Klucz do arkusza maturalnego z chemii- Nowiny 2018
|
|
- Zdzisław Markowski
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ Z ARKUSZA MATURALNEGO Z CEMII. Zadanie 1. (01) pkt Uzupełnij tabelę dotyczącą atomu pierwiastka X /Z Symbol pierwiastka X Liczba elektronów w rdzeniu atomu pierwiastka Z Symbol bloku energetycznego do, którego należy X Liczba poziomów orbitalnych całkowicie zapełnionych w atomie X Konfiguracja elektronów walencyjnych X 2+ Ti 10 d 10 3d 2 Za poprawne wypełnienie wszystkich rubryk 1pkt Zadanie 2. (01) pkt 2TiO 2 + 3C + 4Cl 2 2TiCl 4 + 2CO + CO 2 Zadanie3. (02) pkt Za poprawne równanie reakcji 1pkt Wzór drobiny Typ hybrydyzacji atomu centralnego Kształt drobiny Liczba wiązań koordynacyjnych Liczba wolnych par elektronowych całej drobiny BF 3... sp 2 trygonalny N 2... sp 3... kątowy N sp 3... tetraedryczny brak BF 4... sp 3... tetraedryczny Za poprawnie wypełnione : 4 wiersze 2 pkt,2 3 wiersze 1 pkt Zadanie 4. (02) pkt F, F,P,P Za poprawne: 4 odpowiedzi 2 pkt, 23 odpowiedzi 1 pkt Zadanie 5. (02) pkt a. Tlenek azotu (IV) łatwo ulega dimeryzacji tworząc tetratlenek diazotu ponieważ: cząsteczka tlenku azotu (IV) zawiera niesparowany elektron na atomie azotu (czyli jest rodnikiem), dlatego dąży do uzyskania trwałej konfiguracji gazu szlachetnego (oktetu). b. Moc beztlenowych kwasów fluorowców rośnie ze wzrostem liczby atomowej fluorowca ponieważ: ze wzrostem liczby atomowej fluorowca rośnie promień atomowy i zwiększa się długość wiązania X. Im dłuższe wiązanie tym łatwiej ulega rozerwaniu i dlatego łatwiej dochodzi do oderwania kationu wodorowego i wtedy kwas jest mocniejszy. c. Metanol ma wyższą temperaturę wrzenia niż metanal, mimo zbliżonej wartości mas cząsteczkowych tych związków ponieważ :pomiędzy cząsteczkami metanolu tworzą się stosunkowo silne wiązania wodorowe, wiązania pomiędzy cząsteczkami metanalu( dipoldipol) są znacznie słabsze Za 3 poprawne objaśnienia 2 pkt, za 2 poprawne objaśnienia 1 pkt Strona 1 z 9
2 Zadanie 6. (02) pkt Rozwiązanie: 3FeCl 3 3Fe Cl MgCl 2 Mg Cl 3mole 9 moli 1mol 2 mole jony O, których jest 11 moli wchodzą w reakcję tylko z Fe 3+ i Mg 2+ tworząc osady : 3Fe O 3 Fe(O) 3 Mg Mg(O) 2 z równań reakcji wynika,że wszystkie jony O przereagowały,w roztworze pozostają jony Cl w ilości (9+2 ) 11 moli oraz oraz jony Na + w ilości 11 moli. Po dodaniu 12 moli AgNO 3 czyli 12 moli Ag + i 12 moli NO 3 zachodzi reakcja : 11 Ag Cl 11 AgCl W roztworze zostaje więc : 1mol Ag +, 11moli Na +, 12 moli NO 3. Za poprawne podanie wszystkich jonów i w odpowiedniej ilości 2 pkt Za poprawne podanie dwóch jonów i w odpowiedniej ilości 1 pkt Zadanie 7. (01) pkt Szereg Wyjaśnienie nie pasuje bo : a)miedź ; cyna; mosiądz, cynk. jedynie mosiądz jest stopem,a reszta to metale. sublimacja jodu ; topnienie parafiny; krzepnięcie wody ; kwaśnienie mleka. jedynie kwaśnienie mleka to proces chemiczny, a wszystkie inne to zjawiska fizyczne. siarkowodór; amoniak; chlorowodór ; bromowodór. jedynie amoniak ma charakter zasadowy,a pozostałe mają charakter kwasowy. Zadanie 8. (01) pkt Narysuj wzór elektronowy (kreskowy) kwasu azotowego (I): Za wszystkie poprawne wyjaśnienia 1 pkt ON=N O Za poprawny wzór elektronowy 1 pkt Zadanie 9. (01) pkt Równanie reakcji: 2 N 2 O + 2Ag 2 O 2 N 2 O 2 + 4Ag O Wzór utleniacza: Ag 2 O Wzór reduktora : N 2 O Za poprawne równanie reakcji i poprawne wzory utleniacz i reduktora 1 pkt Zadanie 10. (01) pkt [ + ] [N 2 O 2 2 ] wyrażenie na drugą stałą dysocjacji: K a2 = [ N 2 O 2 Zadanie 11. (02) pkt wartość K a2 = ] Za poprawne wyrażenie i wartość na stałą K a2 1 pkt 284 g 392 g P 4 O O 4 3 PO g rru 40 g 3 PO 4 x g y g 400g rru 160 g 3 PO 4 y = 392x: 284 y= 1,38x masa 3 PO 4 (160+ 1,38x) 100% x= 102,6 g masa 3 PO 4 = (160+ 1,38x)g 60% = x+ 400 Za poprawną metodę i poprawny wynik 2 pkt, dobra metoda,ale błędy w obliczeniach 1 pkt Strona 2 z 9
