Wymagania z zajęć komputerowych w klasach 4-6 na poszczególne oceny. Klasa 4

Transkrypt

1 Wymagania z zajęć kmputerwych w klasach 4-6 na pszczególne ceny Klasa 4 [dla uczniów specyficznych trudnściach w uczeniu się zstały wyróżnine czcinką pgrubiną i ] I. Bezpieczne psługiwanie się kmputerem i jeg prgramwaniem Dpuszczający (2) Dstateczny (3) Dbry (4) bardz dbry (5) Celujący (6) zna regulamin szklnej pracwni kmputerwej, zna zasady bezpiecznej pracy z kmputerem, w spsób bezpieczny, zgdny z prawem i przeznaczeniem psługuje się kmputerem i jeg prgramwaniem, zachwuje prawidłwą pstawę pdczas pracy z kmputerem, prawidłw psługuje się myszą i klawiaturą kmputerwą, stsuje metdę przeciągnij i upuść, nazywa pdstawwe klawisze, wymienia pdstawwe zasady zachwania w pracwni kmputerwej, zna i stsuje zasady bezpiecznej pracy z kmputerem, zna przeznaczenie pszczególnych klawiszy, prezentuje prawidłwy układ rąk na klawiaturze, wie, jak się wpisuje wielkie litery i plskie znaki, zna przeznaczenie klawiszy: Page Up, Page Dwn, Hme, End raz klawiszy sterwania kursrem, bjaśnia punkty regulaminu szklnej pracwni kmputerwej, wymienia zasady bezpiecznej pracy z kmputerem, dstrzega zagrżenia wynikające z łamania zasad bezpiecznej i higienicznej pracy z kmputerem, nazywa pdstawwe klawisze i kreśla ich funkcje, mawia przeznaczenie pszczególnych klawiszy, sprawnie psługuje się klawiaturą, ppełnia nieliczne błędy, wprwadzając tekst z klawiatury, bsługuje prgram d nauki umie rzwinąć dwlny z punktów regulaminu szklnej pracwni kmputerwej, zna skutki nieprawidłweg zrganizwania kmputerweg stanwiska pracy, dstswuje stanwisk pracy d wymagań bezpiecznej i higienicznej pracy, świadmie krzysta z prgramów d nauki pisania na klawiaturze kmputera; samdzielnie bsługuje płytę CD dłączną d pdręcznika, dnajduje właściwy plik ptrzebny d wyknania zadania, samdzielnie zapisuje plik z płyty CD na dysku kmputera bez zmiany nazwy raz ze umie uzasadnić kniecznść przestrzegania dwlneg z mówinych punktów regulaminu szklnej pracwni kmputerwej, rzpznaje, nazywa i bjaśnia zagrżenia wynikające z niewłaściweg krzystania z kmputera; samdzielnie pbiera, instaluje i uruchamia prgram d nauki pisania na klawiaturze kmputera wykrzystywany na lekcji,

2 bsługuje prgram d nauki pisania na klawiaturze kmputera, w prawidłwy spsób wprwadza z klawiatury litery z użyciem lewej i prawej ręki, pisania na klawiaturze kmputera, zmianą nazwy; krzysta z płyty CD dłącznej d pdręcznika, dnajduje na niej właściwy plik według wskazówek kmunikuje się z kmputerem za pmcą ikn, przycisków, menu i kien dialgwych, stara się nie ppełniać błędów przy wprwadzaniu tekstu z klawiatury, z niewielką pmcą nauczyciela bsługuje prgram d nauki pisania na klawiaturze kmputera, zapisuje plik z płyty CD na dysku kmputera, zna pjęcie sieci kmputerwej, pprawnie lguje się d szklnej sieci kmputerwej, prawidłw rzpczyna i kńczy pracę w sieci; rzumie pjęcie sieci kmputerwej, przy niewielkiej pmcy nauczyciela lguje się d szklnej sieci kmputerwej, samdzielnie lguje się d szklnej sieci kmputerwej, wie, czym jest sieć kmputerwa, wymienia zalety płączenia kmputerów w sieć, pprawnie lguje się i bsługuje prgram z płyty CD dłącznej d pdręcznika, według wskazówek nauczyciela uruchamia i bsługuje kmputer raz prgram z płyty CD dłącznej d pdręcznika, samdzielnie bsługuje kmputer raz prgram z płyty CD dłącznej d pdręcznika, rzróżnia pdstawwe elementy zestawu kmputerweg, wymienia elementy zestawu kmputerweg, kreśla zastswanie pszczególnych elementów zestawu kmputerweg, pisuje przyciski rzmieszczne na kmputerze, zna pjęcie stanu uśpienia kmputera, umie prawidłw rzpcząć i zakńczyć pracę z kmputerem, rzumie pjęcie stanu uśpienia kmputera, wyjaśnia różnicę między całkwitym wyłączeniem kmputera a jeg przejściem w stan uśpienia; wymienia ppularne systemy peracyjne, dstswuje elementy kna prgramu d własnych ptrzeb, jeżeli prgram daje taką mżliwść,

