Główne zadania dydaktyczne i wychowawczo-opiekuńcze na rok szkolny 2013/2014

Transkrypt

1 ROCZNY PLAN PRACY Szkoły Podstawowej nr 13 Pomnik Tysiąclecia Państwa Polskiego w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Tomaszowie Mazowieckim na rok szkolny 2014/2015 1

2 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 maja 2013 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2013r., poz. 560), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz. U. z 2010 r. Nr 97 poz. 624 ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2002 r. Nr 23 poz. 225 ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. z 2007 r. Nr 83 poz. 562 ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013r. poz 532), Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2006 r. Nr 97 poz. 674 ze zm.), Statut Szkoły Podstawowej nr 13 Szkolny Program Wychowawczy Szkolny Program Profilaktyki Ważkie sprawy Koncepcja pracy Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 1 w Tomaszowie Mazowieckim. 2

3 Główne zadania dydaktyczne i wychowawczo-opiekuńcze na rok szkolny 2013/2014 Wdrażanie i zapewnienie uczniom i wychowankom pełnej realizacji podstawy programowej. Zapewnienie uczniom i wychowankom bezpieczeństwa w szkole. Wspieranie uczniów i wychowanków w rozwoju, jako zapobieganie niepowodzeniom szkolnym oraz przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu. Integracja społeczności przedszkola i szkoły. Edukacja prozdrowotna: Realizacje w szkole działań z zakresu Programu Szkoły Promującej Zdrowie. Współpraca z Rodzicami Radą Rodziców, Radą Przedszkola celem wspólnego zaplanowania i realizacji działań na rzecz promowania zdrowego stylu życia i higieny oraz zadań statutowych. Roczny plan pracy wychowawczo-dydaktycznej szkoły zatwierdzony Uchwałą nr /08/14 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 13 Pomnik Tysiąclecia Państwa Polskiego w Tomaszowie Maz. w dniu 27 sierpnia 2014r. i 3

4 Spis treści zawartych w planie I. Plan pracy w głównych obszarach działalności szkoły. II. Kalendarium szkoły III. Harmonogram zebrań Rady Pedagogicznej Szkoły nr 13. IV. Harmonogram wycieczek (zał nr 1) V. Harmonogram konkursów. (zał. nr 2) 4

5 Nadzór pedagogiczny Zarządzanie i organizacja I. SZCZEGÓŁOWY PLAN PRACY W GŁÓWNYCH OBSZARACH DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY OBSZA R ZADANIA OSOBA ODPOWIEDZIALNA WSPÓŁPRACA TERMIN 1. Przypomnieć nauczycielom i wychowawcom zakres ich obowiązków i Dyrektor VIII odpowiedzialności 2. Dokonać zmian w Statucie szkoły zgodnie z aktualnymi przepisami prawa oświatowego Dyrektor Zespół zadaniowy Według potrzeb 3. Zaktualizować regulaminy wewnętrzne szkoły Dyrektor Zespół zadaniowy VIII-IX 4. Podczas zebrań rady pedagogicznej systematycznie przekazywać aktualne Dyrektor Wyznaczeni IX-VI informacje dotyczące oświaty i szkoły nauczyciele 5. Motywować nauczycieli do podejmowania różnorodnych form Dyrektor WDN doskonalenia zawodowego 6. Rozpoznać potrzeby doskonalenia zawodowego nauczycieli ankieta i Dyrektor Lider WDN IX opracowanie rocznego planu 7. Opracować zasady korzystania z podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych zakupionych z dotacji celowej Bibliotekarz Zespół przedmiotowy klas I-III VIII 1. Opracować plan i organizację nadzoru pedagogicznego w oparciu o analizę Dyrektor Zespół ewaluacji IX potrzeb, raportu za ubiegły rok szkolny i przepisów prawa wewnętrznej 2.Monitorować i ewoluować proces dydaktyczno- wychowawczy, a wyniki Przewodniczący Zespoły wykorzystywać do ustalenia kierunków zmian 3. Systematycznie diagnozować osiągnięcia edukacyjne uczniów (wyniki sprawdzianów, testy wiedzy i umiejętności, konkursy, sprawdzian po klasie VI) opracowywać i realizować programy naprawcze zespołów przedmiotowe j.w. j.w. IX-VI 4. Prowadzić systematyczną ocenę pracy nauczycieli Dyrektor Wg planu 5