3 Zadanie 12.1 (01) pkt Malejąca aktywność podanych substancji : M 1, wodór, M 2, srebro, Zadanie 12.2 (01) pkt M 1 : Cu, M 2 : Fe aktywność substancji maleje Za poprawne uporządkowanie 1pkt Za poprawne przyporządkowanie obu metali 1 pkt Zadanie 13. (01) pkt poprawne przyporządkowanie numerków do właściwości grafitu : 1,4,5,7 1 pkt Zadanie 14.1(01)pkt Zapisz równanie kinetyczne przedstawiające zmianę szybkości reakcji w czasie jej zachodzenia. U = k [Br]*[O 2 ] Zadanie 14.2 (01)pkt Obliczenia : n 0 Δn [n] Br 2x 4a 2x 4a O 2 x a xa 1 pkt 2x 4a =1,5 2(3+a) =1,5 a= 2,25 xa=3 x=3+a x = 5,25 Odpowiedź: liczba moli Br= 10,5, liczba moli O 2 = 5,25. za poprawne obliczenie liczby moli Br i O 2 1 pkt Zadanie 14.3 (01)pkt F, P, P Za trzy poprawne odpowiedzi 1 pkt Zadania 15 (02) pkt 2Na O 2NaO g Na40 g NaO 0,03 g x g x= 0,052 g NaO n moli = 1,3x10 3, C mol. = 1,3x10 3 : 0,2 = 6,5x10 3 mol/dm 3 [O ] = 6,5 mol/dm 3 po = log [O ], po = (0,187 2) = 2,19 p= 11,81 Za poprawną metodę i wynik 2 pkt, za poprawną metodę i błędy rachunkowe 1 pkt Zadania 16.1 (02) pkt 1. FeSO 4 X 7 2 O + 2NaO Fe(O) 2 + Na 2 SO O lub FeSO 4 + 2NaO Fe(O) 2 + Na 2 SO Fe(O) O 2 2Fe(O) 3 3. Fe(O) 3 + 3Cl FeCl O Za poprawne napisanie trzech równań reakcji 2 pkt za poprawne napisanie dwóch równań reakcji 1pkt Strona 3 z 9
4 Zadania 16.2 (02) pkt FeCl 3 *n 2 O + 2 O FeCl 3 (rr) 40,84 g 450 g Cp = 5% masa rru =( 40, )g =490,84 g masa FeCl 3 = 490,84gx5%= 24, 542 g 40,84 g 24, 542 g = 16,298 g masa wody w hydracie 162,5: 18 n = 24,542 : 16,298 n = 6 Zastosowanie poprawnej metody i ustalenie poprawnego wzoru hydratu 2 pkt, dobra metoda błędy rachunkowe 1 pkt Zadania 16.3 (01) pkt Równanie reakcji: C 2 5 C 2 5 C 2 5 FeCl Cl 2 Cl + + 2Cl Cl Typ reakcji : substytucja mechanizm: elektrofilowy Za poprawne równanie reakcji i podanie typu i mechanizmu 1 pkt Zadanie 17. (02) pkt a) Wzór substancji w rrze A : KO Wzór substancji w rrze B: 2 SO 4 b) wzór jonu nazwa jonu probówka 1 2 MnO 4 anion manganianowy (VI) probówka 2 Cr 3+ kation chromu(iii) Zadanie 18 (02) pkt reakcja utleniania: 2 MnO 4 MnO e / X 2 reakcja redukcji : 2 MnO 4 + 2e O MnO 2 + 4O równanie reakcji : 2 3MnO O 2MnO 4 + MnO 2 + 4O Za napisanie równania reakcji utleniania i redukcji 1 pkt Za napisanie równania reakcji 1 pkt Zadanie 19 (02) pkt M mol Fe 2 O 3 = 160g/mol 160x + 102y = 10 M mol Al 2 O 3 = 102g/mol 112x + 102y = 9 x liczba moli Fe 2 O 3 48x= 1 y liczba moli Al 2 O 3 x=0,0208mola=3,328g Fe 2 O 3 160xmasa Fe 2 O 3 y= 0,0654 mola= 6,6708 g Al 2 O 3 102y masa Al 2 O g Al 2 O 3 54g Al 112x masa Fe w Fe 2 O 3 6,6708 g z g z= 3,5316 g Al % mas Al = (3,5316 g : 10 )x100% 35% Al Za poprawną metodę i wynik 2 pkt, poprawna metoda i błędy rachunkowe 1 pkt Zadanie 20(02) pkt a) 2 metyopropan1ol z roztworem zasady potasowej: reakcja nie zachodzi b) Kwasu benzoesowego(benzenokarboksylowego) z roztworem węglanu sodu: 2 + Na 2 CO 3 2 COONa + CO O poprawne 3 r 2p poprawne 2 r 1 p c)ydrolizy Netylopropoanoamidu w środowisku kwasu solnego: C 3 C 2 CONC O + Cl C 3 C 2 + C 2 5 N + 3 Cl Strona 4 z 9
5 Zadanie 21. (01) pkt Probówka pierwsza : + 3 NC 2 CCOO + 3 NC 2 C C 2 O + + C 2 O Probówka druga : Zadanie 22. (01) pkt. + 3 NC 2 CCOO 2 NC 2 CCOO C 2 O + O C 2 O + 2 O Za poprawne napisanie dwóch reakcji 1 pkt 3 C A 1 : C=C izomer cis C 3 A 2 : C=C izomer trans 3 C C 3 Za poprawne napisanie dwóch wzorów 1 pkt Zadanie 23. (01) pkt Wzory enancjomerów kwasu B: C 3 3 C C 2 5 C 2 5 lustro Za poprawne napisanie obu enancjomerów 1 pkt Zadanie 24. (01) pkt Liczba stereoizomerów związku D : 4 Uzasadnienie: liczba stereoizomerów wynosi 2 n, gdzie n=2 (liczba chiralnych /stereogenicznych atomów węgla), ( brak formy mezo nie zmniejsza liczby stereoizomerów). Za poprawne podanie liczby stereoizomerów i uzasadnienie 1 pkt Zadanie 25. (01) pkt Wzory półstrukturalne : A: C 3 CC 3 B: C 3 CC 2 Cl D: Cl C 2 CC 2 Cl C 3 C 3 C 3 Cl Cl E: C 3 CC 3 F : C 3 C C 2 Cl C 3 C 3 Za pięć poprawnych wzorów 1 pkt Strona 5 z 9
