SYLABUS. Fizjoterapia Studia I stopnia Niestacjonarne. Kierunkowy. Teresa Pop, Zajkiewicz K. Pikor L. Szczygielska D. Dobko M. Jandziś S. Glista J.

Transkrypt

1 SYLABUS Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Kod przedmiotu Kinezyterapia Wydział Medyczny Instytut Fizjoterapii, Katedra Kinezyterapii Studia I stopnia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Fizjoterapia Studia I stopnia Niestacjonarne Rodzaj przedmiotu Kierunkowy Rok i semestr studiów Rok I i II, Semestr,3 Imię i nazwisko koordynatora dr Teresa Pop przedmiotu Imię i nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących) zajęcia z przedmiotu Teresa Pop, Zajkiewicz K. Pikor L. Szczygielska D. Dobko M. Jandziś S. Glista J. popter@interia.pl kzajkiewicz@gmail.com lucyna9@o.pl szczygielska@wp.pl gosiadobko@interia.pl jandziss@o.pl j.glista@univ.rzeszow.pl Cele zajęć z przedmiotu C. Umiejętność badania dla potrzeb fizjoterapii C. Znajomość i umiejętność wykonywania testów klinicznych i badania czynnościowego C 3. Znajomość teoretyczna wykonywania ćwiczeń wg systematyki. Wskazania i przeciwwskazania C. Opanowanie sposobów i technik wykonywania ćwiczeń leczniczych, oraz ich programowanie w odniesieniu do różnych grup schorzeń C5. Znajomość teoretyczna koncepcji metod kinezyterapeutycznych. Praktyczna umiejętność wykonanie niektórych technik Wskazania i przeciwwskazania do stosowania metod C6. Znajomość zasad etycznych obowiązujących w pracy z pacjentem C 7.Umiejętność umiejscowienia kinezyterapii w systematyce rehabilitacji medycznej, umiejętność podstaw z zakresu rehabilitacji i fizjoterapii w Polsce i na świecie. Kierunki rozwoju rehabilitacji i fizjoterapii w przyszłości

2 C 8.W oparciu o wiedzę z zakresu nauk humanistycznych poznanie i doskonalenie właściwego podejścia do chorego oraz współpracy z personelem należącym do zespołu rehabilitacyjnego. Wymagania wstępne PrPrzed przystąpieniem do przedmiotu student posiada wiedzę, umiejętności i kompetencje z zakresu: - anatomii topograficznej i czynnościowej układu ruchu, - fizjologii człowieka, - patologii ogólnej Wiedza: Efekty kształcenia w. posiada elementarną wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy w zakresie wiedzy, placówkach ochrony zdrowia KP_W6- umiejętności i. wymienia i opisuje narzędzia diagnostyczne i metody oceny kompetencji pacjenta dla potrzeb fizjoterapii KP_W8 ++ społecznych dla 3. zna zasób ćwiczeń i umie dobrać zestawy przydatne do realizacji przedmiotu zadań leczniczych, korekcyjnych i profilaktycznych KP_W zna teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy kinezyterapii i terapii manualnej KP_W9 ++ Umiejętności:. umie samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu kinezyterapii i elementy terapii manualnej KP_U potrafi przeprowadzić badania i testy funkcjonalne niezbędne dla doboru odpowiedniej kinezyterapii KP_U umie prowadzić dokumentację fizoterapeutyczną KP_U ++. potrafi opisać i wyjaśnić mechanizm oddziaływania zabiegów fizjoterapeutycznych i ich skutki uboczne KP_U0 + Kompetencje społeczne:. potrafi pracować w zespole KP_K ++. stosuje zasady etyczne obowiązujące w Kodeksie Fizjoterapeuty KP_K8 ++ Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin

3 A Wykład: Studia niestacjonarne: II sem- 30 godz. III sem 5 godz B ćwiczenia laboratoryjne: Studia niestacjonarne: II sem 60 godz. III sem 60 godz C Praktyka z Kinezyterapii II rok studiów I stopnia (po IV sem.) Studia niestacjonarne: 5 godz. Treści programowe A Problematyka wykładu Lp. Tematy wykładów Liczba godzin. Zapoznanie z treściami programu nauczania. Podanie obowiązującej literatury. Podstawy naukowe, nazewnictwo i systematyka. Historia kinezyterapii. Wpływ ćwiczeń na organizm ludzki. Badanie pacjenta: Wywiad. oraz badanie niespecyficzne w postaci: oceny bólu, oceny czucia, badania palpacyjnego i badania reflektorycznego, oglądanie. 3. Sposób pomiarów linijnych: długości kończyn, pomiary orientacyjne, badanie skrócenia czynnościowego w kończynach dolnych. Skrócenie czynnościowe i rzeczywiste.. Sposób pomiaru obwodów kończyn dolnych i kończyn czynnościowe. górnych. Pomiary orientacyjne. Metody zapisu wyników 5. Sposób pomiaru zakresu ruchu w stawach kończyn dolnych i kończyn górnych. Sposób zapisu wyników. 6. Pomiary zakresu ruchu kręgosłupa. Punkty topograficzne. Metody pomiaru. 7. Kolokwium.

