Plan pracy dydaktyczno wychowawczej kl. I III rok szkolny 2017/2018

Transkrypt

1 Plan pracy dydaktyczno wychowawczej kl. I III rok szkolny 2017/2018 Zadania Sposób realizacji Odpowiedzialni Termin Uwagi 1. Zapoznanie z nową podstawą programową oraz kryteriami oceniania uczniów. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. 1. Informacja dla uczniów i rodziców. 2. Opracowanie kryteriów oceniania do klas I - III oraz zapoznanie z nimi uczniów i rodziców. 3. Włączenie elementów oceniania kształtującego. 4. Próby samooceny uczniowskiej. Wychowawcy i nauczyciele klas Wrzesień 1

2 1. Zapoznanie uczniów i rodziców ze Szkolnym Programem Profilaktyki. pedagog szkolny 2. Spotkania z pielęgniarką szkolną. higienistka wg planu 3. Wycieczki piesze i wyjazdowe po najbliższej okolicy. 4. Światowy Dzień Zdrowia Spotkanie z witaminką. W. Wieczorek, B.Kania listopad 5. Pogadanki na temat szkodliwego działania papierosów, pedagog, higienistka, alkoholu, narkotyków, dopalaczy. 6. Bezpieczeństwo w internecie. Odpowiedzialne zespół ds. Szkolnego Programu korzystanie z mediów społecznych Profilaktyki, nauczyciele - Pogadanki o zagrożeniach związanych z niewłaściwym informatyki, korzystaniem z mediów; - Właściwe korzystanie z Centrum Informacji, K. Lotko Multimedialnej. - Umiejętne wykorzystanie Internetu na lekcjach nauczyciele informatyki, informatyki. zespół ds. Szkolnego Programu - Zajęcia dla klas I-VII Bezpieczny Internet Profilaktyki luty - Dzień Bezpiecznego Internetu - konkurs plastyczny, B.Łapa, A.Doczekalska, konkurs wiedzy, apel J.Łapińska Gruszczyk,B. Kania 2. Troska o rozwój fizyczny, 5. Przeprowadzenie próbnej ewakuacji. dyrektor szkoły zdrowie i bezpieczeństwo 6. Szkolenie klas I VII w zakresie udzielania pierwszej J. Łapińska-Gruszczyk uczniów drogą pomocy. B. Łapa, E. Henicz do bezpiecznej 7. Realizacja programu rządowego Radosna szkoła samodzielności. 8. Przesiewowe badania mowy w klasach pierwszych. logopeda 9.Spotkanie z policjantem lub pracownikiem Straży pedagog szkolnego Miejskiej - pogadanka n/t bezpieczeństwa listopad, 10. Realizacja ogólnopolskiego programu Bezpieczny W. Wieczorek czerwiec 2 Puchatek (w kl.i) oraz przeprowadzenie konkursu

3 1. Zapoznanie z prawami i obowiązkami ucznia, historią i tradycjami szkoły; właściwy strój szkolny (mundurek, strój galowy). pogadanki w klasach i na zebraniach rodziców - Pasowanie Pierwszoklasistów październik 2. Wyjścia do miejsc pamięci, wycieczki po najbliższej okolicy, regionie. 3. Uczestnictwo w akademiach z okazji świąt narod. grupa wiekowa IV VIII listopad, maj - 11 Listopada, 3 Maja, 4. Dzień Górnika grudzień 3.Kształtowanie poczucia konkurs plastyczny i konkurs wiedzy D. Krym, E. Schinohl, przynależności do - apel, przedstawienie dla przedszkolaków D.Krym, A.Gaj, A.Musioł - Ferszt społeczności szkolnej, 5. Konkurs wiedzy o Polsce dla kl. III B. Niedziela, E. Schinohl, marzec środowiska lokalnego, Konkurs plastyczny dla klas I-II E.Henicz, J. Węgrzyn regionu, kraju, kontynentu. 6. Rozwijanie świadomości europejskiej: -Europejski Dzień Języków R. Adamczuk, A. Doczekalska - Konkurs Tajemniczy ogród poezji i prozy angielskiej R. Adamczuk, W. Oślizło III / IV Konkurs wiedzy o krajach UE dla klas II i III kl. II - D.Krym, A.Gaj, luty kl. III - K. Kulczycka Pruszyńska, E. Wandas-Sazykin Dzień Europy R. Adamczuk, W. Oślizło, maj A. Doczekalska 7. Konkurs wiedzy o Jastrzębiu-Zdroju dla kl. II i III A.Gaj, B. Niedziela, E. Schinohl, marzec 3

4 1. Rozwijanie kompetencji czytelniczych, upowszechnianie czytelnictwa - Udział w programie "Czytające szkoły"- słuchanie pięknego czytania i rozmawianie o przeczytanych utworach - Impreza czytelnicza dla przedszkolaków (głośne czytanie, gry i zabawy) E.Henicz, J. Węgrzyn listopad - Konkurs pięknego czytania kl. I-III kl.ii E.Schinohl, A.Musioł-Ferszt luty kl.iii- B. Niedziela, B. Kania - Dzień Książki (apel dla klas I-III i przedszkolaków) B. Łapa, J. Węgrzyn, E.Henicz, kwiecień 4. Więcej kultury na co dzień- - Lekcje biblioteczne, kąciki biblioteczne w klasach K. Lotko, wych. klas przygotowanie do szkol. uczestniczenia w kulturze Konkurs recytatorski (Wiersze J. Brzechwy) kl.i- E.Henicz, B. Kania, I.Duk- Marzec/kwieci Bochnak eń kl.ii A.Musioł-Ferszt, J.Węgrzyn, kl.iii- E. Wandas-Sazykin, K. Kulczycka Pruszyńska, Kiermasz książek K. Lotko 2.Wyjścia do kina, teatru wg Kalendarza 3.Spotkania z ciekawymi ludźmi. imprez 4

