Matryca logiczna ponadnarodowe partnerstwo ( 15 partnerów krajowych, 3 zagranicznych) - przykład
|
|
- Karolina Marciniak
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Cel ogólny Tworzenie warunków do poprawy sytuacji osób szczególnie zagroŝonych wykluczeniem w wyniku likwidacji PGRów Cele szczegółowe projektu Matryca logiczna ponadnarodowe partnerstwo ( 15 partnerów ch, 3 zagranicznych) przykład Cel szczegółowy nr 1 Zbudowanie funkcjonującego, modelowego systemu wsparcia grup docelowych Liczba BO deklarujących, Ŝe ich sytuacja uległa poprawie w wyniku udziału w projekcie 50%. Liczba BO, którzy znaleźli pracę lub kontynuują naukę w wyniku udziału w projekcie, w czasie trwania projektu 10% Liczba BO, którzy się zaktywizowali społecznie (praca jako wolontariusz lub członek stowarzyszeń) 10% Funkcjonujący system wsparcia po zakończeniu projektu 1 Stworzony opis systemu wsparcia grup docelowych, który będzie uwzględniał równieŝ doświadczenia partnerów ponadnarodowych w zakresie pomocy bezrobotnym 1 Liczba organizacji / instytucji funkcjonujących w ramach systemu wsparcia (w stwach Lokalnych) 12 Opis zasady działania i współdziałania między organizacjami / instytucjami działającymi w ramach systemu wsparcia 1 Wyniki ewaluacji projektu, ankiety, raport z analizy ankiet Raport dot. postępów realizacji projektu Dokumentacja projektowa Wyniki ewaluacji projektu, Efektywna współpraca instytucji i organizacji lokalnych MoŜliwość wykorzystania doświadczeń partnerów ponadnarodowych w zakresie pomocy bezrobotnym Wszyscy Wszyscy
2 Cel szczegółowy nr 2 Dostosowanie istniejących metod doradczych i innych działań do grup docelowych Cel szczegółowy nr 3 Zwiększenie udziału grup docelowych na rynku pracy Cel szczegółowy nr 4 Wykorzystanie doświadczeń partnerów ponadnarodowych w zakresie pomocy byłym pracownikom duŝych zakładów zmiana postaw z biernej na aktywną wyraŝanych w postaci uczestnictwa w projekcie 100 osób przez co najmniej 6 miesięcy, zainteresowanie beneficjentów ofertami pracy aktywne odpowiadanie na istniejące oferty pracy u co najmniej 20% BO, samodzielne działania poszukiwanie pracy przez co najmniej 20% BO liczba osób, które w wyniku działań projektowych zadeklarowały chęć przekwalifikowania lub podniesienia kwalifikacji 20% BO liczba osób, u których nastąpił wzrost wiedzy na temat alternatywnych form zatrudnienia 50% BO liczba osób, które nabyły lub podniosły umiejętność posługiwania się nowoczesnymi środkami komunikacji i wymiany informacji 20% BO liczba ofert pracy kierowanych do beneficjentów i grup docelowych za pośrednictwem Centrów oraz systemu Doradca; dynamika zmian tej liczby w kolejnych kwartałach projektu; liczba osób z grup docelowych zgłaszających się i korzystających z pomocy Centrów (zakładamy, ze Centra będą świadczyły innym osobom niŝ beneficjenci konsultacje doraźne, spotkania informacyjne oraz zapewnią dostęp do Internetu); opinie pracodawców odniesienie się do doświadczeń międzynarodowych w opracowaniach, będących rezultatami projektu Dokumentacja projektowa. Wszyscy Dokumentacja projektowa Raport dot. postępów realizacji projektu Dokumentacja projektowa Raport dot. postępów realizacji projektu Raport, sprawozdanie ze spotkań z partnerami ponadnarodowymi Wszyscy Wszyscy
3 Rezultaty Opis modelu współpracy i wymiany informacji Opis metody prowadzenia działań doradczych Funkcjonujące w 3 powiatach Centra Promocji Zatrudnienia i Przedsiębiorczości Wzrost kwalifikacji beneficjentów Stworzone procedury doboru i selekcji potencjalnych pracowników CPZiP, Liczba zrealizowanych miesięcy pracy CPZiP, Stworzony materiał zawierający opis uwzględniający doświadczenia partnerów ponadnarodowych Poziom zadowolenia beneficjentów z moŝliwości skorzystania z opracowanych metod Liczba osób korzystających z pomocy w CPZiP (pomoc psychologiczna, doradztwo, pośrednictwo pracy) Aktywność beneficjentów ostatecznych w korzystaniu z systemów(aplikacji) informatycznych stworzonych na potrzeby projektu, w tym równieŝ strony internetowej, Liczba dni pracy osób zaangaŝowanych bezpośrednio w pomoc BO w rozbiciu na kategorie osób (trenerów, doradców, itp.) Liczba beneficjentów ostatecznych, którzy ukończyli szkolenia zawodowe Liczba beneficjentów ostatecznych, którzy ukończyli szkolenia dotyczące prowadzenia własnej działalności gospodarczej, Wykorzystane lub nie doświadczenia partnerów ponadnarodowych w podnoszeniu kwalifikacji i umiejętności BO liczba osób z grup docelowych zgłaszających się i korzystających z pomocy Centrów liczba osób, które podniosły kwalifikacje Liczba osób, które podniosły poziom umiejętności Raport dot. postępów realizacji projektu System MIS projektu Raport z systemu Doradca Dokumentacja projektowa(raporty Udzielenie ścisłych informacji przez pracodawców na temat planów inwestycyjnych i zatrudnieniowych, Stabilna sytuacja ekonomiczna, Potencjał regionu w zapewnieniu kadry CPZiP. Dokumentacja projektowa Właściwa współpraca Raport dot. postępów realizacji projektu System MIS projektu, Raport z systemu Doradca. w partnerów w ramach projektu, jak równieŝ współpraca z partnerami ponadnarodowymi Współpraca z partnerami ponadnarodowych w zakresie pomocy bezrobotnym i partner B holenderski, niemiecki, włoski holenderski, niemiecki, włoski Patrz. Zał. 1