4 8. Ogólne zasady testu mięśniowego. Test Lovetta, Kliniczna ocena siły mięśniowej. Charakterystyka czynnościowa obręcz kończyny dolnej i kończyny dolnej. Ocena siły mięśniowej mięśni obręczy kończyn dolnych i kończyn dolnych. 9. Charakterystyka czynnościowa obręczy kończyny górnej. Ocena siły mięśniowej mięśni obręczy kończyn górnych. 0. Charakterystyka czynnościowa kończyny górnej. Ocena siły mięśniowej mięśni kończyny górnej.. Ocena siły mięśniowej mięśni tułowia.. Badanie funkcjonalne obręczy barkowej i kończyn górnych stosowane dla potrzeb diagnostyki kinezyterapii miejscowej. Testy kliniczne. 3. Badanie funkcjonalne obręczy biodrowej i kończyn dolnych stosowane dla potrzeb diagnostyki kinezyterapii miejscowej. Testy kliniczne Chód prawidłowy. Cykl i wyznaczniki chodu. Zmiany w chodzie spowodowane bólem, ograniczeniami ruchu w stawach, w przypadku niedowładów i porażeń. Objaw Trendelenburga i Duchenn,a. Metody oceny chodu. 5 Kolokwium zaliczeniowe semestru. 6 Systematyka ćwiczeń. Ćwiczenia bierne. Wskazania i przeciwwskazania do stosowania ćwiczeń biernych. Fizjologiczne uzasadnienie ćwiczeń biernych. Metodyka ćwiczeń. Ćwiczenia czynno-bierne. Wskazania i przeciwwskazania do stosowania ćwiczeń czynno-biernych. Fizjologiczne uzasadnienie ćwiczeń czynno-biernych. Metodyka ćwiczeń.

5 7 Ćwiczenia prowadzone. Wskazania i przeciwwskazania do stosowania ćwiczeń prowadzonych. Fizjologiczne uzasadnienie ćwiczeń prowadzonych. Metodyka ćwiczeń. Ćwiczenia samowspomagane. Wskazania i przeciwwskazania do stosowania ćwiczeń samowspomaganych. Fizjologiczne uzasadnienie ćwiczeń samowspomaganych. Metodyka ćwiczeń. Ćwiczenia synergistyczne. Wskazania i przeciwwskazania do ćwiczeń synergistycznych. Fizjologiczne uzasadnienie ćwiczeń synergizmy względne i bezwzględne. Metodyka ćwiczeń. 8 Ćwiczenia czynne w odciążeniu. Wskazania i przeciwwskazania do stosowania ćwiczeń czynnych w odciążeniu. Fizjologiczne uzasadnienie ćwiczeń czynnych w odciążeniu. Metodyka ćwiczeń. Ćwiczenia czynne w odciążeniu z oporem. Wskazania i przeciwwskazania do stosowania ćwiczeń czynnych w odciążeniu z oporem. Fizjologiczne uzasadnienie ćwiczeń czynnych w odciążeniu z oporem. Metodyka ćwiczeń. 9 Ćwiczenia czynno-wolne. Wskazania i przeciwwskazania do stosowania ćwiczeń czynnych-wolnych. Fizjologiczne uzasadnienie ćwiczeń czynnych-wolnych. Metodyka ćwiczeń. Ćwiczenia czynne z oporem. Wskazania i przeciwwskazania do stosowania ćwiczeń czynnych z oporem. Fizjologiczne uzasadnienie ćwiczeń czynnych z oporem. Metodyka ćwiczeń. Ćwiczenia czynne z oporem trening de Lorme`a i Watkinsa. Badanie dynamometryczne. 0 Ćwiczenia redresyjne i wyciągi redresyjne. Wskazania i przeciwwskazania do stosowania ćwiczeń redresyjnych i wyciągów redresyjnych. Fizjologiczne uzasadnienie ćwiczeń redresyjnych i wyciągów redresyjnych. Metodyka ćwiczeń i wyciągów.