6 Warunki działalności szkoły Promocja szkoły 5. Prowadzić lekcje koleżeńskie (otwarte) według harmonogramu i uczestniczyć w tych lekcjach w ramach doskonalenia zawodowego Wicedyrektor Nauczyciele Wg planu 1. Opracowywać artykuły o osiągnięciach szkoły, zamieszczać je w lokalnej prasie Zespół ds. promocji Na bieżaco 2.Cyklicznie realizować imprezy klasowe i szkolne z udziałem rodziców i społeczności lokalnej (akademie z okazji świąt, projekty, konkursy, turnieje sortowe itp.) Wychowawcy, wyznaczone osoby Wychowawcy Wg planu 3.Podczas zebrań z rodzicami organizować wystawy prac uczniowskich, prezentacje multimedialne o działalności szkoły Wychowawcy nauczyciele Na bieżąco 4. Zachęcać uczniów do udziału w różnorodnych konkursach, turniejach, Nauczyciele Wychowawcy IX-VI przeglądach 5. Zorganizować Dzień Otwarty Zespół ds. promocji nauczyciele II/III 6. Zaplanować działania mające na celu wybór patrona Zespołu Zespół ds. promocji nauczyciele IX-VI 7.Opracować logo Zespołu Zespół ds. promocji nauczyciele X 8. Włączyć się w uroczystość otwarcia nowego budynku przedszkola Komitet nauczyciele X organizacyjny 9. Anonsować ciekawe wydarzenia szkolne na stronie internetowej szkoły Opiekun strony internetowej nauczyciele Na bieżąco 1. Przebudowa kuchni szkolnej i stołówki oraz doposażenie kuchni w nowy Dyrektor, organ Firma budowlana IX-X sprzęt kuchenny. prowadzący 2. Wymiana nawierzchni dróg wjazdowych na teren szkoły i parkingów Dyrektor, organ Firma budowlana X-XI prowadzący 3. Uzupełnianie szkolnych zbiorów bibliotecznych. Bibliotekarz Nauczyciele IX-VI 4. Dbanie o estetykę sal lekcyjnych, korytarzy i innych pomieszczeń Opiekunowie sal, nauczyciele IX-VI szkolnych. wyznaczeni nauczyciele 5.Przeniesienie świetlicy szkolnej do odrębnego pomieszczenia. Dyrektor Nauczyciel VIII świetlicy/ Rada Rodziców 7.Przeniesienie pokoju nauczycielskiego do innego pomieszczenia Dyrektor Rada Rodziców VIII 8. Instalacja bezprzewodowej sieci w szkole WiFi Dyrektor Rada Rodziców IX-X 6