4 Działania System Doradca Organizacja CPZiP. Zorganizowanie pomieszczeń na potrzeby CPZiP w 3 miastach Adaptacja pomieszczeń i wyposaŝenie w potrzebne środki CPZiP Odpowiednio zaadaptowane Biuro Koordynacji Centrów, Przygotowane odpowiednio pomieszczenia na potrzeby CPZiP, wyposaŝone w linie telefoniczne i połączenia internetowe, sprzęt biurowy oraz komputerowy, materiały i literaturę dla pracowników CPZiP oraz beneficjentów ostatecznych. Liczba zrekrutowanych osób na właściwe stanowiska, Właściwe umowy z pracownikami CPZiP Programy i materiały szkoleniowe, przeszkoleni pracownicy CPZiP Listy obecności/kart czasu pracy pracowników CPZiP Poziom i sposób korzystania beneficjentów ostatecznych z pomocy oferowanej przez CPZiP w ramach budowanego systemu wsparcia Inne wskaźniki rezultatu: Liczb zrealizowanych miesięcy pracy CPZiP: od czerwca 2006 do grudnia 2007 = 19 miesięcy w tym: linie telefoniczne i połączenia internetowe, zabezpieczenie w sprzęt biurowy oraz komputerowy, zabezpieczenie w materiały i literaturę dla pracowników CPZiP oraz beneficjentów ostatecznych. Podpisane umowy uŝyczenia, najmu lub dzierŝawy pomieszczeń na CPZiP Dokumentacja przetargowa oraz pozostała dokumentacja związana z wyposaŝeniem CPZiP i BKC, w tym umowy wynajęcie linii telefonicznych i połączeń internetowych, dokumenty potwierdzające zakup i przekazanie do CPZiP i BKC sprzętu biurowego oraz komputerowego, materiałów i literatury dla pracowników CPZiP i BKC oraz beneficjentów ostatecznych, Wyniki rekrutacji Podpisane umowy z pracownikami / dokumentacja pracownicza Dokumentacja potwierdzająca udział pracowników w szkoleniach, Dokumentacja potwierdzająca korzystanie beneficjentów ostatecznych z pomocy oferowanej w CPZiP w ramach budowanego systemu wsparcia (listy obecności, dokumenty potwierdzające wykonanie usług i inne) CPZiP mają stanowić centrum działań podejmowanych w ramach projektu, a ich działania mają być koordynowane przez BKC zatrudniani pracownicy, poza kwalifikacjami merytorycznymi, mają w miarę moŝliwości pochodzić ze środowiska beneficjentów objętych projektem osoby przeszkolone będą w stanie samodzielnie wykonywać pracę na rzecz realizacji Projektu zakupy dokonywane w ramach projektu mają uwzględniać faktyczne wymagania Projektu i beneficjentów ostatecznych A A
5 Rekrutacja pracowników do CPZiP wewnętrzna przy współpracy z partnerami projektu (samorządy, powiatowe urzędy pracy, ) wspomagana w razie konieczności działaniami prowadzonymi na zewnątrz prowadzona na podstawie selekcji zebranych aplikacji kandydatów spotkania indywidualne z wybranymi kandydatami A Szkolenia pracowników CPZiP Prowadzenie bieŝącej działalności CPZiP. Organizacja i funkcjonowanie stw Lokalnych Analiza dotychczasowych działań Obserwacja bieŝących działań w regionie Przygotowanie merytoryczne uczestników do udziału w partnerstwie Przygotowanie projektów partnerstw do SPO RZL/ZPORR priorytet 2 oraz nowych programów Liczba analiz:1 Liczba dni pracy nad wykonaniem analizy: Liczba dni pracy poświęconych na obserwację bieŝących działań: :średnio 2 w miesiącu Liczba dni szkoleniowych: 27 Liczba uczestników instytucjonalnych szkoleń: Liczba b.o. na szkoleniach: 6 Liczba przygotowanych projektów w ramach partnerstw: 3 Wersja papierowa i elektroniczna analizy, umowa o dzieło, rachunek do umowy, protokół odbioru dzieła Time sheet koordynatora forów i działań lokalnych, sprawozdania Umowy ze szkoleniowcami, protokół wyboru trybu, SIWZ, rachunki,, materiały szkoleniowe, programy szkoleń, prezentacje na CD, listy obecności Kopie projektów na CD A A B Będą zatwierdzone nowe programy operacyjne i inne dokumenty programowe na lata do połowy przyszłego roku, będą otwarte konkursy na SPO RZL i ZPORR minimum do października 2006 B B B B Consulting i doradztwo związane z projektami partnerskimi Liczba dni doradztwa: 45 Umowy z doradcą, rachunki, listy obecności na konsultacjach j.w. B
6 Zawarcie umów partnerskich i złoŝenie wniosków. Analiza otoczenia gospodarczego Przeprowadzenie analiz ekonomicznych regionu pod kątem bieŝącej sytuacji ekonomicznej pracodawców oraz oczekiwanych zmian popytu na rynku pracy, dla potrzeb wyznaczenia kierunków reorientacji zawodowej beneficjentów ostatecznych Liczba zawartych umów: 3 Liczba złoŝonych wniosków: 3 diagnoza wyjściowa (stan obecny) sytuacji ekonomicznej regionu na tle makroregionu i kraju, zdiagnozowanie skali zjawiska wielkości i charakterystyki grupy docelowej, określenie szans ekonomicznych rozwoju regionu, poprzez analizę bieŝącej sytuacji finansowej (wskaźniki twarde) i oczekiwań (opinie dotyczące przewidywanej koniunktury) przedsiębiorców/pracodawców i wyselekcjonowanie na tej bazie potencjalnych branŝ koni pociągowych regionu, które będą stanowić przedmiot badań (po stronie pracodawców) w sekcji B i C). Kopie umów, kopie wniosków aplikacyjnych na CD Będą otwarte konkursy do programów operacyjnych zasilanych środkami EFS, rady powiatów i miast podejmą stosowne uchwały, B C Prowadzenie badań rynku pracy określenie potencjału i postrzeganie przyszłej aktywności indywidualnej wśród beneficjentów końcowych i w ich otoczeniu pogłębiona analiza rynku pracy (na bazie analizy wstępnej przeprowadzonej w sekcji A) pod kątem moŝliwości uplasowania na rynku członków grup docelowych (B) i beneficjentów ostatecznych (C) wraz z wyznaczeniem kierunków reorientacji zawodowej tych ostatnich: zdolności do wchłaniania pracowników z określonymi kompetencjami, z uwzględnieniem rynków lokalnych i rynków branŝowych. Analiza oczekiwań wiodących pracodawców co do kwalifikacji i, w miarę moŝliwości, profilu poszukiwanych (i planowanych do zatrudnienia w przyszłości) pracowników, C
7 Analiza potrzeb grup docelowych w stosunku do potrzeb rynku pracy Budowa systemu informatycznego Doradca pogłębiona analiza rynku pracy (na bazie analizy wstępnej przeprowadzonej w sekcji A) pod kątem moŝliwości uplasowania na rynku członków grup docelowych (B) i beneficjentów ostatecznych (C) wraz z wyznaczeniem kierunków reorientacji zawodowej tych ostatnich: zdolności do wchłaniania pracowników z określonymi kompetencjami, z uwzględnieniem rynków lokalnych i rynków branŝowych. Analiza oczekiwań wiodących pracodawców co do kwalifikacji i, w miarę moŝliwości, profilu poszukiwanych (i planowanych do zatrudnienia w przyszłości) pracowników, zdiagnozowanie oceny (postrzegania) przez przedsiębiorców/pracodawców atrakcyjności poszczególnych podgrup grupy docelowej jako potencjalnych pracowników, określenie moŝliwości adaptacji grup docelowych i BO do oczekiwań potencjalnych pracodawców, diagnoza kapitału społecznego w grupie wyselekcjonowanych beneficjentów ostatecznych w obszarach: kwalifikacje, kompetencje (umiejętności), zdolność do mobilności, kompetencje społeczne (aktywność społeczna) w odniesieniu do zidentyfikowanego zapotrzebowania i tendencji rozwojowych. Kompatybilność planów rozwoju osobistego i zawodowego beneficjentów z zapotrzebowaniem rynku pracy. Rekomendacje dla doradców zawodowych.