6 Kolokwium Ćwiczenia oddechowe Ćwiczenia relaksacyjne 3 Ćwiczenia ogólnokondycyjne. Gimnastyka poranna. Ćwiczenia w wodzie. Ćwiczenia samoobsługi. Sport osób niepełnosprawnych 5 Ćwiczenia mięśni dna miednicy. Metody Kinezyterapeutyczne-podział. 6 Metody kinezyterapeutyczne. Wybrane metody mechaniczne 7 Metody kinezyterapeutyczne. Wybrane metody neurofizjologiczne 8 Metody kinezyterapeutyczne. Wybrane metody edukacyjne 9 Poizometryczna Relaksacja Mięśni. Biologiczne sprzężenie zwrotne 30 Kolokwium Suma godzin 5 B Problematyka ćwiczeń Lp. Tematy ćwiczeń Liczba godzin Część organizacyjna- omówienie tematyki ćwiczeń, zasad zaliczenia ćwiczeń oraz podanie literatury. Wywiad dla potrzeb kinezyterapii-omówienie. Badanie pacjenta: oglądanie, pomiary orientacyjne. Badanie niespecyficzne w postaci: oceny bólu, oceny czucia, ocena temp., badania palpacyjnego i badania reflektorycznego. Opracowanie w formie karty badań. 3. Pomiary linijne: długości kończyn, pomiary orientacyjne, badania skrócenia czynnościowego w kończynach dolnych. Skrócenie rzeczywiste a czynnościowe. Sporządzenie prawidłowej dokumentacji.

7 . Pomiary linijne obwodowe, pomiary orientacyjne-omówienie i wykonanie praktyczne. Sporządzenie prawidłowej dokumentacji. 5. Pomiary zakresu ruchu w stawach kończyn dolnych. Wykonanie i sporządzenie prawidłowej dokumentacji. 6. Pomiary zakresu ruchu w stawach kończyn górnych. Wykonanie i sporządzenie prawidłowej dokumentacji. 7. Pomiary zakresu ruchu kręgosłupa. Wykonanie i sporządzenie prawidłowej dokumentacji. 8. Praktyczne i teoretyczne zaliczenie pomiarów linijnych i kątowych. 9 Test Lovetta -ocena siły mięśni obręczy kończyn dolnych i kończyn dolnych. Wykonanie praktyczne i sporządzenie dokumentacji. 0. Test Lovetta-ocena siły mięśni obręczy kończyn górnych i kończyn górnych. Wykonanie praktyczne i sporządzenie dokumentacji.. Test Lovetta-ocena siły mięśni tułowia. Wykonanie praktyczne i sporządzenie dokumentacji.. Badanie funkcjonalne obręczy biodrowej i kończyn dolnych stosowane dla potrzeb diagnostyki kinezyterapii miejscowej. Testy kliniczne.

8 3. Badanie funkcjonalne obręczy kończyny górnej i kończyny górnej stosowane dla potrzeb diagnostyki kinezyterapii miejscowej. Testy kliniczne. Chód prawidłowy. Cykl i wyznaczniki chodu. Zmiany w chodzie spowodowane bólem, ograniczeniami ruchu w stawach, w przypadku niedowładów i porażeń. Objaw Tradelenburga i Duchenn,a. 5. Praktyczne i teoretyczne zaliczenie omówionego materiału (z wykazem znajomości anatomii czynnościowej układu mięśniowego i kostno-stawowego). 6 Część organizacyjna. Ćwiczenia bierne, czynno bierne i wspomagane cel ćwiczeń, wskazania, przeciwwskazania i metodyka wykonania. Praktyczne przeprowadzenie ćwiczeń. 6 7 Ćwiczenia samowspomagane i prowadzone - cel ćwiczeń, wskazania, przeciwwskazania i metodyka wykonania. Praktyczne przeprowadzenie ćwiczeń. 8 Ćwiczenia czynne w odciążeniu, w odciążeniu z oporem-cel, wskazania, przeciwwskazania i metodyka wykonania. Praktyczne przeprowadzenie ćwiczeń. 6 9 Ćwiczenia i wyciągi redresyjne - cel ćwiczeń, wskazania, przeciwwskazania i metodyka wykonania. Praktyczne przeprowadzenie ćwiczeń. 0 Ćwiczenia czynne wolne - cel ćwiczeń, wskazania, przeciwwskazania i metodyka wykonania. Ćwiczenia czynne z przyborami, koordynacyjne, równoważne i ćw. propriocepcji. Praktyczne przeprowadzenie ćwiczeń. Zaliczenie praktyczne i teoretyczne omówionych ćwiczeń. 6 Ćwiczenia synergistyczne (bezwzględne, względne, kontralateralne i ipsilateralne) - cel ćwiczeń, wskazania, przeciwwskazania i metodyka wykonania. Praktyczne przeprowadzenie ćwiczeń. Ćwiczenia czynne oporowe - cel ćwiczeń, wskazania, przeciwwskazania i metodyka wykonania. Ćwiczenia oporowe wg De Lorme a i Watkinsa, McQueena oraz Hettingera i Müllera. Praktyczne przeprowadzenie ćwiczeń. 3 Poizometryczna relaksacja mięśni - cel ćwiczeń, wskazania, przeciwwskazania i metodyka wykonania. Praktyczne przeprowadzenie ćwiczeń.