6 Zadanie 26. (02) pkt Rozwiązanie: x liczba moli C 2 5 O 46 x masa C 2 5 O x liczba moli C 3 O 32x masa C 3 O 32x + 46x = x =100 x= 12,8 mola C 2 5 O ; 12,8 mola C 3 O z stosunku stechiometrycznego wynik :1 mol C 2 5 O 22,4 dm 3 C 4 1,28 mola y y=28,7 dm 3 C 4 w przypadku C 3 O objętość C 4 wynosi również 28,7 dm 3 Sumaryczna objętość C 4 : 2 *28,7 = 57,4 dm 3 100% z 90% z= 51,7 dm 3 Odpowiedź : 51,7 dm 3 Za poprawną metodę i dobry wynik 2pkt, za poprawną metodę,ale błędy rachunkowe 1pkt Zadanie 27.1 (01) pkt Wzór półstrukturalny estru Z : C 3 C 3 C 3 CCOOC 2 CC 3 za poprawny wzór 1 pkt Zadanie 27.2 (01) pkt C 3 T C 3 Równanie reakcji przejścia B D : C 3 CCO + Ag 2 O C 3 CCOO + 2Ag (N 3(aq) ) za poprawne równanie reakcji 1 pkt Zadanie 27.3 (01) pkt Nazwa systematyczna związku E: kwas 2chloro 2metylopropanowy za poprawną nazwę 1pkt Zadanie 28.1(01)pkt Równanie reakcji dla punktu 1: Cl 2 O O 2ClO 4 Równanie reakcji dla punktu 2 : KNO 2 + Cl NO 2 + KCl lub 2KNO SO 4 2 NO 2 + K 2 SO 4 Zadanie 28.2(01)pkt Równanie reakcji dla punktu 3 : 2 Ag + + 2NO S (aq) NO 3 + Ag 2 S Równanie reakcji dla punktu 4 : SO K + + SiO SiO 4 +4 K SO 4 lub Cl + 4 K SiO 4 4 SiO K + + 4Cl za poprawne napisanie obu reakcji 1 pkt za poprawne napisanie obu reakcji 1 pkt Strona 6 z 9
7 Zadanie 29. (02) pkt I. Związek A to kwas mrówkowy, który utlenia się,ponieważ w jego cząsteczce jest obecna grupa aldehydowa.bezbarwny gaz, który wydziela się podczas reakcji ma wzór CO 2. II. Związek B to kwas mlekowy, który utlenia się ponieważ się w jego cząsteczce obecna jest grupa hydroksylowa.grupa ta jest związana z drugorzędowym atomem węgla i pod wpływem utleniacza przekształca się w grupę karbonylową. III. Związek C to kwas oleinowy, który utlenia się w sposób typowy dla węglowodorów szeregu homologicznego alkenów. za poprawne uzupełnienie: 3 zdań 2pkt, 2 zdań 1pkt Zadanie 30. (02) pkt Roztwór trimetyloaminy o stężeniu 1 molowym rozcieńczono 10cio krotnie.oblicz jak zmieni się stopień dysocjacji tej aminy.? Wynik podaj z dokładnością do liczb całkowitych wpisując w miejsce kropek w odpowiedzi odpowiednie słowa /liczby. Oznaczenia : 1 stopień dysocjacji dla rru 1molowego (C m1 ) 2 stopień dysocjacji dla rru rozcieńczonego (C m2) K b stała dysocjacji aminy, która nie zmienia się wraz z rozcieńczeniem Korzystając z prawa rozcieńczeń Ostwalda (wzór uproszczony bo C m /K b >400) 1 2 *C m1 = 2 2 *C m2 C m2 = 0,1C m ,1C m1 = 1 : 2 = 2 2 C m1 1 : 2 = 0,316 Odpowiedź: stopień dysocjacji aminy wzrośnie około 3 razy. 2 = 3, Za poprawną metodę i poprawne obliczenia 2pkt, za poprawną metodę a błędy rachunkowe 1 pkt Zadanie 31. (01) pkt. Zdanie I: Cukry o konfiguracji L to: taloza/c Ponieważ przy ostatnim chiralnym atomie węgla(5) we wzorze rzutowym Fischera grupa O znajduje się po lewej stronie. Zdanie II : Taloza i alloza należą do grupy cukrów o nazwie : aldozy/aldoheksozy. natomiast rybuloza jest : ketozą/ketopentozą. Za poprawne uzupełnienie dwóch zdań 1 pkt Zadanie 32. (01) pkt Wzór rzutowy kwasu: O O O O Uzasadnienie: kwas ten posiada płaszczyznę symetrii (tworzy tzw. formę mezo). Za poprawny wzór i uzasadnieniem 1 pkt Strona 7 z 9