8 Opracowanie koncepcji systemu i projektu funkcjonalnego pierwszego przyrostu Zaakceptowany projekt funkcjonalny pierwszego przyrostu Wyniki odbioru przez zespół powołany przez stwo Opracowanie pierwszego przyrostu systemu Opracowanie projektu funkcjonalnego drugiego przyrostu systemu. Zaakceptowany pierwszy przyrostu systemu Wyniki odbioru przez zespół powołany przez stwo Zaakceptowany projekt funkcjonalny drugiego przyrostu Wyniki odbioru przez zespół powołany przez stwo Opracowanie drugiego przyrostu systemu Zaakceptowany drugi przyrost systemu Wyniki odbioru przez zespół powołany przez stwo Eksploatacja systemu Liczba wejść do systemu przez pracowników partnerstwa Liczba wejść do systemu przez beneficjentów Wyłonienie określonych we wniosku grup beneficjentów. Liczba błędów wykrytych w systemie Stworzenie narzędzi do badania Opis narzędzi i procedur rekrutacyjnych i rekrutacji BO, akcja informacyjna w mediach, Liczba ogłoszeń w mediach Liczba rozdystybuowanych ulotek itp. dystrybucja broszur, ulotek itp., spotkania z beneficjentami wypełnianie ankiet, selekcja BO na podstawie pozyskanych materiałów, spotkania indywidualne z wyłonionymi BO, Liczba wypełnionych ankiet podczas spotkań z BO Liczba BO, która przeszłą selekcję Liczba BO, która wzięła udział w spotkaniach indywidualnych, Rejestry systemu Rejestr administratora systemu Zestaw narzędzi i procedur rekrutacyjnych Wyniki akcji informacyjnej Wyniki badań ankietowych Wyniki spotkań indywidualnych Wyniki selekcji do 3 grup BO
9 Wyselekcjonowanie 3 grup BO Liczba BO wyselekcjonowanych do wzięcia udziału w projekcie 150 Poszukiwanie i opracowanie metod aktywizacji zawodowej dostosowanych do grup beneficjentów pochodzących z grup docelowych Bilans kompetencji wyłonionych grup Porównanie uzyskanych wyników z oczekiwaniami lokalnego rynku pracy. Oszacowanie dotychczas dostępnych metod aktywizacji pod kątem ich przydatności dla BO Łączenie i udoskonalanie metod aktywizacji zawodowej dla wybranych grup Przygotowanie programów szkoleniowych dla BO Promocja projektu wśród grup docelowych, pracodawców i innych partnerów społecznych na rynku lokalnym jak i promocja ogólnopolska Liczba BO u których diagnozowano kompetencje Przygotowana dokumentacja do obsługi beneficjentów ostatecznych (ankiety, karty pracy indywidualnej), Wykaz stosowanych metod w poradnictwie indywidualnym i grupowym, Wyniki diagnozy kompetencji Wyniki stosowanych metod Katalog szkoleń adekwatnych do kompetencji BO oraz rynku pracy Dokumentacja projektowa partner A partner A Inwentaryzacja metod stosowanych w poradnictwie indywidualnym i grupowym Opis wybranych metod (min. 3) dostosowanych do potrzeb beneficjentów Liczba dostosowanych / zmodyfikowanych metod do potrzeb beneficjentów Projektu, Liczba BO, które skorzystały z wybranych metod Liczba opracowanych programów szkoleniowych dla BO. Liczba spotkań informacyjnych Liczba konferencji Liczby uczestników konferencji (w tym liczba kobiet) Liczba zakupionych i wydanych materiałów promocyjnych na potrzebty projektu (ulotki, plakaty, gadŝety, itp.) Dokumentacja projektowa, Listy gości zaproszonych na konferencje (listy obecności) Zdjęcia inne materiały pokonferencyjne Dokumentacja związana z kosztami wydania i zakupu materiałów promocyjnych).