9 Ćwiczenia oddechowe, pozycje drenażowe, ćwiczenia relaksacyjne-cel ćwiczeń, wskazania, przeciwwskazania i metodyka wykonania. Praktyczne przeprowadzenie ćwiczeń. 3 Pionizacja, nauka chodu, asekuracja, nauka padania, rodzaje chodu o kulach. Transfery pacjenta. Praktyczne przeprowadzenie ćwiczeń. 8 6 Gimnastyka poranna - cel ćwiczeń, wskazania, przeciwwskazania i metodyka wykonania. Ćwiczenia wykorzystujące biologiczne sprzężenie zwrotne- omówienie. Praktyczne przeprowadzenie ćwiczeń. 7 Ćwiczenia ukierunkowane na różne schorzenia np. bóle kręgosłupa, choroba zwyrodnieniowa stawów, przebyte ogniskowe uszkodzenia mózgu- cel, wskazania, przeciwwskazaniai metodyka wykonania. Praktyczne przeprowadzenie ćwiczeń. 8 Elementy wybranych metod: mechanicznych, edukacyjnych, neurofizjologicznych i innych.. 9 Zaliczenie praktyczne i teoretyczne omówionych ćwiczeń. Suma godzin 0 C Problematyka praktyk Lp. Tematy praktyk Czas: studia niestacjonarne. Zapoznanie z placówką, jej organizacją, zasadami funkcjonowania oraz zasadami BHP. Badanie pacjenta dla potrzeb fizjoterapii: wywiad, oglądanie, badanie palpacyjne, badanie czucia powierzchownego i głębokiego, ocena postawy ciała. Pomiary kończyn dolnych: linijne obwodów i długości, pomiary orientacyjne, badanie skrócenia czynnościowego. Nauka wykonywania prawidłowej dokumentacji. 3. Pomiary kończyn górnych: linijne obwodów i długości, pomiary orientacyjne. Nauka wykonywania prawidłowej dokumentacji.. Pomiary zakresów ruchu w stawach kończyn i kręgosłupa. Sposób pomiaru i zapisu

10 5. Siła mięśniowa i sposoby jej oceniania (Test Lovetta, Kliniczna Ocena Siły Mięśni) 6. Badanie funkcjonalne kończyn górnych, kończyn dolnych i kręgosłupa stosowane dla potrzeb diagnostyki fizjoterapeutycznej 7. Ocena chodu prawidłowego 8. Praca z pacjentem. Wykonanie: Ćwiczeń biernych, ćwiczeń czynnych w odciążeniu, ćwiczeń samowspomaganych 9. Praca z pacjentem. Wykonanie: Ćwiczeń czynnych - wolnych, ćwiczeń czynnych z oporem, ćwiczeń prowadzonych 0. Praca z pacjentem. Wykonanie: Wyciągów redresyjnych, ćwiczeń synergistycznych, ćwiczeń oddechowych. Praca z pacjentem. Wykonanie: Ćwiczeń zespołowych, gimnastyki porannej.. Praca z pacjentem. Wykonanie: Pionizacji, ćwiczeń reedukacji i nauki chodu 3. Praca z pacjentem. Wykonanie: Stosowanie wybranych elementów metod kinezyterapeutycznych Suma godzin 60 Metody dydaktyczne wykład z prezentacją multimedialną praca w grupach (ćwiczenia). praca z współćwiczącym. praca z pacjentem Sposób(y) i forma(y) zaliczenia Wykład egzamin ustny KP_W8, KP_W3, KP_W9, Ćwiczenia zaliczenie z oceną KP_W8, KP_W3, KP_W9, KP_U03, KP_U, KP_U. Obserwacja pracy i postaw studenta KP_K, KP_K8. Praktyka zaliczenie z oceną KP_W6, KP_U03, KP_U, KP_U. Obserwacja pracy i postaw studenta KP_K, KP_K8.