8 Zadanie 33. (01) pkt Wzór taflowy (awortha) rybulozy w postaci furanozowej dla anomeru. O O C 2 O O O Za poprawny wzór cukru 1pkt Zadanie 34. (02) pkt Dysponując odczynnikami : woda bromowa, rru kwasu solnego, rr wodorowęglanu sodu, rr zasady sodowej, świeżo strącony wodorotlenek miedzi (II),zaproponuj odróżnienie rru arabinozy od rru rybulozy.uzupełni rysunek, podaj obserwacje, zapisz równanie zachodzącej reakcji w formie jonowej skróconej. a) Odczynnik(ki) : woda bromowa i rr wodorowęglanu sodu lub (Br 2(aq) + NaCO 3 (aq) ) arabinoza (rr) rybuloza (rr) Obserwacja : Probówka 1 : roztwór wody bromowej odbarwia się. Probówka 2 : brak zmian b) Równanie zachodzącej reakcji w formie jonowej skróconej używając wzoru rzutowego Fischera. CO O O O + 2CO 3 + Br 2 O + 2CO 2 + 2Br + 2 O O O C 2 O C 2 O Za poprawne wybranie odczynników i poprawne obserwacje 1pkt Za poprawne równanie reakcji 1 pkt Strona 8 z 9
9 Zadanie 35. (02) pkt a) Wybrane odczynniki w etapie : I, II, III : Etap I etanol benzenol etano1,2 diol 2 metylopropan2ol Odczynnik: rr chlorku żelaza (III) lub FeCl 3(qa) Etap II etanol etano1,2diol 2 metylopropan2ol Odczynnik: świeżo strącony wodorotlenek miedzi(ii) lub Cu(O) 2( s) Etap III etanol 2metylopropan2ol Odczynnik: dichromian (VI)potasu zakwaszony kwasem siarkowym (VI) lub K 2 Cr 2 O 7 (aq) + 2 SO 4(aq) b) obserwacje,które zidentyfikowały: benzenol w probówce 2 z etapu I : roztwór przyjął barwę fioletową lub zmienił barwę z żółtej na fioletową. etano 1,2diol w probówce 3 etapu II: niebieski osad roztworzył się i powstał roztwór barwy szafirowej etanol w probówce 1 etapu III: roztwór przyjął barwę zieloną lub roztwór zmienił barwę z pomarańczowej na zieloną. Za wybranie odpowiednich odczynników we wszystkich etapach 1pkt Za podanie wszystkich obserwacji 1 pkt Strona 9 z 9
Próbny egzamin maturalny z Nowinami- chemia- poziom rozszerzony CHEMIA - POZIOM ROZSZERZONY KWIECIEŃ 2018
Kod ucznia Imię i nazwisko:... PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWINAMI CHEMIA - POZIOM ROZSZERZONY KWIECIEŃ 2018 Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 19 strony (zadania 1 35).
Bardziej szczegółowoO C O 1 pkt Wzór elektronowy H 2 O: Np.
PRÓBNA MATURA Z EMII RK SZKLNY 2011/2012 PZIM RZSZERZNY PRZYKŁADWE RZWIĄZANIA ZADANIE 1 a) konfiguracja elektronów walencyjnych : 4s 2 3d 6 lub 3d 6 4s 2 b) konfiguracja powłokowa E 2+ : K 2 L 8 M 14 ZADANIE
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY
ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Poprawne rozwiązania zadań, uwzględniające
Bardziej szczegółowoTEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II
TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II Czas trwania testu 120 minut Informacje 1. Proszę sprawdzić czy arkusz zawiera 10 stron. Ewentualny brak należy zgłosić nauczycielowi. 2. Proszę rozwiązać
Bardziej szczegółowoX Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12 Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty Zadanie 1. (10
Bardziej szczegółowoNazwy pierwiastków: ...
Zadanie 1. [ 3 pkt.] Na podstawie podanych informacji ustal nazwy pierwiastków X, Y, Z i zapisz je we wskazanych miejscach. I. Atom pierwiastka X w reakcjach chemicznych może tworzyć jon zawierający 20
Bardziej szczegółowoMODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA
Copyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków 0 MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA Poziom rozszerzony Zadanie Odpowiedzi Uwagi. za poprawne uzupełnienie wiersza tabeli: Wartości
Bardziej szczegółowoZadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.
2 Zadanie 1. [1 pkt] Pewien pierwiastek X tworzy cząsteczki X 2. Stwierdzono, że cząsteczki te mogą mieć różne masy cząsteczkowe. Wyjaśnij, dlaczego cząsteczki o tym samym wzorze mogą mieć różne masy cząsteczkowe.