10 Przeprowadzenie szkoleń oraz usług doradczych i informacyjnych dla beneficjentów ostatecznych BieŜące zarządzanie projektem Budowa systemów informatycznych na potrzeby projektu i ich liczba osobodni pracy wykładowców 315 liczba osobodni pracy konsultantów 300 liczba osób korzystających ze szkoleń 150 liczba osób korzystających z usług doradczych i informacyjnych 120 liczba opracowanych pakietów informacyjnych 16 liczba godzin usług doradczych i informacyjnych udzielonych BO 500 liczba osób, które ukończyły szkolenia 120 ilość opinii pozytywnie oceniających pomoc otrzymaną w ramach projektu 70% liczba raportów z realizacji usług szkoleniowych, doradczych i informacyjnych 6 liczba utworzonych baz danych 2 Liczba spotkań Grupy Zarządzającej Liczba sprawozdań złoŝonych (w terminie i opóźnionych) administrowanie Budowa systemu MIS Zaakceptowany system MIS dokumentacja szkoleń, w tym harmonogram realizacji szkoleń i dzienniki zajęć harmonogram realizacji usług doradczych i informacyjnych karty czasu pracy rejestr usług doradczych i informacyjnych pakiety informacyjne opracowane przez ekspertów dokumentacja szkoleń, w tym dzienniki zajęć rejestr wydanych zaświadczeń o ukończeniu szkolenia ankiety ewaluacyjne wywiady z BO raporty ekspertów baza danych o beneficjentach baza pakietów informacyjnych Protokoły ze spotkań Grupy Zarządzającej Potwierdzenia złoŝenia sprawozdań do KSW, D Budowa strony internetowej Zaakceptowana strona internetowa partnerstwa Eksploatacja systemów informatycznych partnerstwa Liczba wejść na stronę internetową partnerstwa Liczba błędów wykrytych w systemach Liczba aktualizacji strony internetowej Wyniki odbioru systemu MIS przez zespół powołany przez stwo Wyniki odbioru strony internetowej przez zespół powołany przez stwo Rejestry systemu Rejestr administratora systemu
11 Współpraca ponadnarodowa Liczba spotkań w ramach partnerstwa ponadnarodowego, liczba przekazanych publikacji, Liczba wspólnych opracowań partnerstwa ponadnarodowego Informacje dotyczące wymiany personelu i wizyt studyjnych. Opracowanie końcowej dokumentacji projektu Opracowanie :Małgorzata Rulińska Dokumentacja projektowa, Raporty/sprawozdania ze spotkań z partnerami ponadnarodowymi. holenderski, niemiecki, włoski Wszyscy
RAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU PRZEZ AKTYWNOŚĆ DO PRACY
RAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU PRZEZ AKTYWNOŚĆ DO PRACY PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO W RAMACH PRIORYTETU VI RYNEK PRACY OTWARTY DLA WSZYSTKICH - DZIAŁANIE 6.3 INICJATYWY
,,Przyjazne środowisko szansą na integrację społeczną w powiecie średzkim
,,Przyjazne środowisko szansą na integrację społeczną w powiecie średzkim - projekt systemowy współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
Wracam do pracy. Ośrodek Pomocy Społecznej. Dzielnicy Wawer m.st. Warszawy WAWER
Wracam do pracy Ośrodek Pomocy Społecznej Dzielnicy Wawer m.st. Warszawy Budżet projektu Całkowite wydatki projektu 166 112,72 zł Wnioskowana kwota dofinansowania 132 866,72 zł 80% - dofinansowane z Europejskiego
Tabela 2. Struktura i zakres treści programów modułowych umożliwiających prowadzenie szkoleń z wykorzystaniem e-learningu
3. Efektywna współpraca z klientem urzędu 2. Dane o rynku i ich wykorzystywanie 1. Rola i zadania służb zatrudnienia Tabela 2. Struktura i zakres treści programów modułowych umożliwiających prowadzenie
PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK Załącznik Nr 1 do Uchwały nr III/18/15 Rady Gminy Gnojnik z dnia 30 stycznia 2015 r.
Załącznik Nr 1 do Uchwały nr III/18/15 Rady Gminy Gnojnik z dnia 30 stycznia 2015 r. PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK 2015 GNOJNIK 2015 SPIS TREŚCI: I. WPROWADZENIE II. CELE PROGRAMU
Magdalena Darowska. Grupa ANTARES
Aplikacje do zarządzania projektami unijnymi doświadczenia z funduszy przedakcesyjnych jako dobre praktyki do wykorzystania w projektach finansowanych przez EFS Magdalena Darowska 1. Dwa przykłady: Agenda
Zadanie/kwota ryczałtowa Przykładowe nazwy produktów w ramach działań (cz. V.3 ZAKRES RZECZOWY PROJEKTU)
Załącznik nr 11 - Przykładowe wskaźniki specyficzne dla projektu na wsparcie kosztów bieżących i aktywizacji (cz. VI Wskaźniki) wraz z przykładowymi produktami w ramach zadań (cz. V. Harmonogram realizacji
Zmiana myślenia kluczem do integracji społecznej
www.cirp.wz.uw.edu.pl Projekt PONADNARODOWY Zmiana myślenia kluczem do integracji społecznej Partner: CENTRUM INTEGRACJI Z RYNKIEM PRACY Projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu
II. Tryb udzielenia zamówienia
ROZEZNANIE RYNKU NA USŁUGI W ZAKRESIE DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO DLA UCZNIÓW BRANŻOWEJ SZKOŁY I STOPNIA W RADLINIE Z DNIA 06.11.2018R. Branżowa Szkoła I stopnia w Radlinie jako realizator projektu
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE pn. Aktywizacja społeczno-zawodowa w Gminie Wilczyce realizowanym przez Ośrodek Pomocy Społecznej w Wilczycach
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE pn. Aktywizacja społeczno-zawodowa w Gminie Wilczyce realizowanym przez Ośrodek Pomocy Społecznej w Wilczycach Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet VII Promocja
Regulamin uczestnictwa w projekcie
Regulamin uczestnictwa w projekcie Regulamin uczestnictwa w projekcie Czas na aktywność w gminie Radomyśl Wielki realizowanym przez Ośrodek Pomocy Społecznej w Radomyślu Wielkim Program Operacyjny Kapitał
3. SPECJALISTA DS. MONITORINGU I OBSŁUGI RADY STOWARZYSZENIA
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 4/I/2018 Zarządu Stowarzyszenia LGD7-Kraina Nocy i Dni Z dnia 22.01.2018 r Załącznik nr 2 DO REGULAMINU BIURA LGD7-KRAINA NOCY I DNI STRUKTURA ORGANIZACYJNA BIURA 1.DYREKTOR
OGŁOSZENIE O NABORZE POSTĘPOWANIE REKRUTACYJNE
OGŁOSZENIE O NABORZE POSTĘPOWANIE REKRUTACYJNE Dyrektor Katowickiego Centrum Edukacji Zawodowej im. Powstańców Śląskich w Katowicach zatrudni: do realizacji projektu realizowanego w ramach Regionalnego
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Załącznik do Zarządzenia Nr 2/2012z dnia 02.01.2012 Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Aktywna
Gimnazjum w Gardnie Imię i nazwisko SORE Piotr Waydyk
Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze
Podsumowanie projektu Pracujący absolwent
Podsumowanie projektu Pracujący absolwent O projekcie Projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet VI "Rynek pracy otwarty dla wszystkich", Poddziałanie 6.1.1 "Wspieranie