11 Metody i kryteria oceny A. Wykładu.Ocenianie ciągłe.zaliczenia pisemne, cząstkowe 3. Obecność na wykładach. Egzamin ustny B.Ćwiczeń. Zaliczanie wiedzy Zaliczenie umiejętności praktycznych. 3. Ocenianie ciągłe C. Praktyk Ocenianie ciągłe. Zaliczenie umiejętności praktycznych 3.Ocena dokumentacji praktyk Zakres ocen:,0 5,0 Wykłady: zaliczenia pisemne, i/lub ustne poszczególnych partii materiału, Ocena wiedzy: kolokwium pisemne lub kolokwium w postaci testu z pytaniami zamkniętymi jednokrotnego wyboru, oraz otwartymi problemowymi. KP_W8++, KP_W3++, KP_W9++ Kolokwium pisemne 5.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 90%- 00%.5 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 80%- 89%.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 70%- 79% 3.5 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%- 69%

12 3.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 50%- 59%.0 wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 50% Egzamin 5.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 90%- 00%.5 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 80%- 89%.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 70%- 79% 3.5 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%- 69% 3.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 50%- 59%.0 wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 50% Ćwiczenia: zaliczenia praktyczne, ustne poszczególnych partii materiału, praktyczne zastosowanie wiedzy i umiejętności. Ocena wiedzy: odpowiedź ustna: KP_W8++, KP_W3++, KP_W wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 90%- 00%.5 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 80%- 89%.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 70%- 79% 3.5 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%- 69% 3.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 50%- 59%.0 wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 50%

13 Ocena umiejętności KP_U03++, KP_U+++, KP_U student aktywnie uczestniczy w zajęciach, proponuje właściwe planowanie postępowania fizjoterapeutycznego (badanie dla potrzeb fizjoterapii, prawidłowo wykonuje ćwiczenia lecznicze), wykonuje ćwiczenia poprawnie pod względem merytorycznym i metodycznym..5 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z niewielką pomocą prowadzącego, proponuje właściwe planowanie postępowania fizjoterapeutycznego (badanie dla potrzeb fizjoterapii, prawidłowo wykonuje ćwiczenia lecznicze), wykonuje ćwiczenia poprawnie, pod względem merytorycznym i metodycznym..0 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z pomocą prowadzącego proponuje właściwe planowanie postępowania fizjoterapeutycznego (badanie dla potrzeb fizjoterapii, prawidłowo wykonuje ćwiczenia lecznicze), wykonuje ćwiczenia w oparciu o program zawierający drobne poprawki naniesione przez nauczyciela 3.5 student uczestniczy w zajęciach, proponuje planowanie postępowania fizjoterapeutycznego (badanie dla potrzeb fizjoterapii, wykonuje ćwiczenia lecznicze), ćwiczenia wykonuje w oparciu o program zawierający, liczne poprawki i wskazówki nauczyciela 3.0 student uczestniczy w zajęciach, proponuje planowanie postępowania fizjoterapeutycznego (badanie dla potrzeb fizjoterapii, wykonuje ćwiczenia lecznicze), wykonuje ćwiczenia w oparciu o program zawierający, liczne poprawki i wskazówki nauczyciela, popełniając jednak błędy,.0 student biernie uczestniczy w zajęciach, proponowane planowanie postępowania fizjoterapeutycznego (badanie dla potrzeb fizjoterapii, ćwiczenia lecznicze), wykonane ćwiczenia są niepoprawne merytorycznie, większość wymaga korekty ze strony prowadzącego pomimo licznych uwag