3 ptrafi pdać nazwę systemu peracyjneg zainstalwaneg na kmputerach w pracwni, klasyfikuje pdstawwe urządzenia wejścia i wyjścia w zestawie kmputerwym, nazywa je i kreśla ich zastswanie, rzróżnia pjęcia: pulpit, ikna, plik, katalg, rzumie pjęcia: pulpit, ikna, plik, katalg, psługuje się pdstawwym słwnictwem infrmatycznym, rzróżnia pliki i katalgi, ptrafi kreślić, c znaczają, rzpznaje typy plików p wyglądzie ikny, prawidłw nadaje nazwy plikm i katalgm, rzróżnia ikny prgramów, dkumentów i katalgów, uruchamia prgramy za pmcą myszy, dróżnia pjęcia: wskazanie, przeciąganie, jedn- i dwukrtne kliknięcie myszą, uruchamia prgramy, krzystając z ikny skrótu, kreśla pdstawwe elementy pulpitu (biurka), wyjaśnia budwę pulpitu, zna spsby pracy z knami, wymienia pdbieństwa w wyglądzie pulpitów systemów Windws i Linux, twrzy skrót d prgramu wskazaneg przez nauczyciela; wyjaśnia pjęcia takie, jak: pulpit, prgram, system peracyjny, ikna, przycisk, kn prgramu, dkument, kursr tekstwy, plik, nazwa pliku, katalg (flder), zmienia knfigurację ekranu, na przykład tł, klry, wygaszacz, wyjaśnia spsby pracy z wielma knami jedneg prgramu raz pracy z knami wielu uruchminych prgramów, zapisuje pliki na dysku we wskazanym katalgu (flderze), zna zasady zapisu wyników pracy na kmputerze, prawidłw twiera plik przy pmcy nauczyciela lub według instrukcji, zapisuje pliki na dysku we wskazanym katalgu (flderze) według wskazówek nauczyciela lub zgdnie z pisem, zwraca uwagę na miejsce zapisania pliku, zna pjęcia: prgram kmputerwy, system peracyjny, samdzielnie twrzy pliki i katalgi, samdzielnie zapisuje pliki w katalgu w miejscu wskazanym przez twrzy strukturę katalgów (flderów) według pisu, prusza się p strukturze katalgu (flderu), pisuje pznane spsby twrzenia plików i katalgów (flderów), twrzy nwy katalg (flder) pdczas zapisu pliku, wyjaśnia pjęcia takie, jak: prgram kmputerwy, system peracyjny, mawia krzyści, jakie daje prządkwanie infrmacji na dysku przez twrzenie katalgów (flderów), : kpiuje, usuwa pliki i katalgi, z niewielką pmcą nauczyciela lub według pisu: kpiuje, usuwa pliki i samdzielnie: kpiuje, usuwa pliki i katalgi, zapisuje pliki w dwlnym miejscu, sprawnie wyknuje mawia krzyści, jakie daje prządkwanie infrmacji na dysku przez twrzenie

4 usuwa i kpiuje grupę plików, : przygtwuje dkument d druku; drukuje dkument, katalgi, usuwa i kpiuje grupę plików, zwraca uwagę na estetykę pracwaneg dkumentu, usuwa i kpiuje grupę plików, przygtwuje d druku i drukuje dkument zaakceptwany przez pdstawwe peracje na plikach; katalgów, prezentuje zrealizwany prjekt z użyciem prjektra lub tablicy interaktywnej, stsuje zaawanswane pcje drukwania, II. Kmunikwanie się za pmcą kmputera i technlgii infrmacyjn-kmunikacyjnych zna pjęcia: internet, przeglądarka internetwa, słwa kluczwe, pczta elektrniczna, netykieta, kmunikatr internetwy, nazywa przeglądarkę internetwą wykrzystywaną na lekcji, wprwadza w plu adreswym przeglądarki pdany adres internetwy i twiera strnę, uruchamia wybraną przeglądarkę internetwą, twiera w przeglądarce strnę WWW adresie pdanym przez wskazuje elementy kna rzumie pjęcia: internet, przeglądarka internetwa, słwa kluczwe, pczta elektrniczna, netykieta, kmunikatr internetwy, wymienia nazwy najczęściej używanych przeglądarek, mawia przeznaczenie paska adresu w knie przeglądarki, nazywa przyciski na pasku narzędzi uruchminej przeglądarki internetwej, wykrzystuje pdstawwe funkcje przeglądarki d przeglądania strn WWW, mawia charakterystyczne elementy kna przeglądarki. pisuje przyciski na pasku narzędzi uruchminej przeglądarki internetwej, przegląda twartą strnę WWW i mawia jej zawartść, wyjaśnia pjęcia: internet, przeglądarka internetwa, słwa kluczwe, pczta elektrniczna, netykieta, kmunikatr internetwy, krzysta z dsyłaczy i wyjaśnia ich rlę, wykrzystuje treści zawarte na wskazanych strnach internetwych d pszerzania swich wiadmści raz pracwywania zadań, pisuje charakterystyczne elementy strny WWW, wyjaśnia znaczenie dmeny, wykrzystuje treści zawarte na wskazanych strnach internetwych d pszerzania swich wiadmści raz pracwywania własnych prac,