wparcie w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet VI Działanie 6.1
Europejski Fundusz Społeczny w województwie mazowieckim w latach 2007-2013 wparcie w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet VI Działanie 6.1 w latach 2007-2013 Wojewódzki Urząd Pracy w Warszawie
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Europejskie kompetencje i jakość kształcenia osób dorosłych w dobie globalizacji"
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Europejskie kompetencje i jakość kształcenia osób dorosłych w dobie globalizacji" 1 Definicje Używane w ramach niniejszego Regulaminu poniższe pojęcia każdorazowo
Projekt "My też możemy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Kierownika Miejsko-Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Przedborzu Nr 2a/2010 z dnia 6 stycznia 2010r Regulamin uczestnictwa w projekcie My też możemy realizowanym przez Miejsko-Gminny
REGULAMIN. uczestnictwa w projekcie Wykorzystaj szansę, zdobądź zatrudnienie realizowanym przez Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Legnicy
REGULAMIN uczestnictwa w projekcie Wykorzystaj szansę, zdobądź zatrudnienie realizowanym przez Miejski Ośrodek Pomocy Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet VII Promocja integracji społecznej Działanie
Zarządzenie Kierownika OPS w Pszowie
OPS.0101.01.2014 Pszów 03.01.2014r. Zarządzenie Kierownika OPS w Pszowie w sprawie: wprowadzenia Regulaminu rekrutacji do projektu pt. Aktywizacja społeczna i zawodowa pozostających bez pracy podopiecznych
Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego
PLAN REALIZACJI PROJEKTU Młodzież z przyszłością. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów w Powiecie Iławskim realizowanego przez Zespół Szkół w Lubawie. Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI Załącznik Nr 2 do sprawozdania Priorytet VII Promocja integracji społecznej Działanie 7.1. Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji Poddziałanie 7.1.2. Rozwój i upowszechnianie
Regulamin uczestnictwa w projekcie IDZIEMY DO PRACY
Regulamin uczestnictwa w projekcie IDZIEMY DO PRACY Współfinansowanym przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Nr umowy: UDA-RPSL.09.01.05-24-060A/16-00 Priorytet IX: włączenie
Partnerstwo na Rzecz Rozwoju Czas na pracę praca na czas
Partnerstwo na Rzecz Rozwoju Czas na pracę praca na czas AS6 Czas na pracę praca na czas Cel ogólny projektu: Wyeliminowanie barier w korzystaniu z zatrudnienia tymczasowego osób dyskryminowanych na rynku
Seminarium upowszechniające
Seminarium upowszechniające Express do zatrudnienia - innowacyjny model aktywizacji osób bezrobotnych Kraków, 23 września 2013 r. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu
Najważniejsze Wnioski z prac Komisji oceny projektów dotyczące wniosków aplikacyjnych
Najważniejsze Wnioski z prac Komisji oceny projektów dotyczące wniosków aplikacyjnych Katowice, 14 lipca 2016 r. OCZEKIWANIA - POTRZEBY- BARIERY potencjalnych UP Zbyt ogólne opisy dotyczące: oczekiwań:
Postanowienia ogólne
1 REGULAMIN REKRUTACJI BENEFICJENTÓW PROJEKTU Mniej sprawni nie mniej potrzebni realizowanego w ramach konkursu nr 5/POKL/7.2.1/2009 Poddziałanie 7.2.1 Działanie 7.2 Priorytet VII PO KL 1 Postanowienia
Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo Projekt systemowy w obszarze edukacji w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program
Regulamin uczestnictwa w projekcie Aktywizacja społeczno-zawodowa osób długotrwale bezrobotnych w Gminie Bogoria" 1. Informacje o projekcie
Regulamin uczestnictwa w projekcie Aktywizacja społeczno-zawodowa osób długotrwale bezrobotnych w Gminie Bogoria" Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet VII Promocja integracji społecznej Działanie
RAZEM W PRZYSZŁOŚĆ Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w projekcie Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Szczercowie pt. Razem w przyszłość" realizowanego w ramach Priorytetu VII Poddziałanie 7.1.1 Programu Operacyjnego Kapitał
Do głównych zadań Koordynatora Merytorycznego należy:
Regulamin Zarządzania i Realizacji Projektu w kontekście ogólnych zasad zarządzania Projektami z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w Regionalnym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli WOM w Katowicach oraz
Raport z badania ewaluacyjnego
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Raport z badania ewaluacyjnego za okres 01.09.2011-30.11.2011 (wybrane fragmenty) Uprawnienia dla spawaczy gwarantem
1. Informacje o projekcie. 2. Biuro projektu znajduje się w budynku Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Kartuzach przy ul. Mściwoja II 20.
Regulamin uczestnictwa w projekcie Schematom STOP! Wspólne działania instytucji pomocy społecznej i instytucji rynku pracy pilotaż Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet I - Zatrudnienie i Integracja
AKTYWNI NA RYNKU PRACY
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI Priorytet VII Promocja integracji społecznej Działanie 7.1. Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji Poddziałanie 7.1.2. Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Nowe Szanse w MOPS realizowanym przez Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Skarżysku-Kamiennej Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet VII Promocja integracji
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie konkursowym Klub Integracji Społecznej Twoją Szansą 2010/2011
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie konkursowym Klub Integracji Społecznej Twoją Szansą 2010/2011 Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie konkursowym Klub Integracji Społecznej Twoją
E - INTEGRACJA MIESZKAŃCÓW PŁOCKA ZAGROŻONYCH WYKLUCZENIEM CYFROWYM
Dział II SIWZ Przedmiot zamówienia Przedmiotem zamówienia są usługi zarządzania projektem, w charakterze członka Zespołu ds. rekrutacji i monitoringu, w ramach projektu pn.: E - Integracja mieszkańców
REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW/CZEK PROJEKTU
REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW/CZEK PROJEKTU ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne 1 1. Regulamin Rekrutacji Uczestników/czek Projektu Kreowanie nowych miejsc pracy i przedsiębiorczości w woj. mazowieckim
P R O J E K T. pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego. okres realizacji 01.08.2013r 31.07.
