Profil PID: Analityk
|
|
- Mieczysław Sylwester Nowak
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Personality I.D. Zaawansowany Raport Zespołowy Zaawansowany Raport Zespołowy Profil PID: Analityk Przygotowany przez: Crown Super Admin Crown Financial Ministries
2 Zaawansowany Raport Zespołowy Wprowadzenie Zaawansowany raport zespołowy umożliwi ci szczegółowe zbadanie składu twojego zespołu. W raporcie określone zostaną konkretny profil i dynamika zespołu. Raport umożliwi ci również tworzenie nowych zespołów na potrzeby konkretnych strategii działania. Pokaże ci także, jak zmieni się istniejący zespół, gdy dodasz do niego kogoś lub kogoś z niego usuniesz. Można będzie na bieżąco prześledzić cechy nowego zespołu jeszcze zanim zmiany zostaną wprowadzone. Odkryjesz ewentualne braki w składzie istniejących zespołów. Narzędzie jest nieocenioną pomocą dla liderów i menedżerów, którzy planują dokonanie ważnych strategicznych zmian w kierowanych przez siebie organizacjach. Ten raport ukazuje trzy unikalne sposoby spojrzenia na zespół. Twój obecny zespół: Ukazane są profile obecnych członków zespołu i charakterystyka zespołu jako całości. To spojrzenie umożliwi ci lepsze zrozumienie obecnej sytuacji, zanim dokonasz jakichkolwiek zmian. Twój nowy zespół: Jest to zespół, który powstanie, gdy usuniesz z istniejącego zespołu pewne osoby i/lub dodasz do niego nowe osoby. Ukazane zostaną profile członków nowego zespołu i jego charakterystyka jako całości. To spojrzenie umożliwi ci lepsze zrozumienie tego, co się stanie po ewentualnych zmianach, jeszcze zanim je wprowadzisz. Twój usunięty zespół: Złożony jest on z osób, które wybrałeś do usunięcia z poprzedniego zespołu. Ukazane zostaną profile usuniętych członków i ich charakterystyka jako zespołu. To umożliwi ci lepsze zrozumienie tego, co się stanie po ewentualnych zmianach i w jaki sposób można zagospodarować usunięte osoby. Uzyskasz też świadomość tego, co traci poprzedni zespół. Podsumowanie: Po przestudiowaniu Zaawansowanego raportu zespołowego uzyskasz następujące informacje dotyczące trzech grup: członkowie obecnego zespołu ich indywidualne profile i profil zbiorczy zespołu; członkowie nowego zespołu ich indywidualne profile i profil zbiorczy zespołu; członkowie usunięci z zespołu ich indywidualne profile i ich profil zbiorczy jako zespołu. Te trzy perspektywy dadzą ci możliwość przyjrzenia się konsekwencjom poszczególnych planowanych zmian, zanim zostaną one wprowadzone w życie. 1/20
3 Perspektywa 1: COMBINED TEAM Profil zespołu: Analityk 1. Frank R (Głęboki Myśliciel) Członkowie obecnego zespołu: Głębocy myśliciele są analityczni, logiczni oraz filozoficzni w swoich szczerych poszukiwaniach znaczenia, prawdy i celu życia. Są zdolni przedrzeć się przez emocje i zamieszanie, by wyciągnąć wnioski z obserwacji, danych i badań. Głębocy myśliciele w pełni realizują swój potencjał, gdy mają możliwość: analizowania badania faktów organizowania poddawania krytyce i optymalizacji bycia szczegółowym i dokładnym myślenia i przetwarzania stosowania procedur pracowania z przedmiotami i danymi planowania. 2. Chuck F (Ostrożny Myśliciel) Jako ostrożny myśliciel osoba taka przywiązuje wielką wagę do dokładności i staranności swoich działań. Chce mieć swój wkład w projekt dzięki precyzji i systematyczności, a także ostrożnemu rozumowaniu. Ostrożni Myśliciele najlepiej realizuje swój potencjał, gdy ma możliwość: planowania myślenia i przetwarzania poddawania krytyce i podnoszenia jakości pracy w środowisku wolnym od konfliktu wspierania innych podążania za procedurami współpracy indywidualnej badania faktów. 3. John G (Analityk) 2/20
4 Przedstawiciele tego profilu mają tendencje do dążenia do perfekcyjnych rezultatów we wszystkich swoich planach i projektach. W wielu sytuacjach analizują w głowie szczegóły swoich pomysłów i wynajdują sposoby ich optymalizacji. Świetnie sobie radzą w tego typu zadaniach umysłowych, ale mogą mieć tendencje do postrzegania otoczenia bardziej jako części projektu niż ludzi. Analityk najlepiej realizuje swój potencjał, jeśli ma możliwość: uzyskania rezultatów kierowania badania faktów poddawania krytyce i optymalizowania myślenia i przetwarzania kontrolowania tworzenia i rozwijania inicjowania rozwiązań projektowania nowych procedur zbierania informacji. 4. Peter S (Administrator) Jak sugeruje nazwa profilu, administrator łączy zdolność do współdziałania z ludźmi (i angażowania ich do procesu osiągania rezultatów) z determinacją do odnoszenia sukcesów w ważnych sprawach. To połączenie silnych stron osobowości czyni z administratora osobę dobrze przysposobioną do nadzorowania projektów, które wymagają współpracy z innymi. Administrator realizuje swój największy potencjał, mając możliwość: dawania przykładu bycia konsekwentnym tworzenia obserwowania całego procesu realizacji projektu aż do ukończenia nadzorowania czynienia stabilnego postępu demonstrowania lojalności osiągania celów inicjowania rozwiązań. 5. Sheila R (Perfekcjonista) Perfekcjoniści przywiązują dużą wagę do szczegółów często pomijanych przez innych. W rezultacie są zazwyczaj dobrze zorganizowani, samozdyscyplinowani i godni zaufania w oczach innych, głównie pod względem wierności w realizacji zadań i dokładności. Perfekcjonista najlepiej realizuje swój potencjał, gdy ma możliwość: spełnienia wysokich standardów pracy z kluczowymi szczegółami bycia dokładnym pracowania w atmosferze wolnej od konfliktu analizowania organizowania bycia spójnym wspierania innych myślenia i przetwarzania. 6. Thomas F (Kierownik) Kierownicy charakteryzują się zazwyczaj unikalną mieszanką cech takich jak pewność siebie, inicjatywa i umiejętność postępowania z ludźmi. Taka osoba umie dostrzegać szerszą wizję i wykorzystywać swoje bardzo dobre umiejętności komunikacyjne, aby motywować innych do jej realizacji. Kierownik najlepiej wykorzystuje swój potencjał, gdy ma możliwość: przewodzenia kierowania wpływania nawiązywania relacji współpracy prowadzenia projektów werbalizowania bycia widocznym wywierania wrażenia kreowania. 3/20
5 Członkowie Zespołu: Rozkład cech DISC-AZON 4/20
6 Członkowie Zespołu: Potencjał DISC-AZON 5/20
7 PRZYDZIELENI DO ZESPOŁU Opis Zespołu: Analityk Ogólny Opis Zespoły o profilu analitycznym zazwyczaj składają się z osób dążących do osiągania perfekcyjnych rezultatów we wszystkich swoich planach i projektach. W wielu sytuacjach osoby te analizują w głowie szczegóły swoich pomysłów i wynajdują sposoby ich optymalizacji. Niestety mogą mieć tendencje do postrzegania otoczenia bardziej jako części projektu niż ludzi. Zespół o tym profilu realizuje swój największy potencjał, jeśli ma możliwość: uzyskiwania rezultatów kierowania badania faktów poddawania krytyce i optymalizowania myślenia i przetwarzania kontrolowania tworzenia i rozwijania inicjowania rozwiązań projektowania nowych procedur zbierania informacji. Typowe Silne Dziedziny Zespoły o tym profilu są zazwyczaj analityczne, logiczne, bezpośrednie i pewne swoich racji. Lubią także nowe wyzwania. Członkowie zespołu świetnie sobie radzą z dostrzeganiem szerokiej wizji, tworzeniem wydajnych metod i procedur oraz uważnym słuchaniem i wyławianiem faktów. 6/20