5 uruchmineg prgramu, pprawnie wpisuje pdstawwe słwnictw infrmatyczne z klawiatury, psługuje się pdstawwym słwnictwem infrmatycznym, twiera i bsługuje wyszukiwarkę internetwą, twiera i bsługuje wskazane wyszukiwarki internetwe, ptrafi nazwać elementy składwe adresu internetweg; wyjaśnia budwę adresu internetweg, pdaje przykłady dmen kreślających właściciela, mawia rlę przycisków Wstecz i Dalej na pasku narzędzi przeglądarki internetwej, krzysta z zaawanswanych pcji wyszukiwarki internetwej, zna czaspisma, w których mżna znaleźć infrmacje najnwszych strnach internetwych, na wskazanych przez nauczyciela strnach internetwych pszukuje infrmacji na zadany temat, kierując się własnymi zaintereswaniami, wyszukuje w internecie infrmacje z różnych dziedzin, pdaje przykłady strn internetwych przydatnych w nauce, wykrzystuje treści zawarte na wskazanych strnach internetwych d pszerzania swich wiadmści raz pracwywania własnych prac, wyszukuje, stsując słwa kluczwe, adresy strn internetwych zawierających gry dla dzieci, sprawdza we wskazanym prtalu internetwym, jakie rdzaje gier mżna w nim znaleźć, wymienia skutki zagrżeń związanych z grami kmputerwymi, bjaśnia skutki zagrżeń związanych z grami kmputerwymi, nazywa prgram pcztwy wykrzystywany na lekcji, zakłada własne knt pcztwe za pśrednictwem wskazaneg prtalu internetweg, z niewielką pmcą nauczyciela zakłada własne knt pcztwe, zakłada własne knt pcztwe, mawia klejne etapy twrzenia knta pcztweg, mawia zalety i wady pczty elektrnicznej, ddaje adres d książki adreswej, nazywa prgram pcztwy wykrzystywany na lekcji, wysyła, dbiera i dczytuje pcztę elektrniczną, lguje się na własne knt pcztwe, nie zapmina wylgwaniu się z pczty pisuje elementy adresu na przykładzie własneg adresu pczty elektrnicznej, wysyła list z załącznikiem, krzystając z pmcy nauczyciela lub pstępując według instrukcji, redaguje, wysyła, dbiera i dczytuje listy elektrniczne, pisuje przeznaczenie elementów kna prgramu pcztweg, przesyła różneg rdzaju dkumenty w frmie załączników d listów ,

6 p zakńczeniu pracy, wymienia charakterystyczne elementy kna prgramu pcztweg, wskazuje pznane elementy kna redagwania wiadmści, mawia elementy kna redagwania wiadmści, pisuje zagrżenia wynikające z kmunikwania się przez internet z nieznajmymi sbami, swbdnie kmunikuje się z innymi użytkwnikami internetu za pmcą pczty elektrnicznej, zna zasady netykiety bwiązujące użytkwników internetu, zna i stsuje zasady netykiety bwiązujące użytkwników internetu, świadmie stsuje zasady netykiety, uzasadnia kniecznść stswania reguł pprawneg zachwania w sieci i pza nią; zna zagrżenia wynikające z kmunikwania się przez internet z nieznajmymi sbami, prównuje pcztę tradycyjną z elektrniczną, nazywa kmunikatr wykrzystywany na lekcji, zakłada własne knt w kmunikatrze internetwym wskazanym przez lub według pisu zakłada własne knt w kmunikatrze internetwym wskazanym przez wymienia elementy budwy kna kmunikatra internetweg, wymienia i pisuje przeznaczenie elementów kna kmunikatra internetweg, ptrafi używać kmunikatrów internetwych, krzystając ze wskazówek, ptrafi używać kmunikatrów internetwych pstępując zgdnie z instrukcją, swbdnie kmunikuje się z innymi użytkwnikami internetu za pmcą kmunikatra internetweg, zna zagrżenia wynikające z kmunikwania się przez internet z nieznajmymi sbami, wymienia charakterystyczne elementy kna kmunikatra internetweg, zna zasady pracy w grupie, ptrafi współpracwać w grupie raz pnsić dpwiedzialnść za pwierzne mu zadanie, w trakcie realizacji złżneg zadania aktywnie współpracuje w grupie rówieśniczej, twrzy prste frmy wypwiedzi na zadany temat z wykrzystaniem dpwiada na zadane pytania, krzystając ze zdbytych infrmacji, z niewielką pmcą twrzy prste frmy wypwiedzi na zadany temat z wykrzystaniem zgrmadznych infrmacji, pracwuje wskazany dkument realizując tematy z zakresu innych przedmitów nauczania, pracwuje własny dkument i realizuje tematy z zakresu innych przedmitów nauczania,

