkolnej (dzienniki zajęć lekcyjnych, pozalekcyjnych, plany pracy świetlicy, biblioteki, samorządów uczniowskich, nauczycieli przedmiotów, wychowawców, pedagoga) d) sprawozdania nauczycieli e) wywiady Ewaluacji dokonuje zespół, który opracował Koncepcję Pracy Szkoły V. Tryb wprowadzania zmian do Koncepcji Pracy Szkoły 1. Propozycje wprowadzania zmian zgłaszają na piśmie: Rada Rodziców, Samorząd Uczniowski, Rada Pedagogiczna, zespól ds. KPS 2. przedstawia na radzie pedagogicznej propozycję zmian i zasięga opinii Rady Pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego 3. Po uzyskaniu pozytywnej opinii wprowadza zmianę uchwałą RP. Opracowały: 1. B. Imbiorkiewicz 2. R. Kowalska 3. Z. Mysłek