8 Typowe Dziedziny Zmagań W skład zespołów o profilu analitycznym zazwyczaj wchodzą też osoby, którym brak wrażliwości na uczucia współpracowników. Dzieje się tak z tego powodu, że skupiają się one na zadaniu. Kiedy mocno koncentrują się na zadaniu, mogą wydawać się przesadnie krytyczne, osądzające, zbyt bezpośrednie lub niecierpliwe wobec innych. Preferowane Czynności Aby najlepiej wykorzystywać talenty zespołu, poszukuj okoliczności, które wymagają logicznych rozwiązań złożonych problemów. Przydzielaj osobom z zespołu zadania oceny i dokonania niezbędnych zmian, aby uzyskać pewność osiągnięcia pożądanych rezultatów. Wkład Do Organizacji Zespoły analityczne są zazwyczaj naturalnymi organizatorami i administratorami, a ich członkowie mogą skutecznie wykorzystywać wywieranie nacisku do osiągnięcia rezultatów i celów zarówno w życiu zawodowym, jak i osobistym. Styl Przewodzenia Zespoły o tym profilu przewodzą w sposób najbardziej efektywny, gdy mogą ułożyć plan, wyjaśnić jego cel i zarys i delegować realizację szczegółów kompetentnym osobom. Analitycy są dobrzy w utrzymywaniu działań w formie zorganizowanej i skupionej na celach, zarówno gdy funkcjonują w pracy, jak i w domu. Nastawienie Na Zadania Lub Na Relacje Zespoły o tym profilu przede wszystkim są nastawione na zadania, ale również przyciągają je ludzie z powodu pragnienia i zdolności członków zespołu do osiągania celów poprzez dobre przewodzenie grupom pracowniczym i zespołom projektowym. 7/20
9 Czynniki Stresu Zespoły o tym profilu zazwyczaj doświadczają stresu, gdy inni próbują poprowadzić ich działanie w kierunkach, które wydają się im nielogiczne, niezgodne z faktami lub niewydajne. Członkowie zespołu odczuwają niepokój, jeśli nie mają wystarczającego czasu na planowanie lub wykonywanie swoich obowiązków. Styl Zarządzania Finansami Zespoły analityczne zazwyczaj są bardzo dobre w tworzeniu budżetu i prowadzeniu dokumentacji. Lubią sprawiać, że wszystko robione jest dokładnie, a informacje są uaktualniane. Aby zapewnić pełen sukces w tych kwestiach, są nawet skłonni podjąć się odpowiedzialności wtedy, kiedy nie jest to od nich wymagane. Zadaniem zespołu w firmie nie powinno być raczej samo księgowanie, lecz monitorowanie finansów i zapewnianie wsparcia w tej dziedzinie. Budżet I Sprawy Finansowe Zespoły o tym profilu dążą do wykorzystywania pieniędzy zgodnie z pierwotnymi ustaleniami i podporządkowują się limitom budżetowym, poszukując optymalnych finansowo rozwiązań. Członkowie zespołu zazwyczaj są bardzo biegli w wykorzystywaniu swoich talentów do tworzenia dobrego planu finansowego oraz do zarządzania. Sugestie Dla Menadżerów Zespół o profilu analitycznym składa się w większości z osób o tym samym profilu, reszta członków ma natomiast inne, ale podobne profile. Zespoły tego typu dobrze sprawdzają się w organizacji i administracji i w sposób pozytywny i efektywny podporządkowują się naciskom kierownictwa, aby szybciej osiągać cele, jeśli sytuacja wymaga sprawnego zrealizowania projektu. Kadra zarządzająca może polegać na członkach tego zespołu i ich cennym wkładzie, który przejawia się w oferowaniu logicznych rozwiązań złożonych problemów, właściwej ocenie i podejmowaniu niezbędnych zmian celem uzyskania pożądanego rezultatu. Być może zarząd będzie musiał pomóc temu zespołowi zredukować dążenie do poddawania przesadnej analizie różnych szczegółów i posuwać się z działaniem do przodu w szybszym tempie. Aby zaangażować ten zespół w efektywne działanie, musisz być zdolny do przedstawienia mu logicznego, prawdziwego i skutecznego uzasadnienia. Kierownictwo może korzystać ze zdolności członków zespołu do wyjaśniania i sugerowania kierunku poprzez nauczanie, zarządzanie, precyzowanie i doradzanie. 8/20
10 Nowy Zespół Profil zespołu: Analityk Członkowie Nowego Zespołu 1. Frank R (Głęboki Myśliciel) Głębocy myśliciele są analityczni, logiczni oraz filozoficzni w swoich szczerych poszukiwaniach znaczenia, prawdy i celu życia. Są zdolni przedrzeć się przez emocje i zamieszanie, by wyciągnąć wnioski z obserwacji, danych i badań. Głębocy myśliciele w pełni realizują swój potencjał, gdy mają możliwość: analizowania badania faktów organizowania poddawania krytyce i optymalizacji bycia szczegółowym i dokładnym myślenia i przetwarzania stosowania procedur pracowania z przedmiotami i danymi planowania. 2. Chuck F (Ostrożny Myśliciel) Jako ostrożny myśliciel osoba taka przywiązuje wielką wagę do dokładności i staranności swoich działań. Chce mieć swój wkład w projekt dzięki precyzji i systematyczności, a także ostrożnemu rozumowaniu. Ostrożni Myśliciele najlepiej realizuje swój potencjał, gdy ma możliwość: planowania myślenia i przetwarzania poddawania krytyce i podnoszenia jakości pracy w środowisku wolnym od konfliktu wspierania innych podążania za procedurami współpracy indywidualnej badania faktów. 3. John G (Analityk) 9/20
11 Przedstawiciele tego profilu mają tendencje do dążenia do perfekcyjnych rezultatów we wszystkich swoich planach i projektach. W wielu sytuacjach analizują w głowie szczegóły swoich pomysłów i wynajdują sposoby ich optymalizacji. Świetnie sobie radzą w tego typu zadaniach umysłowych, ale mogą mieć tendencje do postrzegania otoczenia bardziej jako części projektu niż ludzi. Analityk najlepiej realizuje swój potencjał, jeśli ma możliwość: uzyskania rezultatów kierowania badania faktów poddawania krytyce i optymalizowania myślenia i przetwarzania kontrolowania tworzenia i rozwijania inicjowania rozwiązań projektowania nowych procedur zbierania informacji. 4. Peter S (Administrator) Jak sugeruje nazwa profilu, administrator łączy zdolność do współdziałania z ludźmi (i angażowania ich do procesu osiągania rezultatów) z determinacją do odnoszenia sukcesów w ważnych sprawach. To połączenie silnych stron osobowości czyni z administratora osobę dobrze przysposobioną do nadzorowania projektów, które wymagają współpracy z innymi. Administrator realizuje swój największy potencjał, mając możliwość: dawania przykładu bycia konsekwentnym tworzenia obserwowania całego procesu realizacji projektu aż do ukończenia nadzorowania czynienia stabilnego postępu demonstrowania lojalności osiągania celów inicjowania rozwiązań. Członkowie Nowego Zespołu Frank R (Głęboki Myśliciel) Chuck F (Ostrożny Myśliciel) John G (Analityk) Peter S (Administrator) 10/20
12 Członkowie Zespołu: Rozkład cech DISC-AZON 11/20
13 Członkowie Zespołu: Potencjał DISC-AZON 12/20