7 zgrmadznych infrmacji. nauczyciela twrzy prste frmy wypwiedzi na zadany temat z wykrzystaniem zgrmadznych infrmacji; kmunikuje się za pmcą pczty elektrnicznej, stsując pdstawwe zasady netykiety, z pmcą nauczyciela rzpznaje mżliwe zagrżenia wynikające z krzystania z internetu, z niewielką pmcą nauczyciela rzpznaje i cenia mżliwe zagrżenia wynikające z krzystania z internetu, samdzielnie rzpznaje i cenia mżliwe zagrżenia wynikające z krzystania z internetu, rzpznaje, mawia, i cenia mżliwe zagrżenia wynikające z krzystania z internetu, zna zasady etyczne i prawne związane z krzystaniem z kmputera i internetu, zna i przestrzega zasad etyczne i prawne związane z krzystaniem z kmputera i internetu, wymienia zasady etyczne i prawne związane z krzystaniem z kmputera i internetu, pisuje zasady etyczne i prawne związane z krzystaniem z kmputera i internetu, szanuje prywatnść i pracę innych sób, krzysta z pczty elektrnicznej przy realizacji prjektów (klaswych, szklnych lub międzyszklnych) z różnych dziedzin, np. związanych z eklgią, śrdwiskiem gegraficznym, histrią lub zagadnieniami dtyczącymi spraw lkalnych. z niewielką pmcą nauczyciela krzysta z pczty elektrnicznej przy realizacji prjektów (klaswych, szklnych lub międzyszklnych) z różnych dziedzin, np. związanych z eklgią, śrdwiskiem gegraficznym, histrią lub zagadnieniami dtyczącymi spraw lkalnych. krzysta z pczty elektrnicznej przy realizacji prjektów (klaswych, szklnych lub międzyszklnych) z różnych dziedzin, np. związanych z eklgią, śrdwiskiem gegraficznym, histrią lub zagadnieniami dtyczącymi spraw lkalnych.

8 III. Wyszukiwanie i wykrzystywanie infrmacji z różnych źródeł, pracwywanie za pmcą kmputera rysunków, mtywów, tekstów, animacji, prezentacji multimedialnych i danych liczbwych dpuszczający dstateczny dbry bardz dbry celujący wyszukuje infrmacje w encyklpedii internetwej wskazanej przez selekcjnuje, prządkuje i grmadzi znalezine infrmacje, zna pjęcia: edytr tekstu, redagwanie tekstu, kursr tekstwy, akapit, wskazuje elementy kna edytra tekstu, zna reguły pprawneg wprwadzania tekstu, pisze prsty tekst z zastswaniem małych i wielkich liter raz plskich znaków, psługuje się pleceniami Cfnij i Pwtórz d zmiany przy niewielkiej pmcy nauczyciela wyszukuje infrmacje w encyklpedii internetwej wskazanej przez przy niewielkiej pmcy nauczyciela selekcjnuje, prządkuje i grmadzi znalezine infrmacje, bjaśnia zastswanie elementów kna edytra tekstu, rzróżnia klawisze edycyjne i klawisz Enter na klawiaturze raz kursr tekstwy i wskaźnik myszy, wprwadza tekst z klawiatury z uwzględnieniem zasad edycji tekstu raz spsbu wpisywania plskich znaków, wyszukuje błędy w napisanym tekście i wprwadza pprawki, wyrównuje akapit według instrukcji; psługuje się pleceniami Kpiuj i Wklej, Wyszukiwanie i wykrzystywanie infrmacji z różnych źródeł według wskazówek nauczyciela wyszukuje infrmacje w encyklpedii internetwej wskazanej przez według wskazówek nauczyciela selekcjnuje, prządkuje i grmadzi znalezine infrmacje, Teksty kmputerwe wyjaśnia pjęcie edytra tekstu i mawia zastswanie edytra, bjaśnia przeznaczenie pasków narzędzi i umieszcznych na nich przycisków, rzróżnia pjęcia: kursr tekstwy i wskaźnik myszy, wyjaśnia pjęcia: edytr tekstu, akapit, frmatuje akapit według pdaneg wzru, sprawnie psługuje się pleceniami Kpiuj, Wklej, samdzielnie wyszukuje infrmacje w encyklpedii internetwej wskazanej przez samdzielnie selekcjnuje, prządkuje i grmadzi znalezine infrmacje, wyjaśnia, na czym plega czynnść redagwania tekstu w edytrze tekstu, prawidłw zapisuje plik w przeznacznym dla nieg katalgu (flderze), samdzielnie prawidłw nadaje nazwę plikwi, pisze teksty, świadmie stsując reguły pprawneg wprwadzania tekstu, mawia mżliwści edytra tekstu, pprawnie dzieli tekst na akapity,