P R O J E K T pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego okres realizacji 01.08.2013r 31.07.2015r nr WND POKL.03.05.00-00-181/12 współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
INFORMACJA O PROJEKCIE
INFORMACJA O PROJEKCIE Liderem projektu jest Województwo Pomorskie poprzez Departament Europejskiego Funduszu Społecznego - Referat Komunikacji Społecznej Urzędu Marszałkowskiego Województwa Pomorskiego,
Halina Włodarczyk Dyrektor Zespołu Szkół Ponadgimnzjalnych nr 12 w Łodzi
Halina Włodarczyk Dyrektor Zespołu Szkół Ponadgimnzjalnych nr 12 w Łodzi Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt LABORATORIUM MODY realizowany
Szkoła promuje wartość edukacji
Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze
Działanie 6.1 Poprawa dostępu do zatrudnienia oraz wspieranie aktywności zawodowej w regionie.
Działanie 6.1 Poprawa dostępu do zatrudnienia oraz wspieranie aktywności zawodowej w regionie. Cel Działania: Podniesienie poziomu aktywności zawodowej oraz zdolności do zatrudnienia osób pozostających
Budowa systemu monitoringu i podstaw ewaluacji wdrażania Regionalnej Strategii Innowacji dla Mazowsza
Strona główna Działania PROJEKTY ZAKOŃCZONE Budowa systemu monitoringu i podstaw ewaluacji wdrażania Regionalnej Strategii Innowacji dla Mazowsza Budowa systemu monitoringu i podstaw ewaluacji wdrażania
Załącznik nr 5. Plan komunikacji
Załącznik nr 5. Plan komunikacji Plan komunikacji na lata 016-03 CELE DZIAŁAŃ KOMUNIKACYJNYCH (NUMERACJA PONIŻSZYCH CELÓW JEST ZGODNA Z KOLUMNĄ CEL PONIŻSZEJ TABELI) 1. Tworzenie pozytywnego wizerunku
Twoja przyszłość w Twoich rękach. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Twoja przyszłość w Twoich rękach Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt realizowany przez Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Mońkach
Technikum w Dobrzyniu Nad Wisłą. Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną?
ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Technikum w Dobrzyniu Nad Wisłą NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną? 1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji
ROLNIKU, CZY CHCIAŁBYŚ ROZPOCZĄĆ UPRAWĘ EKOLOGICZNYCH WARZYW? ZGŁOŚ SIĘ DO UDZIAŁU W PROJEKCIE GO AGRI BIO I WEŹ DOFINANSOWANIE!
ROLNIKU, CZY CHCIAŁBYŚ ROZPOCZĄĆ UPRAWĘ EKOLOGICZNYCH WARZYW? ZGŁOŚ SIĘ DO UDZIAŁU W PROJEKCIE GO AGRI BIO I WEŹ DOFINANSOWANIE! Projekt jest realizowany jest przez Społeczny Instytut Ekologiczny, a finansowanie
Społecznej w Lublinie. Lublin, dnia 17 grudnia2008 r.
Regionalny Ośrodek O Polityki Społecznej w Lublinie Lublin, dnia 17 grudnia2008 r. Projekt systemowy ROPS 2008 r. Szkolenie i doradztwo podnoszące kwalifikacje pracowników w instytucji pomocy i integracji
PLAN DZIAŁANIA NA ROK 2016 INFORMACJE O INSTYTUCJI OPRACOWUJĄCEJ PLAN DZIAŁANIA. 10 Otwarty rynek pracy. Wojewódzki Urząd Pracy w Kielcach
PLAN DZIAŁANIA NA ROK 2016 WERSJA PLANU DZIAŁANIA 1 2016/1 INFORMACJE O INSTYTUCJI OPRACOWUJĄCEJ PLAN DZIAŁANIA Numer i nazwa osi priorytetowej Instytucja Adres korespondencyjny 10 Otwarty rynek pracy
HARMONOGRAM REALIZACJI PROJEKTU "BLIŻEJ OBYWATELA - PORADNICTWO PRAWNE I OBYWATELSKIE W POWIECIE OŚWIĘCIMSKIM"
UWAGA: HARMONOGRAM REALIZACJI PROJEKTU "BLIŻEJ OBYWATELA - PORADNICTWO PRAWNE I OBYWATELSKIE W POWIECIE OŚWIĘCIMSKIM" Kolorem pomarańczowym zaznaczono zadania, w których realizację zaangażowani będą pracownicy
Program Integracji Społecznej i Zawodowej Osób Niepełnosprawnych dla Powiatu Zamojskiego na 2014 rok SPIS TREŚCI
SPIS TREŚCI 1. Wprowadzenie 2. Cele oraz przewidywane rezultaty Programu 3. Odbiorcy Programu 4. Metody realizacji Programu, działania i źródła ich finansowania 5. Sposób finansowania realizacji Programu
Plany Działania na rok 2013
Plany Działania na rok 2013 Wsparcie osób bezrobotnych Integracja społeczna i zawodowa Wsparcie edukacji Rozwój kwalifikacji pracowniczych Publikacja bezpłatna Jaka pomoc i dla kogo może być kierowana
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
R e g u l a m i n Rekrutacji nauczycieli akademickich do Programu podnoszenia kompetencji dydaktycznych w ramach Projektu Wzmocnienie potencjału dydaktycznego Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie realizowanego
ORGANIZACJA BIUR I PRACY TRENERÓW PRACY I MENTORÓW
ORGANIZACJA BIUR I PRACY TRENERÓW PRACY I MENTORÓW 1 Polskie Forum Osób Niepełnosprawnych zatrudnieni na okres regionalnych oraz na okres 5 miesięcy 72 trenerów pracy. 6 miesięcy 5 mentorów Siedziba biura
Realizacja horyzontalnej zasady równości płci w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki. Wydział Koordynacji PO KL
Realizacja horyzontalnej zasady równości płci w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki Wydział Koordynacji PO KL Klasyfikacja kryteriów wyboru projektów Ocena formalna Kryteria ogólne Kryteria szczegółowe
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA BENEFICJENTÓW OSTATECZNYCH W PROJEKCIE REALIZOWANYM PRZEZ GMINNY OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ W TOKARNI 1
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA BENEFICJENTÓW OSTATECZNYCH W PROJEKCIE AKTYWNOŚĆ SZANSĄ NA SUKCES REALIZOWANYM PRZEZ GMINNY OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ W TOKARNI 1 INFORMACJE O PROJEKCIE 1. Projekt Aktywność
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie systemowym Aktywność szansą na pracę
GMINNY OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ W CHOTCZY Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie systemowym Aktywność szansą na pracę Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet VII Promocja integracji społecznej
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Czas odnowy klientów GOPS w Spytkowicach. na lata 2013-2014
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE realizowanym przez Ośrodek Pomocy Społecznej w Spytkowicach na lata 2013-2014 Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet VII Promocja integracji społecznej Działanie
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE
Kompleksowe wsparcie osób niepełnosprawnych w integracji społeczno - zawodowej REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Kompleksowe wsparcie osób niepełnosprawnych w integracji społeczno - zawodowej
Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.spryki.bip.lubelskie.