14 NOWY ZESPÓŁ Opis Zespołu: Analityk Ogólny Opis Zespoły o profilu analitycznym zazwyczaj składają się z osób dążących do osiągania perfekcyjnych rezultatów we wszystkich swoich planach i projektach. W wielu sytuacjach osoby te analizują w głowie szczegóły swoich pomysłów i wynajdują sposoby ich optymalizacji. Niestety mogą mieć tendencje do postrzegania otoczenia bardziej jako części projektu niż ludzi. Zespół o tym profilu realizuje swój największy potencjał, jeśli ma możliwość: uzyskiwania rezultatów kierowania badania faktów poddawania krytyce i optymalizowania myślenia i przetwarzania kontrolowania tworzenia i rozwijania inicjowania rozwiązań projektowania nowych procedur zbierania informacji. Typowe Silne Dziedziny Zespoły o tym profilu są zazwyczaj analityczne, logiczne, bezpośrednie i pewne swoich racji. Lubią także nowe wyzwania. Członkowie zespołu świetnie sobie radzą z dostrzeganiem szerokiej wizji, tworzeniem wydajnych metod i procedur oraz uważnym słuchaniem i wyławianiem faktów. Typowe Dziedziny Zmagań W skład zespołów o profilu analitycznym zazwyczaj wchodzą też osoby, którym brak wrażliwości na uczucia współpracowników. Dzieje się tak z tego powodu, że skupiają się one na zadaniu. Kiedy mocno koncentrują się na zadaniu, mogą wydawać się przesadnie krytyczne, osądzające, zbyt bezpośrednie lub niecierpliwe wobec innych. Preferowane Czynności Aby najlepiej wykorzystywać talenty zespołu, poszukuj okoliczności, które wymagają logicznych rozwiązań złożonych problemów. Przydzielaj osobom z zespołu zadania oceny i dokonania niezbędnych zmian, aby uzyskać pewność osiągnięcia pożądanych rezultatów. Wkład Do Organizacji Zespoły analityczne są zazwyczaj naturalnymi organizatorami i administratorami, a ich członkowie mogą skutecznie wykorzystywać wywieranie nacisku do osiągnięcia rezultatów i celów zarówno w życiu zawodowym, jak i osobistym. Styl Przewodzenia Zespoły o tym profilu przewodzą w sposób najbardziej efektywny, gdy mogą ułożyć plan, wyjaśnić jego cel i zarys i delegować realizację szczegółów kompetentnym osobom. Analitycy są dobrzy w utrzymywaniu działań w formie zorganizowanej i skupionej na celach, zarówno gdy funkcjonują w pracy, jak i w domu. Nastawienie Na Zadania Lub Na Relacje Zespoły o tym profilu przede wszystkim są nastawione na zadania, ale również przyciągają je ludzie z powodu pragnienia i zdolności członków zespołu do osiągania celów poprzez dobre przewodzenie grupom pracowniczym i zespołom projektowym. 13/20
15 Czynniki Stresu Zespoły o tym profilu zazwyczaj doświadczają stresu, gdy inni próbują poprowadzić ich działanie w kierunkach, które wydają się im nielogiczne, niezgodne z faktami lub niewydajne. Członkowie zespołu odczuwają niepokój, jeśli nie mają wystarczającego czasu na planowanie lub wykonywanie swoich obowiązków. Styl Zarządzania Finansami Zespoły analityczne zazwyczaj są bardzo dobre w tworzeniu budżetu i prowadzeniu dokumentacji. Lubią sprawiać, że wszystko robione jest dokładnie, a informacje są uaktualniane. Aby zapewnić pełen sukces w tych kwestiach, są nawet skłonni podjąć się odpowiedzialności wtedy, kiedy nie jest to od nich wymagane. Zadaniem zespołu w firmie nie powinno być raczej samo księgowanie, lecz monitorowanie finansów i zapewnianie wsparcia w tej dziedzinie. Budżet I Sprawy Finansowe Zespoły o tym profilu dążą do wykorzystywania pieniędzy zgodnie z pierwotnymi ustaleniami i podporządkowują się limitom budżetowym, poszukując optymalnych finansowo rozwiązań. Członkowie zespołu zazwyczaj są bardzo biegli w wykorzystywaniu swoich talentów do tworzenia dobrego planu finansowego oraz do zarządzania. Sugestie Dla Menadżerów Zespół o profilu analitycznym składa się w większości z osób o tym samym profilu, reszta członków ma natomiast inne, ale podobne profile. Zespoły tego typu dobrze sprawdzają się w organizacji i administracji i w sposób pozytywny i efektywny podporządkowują się naciskom kierownictwa, aby szybciej osiągać cele, jeśli sytuacja wymaga sprawnego zrealizowania projektu. Kadra zarządzająca może polegać na członkach tego zespołu i ich cennym wkładzie, który przejawia się w oferowaniu logicznych rozwiązań złożonych problemów, właściwej ocenie i podejmowaniu niezbędnych zmian celem uzyskania pożądanego rezultatu. Być może zarząd będzie musiał pomóc temu zespołowi zredukować dążenie do poddawania przesadnej analizie różnych szczegółów i posuwać się z działaniem do przodu w szybszym tempie. Aby zaangażować ten zespół w efektywne działanie, musisz być zdolny do przedstawienia mu logicznego, prawdziwego i skutecznego uzasadnienia. Kierownictwo może korzystać ze zdolności członków zespołu do wyjaśniania i sugerowania kierunku poprzez nauczanie, zarządzanie, precyzowanie i doradzanie. 14/20
16 Zespół Usunięty Profil zespołu: Stabilizator Usunięci Członkowie Zespołu 5. Sheila R (Perfekcjonista) Perfekcjoniści przywiązują dużą wagę do szczegółów często pomijanych przez innych. W rezultacie są zazwyczaj dobrze zorganizowani, samozdyscyplinowani i godni zaufania w oczach innych, głównie pod względem wierności w realizacji zadań i dokładności. Perfekcjonista najlepiej realizuje swój potencjał, gdy ma możliwość: spełnienia wysokich standardów pracy z kluczowymi szczegółami bycia dokładnym pracowania w atmosferze wolnej od konfliktu analizowania organizowania bycia spójnym wspierania innych myślenia i przetwarzania. 6. Thomas F (Kierownik) Kierownicy charakteryzują się zazwyczaj unikalną mieszanką cech takich jak pewność siebie, inicjatywa i umiejętność postępowania z ludźmi. Taka osoba umie dostrzegać szerszą wizję i wykorzystywać swoje bardzo dobre umiejętności komunikacyjne, aby motywować innych do jej realizacji. Kierownik najlepiej wykorzystuje swój potencjał, gdy ma możliwość: przewodzenia kierowania wpływania nawiązywania relacji współpracy prowadzenia projektów werbalizowania bycia widocznym wywierania 15/20
17 wrażenia kreowania. Usunięci Członkowie Zespołu Sheila R (Perfekcjonista) Thomas F (Kierownik) 16/20
18 Członkowie Zespołu: Rozkład cech DISC-AZON 17/20
19 Członkowie Zespołu: Potencjał DISC-AZON 18/20
20 ODDZIELENI OD ZESPOŁU Opis Zespołu: Stabilizator Ogólny Opis Na wykresie wyniki zrównoważonego zespołu mieszczą się w jego środkowej części. Wynik w tym obszarze zazwyczaj świadczy o tym, że członkowie zespołu mają zrównoważoną mieszankę czynników składowych występujących po obu stronach spektrum dla danego czynnika. Zespół zrównoważony jest najbardziej elastyczny ze wszystkich typów zespołów i zazwyczaj posiada kilku członków bardzo wszechstronnych, którzy są w stanie realizować większość zadań, jakie mogą być wyznaczone dla tego zespołu. Zespoły o tym profilu do skutecznego działania potrzebują elastycznego otoczenia i dużej różnorodności powierzanych zadań i funkcji. Typowe Silne Dziedziny Zespół zrównoważony posiada bardzo dużo silnych stron i jest w stanie sprostać prawie każdemu zadaniu. Dlatego zrównoważone zespoły są tak bardzo pożądane w różnego rodzaju organizacjach. Typowe Dziedziny Zmagań W zależności od składu zespół zrównoważony może zmagać się z prawie wszystkimi problemami występującymi w innych typach zespołów. Preferowane Czynności Żeby jak najlepiej wykorzystać talenty tego zespołu, należy przydzielać stabilizatorom zróżnicowane zadania wymagające największej elastyczności, a pozostałym osobom zadania najlepiej pasujące do ich indywidualnego profilu. Wkład Do Organizacji Zrównoważony zespół wnosi dużą elastyczność, co jest niezwykle ważne w organizacjach przechodzących przez poważne zmiany lub działających w bardzo zmiennej sytuacji rynkowej. Styl Przewodzenia Stabilizatorzy w zespole czują się wygodnie zarówno jako zwierzchnicy, jak i jako podwładni, chętnie przyjmą odpowiedzialność za kierowanie, kiedy jest to potrzebne. Świetnie sobie radzą w organizacjach o dużej zmienności, mogą łatwo przejąć stery, gdy kierownictwo jest czasowo nieobecne. Nastawienie Na Zadania Lub Na Relacje Zrównoważone zespoły zazwyczaj w jednakowym stopniu są oddane zarówno ludziom, jak i zadaniom, co sprawia, że są skuteczne w większości sytuacji. 19/20