14 nauczyciela popełnia rażące błędy w sposobie wykonywania ćwiczeń, bez znajomości metodyki prowadzenia ćwiczeń. Ocena kompetencji: KP_K++, KP_K8++. ocena z zakresu kompetencji personalno-społecznych będzie oceniana przez prowadzącego w formie przedłużonej obserwacji postaw i zachowań. Zaliczenie z ćwiczeń: Ocena średnia ważona ocen cząstkowych za poszczególne efekty: - wiedza i umiejętności - waga 0,8, - kompetencje społeczne- waga 0, Zakres ocen efektów:,0 5,0 Uwaga: ocenę pozytywną z przedmiotu można uzyskać wyłącznie pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny za każdy z ustanowionych efektów kształcenia. Praktyki: zaliczenia praktyczne, i/lub ustne, zastosowanie wiedzy i umiejętności na pacjencie. Ocena wiedzy: KP_W6+++ praktyczne Sprawdzenie wiedzy pisemne/ustne Ocena umiejętności KP_U03++, KP_U+++, KP_U student aktywnie uczestniczy w zajęciach, proponuje właściwe planowanie postępowania fizjoterapeutycznego (badanie dla potrzeb fizjoterapii, prawidłowo wykonuje ćwiczenia lecznicze), wykonuje ćwiczenia poprawnie, pod względem merytorycznym i metodycznym..5 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z niewielką pomocą prowadzącego, proponuje właściwe planowanie postępowania fizjoterapeutycznego (badanie dla potrzeb

15 fizjoterapii, prawidłowo wykonuje ćwiczenia lecznicze), wykonuje ćwiczenia poprawnie, pod względem merytorycznym i metodycznym..0 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z niewielką pomocą prowadzącego proponuje właściwe planowanie postępowania fizjoterapeutycznego (badanie dla potrzeb fizjoterapii, prawidłowo wykonuje ćwiczenia lecznicze), wykonuje ćwiczenia w oparciu o program zawierający drobne poprawki naniesione przez nauczyciela 3.5 student uczestniczy w zajęciach, proponuje planowanie postępowania fizjoterapeutycznego (badanie dla potrzeb fizjoterapii, wykonuje ćwiczenia lecznicze), ćwiczenia wykonuje w oparciu o program. zawierający, liczne poprawki i wskazówki nauczyciela 3.0 student uczestniczy w zajęciach, proponuje planowanie postępowania fizjoterapeutycznego (badanie dla potrzeb fizjoterapii, wykonuje ćwiczenia lecznicze), wykonuje ćwiczenia w oparciu o program zawierający, liczne poprawki i wskazówki nauczyciela, popełniając jednak znaczne błędy,.0 student biernie uczestniczy w zajęciach, proponowane planowanie postępowania fizjoterapeutycznego (badanie dla potrzeb fizjoterapii, ćwiczenia lecznicze), wykonane ćwiczenia są niepoprawne merytorycznie, większość wymaga korekty ze strony prowadzącego pomimo licznych uwag nauczyciela popełnia rażące błędy w sposobie wykonywania ćwiczeń, bez znajomości metodyki prowadzenia ćwiczeń. Ocena kompetencji: KP_K++, KP_K8++. ocena z zakresu kompetencji personalno-społecznych będzie oceniana przez prowadzącego w formie przedłużonej obserwacji postaw i zachowań. Zaliczenie z praktyk: Ocena średnia ważona ocen cząstkowych za poszczególne efekty: - wiedza i kompetencje społeczne- waga 0,, - umiejętności- waga 0,8

16 Zakres ocen efektów:,0 5,0 Uwaga: ocenę pozytywną z przedmiotu można uzyskać wyłącznie pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny za każdy z ustanowionych efektów kształcenia. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Godziny kontaktowe Rodzaj zajęć Studia niestacjonarne Wykład 5 Ćwiczenia 0 Praktyki 5 Godziny niekontaktowe Przygotowanie do wykładów Przygotowanie do ćwiczeń Przygotowanie do egzaminu Przygotowanie do praktyk ECTS wykład i ćwiczenia 0 Język wykładowy Praktyki zawodowe w ramach przedmiotu Literatura ECTS praktyka 0 polski Kinezyterapia (po IV semestrze) Literatura podstawowa:. Bochenek A., Reicher M. Anatomia człowieka. Buckup K. Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni. 3. Chojnacka, Szawłowska G. - Rehabilitacja. Jorritsma W. Anatomia na żywym człowieku 5. Nowotny J. - Podstawy kinezyterapii 6. Pąchalski A., Gniewek M., Walaszek R.,Pieniążek M. Wybrane zagadnienia kinezyterapii 7. Rosławski A., Skolimowski T. Proste metody badania narządu ruchu 8. Zembaty A. Kinezyterapia T. i 9. Zembaty A. Fizjoterapia 0. Zembaty A. Kliniczna ocena siły mięśni cz. I, II,

17 III. Skolimowski T. -Badania czynnościowe narządu ruchu w fizjoterapii.. Nicola J. Petty. Badanie i ocena narządu ruchu. Podpis koordynatora przedmiotu Podpis kierownika jednostki