1 z 16 2014-08-05 13:48 Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.spryki.bip.lubelskie.pl Ryki: Koordynator sieci współpracy i samokształcenia
Tu realizowany jest projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Powiatowy Urząd Pracy w Lesznie w latach 2008-2013 realizuje projekt pn. Aktywność - kluczem do sukcesu w ramach Priorytetu VI Rynek pracy otwarty dla wszystkich Działanie 6.1 Poprawa dostępu do zatrudnienia
POLITECHNIKA POZNAŃSKA. Jak przygotować dobry projekt w ramach funduszy strukturalnych?
Jak przygotować dobry projekt w ramach funduszy strukturalnych? Opracowanie: Cezary Konrad Wójcik, Politechnika Poznańska 18 czerwca 2007r. 1 Pomysł na projekt Wybór r odpowiedniego programu Dostosowanie
Zakład Doskonalenia Zawodowego w Warszawie
Zakład Doskonalenia Zawodowego w Warszawie Realizator Projektów Zakład Doskonalenia Zawodowego w Warszawie - stowarzyszenie oświatowe o wieloletniej tradycji sięgającej połowy XIX wieku Działamy na rynku
OGŁOSZENIE O NABORZE POSTĘPOWANIE REKRUTACYJNE
OGŁOSZENIE O NABORZE POSTĘPOWANIE REKRUTACYJNE Dyrektor Zespołu Szkół Budowlanych im. Powstańców Śląskich w Katowicach zatrudni: do realizacji projektu realizowanego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego
PLAN PRACY SZKOLNEGO DORADCY ZAWODOWEGO W PAŃSTWOWYCH SZKOŁACH BUDOWNICTWA W GDAŃSKU
Załącznik nr 1 Do Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego w Państwowych Szkołach Budownictwa w Gdańsku PLAN PRACY SZKOLNEGO DORADCY ZAWODOWEGO W PAŃSTWOWYCH SZKOŁACH BUDOWNICTWA W GDAŃSKU Opracowała:
PROGRAM AKTYWIZACJA I INTEGRACJA RAPORT Z REALIZACJI
2016 PROGRAM AKTYWIZACJA I INTEGRACJA RAPORT Z REALIZACJI POWIATOWY URZĄD PRACY W NYSIE Program Aktywizacja i Integracja (PAI) w 2016 roku realizowany był przez Powiatowy Urząd Pracy w Nysie w oparciu
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Gotowi na zmiany!
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Gotowi na zmiany! 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Niniejszy Regulamin określa warunki uczestnictwa w projekcie Gotowi na zmiany! 2. Projekt współfinansowany jest przez Unię
Priorytet X. Pomoc techniczna
Priorytet X. Pomoc techniczna Celem głównym priorytetu jest skuteczna absorpcja środków w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2007-2013. W ramach priorytetu wspierane
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Q-współpracy RPMA /17-00 II nabór
Strona1. Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr 021.1.2019 Kierownika Ośrodka Pomocy Społecznej w Milanówku z dnia 14 stycznia 2019 Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Q-współpracy RPMA.09.01.00-14-8551/17-00
ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Szkoła Podstawowa w Chojnie ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE
Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze
Wojewódzki Urząd Pracy w Szczecinie ul. Mickiewicza Szczecin
Wojewódzki Urząd Pracy w Szczecinie ul. Mickiewicza 41 70-383 Szczecin ZAPRASZA DO ZŁOśENIA OFERTY W CELU ROZEZNANIA I ZBADANIA RYNKU W ZAKRESIE: Organizacji zintegrowanych usług promocji zatrudnienia
Procedura realizacji usług szkoleniowo-doradczych na potrzeby Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych
Procedura realizacji usług szkoleniowo-doradczych na potrzeby Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych 1 1.Wstęp Niniejsza procedura ustala warunki realizacji usług szkoleniowo-doradczych
ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY/PRZEDSZKOLA W OBSZARZE: Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich.
Roczny plan wspomagania RPW (szczegółowy plan realizacji oferty) P. Rafał Cichoń rok szkolny 2014/2015 Technikum nr 2 w Jaśle ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY/PRZEDSZKOLA W OBSZARZE: Efektywna organizacja
Prezes Zarządu PZ WYMAGANE I POŻĄDANE KWALIFIKACJE I DOŚWIADCZENIE ORAZ ZAKRES OBOWIĄZKÓW I ODPOWIEDZIALNOŚCI:
Załącznik nr 13. Opis stanowisk precyzujący podział obowiązków i zakres odpowiedzialności pracowników biura Stowarzyszenia Lokalnej Grupy Działania Dla Miasta. NAZWA JEDNOSTKI: KOMÓRKA ORGANIZACYJNA: STANOWISKO
Program Operacyjny Infrastruktura i Środowisko
Załącznik 1. Formularz sprawozdawczy dotyczący promocji i informacji Numer programu (CCI): Nazwa programu: Załącznik do sprawozdania nr: 211/12.2. 27/PL/16/1/PO/2 Program Operacyjny Infrastruktura i Środowisko
CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Gminne Przedszkole w Widuchowej ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE
Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze
Projekt współfinansowany ze środków funduszy norweskich i krajowych 1
SUSTMAN Przedsiębiorczość, zrównoważony rozwój i produkcja dla studentów PWSZ w Koninie Artur Zimny Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie Wydział Społeczno-Humanistyczny SUSTMAN sustainable management
1 Informacje o projekcie
Regulamin rekrutacji uczestników i uczestnictwa w projekcie Zawód spawacz- w zasięgu Twoich moŝliwości realizowanym przez Przedsiębiorstwo Usługowe HARISPAL Paulina Szilistowska 1 Informacje o projekcie
Szkoła Podstawowa w Zawadce Osieckiej. ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY/PRZEDSZKOLA W OBSZARZE Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki.