21 Czynniki Stresu Zespół zrównoważony jest bardzo wszechstronny, ale może doświadczać stresu, kiedy sytuacja jest chaotyczna czy nieprzewidywalna lub kiedy mają miejsce konflikty, niespodziewane zmiany, brak docenienia czy brak kultury osobistej. Styl Zarządzania Finansami Stabilizatorzy w takim zespole mogą sobie dobrze radzić w zarządzaniu finansami, ale potrzebują przeznaczenia określonego czasu na to, żeby być na bieżąco. Nadzór nad finansami może być częścią zadań tego zespołu, podczas gdy inny zespół odpowiada za księgowanie. Budżet I Sprawy Finansowe Zrównoważone zespoły zazwyczaj wydają pieniądze ostrożnie i zgodnie z zasadami, ale mogą się w nich zdarzyć jednostki, które łatwo zgodzą się na nierozsądne transakcje, bez stosownego przemyślenia albo po to, by unikać konfliktu. Jeżeli w zespole nie ma kogoś, kto świetnie radzi sobie z budżetem i finansami, lepiej przydzielić tego typu obowiązki innemu zespołowi. Sugestie Dla Menadżerów Zespół zrównoważony składa się z mieszanki cech wnoszonych przez poszczególnych członków. Może się zdarzyć, że w przeważającej większości tworzą go osoby o profilu stabilizatora, ale niekoniecznie musi tak być. Radzimy zapoznać się z profilami poszczególnych osób i z raportem zespołowym, który zawiera kompozycję całości oraz zróżnicowanie cech członków zespołu. Jeżeli w większości są to osoby o profilu stabilizatora, jako zespół będą w stanie działać elastycznie, wielofunkcyjnie, podobnie jak stabilizator działa indywidualnie. Jeżeli zespół składa się z osób, wśród których są przedstawiciele większości z szesnastu różnych profili, również może radzić sobie z wieloma różnymi zadaniami, ale każde z nich musi być przydzielone, na podstawie indywidualnego profilu, osobie najlepiej się do tego nadającej. Ta informacja jest bardzo przydatna dla kadry zarządzającej, która rozdziela zadania, bo może to zrobić tak, żeby maksymalnie efektywnie wykorzystać możliwości zespołu, co będzie przyczyniać się do sukcesu całej organizacji. 20/20
Test inteligencji emocjonalnej. Katarzyna Thomas
Test inteligencji emocjonalnej Wykresy i liczby 2013-08-01 Poufne Normy: Poland 2010 Niniejszy raport zawiera informacje i wskazówki pomocne przy rozwijaniu wiedzy i świadomości dotyczącej inteligencji
Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji
Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji 1 Najwyższa jakość działania [kultura osobista, lojalność, prawość i uczciwość, dbałość o ład i porządek, terminowość] Wyznacza oczekiwania dbając o ład
Zarządzanie kompetencjami
Zarządzanie kompetencjami Zarządzanie kompetencjami reprezentuje jeden z najnowszych nurtów zarządzania zasobami ludzkimi. Jako datę początku zainteresowania zarządzaniem kompetencjami w literaturze wskazuje
ZACHOWANIA ORGANIZACYJNE. Zrozumienie pracy zespołowej
ZACHOWANIA ORGANIZACYJNE S T E P H E N P. R O B B I N S W W W. P R E N H A L L. C O M / R O B B I N S T E N T H E D I T I O N TŁUMACZONE PRZEZ WIESŁAWA MARIĘ GRUDZEWSKIEGO CZĘŚĆ TRZECIA GRUPA Zrozumienie
Profil Stanowiska Pracy (Thomas JOB) Księgowa/Księgowy Analiza Profilu Osobowego Pani XY oraz Pani YZ. Warszawa, październik 2014 roku
Materiał do dyspozycji Klienta: Przykładowy raport porównawczy: Profil Stanowiska Pracy (Thomas JOB) Księgowa/Księgowy Analiza Profilu Osobowego Pani XY oraz Pani YZ Warszawa, październik 2014 roku PANI
szkolenia dla biznesu
szkolenia dla biznesu wszystkie warsztaty przygotowujemy pod kątem uczestników i dostosowujemy w 100% do potrzeb odbiorców dotyczy to zarówno czasu ich trwania jak i poruszanych na nich zagadnień 1. komunikacja
Kurs z technik sprzedaży
Kurs z technik sprzedaży Część I 1. Rola handlowca w firmie * przygotowanie do sprzedaży: wyznaczanie indywidualnych celów, analiza własnych nastawień, planowanie sprzedaży * zdefiniowanie procesu sprzedaży:
Kryteria wyboru. Lp. Kryterium Opis kryterium
Załącznik nr 1 do Regulaminu okresowej oceny pracownikçw Starostwa Powiatowego w Środzie Wlkp. Kryteria wyboru Lp. Kryterium Opis kryterium 1. Umiejętność obsługi urządzeń technicznych lub narzędzi informatycznych
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Idealny lider grupy to ja Dr Marcin Stencel Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie 20 maja 2013 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach
Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach Wojciech Męciński, HR Online 6 lutego 2014 Agenda Po co badamy kompetencje? Czym jest kompetencja? Model a profil
Raport dla Andrew Jones
Raport dla Andrew Jones Data ukończenia 04/07/2011 Przewodnik Wywiadu Kwalifikacje Przewodnik Wywiadu Kwalifikacje RAPORT DLA Andrew Jones DATA UKOŃCZENIA 04/07/2011 ORGANIZACJA Harrison Assessments Int'l
CZYNNIKI SUKCESU PPG
CZYNNIKI SUKCESU PPG STOSOWANIE UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH Wiedza o biznesie Wiedza specjalistyczna Wiedza o produktach i usługach Wiedza przemysłowa ZARZĄDZANIE REALIZACJĄ ZADAŃ Działanie w perspektywie
WIDEOAKADEMIA HR. Nina Sosińska
WIDEOAKADEMIA HR Nina Sosińska Nina Sosińska Autorka książki Magia Rozwoju Talentów Laureatka konkursu Dyrektor Personalny 2004 Zwyciężczyni konkursu Najlepsza Strategia HR 2006. 16 lat jako pracownik
Kwestionariusz stylu komunikacji
Kwestionariusz stylu komunikacji Z każdego stwierdzenia wybierz jedno, które uważasz, że lepiej pasuje do twojej osobowości i zaznacz jego numer. Stwierdzenia w parach nie są przeciwstawne, przy wyborze
VII. SZKOLENIA MIĘKKIE
VII. SZKOLENIA MIĘKKIE a. Przywództwo Nabycie umiejętności skutecznego angażowania innych ludzi w realizację celu. Kadra kierownicza wszystkich szczebli zarządzania. Rola i zadania lidera w zespołach,
Arkusz ćwiczeń. z różnymi. osobowościami. typy osobowości mocne strony. Obszary do rozwoju
współpraca typy osobowości mocne strony i obszary do rozwoju Mój typ osobowości: Analityczny Kierujący Ekspresywny Przyjacielski Zakreśl swój typ osobowości zacznij od posiadanych informacji na temat swojego
Akademia Menedżera to cykl 5 szkoleń opartych na podstawowych kompetencjach menedżerskich.