7 Wychowanie i opieka Zdrowie, higiena bezpieczeństwo Dydaktyka 9.Odebranie nowego budynku przedszkola Dyrektor/ Organ prowadzący VIII 1. Systematycznie realizować treści nowej podstawy programowej Nauczyciele IX-VI 2. Stosować różnorodne metody nauczania, a zwłaszcza te, które wdrażają Nauczyciele IX-VI uczniów do samodzielności, aktywności i odpowiedzialności za własny rozwój stosować nowatorskie rozwiązania 3. Zapoznać uczniów i rodziców z aktualnymi wymaganiami edukacyjnymi i Nauczyciele Wychowawcy IX kryteriami oceniania z poszczególnych przedmiotów i zachowania 4.Przestrzegać zasad oceniania, klasyfikowania i promowania Nauczyciele Wychowawcy IX-VI 5. Wdrożyć uczniów do systematycznej nauki Nauczyciele Wychowawcy IX-VI 6.Motywować uczniów do udziału w zajęciach pozalekcyjnych i konkursach Nauczyciele Wychowawcy IX-VI przedmiotowych 1.Zadbać o to, aby obiekt, pomieszczenia i wyposażenie szkoły oraz Dyrektor SIP, IX organizacja zajęć odpowiadały wymogom BHP 2. Systematycznie kontrolować stan bezpieczeństwa budynku szkolnego SIP VIII-VI 3.Wzmocnić kontrolę dyżurów nauczycielskich na korytarzach, toaletach, Wicedyrektor nauczyciele IX-VI klatkach schodowych, szatni, podwórku szkolnym, boisku, placu zabaw 4. Przestrzegać szkolnych regulaminów, procedur postępowania w sytuacjach Pedagog Nauczyciele IX-VI kryzysowych 5. Na bieżąco diagnozować potencjalne zagrożenia i prowadzić działania Pedagog Nauczyciele IX-VI zapobiegawcze 1. Przestrzegać praw dziecka i praw ucznia, szanować jego godność osobistą. Nauczyciele IX-VI Traktować każdego ucznia jako ważny element zespołu klasowego. 2. Upowszechniać wiedzę o prawach człowieka, dziecka, ucznia. Wychowawcy IX 3. Opracować szkolny program wspierania rozwoju dziecka młodszego na Zespół klas I-III pierwszym etapie edukacyjnym 4. Zapewnić dzieciom sześcioletnim łagodną adaptację w edukacji szkolnej wychowawcy Nauczyciele IX-XI 5. Umożliwiać rozwój uczniom szczególnie uzdolnionym poprzez Wicedyrektor Zespół IX zorganizowanie kół przedmiotowych i zainteresowań oraz uczniom o wspierający, specjalnych potrzebach poprzez zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze nauczyciele 7

8 6.Uwzględnić indywidualizację procesu edukacji w odniesieniu do każdego Wicedyrektor Nauczyciele, IX-X ucznia wychowawcy 7. W ocenie prac uczniowskich uwzględnić ich dysfunkcje oraz wydłużyć czas Nauczyciele IX-VI pisania prac przez tych uczniów 8. W pracy wychowawczej szkoły uwzględnić w szczególności; Wychowawcy nauczyciele IX-VI - wychowanie patriotyczne, - budowanie poczucia wspólnoty społecznej, - promowanie zdrowego stylu życia, - zapobieganie patologiom i uzależnieniom, - przeciwdziałanie przemocy, agresji, 9. Udzielać natychmiastowej pomocy uczniom z problemami Pedagog wychowawcy IX-VI wychowawczymi i psychologiczno-pedagogicznymi 10.Realizować program.. Edukacja teatralna w klasie pierwszej Wychowawca Nauczyciel IX-VI muzyki, logopeda, bibliotekarz 11. Kontynuować działania w ramach programu Szkoły Promującej Zdrowie Koordynator Nauczyciele, IX-XII zespół zadaniowy 12. Realizować projekty: polsko-szwajcarski 13. Kształtować samorządność uczniów Opiekun SU wychowawcy IX-VI 14. Systematycznie organizować ciekawe akcje Koordynatorzy Nauczyciele IX-VI 15.Egzekwować obowiązki ucznia: zmienne obuwie, frekwencję, Wychowawcy Nauczyciele IX-VI punktualność itp. 16.Dbać o prawidłowe relacje miedzy nauczycielami, rodzicami, uczniami Wychowawcy Nauczyciele IX-VI 17.Na bieżąco rozpoznawać potrzeby uczniów w zakresie opieki i pomocy Pedagog Nauczyciele IX-VI oraz podejmować działania we współpracy z odpowiednimi instytucjami 18. Systematycznie analizować sytuację opiekuńczą szkoły i skuteczność Pedagog Wychowawcy IX-VI podejmowanych działań 19. Pracować nad przestrzeganiem przez uczniów ustalonych w szkole zasad Wychowawcy Nauczyciele IX-VI zachowania, podejmować skutecznie działania eliminujące negatywne zachowania. 20. Usilnie pracować nad prawidłowym zachowaniem uczniów podczas uroczystości i imprez szkolnych Wychowawcy Nauczyciele IX-VI 8

9 W każdy I- czwartek miesiąca zaplanowane są dni otwarte szkoły na indywidualne konsultacje rodziców z nauczycielami szkoły podstawowej w godzinach od do