9 wyknanej peracji, Cfnij, wymienia pznane spsby zaznaczania tekstu, zaznacza dwlny fragment tekstu w edytrze tekstu, wyjaśnia pznane spsby zaznaczania tekstu, wyknuje peracje na blku tekstu: usunięcie, przeniesienie w inne miejsce, kpiwanie, wyjaśnia pjęcia blk, wiersz, we właściwy spsób zaznacza dwlny fragment tekstu, wyraz, zdanie, akapit w edytrze tekstu, prawidłw usuwa zaznaczny tekst, ptrafi g dzyskać, sprawnie wyknuje peracje na blku tekstu: usunięcie, przeniesienie w inne miejsce, kpiwanie, pracwuje i redaguje teksty (listy, głszenia, zaprszenia, ultki, wypracwania), redaguje i frmatuje prste teksty według pdaneg wzru, pracwuje i redaguje teksty (listy, głszenia, zaprszenia, ultki, wypracwania), rzumie pjęcia takie, jak redagwanie i frmatwanie tekstu, wybiera czcinkę i ustala jej atrybuty przed napisaniem tekstu, pracwuje dkumenty użytkwe, dknuje zmian w tekście i zachwuje zmieniny plik na dysku, pracwuje dkumenty użytkwe zgdnie z pisem; wie, że stswanie w jednym zdaniu różnych rdzajów, rzmiarów i klrów czcinek pwduje, iż tekst staje się nieczytelny i sba, która g czyta, gubi jeg treść; dknuje pdstawwych peracji frmatwania tekstu, takich jak wyrównywanie, zmiana rdzaju czcinki i jej atrybutów, wykrzystuje pasek narzędzi d frmatwania tekstu, zna pjęcie kdów sterujących, ustawia wcięcia akapitu, krzystając z górnych suwaków na linijce, wyrównuje akapit, krzystając z właściwych przycisków na pasku narzędzi; wyjaśnia zastswanie kdów sterujących; redaguje i frmatuje tekst na zadany temat z wykrzystaniem różnych narzędzi i funkcji pznaneg sprawnie dknuje pdstawwych peracji frmatwania tekstu: wyrównanie tekstu, zmiana rdzaju czcinki i jej redaguje i frmatuje tekst na dwlny temat z wykrzystaniem różnych narzędzi i funkcji pznaneg

10 stara się stswać zasady pprawneg wprwadzania tekstu, twrzy dkumenty tekstwe (w tym użytkwe) zgdnie z pisem, z pmcą nauczyciela przygtwuje różne pisma użytkwe zgdnie z zasadami pznanymi na lekcjach języka plskieg, stsując reguły pprawneg wprwadzania tekstu, edytra tekstu, zna czynnści, które należy wyknać, aby przygtwać dkument d druku, Grafika kmputerwa atrybutów, zmienia czcinkę i ustala jej atrybuty w trakcie pisania tekstu, przygtwuje różne pisma użytkwe zgdnie z zasadami pznanymi na lekcjach języka plskieg, stsując reguły pprawneg wprwadzania tekstu, edytra tekstu, nazywa pznane edytry graficzne, wskazuje elementy kna edytra grafiki, zmienia grubść linii ryswania raz jej rzmiar i klr, rysuje prste elementy graficzne z wykrzystaniem przybrnika, wstawia tekst d rysunku zgdnie z instrukcją z pdręcznika lub według wskazówek rzumie pjęcia: grafika kmputerwa, edytr grafiki, sprawnie psługuje się myszą kmputera, łącząc, a następnie klrując elementy wyknuje rysunek według instrukcji, według pisu twrzy wskazany rysunek i zapisuje g na dysku w dwlnym z pznanych edytrów grafiki, samdzielnie uruchamia edytr grafiki wykrzystywany na lekcji, samdzielnie twrzy dwlny rysunek i zapisuje g na dysku, wstawia tekst d rysunku, zmienia styl, rzmiar i rdzaj czcinki za pmcą dstępnych narzędzi tekstwych edytra grafiki, wyjaśnia pjęcia: grafika kmputerwa, edytr grafiki, twrzy prace graficzne na zadany temat z wykrzystaniem pznanych narzędzi i funkcji prgramu rzpznaje pliki graficzne na pdstawie ich rzszerzeń i ikn, bjaśnia zastswanie elementów kna edytra grafiki, świadmie krzysta z narzędzi tekstwych, prównuje pracę nad rysunkiem w pznanych prgramach, sprawnie stsuje pznane narzędzia d twrzenia i przekształcania rysunków w edytrze grafiki, przygtwuje własne prace graficzne na knkursy infrmatyczne, wyjaśnia pjęcia: mapa bitwa, piksel,