Akademia Menedżera to cykl 5 szkoleń opartych na podstawowych kompetencjach menedżerskich. Każdy dzień szkolenia będzie oparty na doskonaleniu konkretnej kompetencji niezbędnej na stanowisku menedżerskim.
VII. SZKOLENIA MIĘKKIE
VII. SZKOLENIA MIĘKKIE 1. Przywództwo Cel: Nabycie umiejętności skutecznego angażowania innych ludzi w realizację celu. Adresat: Kadra kierownicza wszystkich szczebli zarządzania. Rola i zadania lidera
Raport oceny kompetencji
Symulacje oceniające kompetencje Raport oceny kompetencji Rut Paweł 08-01-2015 Kompetencje sprzedażowe dla efactor Sp. z o.o. Dane osobowe Rut Paweł CEO pawel.rut@efactor.pl more-than-manager.com 2 z 13
ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ CELE I KORZYŚCI SZKOLENIA: 2 dni
ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ Beata Kozyra 2018 2 dni Poniższy program może być skrócony do 1 dnia lub kilkugodzinnej prezentacji. Połączenie sił to początek, pozostanie razem to postęp, wspólna
Akademia Menedżera II
Akademia Menedżera II Terminy: 6-8 listopada 2019 r Cena : 2850 zł netto Kontakt: Sylwia Kacprzak tel. +48 508 018 327 sylwia.kacprzak@pl.ey.com Twój partner w rozwoju kompetencji W pełnieniu swojej roli
Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Budowanie zespołu
Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Budowanie zespołu Program Wprowadzenie do pracy w zespole Przemiana grupy w zespół Porozumiewanie
Samorząd a dyrektorzy szkół
VIII Kongres Zarządzania Oświatą Warszawa, 25-27 września 2013 r. Samorząd a dyrektorzy szkół Marlena Ewa Kazoń W Harmonii Szkolenia i Doradztwo Zarządzanie Zasobami Ludzkimi Dajcie ludziom swobodę działania,
DECYZJA EUROPEJSKIEGO BANKU CENTRALNEGO (UE)
L 40/72 17.2.2017 DECYZJE DECYZJA EUROPEJSKIEGO BANKU CENTRALNEGO (UE) 2017/274 z dnia 10 lutego 2017 r. ustanawiająca zasady przekazywania informacji zwrotnych dotyczących działania subkoordynatorów ze
Lider w Tobie Jaki jest Twój styl? Jak postrzegasz rzeczy? Zapytaj siebie Co widzisz? Zabawki (slajdy 11-14)
Lider w Tobie Jaki jest Twój styl? Jak postrzegasz rzeczy? Zapytaj siebie Co widzisz? Zabawki (slajdy 11-14) (slajd 18) Ulica jednokierunkowa Kalifornijska linia rejsowa (slajd 34) powiększenie Jaki przedstawiasz
Zarządzanie zasobami ludzkimi
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Człowiek w firmie czyli kto i jak tu rządzi? Style kierowania i ich wpływ na nasze życie Emilia Kijanka Wyższa Szkoła Ekonomii i Prawa w Kielcach 6 marca 2013 r. EKONOMICZNY
4 perspektywy pracy zespołowej
4 perspektywy pracy zespołowej Henryk Puszcz Misją House of Skills jest odpowiadanie na kluczowe wyzwania menedżerskie związane z efektywnym wykorzystaniem potencjału ludzi, którzy pracują w organizacji.
Projekt. Młodzi dla Środowiska
Rozwiązania edukacyjne dla liderów Zespołów Projektów Ekologicznych i Inicjatyw Społecznych Projekt Młodzi dla Środowiska Projekt warsztatów przygotowany dla Pana Marka Antoniuka Koordynatora Katolickiego,
dotyczy osoby na stanowisku Koordynator budżetów finansowych Warszawa, wrzesień 2013 roku
Wzór Raportu Analiza Profilu Osobowego Thomas International System dotyczy osoby na stanowisku Koordynator budżetów finansowych Warszawa, wrzesień 2013 roku Pan XY WYNIKI NUMERYCZNIE: I II III D 5 2 3
Na drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie
Na drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie Wiele osób marzy o własnym biznesie... Ale często brak im odwagi na rozpoczęcie własnej działalności gospodarczej.
Termin 09-10 maja 2013 r. Miejsce: sala szkoleniowa - Dolnośląska Izba Gospodarcza
SZKOLENIE EFEKTYWNA ROZMOWA OCENIAJĄCA Termin 09-10 maja 2013 r. Miejsce: sala szkoleniowa - Dolnośląska Izba Gospodarcza Wrocław, dn. 27 marca 2013 r. ZAKRES OFERTY 1. Charakterystyka Human Partner Sp.
AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI
PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI www.akademiadlamlodych.pl PODRĘCZNIK WPROWADZENIE Akademia dla Młodych to nowa inicjatywa mająca na celu wspieranie ludzi młodych w rozwijaniu umiejętności niezbędnych w ich miejscu
PROFIL STANOWISKA PRACY (THOMAS JOB) Księgowa/Księgowy ANALIZA PROFILU OSOBOWEGO Pani XY oraz Pani YZ PRZYKŁADOWY RAPORT PORÓWNAWCZY:
MATERIAŁ DO DYSPOZYCJI KLIENTA PRZYKŁADOWY RAPORT PORÓWNAWCZY: PROFIL STANOWISKA PRACY (THOMAS JOB) Księgowa/Księgowy ANALIZA PROFILU OSOBOWEGO Pani XY oraz Pani YZ Warszawa, październik 2014 roku PANI
Raport z testu osobowościowego SOFTSkill
Raport z testu osobowościowego SOFTSkill Sporządzony dla: HR 24 SP. Z O.O. / ŚCIŚLE POUFNE / Osoba badana: Jan Kowalski Data wykonania testu: 2012-07-20 Data sporządzenia raportu: 2012-07-25 i Informacje
CENTRUM KSZTAŁCENIA I PROMOCJI KADR LIDER SP. Z O.O. Społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstwa.