5 1. Praca nad podstawowymi zasadami kultury uczniów w Wychowawcy klas relacjach codziennych na płaszczyźnie uczeń uczeń, nauczyciel uczeń, uczeń pracownicy szkoły; zasadami zachowania w czasie zajęć, przerw, uroczystości szkolnych, wycieczek i w miejscach publicznych. 2. Uczenie mówienia,,nie na patologiczne przejawy Wychowawcy klas, pedagog, zachowań innych osób -pogadanki - spotkanie z policjantem 3. Profilaktyka agresji i przemocy w szkole. Uczenie Wychowawcy klas, pedagog, opanowania niewłaściwego sposobu wyrażenia uczuć negatywnych i właściwego wyrażania własnych sądów i ocen pogadanki. 4. Kreowanie właściwego zachowania w stosunku do otaczającej przyrody częste realizowanie edukacji 5.Wzmacnianie przyrodniczej w naturalnym środowisku poza szkołą. wychowawczej roli szkoły. - Sprzątanie Świata Wychowawcy klas Kształtowanie postaw i - Dzień Ziemi E. Wandas-Sazykin, K. kwiecień hierarchii wartości Kulczycka-Pruszyńska, - zbiórka surowców wtórnych Wychowawcy klas, - pogadanki, wycieczki, kąciki przyrodnicze w klasie szkol. 6. Akcja charytatywna Żonkilowe pola nadziei M. Jochymek, A. Mentlik Wrzesień 7. Ogólnopolska akcja charytatywna Marzycielska E. Schinohl, D.Krym październik poczta napisz list do chorego dziecka 8. Szkolne akcje charytatywne dla uczniów naszej szkoły Wg planu - Turniej charytatywny siatkarski w ramach E. Wandas-Sazykin, K. grudzień Międzynarodowego Dnia Osób Niepełnosprawnych Kulczycka-Pruszyńska, 5 - Kiermasz świąteczny bożonarodzeniowy i wielkanocny J. Węgrzyn, E. Henicz

6 1.Monitorowanie na bieżąco realizacji podstawy programowej z poszczególnych zajęć edukacyjnych- w oddziałach klasowych jak i podczas nauczania indywidualnego. 2. Włączanie rodziców do monitorowania procesu dydaktycznego swojego dziecka. 3. Planowanie pracy nauczyciela w kierunku zapewnienia uczniom z problemami w nauce możliwości skorzystania z dodatkowych zajęć w celu wyrównywania szans edukacyjnych. 4. Dostosowanie wymagań do możliwości każdego ucznia. 5. Organizacja zajęć rewalidacyjnych zgodnie z zaleceniami zawartymi w orzeczeniach o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na niepełnosprawność w szkole ogólnodostępnej. 6. Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej. - Wykorzystywanie komputerów i innych multimediów do 6. Podnoszenie jakości pozyskiwania, oceny, gromadzenia, tworzenia, kształcenia poprzez przedstawiania i wymiany informacji, a także do doskonalenie planowania i porozumiewania się, korzystanie z e-podręczników i tablicy realizacji procesu multimedialnej dydaktycznego, wzmocnienie Zdobywanie wiedzy i umiejętności matematycznoprzyrodniczych poprzez zabawę, gry, wykonywanie działalności opiekuńczej szkoły oraz wspieranie eksperymentów naukowych, eksplorację, rozwoju dziecka przeprowadzanie badań, rozwiązywanie problemów. 6. Udział w konkursach szkolnych i międzyszkolnych:, nauczyciele, pedagog szkolny nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej nauczyciele informatyki 6

7 7. Rozwinięcie kampanii oświatowej na temat integracji w szkole i środowisku. Podnoszenie jakości edukacji włączającej. 8. Promowanie wizerunku szkoły w mieście 1. Udział w imprezach o charakterze integracyjnym. 2. Propagowanie pozytywnych postaw i zachowań wobec osób z dysfunkcjami (pogadanki, różnorodne akcje). 3. Zapewnienie uczniom z dysfunkcjami pomocy psychologiczno pedagogicznej. 4. Włączanie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi we wszystkie działania szkoły. 5. Ścisła współpraca nauczycieli z pedagogiem szkolnym i Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną. 6. Pedagogizacja rodziców. 7. Dzień Pięknej Mowy konkurs dla uczniów uczęszczających na zajęcia logopedyczne 1. Opracowanie informacji o szkole, kierunkach kształcenia i rozpowszechnienie ich na terenie miasta (ulotki reklamujące szkołę w wersji elektronicznej i papierowej). 2. Zorganizowanie Dni Otwartych Szkoły. 3. Współpraca z przedszkolami według opracowanego planu. 4. Aktualizacja szkolnej strony internetowej. 5. Całoroczny konkurs dla jastrzębskich przedszkoli,,razem weselej - V edycja. zespół nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej pedagog, logopeda i in. specjaliści I. Duk-Bochnak, D. Lerch, E. Henicz zespół nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej nauczyciele informatyki zespół nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej B. Łapa E. Wandas-Sazykin Podkreślenia dotyczą zaleceń MEN (kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2017/2018). czerwiec luty/ marzec, finał - kwiecień 7