Bardziej szczegółowoPrzykładowe rozwiązania arkusza maturalnego - Nowiny Zadanie 1.1 (0-1)pkt
Przykładowe rozwiązania arkusza maturalnego Nowiny 2019 Zadanie 1.1 (01)pkt Symbol X: B Symbol Y: F graficzna ilustracja elektronów walencyjnych atomu X 2s 2p Za podanie poprawnych symboli pierwiastków
Bardziej szczegółowoZagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej
Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej 1) Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 2) Roztwory (zadania rachunkowe zbiór zadań Pazdro
Bardziej szczegółowoFragmenty Działu 7 z Tomu 1 REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI
Fragmenty Działu 7 z Tomu 1 REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI Zadanie 726 (1 pkt.) V/2006/A1 Konfigurację elektronową atomu glinu w stanie podstawowym można przedstawić następująco: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p
Bardziej szczegółowoKonkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu możesz korzystać
Bardziej szczegółowoIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1
III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011 KOPKCh ETAP I 22.10.2010 r. Godz. 10.00-12.00 Zadanie 1 1. Jon Al 3+ zbudowany jest z 14 neutronów oraz z: a) 16 protonów i 13 elektronów b) 10 protonów i 13
Bardziej szczegółowoliczba kwantowa, n kwantowa, l Wanad 3 2 [Ar] 3d 3 4s 2
Arkusz odpowiedzi Nr Proponowane rozwiązanie zadani a Liczba niesparowanych elektronów w jonie r 3+ jest (mniejsza / większa) od liczby elektronów niesparowanych w jonie Mn +. Pierwiastkiem, którego jony
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Chemia Poziom rozszerzony Listopad 01 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne odpowiedzi. W tego typu
Bardziej szczegółowoKonkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu
Bardziej szczegółowoZadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.
Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami. I. Gęstość propanu w warunkach normalnych wynosi II. Jeżeli stężenie procentowe nasyconego roztworu pewnej
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY
ODPOWIEDZI I SCEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne z poleceniem (nie
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY
ODPOWIEDZI I SCEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne z poleceniem (nie
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony
KRYTERIA ENIANIA DPWIEDZI Próbna Matura z PERNEM hemia Poziom rozszerzony Listopad 018 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne odpowiedzi. W tego typu ch należy
Bardziej szczegółowoKONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY
Wpisuje uczeń po otrzymaniu zadań Kod ucznia Wpisać po rozkodowaniu pracy Imię Nazwisko Czas pracy: 90 minut Nazwa Szkoły KONKURS CHEMICZNY Uzyskane punkty DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ Informacje: ROK
Bardziej szczegółowoZadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O
Test maturalny Chemia ogólna i nieorganiczna Zadanie 1. (1 pkt) Uzupełnij zdania. Pierwiastek chemiczny o liczbie atomowej 16 znajduje się w.... grupie i. okresie układu okresowego pierwiastków chemicznych,
Bardziej szczegółowoPRZYK ŁADOWE ROZWIĄZANIA DO PRÓBNEGO EGZAMINU MATURALNEGO Z NOWINAMI CHEMIA ROZSZERZONA -- LUTY 2017
PRZYK ŁADOWE ROZWIĄZANIA DO PRÓBNEGO EGZAMINU MATURALNEGO Z NOWINAMI CHEMIA ROZSZERZONA -- LUTY 2017 Zadanie 1(0-2) a)podaj symbole pierwiastków X i Y. Symbol X: Ti 1 pkt Symbol Y : Ge b) Zapisz za pomocą
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Chemia Poziom podstawowy Listopad 03 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne odpowiedzi. W tego typu
Bardziej szczegółowo3p - za poprawne obliczenie stężenia procentowego i molowego; 2p - za poprawne obliczenie jednej wymaganej wartości;
Zadanie Kryteria oceniania i model odpowiedzi Punktacja 1. 2. 3. 4. 2p - za poprawne 5 połączeń w pary zdań z kolumny I i II 1p - za poprawne 4 lub 3 połączenia w pary zdań z kolumny I i II 0p - za 2 lub
Bardziej szczegółowoWszystkie arkusze maturalne znajdziesz na stronie: arkuszematuralne.pl
Egzamin maturalny z chemii - model odpowiedzi poziom rozszerzony Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne
Bardziej szczegółowoWięcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl
Egzamin maturalny z chemii - model odpowiedzi poziom rozszerzony Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne
Bardziej szczegółowoPRACA KONTROLNA Z CHEMII NR 1 - Semestr I 1. (6 pkt) - Krótko napisz, jak rozumiesz następujące pojęcia: a/ liczba atomowa, b/ nuklid, c/ pierwiastek d/ dualizm korpuskularno- falowy e/promieniotwórczość
Bardziej szczegółowoVI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014
VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 01/01 ETAP I 1.11.01 r. Godz. 10.00-1.00 KOPKCh Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. Zadanie 1 1. Znając liczbę masową pierwiastka można określić liczbę:
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z CHEMII
1 ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII MCH P1 MARZEC ROK 2012 POZIOM podstawowy Czas pracy 120 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź,
Bardziej szczegółowoSprawdzian 1. CHEMIA. Przed próbną maturą. (poziom rozszerzony) Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów: 32. Imię i nazwisko ...