Jest to obowiązek wyboru przez kierownictwo takich wyborów i działań które przyczyniają się zarówno do dbałości o interes własny (pomnażania zysku przedsiębiorstwa), jak i do ochrony i pomnażania dobrobytu
PODYPLOMOWE STUDIA ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI KATOWICE
PODYPLOMOWE STUDIA ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI KATOWICE Dobre narzędzia, które pomogą Ci w planowaniu i realizacji projektu TERMIN od: 04.11.2017 TERMIN do: 04.11.2018 CZAS TRWANIA:21 dni MIEJSCE: Katowice
Raport dla Andrew Jones
Raport dla Andrew Jones Data ukończenia 09/16/2013 RAPORT DLA Andrew Jones DATA UKOŃCZENIA 09/16/2013 SPÓJNOŚĆ - 99.2% Odpowiedzi były prawdopodobnie dokładne i zgodne z prawdą ORGANIZACJA Harrison Assessments
Jak badać kompetencje? Narzędzia badawcze nie tylko dla HR. Maciej Głogowski
Jak badać kompetencje? Narzędzia badawcze nie tylko dla HR Maciej Głogowski Kompetencje, a kwalifikacje co tak naprawdę chcemy badać? Elementy składowe kompetencji: wiedza umiejętności postawy Celem badania
PROJEKT W CZTERECH KROKACH. Danuta Bajor Urszula Wojtkiewicz Marek Zalewski
PROJEKT W CZTERECH KROKACH Danuta Bajor Urszula Wojtkiewicz Marek Zalewski Krok I - przygotowanie Duża rola nauczyciela Trudność zaktywizowania uczniów Dobry opis sytuacji problemowej Konieczność zaciekawienia
PUZZLE DISC. [Demo] Raport grupowy. Ensize AB - Melker Melker Karlsson Sofielundsvägen Sollentuna
PUZZLE DISC Raport grupowy [Demo] Data wydruku: 2018-01-12 Sofielundsvägen 4 191 47 Sollentuna +46 70 719 1233 Grupowe pole gry Aby umożliwić porównanie Twojej pozycji na wykresie z pozycją innych można
PODYPLOMOWE STUDIA ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI KATOWICE
PODYPLOMOWE STUDIA ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI KATOWICE Dobre narzędzia, które pomogą Ci w planowaniu i realizacji projektu TERMIN od: 25.11.2017 TERMIN do: 01.07.2018 CZAS TRWANIA:21 dni MIEJSCE: Katowice
Rozwiązania rekrutacyjne dla firm. Copyright 2015 EFFECTIVENESS Sp.zo.o. All rights reserved.
Rozwiązania rekrutacyjne dla firm Dotychczasowe wyzwania w rekrutacji? znalezienie osoby, która będzie realizować cele i nie straci motywacji do pracy współpraca z osobą, która będzie się chciała rozwijać
TEST ZAINTERESOWAŃ ZAWODOWYCH. Imię i nazwisko lub pseudonim.. Płeć M / K Wiek. Data badania
Katarzyna Rewers TEST ZAINTERESOWAŃ ZAWODOWYCH Imię i nazwisko lub pseudonim.. Płeć M / K Wiek. Data badania Instrukcja Każdy z nas posiada jakieś zainteresowania i lubi wykonywać innego typu czynności,
Wykaz kryteriów do wyboru
Załącznik nr 3 Wykaz kryteriów do wyboru Kryterium 1. Wiedza specjalistyczna Wiedza z konkretnej dziedziny, która warunkuje odpowiedni poziom merytoryczny realizowanych zadań. 2. Umiejętność obsługi urządzeń
Zarządzanie emocjami
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Zarządzanie emocjami Beata Skowrońska Uniwersytet w Białymstoku 9 grudnia 2010 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL Co to jest inteligencja
TEST W OPARCIU O TEORIĘ DAVIDA Mc CLELLANDA
TEST W OPARCIU O TEORIĘ DAVIDA Mc CLELLANDA Posługując się skalą od 1 5 określ w jakim stopniu każde z poniższych 15 stwierdzeń opisuje Ciebie. Wybraną liczbę wpisz przy każdym ze zdań. 1. Lubię ciężko
DESIGN THINKING. Peter Drucker. Nie ma nic bardziej nieefektywnego niż robienie efektywnie czegoś, co nie powinno być robione wcale.
DESIGN THINKING Nie ma nic bardziej nieefektywnego niż robienie efektywnie czegoś, co nie powinno być robione wcale. Peter Drucker WSTĘP Zdajemy sobie sprawę, że każdą organizację tworzą ludzie, dlatego
Analiza potrzeb szkoleniowych nauczycieli. Adam Prus
Analiza potrzeb szkoleniowych nauczycieli Adam Prus Poziomy dojrzałości HRD (rozwój zasobów ludzkich) w organizacjach [1] Poziom 1 Poziom 2 Poziom 3 Poziom 4 Poziom 5 Poziom 6 Brak systematycznego HRD
WYKAZ KRYTERIÓW OCENY DO WYBORU
Załącznik nr 2 do Regulaminu przeprowadzania oceny okresowej pracowników samorządowych WYKAZ KRYTERIÓW OCENY DO WYBORU Kryterium 1. Wiedza specjalistyczna 2. Umiejętność obsługi urządzeń technicznych 3.
Preferencje stylu zachowania a sukces w roli - jak wspierać menadżera w podejmowaniu trafnych decyzji personalnych
Preferencje stylu zachowania a sukces w roli - jak wspierać menadżera w podejmowaniu trafnych decyzji personalnych Marzena Budziszewska-Pettyn HR Manager CEE De Lage Landen Leasing Polska S.A. Katarzyna
PODYPLOMOWE STUDIA ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI WARSZAWA
PODYPLOMOWE STUDIA ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI WARSZAWA Dobre narzędzie, które pomoże Ci w planowaniu i realizacji projektu TERMIN od: 07.10.2017 TERMIN do: 10.06.2018 CZAS TRWANIA:21 dni MIEJSCE: Warszawa
Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia
Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia Oznaczenia: KW kierunkowe efekty kształcenia dla Wzornictwa studia I stopnia W kategoria wiedzy w efektach kształcenia U kategoria umiejętności
SZKOLENIE. Budowanie zespołu projektowego. tel: ; fax: ;
SZKOLENIE Budowanie projektowego tel: +48 22 100-48-96; fax: +48 22 300-52-79; e-mail: biuro@akademiaasap.pl TRENERZY DORADCY TRENERZY i KONSULTANCI NASZA MISJA DOSTARCZENIE RZETELNEJ INFORMACJI POZWALAJĄCEJ
Oferta szkoleń dla przedsiębiorstw i firm
Oferta szkoleń dla przedsiębiorstw i firm I. Doskonalenie umiejętności interpersonalnych 1. Komunikowanie interpersonalne w miejscu pracy Istota i prawidłowości procesu komunikowania się między ludźmi
Raport o oczekiwaniach
Proces rekrutacji i selekcji kandydatów na stanowisko: Kierownik Działu Projekt: Przykładowa rekrutacja 05.05.2016 19:05 1. WPROWADZENIE Niniejszy raport przedstawia oczekiwania przyszłych współpracowników
ZARZĄDZANIE UCZESTNICZĄCE Iwona Śniady
ZARZĄDZANIE UCZESTNICZĄCE Iwona Śniady Lider nowej ery, stanowi unikalną mieszankę kontrastujących sił (destrukcyjnych i integrujących), przedsiębiorczości i filozofii, połączonych z dążeniem do nowych
Od inżyniera do menedżera : tajniki lidera zespołów technicznych / Camille Fournier. Gliwice, Spis treści
Od inżyniera do menedżera : tajniki lidera zespołów technicznych / Camille Fournier. Gliwice, 2018 Spis treści Podziękowania 13 Wprowadzenie 15 Jak czytać tę książkę? 17 1. Podstawy zarządzania 19 Czego
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Załącznik nr do Regulaminu przeprowadzania okresowej oceny pracowników niebędących nauczycielami akademickimi ARKUSZ OCENY NR Wypełnia: Pracownik, który nie zajmuje stanowiska kierowniczego (oceniany)
COACHING OFERTA CENTRUM SZKOLENIOWEGO. SASMA EUROPE Warsaw, Poland www.sas-ma.org sasma@sas-ma.org. SASMA Make your world a safer place
COACHING OFERTA CENTRUM SZKOLENIOWEGO SASMA EUROPE Warsaw, Poland www.sas-ma.org sasma@sas-ma.org SASMA Make your world a safer place SASMA Make your world a safer place COACHING - CO TO WŁAŚCIWIE OZNACZA?