11 rysunku na ekranie kmputera, twrzy rysunki i mtywy przy użyciu edytra grafiki (psługuje się kształtami, barwami, przekształcaniem brazu, fragmentami innych brazów), przy niewielkiej pmcy nauczyciela twrzy rysunki i mtywy przy użyciu edytra grafiki (psługuje się kształtami, barwami, przekształcaniem brazu, fragmentami innych brazów), pracwuje prsty rysunek na dwlny temat, graficzneg, samdzielnie twrzy rysunki i mtywy przy użyciu edytra grafiki (psługuje się kształtami, barwami, przekształcaniem brazu, fragmentami innych brazów), przekształca elementy rysunku, krzystając z dstępnych narzędzi prgramu, pracwuje złżny rysunek na dwlny temat, psługuje się pleceniem Cfnij, aby zrezygnwać z statni wprwadznej zmiany, wyknuje rysunki zgdne ze schematem lub według wskazówek peruje klrem ryswania i tła, dknuje pprawek w pracach graficznych, zmienia rzmiary elementów rysunku, krzystając z dstępnych narzędzi prgramu, przensi fragment rysunku w inne miejsce krzysta z funkcji Pwiększenie d likwidwania przerw (szczelin) w knturze rysunku, wykrzystuje klawisz Shift pdczas ryswania linii pzimych, pinwych, pd kątem 45º, kwadratów i kół, krzysta ze schwka pdczas kpiwania elementów rysunku. ustala atrybuty rysunku w edytrze grafiki, przekształca elementy rysunku, samdzielnie zmienia rzmiary rysunku, nie niszcząc g, krzysta z funkcji Pwiększenie d likwidwania przerw (szczelin) w knturze rysunku, świadmie pdejmuje decyzję zapisaniu zmian w pliku lub rezygnacji z nich, mawia pdbieństwa i różnice pznanych edytrów grafiki,

12 IV. Rzwiązywanie prblemów i pdejmwanie decyzji z wykrzystaniem kmputera : uruchamia prgram edukacyjny wykrzystywany na lekcji. z pmcą nauczyciela przumiewa się z innymi sbami pdczas realizacji wspólneg prjektu, z niewielką pmcą nauczyciela przumiewa się z innymi sbami pdczas realizacji wspólneg prjektu, pdejmuje decyzje w zakresie swich zadań i uprawnień, samdzielnie uruchamia prgram edukacyjny wykrzystywany na lekcji, zna zastswanie charakterystycznych elementów kna uruchmineg prgramu, bjaśnia zastswanie charakterystycznych elementów kna uruchmineg prgramu, przumiewa się z innymi sbami pdczas realizacji wspólneg prjektu, pdejmuje decyzje w zakresie swich zadań i uprawnień. dkładnie analizuje zadanie, pisuje prblem. dzieli się z klegami i kleżankami z klasy własnymi prjektami, ptrafi samdzielnie pdać rzwiązanie mawianeg prblemu, z pmcą nauczyciela wykrzystuje, stswnie d ptrzeb, infrmacje w różnych frmatach. wykrzystuje, stswnie d ptrzeb, infrmacje w różnych frmatach. bierze udział w knkursach infrmatycznych. V. Wykrzystywanie kmputera d pszerzania wiedzy i umiejętnści z różnych dziedzin, a także d rzwijania zaintereswań wymienia miejsca zastswania kmputera w najbliższym tczeniu, wymienia dziedziny życia, w których kmputery znajdują pisuje spsby zastswania kmputera w najbliższym tczeniu, pisuje przykłady wykrzystania kmputera i pisuje miejsca z najbliższeg tczenia, w których wykrzystuje się kmputery, uzasadnia kniecznść ich stswania w danym miejscu, wskazuje krzyści wynikające z używania kmputerów w różnych dziedzinach życia mawia rganizację stanwiska pracy przy kmputerze w różnych miejscach szkły, prezentuje inne d pznanych na zajęciach dziedziny życia, w których zastswan kmputer, uzasadnia kniecznść stswania ich w danym miejscu,