Roczny plan wspomagania RPW opracował: Rafał Cichoń rok szkolny 2013/2014 Szkoła Podstawowa w Zawadce Osieckiej ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY/PRZEDSZKOLA W OBSZARZE Techniki uczenia się i metody motywujące
Sektor ekonomii społecznej w województwie kujawsko-pomorskim
1 Sektor ekonomii społecznej w województwie kujawsko-pomorskim Regionalne Centrum Ekonomii Społecznej raport z działalności 2010-2011 Toruń, maj 2011 roku Projekt jest współfinansowany ze środków Unii
Raport końcowy z badania ewaluacyjnego obejmującego cały projekt
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Raport końcowy z badania ewaluacyjnego obejmującego cały projekt 1.6.212 do 31.3.213 (wybrane fragmenty) Aktualne
REGULAMIN REKRUTACJI BENEFICJENTÓW OSTATECZNYCH DO UDZIAŁU W PROJEKCIE. Biuro Aktywizacji Zawodowej Osób Niepełnosprawnych
REGULAMIN REKRUTACJI BENEFICJENTÓW OSTATECZNYCH DO UDZIAŁU W PROJEKCIE Biuro Aktywizacji Zawodowej Osób Niepełnosprawnych I. DANE OGÓLNE - PROJEKT 1. Tytuł Biuro Aktywizacji Zawodowej Osób Niepełnosprawnych
TEMAT SZKOLENIA Ewaluacja programów i projektów, Informacja zwrotna i (obszar 7) OPIS SZKOLENIA
TEMAT SZKOLENIA Ewaluacja programów i projektów, Informacja zwrotna i (obszar 7) OPIS SZKOLENIA GRUPA DOCELOWA Przedstawiciele Publicznych Służb Zatrudnienia/PSZ, instytucji edukacyjnych i szkoleniowych,
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Razem po nowe kwalifikacje! realizowanego przez Stowarzyszenie Człowiek-Człowiekowi Piotrowice 18
Załącznik nr 1 do uchwały nr 3/RK/2011 Zarządu Stowarzyszenia z dn. 1.10.2011 REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Razem po nowe kwalifikacje! realizowanego przez Stowarzyszenie Człowiek-Człowiekowi
PROJEKT. realizowany w Zespole Szkół Budowlanych nr 1 w Płocku
PROJEKT Chcemy być atrakcyjni na mazowieckim rynku pracy realizowany w Zespole Szkół Budowlanych nr 1 w Płocku Raport z badania ewaluacyjnego Beneficjentów Ostatecznych uczestniczących w realizacji zadania
REGULAMIN UCZESTNICTWA. w projekcie pn. AKTYWNI SPOŁECZNIE I ZAWODOWO
REGULAMIN UCZESTNICTWA w projekcie pn. AKTYWNI SPOŁECZNIE I ZAWODOWO 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin uczestnictwa, zwany dalej regulaminem określa zasady procesu rekrutacji i uczestnictwa w ramach
Projekt systemowy współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA
Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Stargardzie Szczecińskim zbliża się do końca realizacji działań w partnerskim Projekcie systemowym Integracja społeczna w powiecie stargardzkim. Miejski Ośrodek Pomocy
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie I. Informacja o projekcie 1 1. Projekt Strefa 45+. Reintegracja zawodowa osób po 45 roku życia realizowany jest przez Społeczną Szkołę Zarządzania i Handlu
Priorytet VII Promocja integracji społecznej
Priorytet VII Promocja integracji społecznej Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Dział Koordynacji Programów Europejskich 20-950 Lublin, Al. Racławickie 14 tel. +48 81 445 41 66, fax +48 81 445
Tabela 19. Cele i wskaźniki LSR. 1.0 CEL OGÓLNY I 1.0 Stworzenie potencjału dla rozwoju lokalnej gospodarki i tworzenia miejsc pracy na obszarze LGD
Tabela 19. Cele i wskaźniki LSR 1.0 CEL OGÓLNY I 1.0 Stworzenie potencjału dla rozwoju lokalnej gospodarki i tworzenia miejsc pracy na obszarze 1.1 CELE 1.1. Rozwój i wsparcie przedsiębiorczości mieszkańców.
Zmiany do Programu Aktywności Lokalnej dla Gminy Gnojnik obowiązujące w 2013 roku
Załącznik do Uchwały Nr XXII/204/13 Rady Gminy Gnojnik z dnia 28 marca 2013 r. Zmiany do Programu Aktywności Lokalnej dla Gminy Gnojnik obowiązujące w 2013 roku W związku z kontynuacją realizacji przez
Cel bezpośredni
2012-05-31 1 Model współpracy ośrodka pomocy społecznej, powiatowego urzędu pracy i organizacji pozarządowej w celu realizacji usługi integracji społeczno-zawodowej 2012-05-31 2 Cel bezpośredni Stworzenie
wartość miernika 2013/2014 Miernik 2013/2014
... Uelastycznienie oferty edukacyjnej Uczelni na studiach I stopnia. Liczba uruchomionych kierunków i specjalności na studiach I stopnia liczba kierunków, liczba specjalności 5. Liczba uruchomionych kierunków
1. Koordynator/koordynatorka projektu
Gmina Pilchowice w ramach projektu Wiejskie szkoły światowy poziom nauczania finansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, Poddziałania 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Krosno: Wybór koordynatora projektu pt. Akademia technologii informatycznych realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX, Działanie 9.2, w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie PROFESJONALNI Wniosek nr WND-POKL /09
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie PROFESJONALNI Wniosek nr WND-POKL.08.01.02-26-018/09 realizowanego przez Sidrom Sp. z o.o. w partnerstwie ze Szkołą Języków Obcych Europa College. Informacje
Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich realizuje projekt Wyrównywanie szans na rynku pracy dla osób 50+ nr UDA-POKL.01.01.00-00-018/10-03 Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich jest
OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Załącznik nr 5 do SIWZ na zadanie: Świadczenie usługi: koordynatora projektu, asystenta w projekcie, specjalisty ds. finansowo sprawozdawczych, czterech szkolnych organizatorów