MODEL KOMPETENCYJNY DYREKTORA
MODEL KOMPETENCYJNY DYREKTORA JAKO NARZĘDZIE WSPOMAGAJĄCE ZARZĄDZANIE PLACÓWKĄ ZARZĄDZANIE PO WROCŁAWSKU prof. UWr Kinga Lachowicz-Tabaczek Instytut Psychologii Uniwersytetu Wrocławskiego, HR Projekt Wrocław
Szkolenie otwarte Przywództwo sytuacyjne SLII Opis szkolenia
Doświadczenie, które zmienia Szkolenie otwarte Przywództwo sytuacyjne SLII Opis szkolenia Model Situational LeadershipII został opracowany przez Kenneth a Blancharda, niekwestionowany autorytet w dziedzinie
ĆWICZENIE Lody na drodze Ent-teach Rozdział 6 Zarządzanie Projektami
ĆWICZENIE Lody na drodze Ent-teach Rozdział 6 Zarządzanie Projektami Opis ćwiczenia W poniższym zadaniu, uczestnicy muszą zaplanować tydzień sprzedaży lodów na ulicy w ich rodzinnym mieście (centrum).
oferta dla Marketingu
! oferta dla Marketingu Warsztaty współpracy Marketing - Sprzedaż. Szkolenia kompetencyjne dla Działu Marketingu. Doradztwo przetargowe i efektywna współpraca z Agencją.. WARSZTATY WSPÓŁPRACY MARKETING
OFERTA SZKOLEŃ BIZNESOWYCH
OFERTA SZKOLEŃ BIZNESOWYCH Przywództwo i zarządzanie zespołem Szkolenie z zakresu przywództwa, kompetencji liderskich i zarządzania zespołem. Podniesienie kompetencji zarządczych w zakresie przywództwa,
Zasługujesz na szacunek! Bądź pewny siebie i asertywny.
Zasługujesz na szacunek! Bądź pewny siebie i asertywny. Obudź w sobie lwa Czy potrafisz domagać się tego, co Ci się należy? Czy umiesz powiedzieć "nie", kiedy masz do tego prawo? Czy Twoje opinie i pomysły
Tworzymy efektywne i zgrane zespoły. Szkolimy, rekrutujemy i pomagamy rozwinąć Twój biznes.
Twój zespół Tworzymy efektywne i zgrane zespoły. Szkolimy, rekrutujemy i pomagamy rozwinąć Twój biznes. Sukces firmy zależy od wielu czynników, jednak to ludzie którzy ją tworzą są podstawą jej funkcjonowania
ZARZĄDZANIE SYSTEMOWE
ZARZĄDZANIE SYSTEMOWE Zarządzanie czyli zarządzanie oparte na wykorzystaniu zasad Myślenia go jest niewątpliwie wymagającym sposobem zarządzania organizacją, a w szczególności prowadzenia działu sprzedaży
INFORMACJA DODATKOWA O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH
INFORMACJA DODATKOWA O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Menedżer projektów EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH 1. Opis efektów kształcenia Symbol efektów kształcenia dla programu
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PRZEDMIOTU EKONOMIA W PRAKTYCE
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PRZEDMIOTU EKONOMIA W PRAKTYCE Beata Biedrzycka Przedmiotowe zasady oceniania z przedmiotu został opracowany zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 30.IV.2007
Przywództwo sytuacyjne w organizacji LEAN
Opis Co to jest przywództwo? Przywództwo sytuacyjne w organizacji LEAN Jest to proces pozytywnego wpływu - nie manipulacji - aby pomóc zespołowi zrealizować cele. Praktyka przywództwa sytuacyjnego mówi:
INTELIGENCJA EMOCJONALNA
INTELIGENCJA EMOCJONALNA Sukces w życiu zależy nie tylko od intelektu, lecz od umiejętności kierowania emocjami. Daniel Goleman WSTĘP Zdajemy sobie sprawę, że każdą organizację tworzą ludzie, dlatego bardzo
ORGANIZACJA Z CHARAKTEREM OFERTA WSZECHNICY UJ. Jak świadomie kształtować kulturę organizacyjną firmy?
OFERTA WSZECHNICY UJ Z CHARAKTEREM Jak świadomie kształtować kulturę organizacyjną firmy? Jak poprzez kulturę organizacyjną wspierać efektywność? Jak odpowiadać na oczekiwania pracowników dotyczące kultury
Koncepcja pracy MSPEI
Międzynarodowa Szkoła Podstawowa Edukacji Innowacyjnej w Łodzi to Szkoła Kompetencji Kluczowych posiadająca i rozwijająca nowatorskie spojrzenie na kształtowanie postaw i umiejętności zgodnie z Europejskimi
Wymagania edukacyjne przedmiotu: Ekonomia w praktyce Temat Wymagania - ocena dopuszczająca
Wymagania edukacyjne przedmiotu: Ekonomia w praktyce Temat Wymagania - ocena dopuszczająca 1.1. Etapy projektu 1.2. Projekt badawczy, przedsięwzięcie wie na czym polega metoda projektu? wymienia etapy
ROZPOZNANIE ZASOBÓW KADROWYCH I DOKONANIE DOBORU PRACOWNIKÓW SOCJALNYCH DO REALIZACJI ZADAŃ W OPARCIU O MODEL
Załącznik 2 WARUNKI WDROŻENIA MODELU KOOPERACJE 3D W OPS ZASOBY KADROWE W MODELU. POSZERZENIE TEMATYKI ROZPOZNANIE ZASOBÓW KADROWYCH I DOKONANIE DOBORU PRACOWNIKÓW SOCJALNYCH DO REALIZACJI ZADAŃ W OPARCIU
OD MARZEŃ DO REALIZACJI - DZIAŁAJ, ROZWIJAJ, ZDOBYWAJ! Consulting Coaching Business STAWIAMY NA ROZWÓJ BIZNESU
Consulting Coaching Business www.ccb.com.pl ccb@ccb.com.pl ZAPLANUJ SUKCES WŁASNEGO BIZNESU PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ OD POMYSŁU DO WŁASNEGO BIZNESU Aktywność człowieka jako warunek jego przetrwania Skąd wziąć
Jakie kompetencje należy uznać jako kluczowe dla dziecka z autyzmem? Joanna Grochowska Skarżysko Kamienna 29.11.2012r.