13 zastswanie, internetu w życiu cdziennym, cdzienneg, krzystając ze wskazówek bsługuje prgramy multimedialne pznawane na lekcji, wymienia pznane prgramy edukacyjne, encyklpedie, słwniki multimedialne, gry, bsługuje według wskazówek nauczyciela prgramy multimedialne pznane na lekcji, dstępne w szklnej pracwni kmputerwej, wymienia nazwy prgramów użytkwych pznanych na lekcji, rzumie pjęcie prgramów użytkwych, pisuje kn prgramu, imprtuje zdjęcia z płyty CD dłącznej d pdręcznika, rzumie pjęcia: multimedia, prgramy multimedialne, prgramy edukacyjne, użytkwe, bsługuje prgramy multimedialne bez zmiany pcji, lub zgdnie z pisem twrzy album ftgraficzny, wybiera zdjęcia d albumu z katalgu wskazaneg przez wyjaśnia, czym są multimedia, wyjaśnia pjęcia: multimedia, prgramy multimedialne, prgramy edukacyjne, samdzielnie bsługuje prgramy multimedialne pznawane na lekcji, samdzielnie uruchamia prgramy multimedialne dstępne w szklnej pracwni kmputerwej, mawia zastswanie prgramów użytkwych pznanych na lekcji, samdzielnie imprtuje zdjęcia z płyty CD dłącznej d pdręcznika, wybiera i wykrzystuje pcje dstępne w prgramach multimedialnych, pisuje zakres zastswań multimedialnych prgramów edukacyjnych, pisuje charakterystyczne cechy prgramów multimedialnych, wyjaśnia pjęcia: dem prgramu, pkaz multimedialny, wymienia rdzaje prgramów multimedialnych, mawia funkcje multimedialnych elementów prgramu edukacyjneg, wyjaśnia pjęcie prgramów użytkwych, wyjaśnia przeznaczenie dstępnych pcji w prgramie, samdzielnie twrzy album ftgraficzny i nadaje mu nazwę, ptrafi uzasadnić wybór zdjęć d albumu, samdzielnie mdyfikuje ftgrafie, krzystając z pcji Edycja, Obróć, Prstwanie, Efekty, Kadruj. ptrafi pisać warunki, jakie musi spełnić kmputer, aby dany prgram mógł sprawnie działać, analizuje wiadmści zdbyte za pmcą prgramu edukacyjneg i na ich pdstawie frmułuje dpwiedzi na zadane pytania, bsługuje dwlne prgramy multimedialne, krzysta z prgramów multimedialnych, przygtwując się d zajęć w szkle z innych przedmitów, ptrafi wymienić i mówić kilka czaspism kmputerwych, imprtuje zdjęcia z aparatu ftgraficzneg lub telefnu kmórkweg d prgramu pznaneg na lekcji, wykrzystuje inne niż pznane na lekcji spsby mdyfikacji zdjęć, prezentuje inny niż pznane na lekcji prgram użytkwy.

14 VI. Bezpieczne psługiwanie się kmputerem i jeg prgramwaniem Klasa 5 Dpuszczający (2) Dstateczny (3) Dbry (4) Bardz dbry (5) Celujący (6) zna regulamin szklnej pracwni kmputerwej, zna zasady bezpiecznej pracy z kmputerem, w spsób bezpieczny, zgdny z prawem i przeznaczeniem psługuje się kmputerem i jeg prgramwaniem, zachwuje prawidłwą pstawę pdczas pracy z kmputerem, prawidłw psługuje się myszą i klawiaturą kmputerwą, stsuje metdę przeciągnij i upuść, zna budwę klawiatury, wymienia pdstawwe zasady zachwania w pracwni kmputerwej, zna i stsuje zasady bezpiecznej pracy z kmputerem, zna przeznaczenie pszczególnych klawiszy, prezentuje prawidłwy układ rąk na klawiaturze, wie, jak się wpisuje wielkie litery i plskie znaki, zna przeznaczenie klawiszy: Page Up, Page Dwn, Hme, End raz klawiszy sterwania bjaśnia punkty regulaminu szklnej pracwni kmputerwej, wymienia zasady bezpiecznej pracy z kmputerem, dstrzega zagrżenia wynikające z łamania zasad bezpiecznej i higienicznej pracy z kmputerem, nazywa pdstawwe klawisze i kreśla ich funkcje, mawia przeznaczenie pszczególnych klawiszy, sprawnie psługuje się klawiaturą, ppełnia nieliczne błędy, wprwadzając tekst z klawiatury, umie rzwinąć dwlny z punktów regulaminu szklnej pracwni kmputerwej, zna skutki nieprawidłweg zrganizwania kmputerweg stanwiska pracy, dstswuje stanwisk pracy d wymagań bezpiecznej i higienicznej pracy, świadmie krzysta z prgramów d nauki pisania na klawiaturze kmputera; samdzielnie bsługuje płytę CD dłączną d pdręcznika, dnajduje właściwy plik ptrzebny d wyknania zadania, samdzielnie zapisuje plik z płyty CD na dysku kmputera umie uzasadnić kniecznść przestrzegania dwlneg z mówinych punktów regulaminu szklnej pracwni kmputerwej, rzpznaje, nazywa i bjaśnia zagrżenia wynikające z niewłaściweg krzystania z kmputera; samdzielnie pbiera, instaluje i uruchamia prgram d nauki pisania na klawiaturze kmputera wykrzystywany na lekcji,