CHEMIA Przed próbną maturą Sprawdzian 1. (poziom rozszerzony) Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów: 32 Imię i nazwisko Liczba punktów Procent 2 Zadanie 1. Cząsteczka pewnej substancji chemicznej
Bardziej szczegółowoMODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA
Copyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA Poziom podstawowy Odpowiedzi Uwagi Punktacja za czynność za zadanie Zadanie. a) za podanie symbolu
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO kod Uzyskane punkty..... WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie
Bardziej szczegółowoWojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015 PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA WRAZ Z PUNKTACJĄ Maksymalna liczba punktów możliwa do uzyskania po
Bardziej szczegółowoMODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA
MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA Zadanie Odpowiedzi Uwagi a) za uzupełnienie tabeli: Symbol pierwiastka Konfiguracja elektronowa w stanie podstawowym Liczba elektronów walencyjnych S b) za uzupełnienie
Bardziej szczegółowoMODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA
Z am K or Copyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków 0 MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA Poziom rozszerzony Zadanie Odpowiedzi Uwagi za prawidłowe uzupełnienie schematu: Punktacja
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony
KRYTERIA ENIANIA DPWIEDZI Próbna Matura z PERNEM hemia Poziom rozszerzony Listopad 018 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne odpowiedzi. W tego typu ch należy
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY
1 ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Poprawne rozwiązania zadań, uwzględniające
Bardziej szczegółowoMODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO II
MODEL ODPOWIEDZI I SCEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO II Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Gdy do jednego polecenia
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA MODEL ODPOWIEDZI
Materiał ćwiczeniowy z chemii 0 r. KRYTERIA OCENIANIA MODEL ODPOWIEDZI Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.
Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 9 MARCA 2018 R. 1. Test konkursowy zawiera 12 zadań. Na ich rozwiązanie masz 90 minut. Sprawdź, czy
Bardziej szczegółowoKONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień
POUFNE Pieczątka szkoły 17 stycznia 2018 r. Kod ucznia (wypełnia uczeń) Imię i nazwisko Szkoła (wypełnia komisja) Czas pracy 90 minut KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2017/2018 Eliminacje
Bardziej szczegółowoARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA
Miejsce na naklejkę z kodem ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD ROK 2009 Instrukcja dla zdającego Czas pracy 120 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 9 stron
Bardziej szczegółowoGłówne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks
Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks 1. Która z próbek o takich samych masach zawiera najwięcej
Bardziej szczegółowoMODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO 2006
MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO 006 Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Poprawne rozwiązania
Bardziej szczegółowoKONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY
Wpisuje uczeń po otrzymaniu zadań Kod ucznia Wpisać po rozkodowaniu pracy Imię Nazwisko Czas pracy: 90 minut Nazwa szkoły KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY Uzyskane
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII
KOD UCZNIA... WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII Termin 20.01.2010 r. godz. 9 00 Czas pracy: 90 minut ETAP II Ilość punktów za rozwiązanie zadań Część I Część II Ilość punktów za zadanie Ilość punktów
Bardziej szczegółowoMAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY
KOD UCZNIA MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu 1 marca 2018 r. Etap III (wojewódzki) Wypełnia Wojewódzka
Bardziej szczegółowoMARATON WIEDZY CHEMIA CZ. II
MARATON WIEDZY CHEMIA CZ. II 1. Podaj liczbę elektronów, nukleonów, protonów i neuronów zawartych w następujących atomach: a), b) 2. Podaj liczbę elektronów, nukleonów, protonów i neutronów zawartych w
Bardziej szczegółowoKONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2008/2009
...... kod pracy ucznia pieczątka nagłówkowa szkoły Drogi Uczniu, KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2008/2009 Witaj na I etapie konkursu chemicznego. Przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY
1 ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Poprawne rozwiązania zadań, uwzględniające
Bardziej szczegółowoARKUSZ EGZAMINACYJNY Z CHEMII
(Wypełnia kandydat przed rozpoczęciem pracy) KOD KANDYDATA ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z CEMII Instrukcja dla zdającego Czas pracy 120 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 12 stron. Ewentualny brak
Bardziej szczegółowoZwiązki nieorganiczne
strona 1/8 Związki nieorganiczne Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Typy związków nieorganicznych: kwasy, zasady, wodorotlenki, dysocjacja jonowa, odczyn roztworu,
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony
KRYTERIA EIAIA DPWIEDZI hemia Poziom rozszerzony Marzec 2019 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne odpowiedzi. W tego typu ch należy również uznać odpowiedzi
Bardziej szczegółowoPRZYKŁADOWE ZADANIA KWASY
PRZYKŁADOWE ZADANIA KWASY Zadanie 1014 (3 pkt) Pr.XII/2004 A2 Określ typ podanych niżej reakcji: I. C 17 H 33 COOH + Br 2 C 17 H 33 Br 2 COOH Al 2O 3, temp II. C 2 H 5 OH C 2 H 4 + H 2 O hγ III. CH 4 +
Bardziej szczegółowoChemia Grudzień Styczeń
Chemia Grudzień Styczeń Klasa VII IV. Łączenie się atomów. Równania reakcji chemicznych 1. Wiązania kowalencyjne 2. Wiązania jonowe 3. Wpływ rodzaju wiązania na właściwości substancji 4. Elektroujemność
Bardziej szczegółowoII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2009/10. ETAP II r. Godz Zadanie 1 (10 pkt.)
II Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2009/10 ETAP II 19.12.2009 r. Godz. 10.00-12.00 KPKCh Zadanie 1 (10 pkt.) 1. Gęstość 22% roztworu kwasu chlorowodorowego o stężeniu 6,69 mol/dm 3 wynosi: a) 1,19 g/cm 3
Bardziej szczegółowoModel odpowiedzi i schemat oceniania arkusza II
Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza II Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Gdy do jednego polecenia zdający poda
Bardziej szczegółowoRozwiązania i punktacja
WYDZIAŁ EMII Rozwiązania i punktacja PESEL Kwiecień 015 EGZAMIN MATURALNY Z EMII Arkusz próbny Poziom rozszerzony Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 18 stron (zadania
Bardziej szczegółowoV KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I ... ... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły
V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I...... Imię i nazwisko ucznia ilość pkt.... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły... maksymalna ilość punk. 33 Imię
Bardziej szczegółowoTEST SPRAWDZAJĄCY Z CHEMII
TEST SPRAWDZAJĄCY Z CHEMII Test przeznaczony jest dla uczniów szkół średnich. Zadania zawarte w teście obejmują obszerny zakres wiadomości z chemii, które ujęte są w podstawach programowych. Większa część
Bardziej szczegółowoTEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II
TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II Czas trwania testu 120 minut Informacje 1. Proszę sprawdzić czy arkusz zawiera 10 stron. Ewentualny brak należy zgłosić nauczycielowi. 2. Proszę rozwiązać
Bardziej szczegółowoMAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu
MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu Etap III (wojewódzki) Materiały dla nauczycieli Rozwiązania zadań
Bardziej szczegółowoKONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje szkolne I stopień
POUFNE Pieczątka szkoły 9 listopada 2015 r. Imię Czas pracy 60 minut Nazwisko KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 Eliminacje szkolne I stopień Informacje: 1. Przeczytaj uważnie
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Chemia Poziom rozszerzony Listopad 2014 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne odpowiedzi. W tego typu
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z CHEMII
Miejsce na naklejkę z kodem (Wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy) KOD ZDAJĄCEGO MCH-W2D1P-021 EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII Instrukcja dla zdającego Czas pracy 120 minut 1. Proszę sprawdzić, czy arkusz
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 30.10.2018 r. 1. Test konkursowy zawiera 22 zadania. Są to zadania
Bardziej szczegółowoCHEMIA POZIOM ROZSZERZONY
EMIA PZIM RZSZERZNY zadanianumer Kryteria oceniania czekiwana odpowiedź Za narysowanie klatkowego modelu konfiguracji elektronów walencyjnych: (4s ) (4p ) Za podanie symbolu pierwiastka Y oraz wartości
Bardziej szczegółowoCHEMIA POZIOM ROZSZERZONY
EMIA PZIM RZSZERZNY zadanianumer Kryteria oceniania czekiwana odpowiedź Za narysowanie klatkowego modelu konfiguracji elektronów walencyjnych: (4s ) (4p ) Za podanie symbolu pierwiastka Y oraz wartości
Bardziej szczegółowoWŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH
WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH PODZIAŁ ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH Tlenki (kwasowe, zasadowe, amfoteryczne, obojętne) Związki niemetali Kwasy (tlenowe, beztlenowe) Wodorotlenki
Bardziej szczegółowoPRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWINAMI RZESZOWSKIMI CHEMIA - POZIOM ROZSZERZONY /MARZEC 2016 R
PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWINAMI RZESZOWSKIMI CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY /MARZEC 2016 R Zadanie 1(0 1)pkt Zdanie 1 : Wydajność tworzenia amoniaku zmniejszy się po podwyższeniu
Bardziej szczegółowoKonkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu możesz korzystać
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 10 MARCA 2017R.
Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 10 MARCA 2017R. 1. Test konkursowy zawiera 12 zadań. Są to zadania otwarte, za które maksymalnie możesz
Bardziej szczegółowoKLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI
Egzamin maturalny maj 2009 CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Zadanie 1. a) Chemia poziom rozszerzony Opisanie stanu kwantowo-mechanicznego elektronów za pomocą liczb kwantowych. Zdający
Bardziej szczegółowoZadania powtórkowe do egzaminu maturalnego z chemii Wiązania chemiczne, budowa cząsteczek
strona 1/11 Zadania powtórkowe do egzaminu maturalnego z chemii Wiązania chemiczne, budowa cząsteczek Monika Gałkiewicz Zad. 1 () Podaj wzory dwóch dowolnych kationów i dwóch dowolnych anionów posiadających
Bardziej szczegółowoWojewódzki Konkurs Przedmiotowy. dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014 KOD UCZNIA Etap: Data: Czas pracy: Rejonowy 17 stycznia 2014 90 minut Informacje dla ucznia
Bardziej szczegółowoFragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH
Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH Podstawy dysocjacji elektrolitycznej. Zadanie 485 (1 pkt.) V/2006/A2 Dysocjacja kwasu ortofosforowego(v) przebiega w roztworach wodnych trójstopniowo:
Bardziej szczegółowoCHEMIA POZIOM ROZSZERZONY Nowa formuła
WYDZIAŁ EMII EMIA PZIM RZSZERZNY Nowa formuła RZWIĄZANIA ZADAŃ I SEMAT PUNKTWANIA kwiecień 2016 dpowiedzi: Zadanie 1. (0 1) Poprawna odpowiedź: 32 Ge 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 3d 10 4p 2 1 p. za poprawny
Bardziej szczegółowoKONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP REJONOWY
Wpisuje uczeń po otrzymaniu zadań Czas pracy: Kod ucznia 90 minut Imię Wpisać po rozkodowaniu pracy Nazwisko KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP REJONOWY Informacje: Uzyskane
Bardziej szczegółowoNazwy pierwiastków: A +Fe 2(SO 4) 3. Wzory związków: A B D. Równania reakcji:
Zadanie 1. [0-3 pkt] Na podstawie podanych informacji ustal nazwy pierwiastków X, Y, Z i zapisz je we wskazanych miejscach. I. Suma protonów i elektronów anionu X 2- jest równa 34. II. Stosunek masowy
Bardziej szczegółowoCzęść I. TEST WYBORU 18 punktów
Część I TEST WYBORU 18 punktów Test zawiera zadania, w których podano propozycje czterech odpowiedzi: A), B), C), D). Tylko jedna odpowiedź jest prawidłowa. Prawidłową odpowiedź zaznacz znakiem X. W razie
Bardziej szczegółowoLCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:
LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa Zadanie 1 (3 pkt) Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach: H 3 C CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 a) b) W tym celu: a) wybierz odpowiedni
Bardziej szczegółowoKod ucznia Liczba punktów A X B C X
Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 18 STYCZNIA 2016 R. 1. Test konkursowy zawiera 19 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich
Bardziej szczegółowoV Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów
strona 1/5 V Małopolski Konkurs hemiczny dla Gimnazjalistów Etap III (wojewódzki) Poniżej podano treść sześciu zadań problemowych, za rozwiązanie których możesz uzyskać 74 punkty. Rozwiazując zadania rachunkowe,
Bardziej szczegółowoMAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY
MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu Etap I (szkolny) Materiały dla nauczycieli Rozwiązania zadań wraz
Bardziej szczegółowomateria³ pobrano ze strony:
materia³ pobrano ze strony: www.sqlmedia.pl www.sqlmedia.pl multimedialna platforma edukacyjna Miejsce na naklejkê z kodem (Wpisuje zdaj¹cy przed rozpoczêciem pracy) KOD ZDAJ CEGO dysleksja EGZAMIN MATURALNY
Bardziej szczegółowoWojewódzki Konkurs Wiedzy Chemicznej dla uczniów klas maturalnych organizowany przez ZDCh UJ Etap I, zadania
Zadanie I. [16 punktów] W zadaniach od 1 5 jedna odpowiedź jest poprawna. Zad. 1. Który z podanych pierwiastków ma najniższą pierwszą energię jonizacji (czyli minimalną energię potrzebną do oderwania elektronu
Bardziej szczegółowob) Podaj liczbę moli chloru cząsteczkowego, która całkowicie przereaguje z jednym molem glinu.
Informacja do zadań 1 i 2 Chlorek glinu otrzymuje się w reakcji glinu z chlorowodorem lub działając chlorem na glin. Związek ten tworzy kryształy, rozpuszczalne w wodzie zakwaszonej kwasem solnym. Z roztworów
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY
WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 STOPIEŃ SZKOLNY 16.11.2012 KOD UCZNIA. INSTRUKCJA DLA UCZNIA Czas trwania konkursu 90 minut. 1.Przeczytaj uważnie instrukcje
Bardziej szczegółowoWojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018 PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA Maksymalna liczba punktów
Bardziej szczegółowoChemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy
Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Razem pkt % Chemia nieorganiczna Zadanie 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Poziom: podstawowy Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym
Bardziej szczegółowoPierwiastki bloku d. Zadanie 1.
Zadanie 1. Zapisz równania reakcji tlenków chromu (II), (III), (VI) z kwasem solnym i zasadą sodową lub zaznacz, że reakcja nie zachodzi. Określ charakter chemiczny tlenków. Charakter chemiczny tlenków:
Bardziej szczegółowoZadanie 4. Mrówczan metylu ma taki sam wzór sumaryczny jak: A. octan etylu. C. kwas mrówkowy. B. octan metylu. D. kwas octowy.
Pieczęć KONKURS CHEMICZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 3 marca 2011 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Witamy Cię na trzecim etapie Konkursu Chemicznego. Przed przystąpieniem do rozwiązywania
Bardziej szczegółowoKONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW
POUFNE Pieczątka szkoły 16 styczeń 2010 r. Kod ucznia Wpisuje uczeń po otrzymaniu zadań Imię Wpisać po rozkodowaniu pracy Czas pracy 90 minut Nazwisko KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY
Bardziej szczegółowoOCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY
Próbny egzamin maturalny z chemii OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne
Bardziej szczegółowoKonkurs Chemiczny dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Etap wojewódzki
Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 8/9 Etap wojewódzki Klucz odpowiedzi i schemat punktowania Część I. Test jednokrotnego wyboru z jedną poprawną
Bardziej szczegółowoOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu Materiał ćwiczeniowy z chemii 2015 Poziom rozszerzony
KRYTERIA OCENIANIA MODEL ODPOWIEDZI Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne z poleceniem (nie na temat) są
Bardziej szczegółowo