Jakie kompetencje należy uznać jako kluczowe dla dziecka z autyzmem? Joanna Grochowska Skarżysko Kamienna 29.11.2012r. Kompetencje kluczowe Kompetencje kluczowe to te, których wszystkie osoby potrzebują
Jak budować markę? Zestaw praktycznych porad
Budowa marki 2018 Jak budować markę? Zestaw praktycznych porad Kto jest kim w markowym zespole? Wybrany członek zarządu: pełni rolę sponsora projektu, ułatwia promocję projektu w organizacji i nadaje mu
EKONOMIA W PRAKTYCE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY
EKONOMIA W PRAKTYCE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Ocena dopuszczająca : Uczeń wie na czym polega metoda projektu, wymienia etapy realizacji projektu, wie co to jest kreatywność, wymienia znane
Wymagania edukacyjne przedmiotu uzupełniającego: Ekonomia w praktyce
Wymagania edukacyjne przedmiotu uzupełniającego: Ekonomia w praktyce Temat (rozumiany jako lekcja) 1. Etapy projektu 2. Projekt badawczy, przedsięwzięcie Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca) wie na
Kultura organizacyjna i styl zarządzania w szpitalu W poszukiwaniu kultury przywództwa
Kultura organizacyjna i styl zarządzania w szpitalu W poszukiwaniu kultury przywództwa Dr Małgorzata Gałązka-Sobotka Dyrektor Instytutu Zarządzania w Ochronie Zdrowia Kultura organizacji tak ważna a tak
Zarządzaniem stowarzyszeniem - rola lidera, zarządzanie zespołem wolontariuszy w organizacji abstynenckiej
Konferencja dla przedstawicieli ruchu abstynenckiego Białowieża 10.11. 12.11.2017 Zarządzaniem stowarzyszeniem - rola lidera, zarządzanie zespołem wolontariuszy w organizacji abstynenckiej ZARZĄDZANIE
KONTROLA CZŁONKÓW ZESPOŁU ocena GSD
Ocena GSD (skrót od: ocena odgórna + Samoocena + ocena oddolna) jest oceną kontrolną pracownika i polega na ocenie jednej osoby przez kilka innych osób z nią powiązanych. W skład tej wchodzą trzy cząstkowe
Polityka Personalna
www.aldesa.pl Polityka Personalna 01 Cel Polityka Personalna firmy ALDESA stanowi podstawę strategiczną, która musi przyświecać wszystkim inicjatywom związanym z pracownikami firmy. Opiera się ona na Misji
Na potrzeby realizacji projektu Aktywny Student - Aktywny Absolwent
OPRACOWANIE PROGRAMU WARSZTATÓW INTERPERSONALNYCH I SPOŁECZNYCH DLA DZIEWIĘCIU OBSZARÓW ZAWODOWYCH: ochrona zdrowia, resocjalizacja i rehabilitacja, wychowanie i opieka, zarządzanie finansami, zarządzanie
Wymagania podstawowe (ocena dostateczne) Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Dział 1. Metoda projektu zasady pracy Uczeń: określa założenia
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu uzupełniającego: Ekonomia w praktyce dla klas szkół ponadgimnazjalnych autor mgr inż. Jolanta Kijakowska ROK SZKOLNY 2014/15 (klasa II d) Temat (rozumiany
Standardy dla mentora działającego w sektorze przemysłu kultury i kreatywnego. sposobów docierania do osób sytuacjami o młodych.
TALENT MATCHING EUROPE Szkolenie i standardy dla poszczególnych obszarów kompetencji dla mentora zawodowego działającego w przemysłach kultury i kreatywnych Standardy dla mentora działającego w sektorze
Skuteczność => Efekty => Sukces
O HBC Współczesne otoczenie biznesowe jest wyjątkowo nieprzewidywalne. Stała w nim jest tylko nieustająca zmiana. Ciągłe doskonalenie się poprzez reorganizację procesów to podstawy współczesnego zarządzania.
Kwestionariusz Osobowości. motywacji i postaw
e osobowości, motywacji i postaw e osobowości i motywacji są istotnym elementem procesów selekcyjnych, indywidualnych rozwojowych oraz grupowych rozwojowych (np. budowanie zespołów). Dostarczają one wiedzy
KIM JESTEŚMY? JAKIE GRAMY ROLE?
KIM JESTEŚMY? JAKIE GRAMY ROLE? warsztat integracyjno-diagnostyczny dla zespołu Założenia i koncepcja warsztatu Każdy z nas ma preferencje związane z: kierowaniem swojej uwagi (ekstrawersja introwersja),
Ocena 360 Raport szczegółowy
Ocena 36 Raport szczegółowy Sporządzony dla: HR 4 SP. Z O.O. / ŚCIŚLE POUFNE / Osoba badana: Jan Kowalski Data wykonania testu: -7- h:9:: Data sporządzenia raportu: -7- HR4 / Strona z 6 Dane osoby badanej
Wymagania podstawowe (ocena dostateczne) Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Dział 1. Metoda projektu zasady pracy Uczeń: określa założenia
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu uzupełniającego: Ekonomia w praktyce dla klas szkół ponadgimnazjalnych autor mgr inż. Jolanta Kijakowska Temat (rozumiany jako lekcja) 1.1. Etapy projektu
Tematyka szkolenia Zakres szkolenia Forma szkolenia
Lp Tematyka szkolenia Zakres szkolenia Forma szkolenia Liczba godzin lekcyjnych szkolenia Liczna dni szkoleniowych Proponowany termin szkolenia 1. Nowoczesne standardy obsługi klienta 1. Profesjonalne
SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l
SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU K r a k ó w, 1 7 l i s t o p a d a 2 0 1 4 r. P r z y g o t o w a ł a : A n n a K o w a l KLUCZOWE UMIEJĘTNOŚCI COACHINGOWE: umiejętność budowania zaufania,
PROFIL KLUCZOWYCH KOMPETENCJI FACYLITATORA International Association of Facilitators
International Association of Facilitators The Core Facilitator Competencies Framework PROFIL KLUCZOWYCH KOMPETENCJI FACYLITATORA International Association of Facilitators A1. Rozwijanie partnerskiego podejścia
Wymagania edukacyjne z przedmiotu uzupełniającego : ekonomia w praktyce dla klasy II
Wymagania edukacyjne z przedmiotu uzupełniającego : ekonomia w praktyce dla klasy II Zagadnienia 1.1. Etapy projektu 1.2. Projekt badawczy, przedsięwzięcie Konieczny (2) wie na czym polega metoda projektu?
Animacja Liderów Lokalnych Liderzy na nowe czasy. Joanna Czabajska
Animacja Liderów Lokalnych Liderzy na nowe czasy Joanna Czabajska Pojęcia Lider przewodzi grupie tworząc wizję działao i poszukując rozwiązao, organizując grupę do współpracy Animator pobudza, zachęca,
PODYPLOMOWE STUDIA ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI GDAŃSK
PODYPLOMOWE STUDIA ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI GDAŃSK Dobre narzędzie, które pomoże Ci w planowaniu i realizacji projektu TERMIN od: 21.10.2017 TERMIN do: 17.06.2018 CZAS TRWANIA:21 dni MIEJSCE: Gdańsk CENA:
Kompetencje poszukiwane na rynku pracy
Kompetencje poszukiwane na rynku pracy Co to są kompetencje zawodowe? Kompetencje - to wypadkowa wiedzy, umiejętności i postaw zdolności, predyspozycje osobowościowe, psychospołeczne oraz poznawcze. Odpowiednio
Jak pracować z Points-of-You. Dorota Raniszewska
Jak pracować z Points-of-You Dorota Raniszewska Tak wygląda gra coachingowa Points-of-You Notes Książeczka Karty Plansze W środku jest 65 kart, książka z opowiadaniami, cytatami, dobrymi pytaniami, 4 gotowe