15 nazywa pdstawwe klawisze, bsługuje prgram d nauki pisania na klawiaturze kmputera, krzysta z płyty CD dłącznej d pdręcznika, dnajduje na niej właściwy plik według wskazówek kmunikuje się z kmputerem za pmcą ikn, przycisków, menu i kien dialgwych, kursrem, w prawidłwy spsób wprwadza z klawiatury litery z użyciem lewej i prawej ręki, stara się nie ppełniać błędów przy wprwadzaniu tekstu z klawiatury, z niewielką pmcą nauczyciela bsługuje prgram d nauki pisania na klawiaturze kmputera, bsługuje prgram d nauki pisania na klawiaturze kmputera, bez zmiany nazwy raz ze zmianą nazwy; zapisuje plik z płyty CD na dysku kmputera bez zmiany nazwy raz ze zmianą nazwy, zna pjęcie sieci kmputerwej, pprawnie lguje się d szklnej sieci kmputerwej, prawidłw rzpczyna i kńczy pracę w sieci; rzumie pjęcie sieci kmputerwej, przy niewielkiej pmcy nauczyciela lguje się d szklnej sieci kmputerwej, samdzielnie lguje się d szklnej sieci kmputerwej, wie, czym jest sieć kmputerwa, wymienia zalety płączenia kmputerów w sieć, pprawnie lguje się i bsługuje prgram z płyty CD dłącznej d pdręcznika, według wskazówek nauczyciela uruchamia i bsługuje kmputer raz prgram z płyty CD dłącznej d pdręcznika, samdzielnie bsługuje kmputer raz prgram z płyty CD dłącznej d pdręcznika, rzróżnia pdstawwe elementy zestawu kmputerweg, wymienia elementy zestawu kmputerweg, kreśla zastswanie pszczególnych elementów zestawu kmputerweg, pisuje przyciski rzmieszczne na kmputerze, zna pjęcie stanu uśpienia kmputera, rzumie pjęcie stanu uśpienia kmputera, wyjaśnia różnicę między całkwitym wyłączeniem wymienia ppularne systemy peracyjne, dstswuje elementy kna prgramu d własnych ptrzeb,

16 umie prawidłw rzpcząć i zakńczyć pracę z kmputerem, kmputera a jeg przejściem w stan uśpienia; jeżeli prgram daje taką mżliwść, ptrafi pdać nazwę systemu peracyjneg zainstalwaneg na kmputerach w pracwni, klasyfikuje pdstawwe urządzenia wejścia i wyjścia w zestawie kmputerwym, nazywa je i kreśla ich zastswanie, rzróżnia pjęcia: pulpit, ikna, plik, katalg, rzumie pjęcia: pulpit, ikna, plik, katalg, psługuje się pdstawwym słwnictwem infrmatycznym, rzróżnia pliki i katalgi, ptrafi kreślić, c znaczają, rzpznaje typy plików p wyglądzie ikny, prawidłw nadaje nazwy plikm i katalgm, rzróżnia ikny prgramów, dkumentów i katalgów, uruchamia prgramy za pmcą myszy, dróżnia pjęcia: wskazanie, przeciąganie, jedn- i dwukrtne kliknięcie myszą, uruchamia prgramy, krzystając z ikny skrótu, kreśla pdstawwe elementy pulpitu (biurka), wyjaśnia budwę pulpitu, zna spsby pracy z knami, wymienia pdbieństwa w wyglądzie pulpitów systemów Windws i Linux, twrzy skrót d prgramu wskazaneg przez nauczyciela; wyjaśnia pjęcia takie, jak: pulpit, prgram, system peracyjny, ikna, przycisk, kn prgramu, dkument, kursr tekstwy, plik, nazwa pliku, katalg (flder), zmienia knfigurację ekranu, na przykład tł, klry, wygaszacz, wyjaśnia spsby pracy z wielma knami jedneg prgramu raz pracy z knami wielu uruchminych prgramów, zapisuje pliki na dysku we wskazanym katalgu (flderze), zna zasady zapisu wyników pracy na kmputerze, prawidłw twiera plik przy pmcy nauczyciela lub według instrukcji, zapisuje pliki na dysku we wskazanym katalgu (flderze) według wskazówek nauczyciela lub zgdnie z pisem, zwraca uwagę na miejsce zapisania pliku, zna pjęcia: prgram kmputerwy, system peracyjny, samdzielnie twrzy pliki i katalgi, samdzielnie zapisuje pliki w katalgu w miejscu wskazanym przez twrzy strukturę katalgów (flderów) według pisu, prusza się p strukturze katalgu (flderu), pisuje pznane spsby twrzenia plików i katalgów (flderów), twrzy nwy katalg (flder) pdczas zapisu pliku, wyjaśnia pjęcia takie, jak: prgram kmputerwy, system peracyjny, mawia krzyści, jakie daje prządkwanie infrmacji na dysku przez twrzenie katalgów (flderów),

17 : kpiuje, usuwa pliki i katalgi, usuwa i kpiuje grupę plików, z niewielką pmcą nauczyciela lub według pisu: kpiuje, usuwa pliki i katalgi, usuwa i kpiuje grupę plików, samdzielnie: kpiuje, usuwa pliki i katalgi, usuwa i kpiuje grupę plików, zapisuje pliki w dwlnym miejscu, sprawnie wyknuje pdstawwe peracje na plikach; świadmie twrzy nwą wersję pliku na dysku za pmcą plecenia Zapisz jak ze zmianą lkalizacji lub nazwy pliku, mawia krzyści, jakie daje prządkwanie infrmacji na dysku przez twrzenie katalgów, : przygtwuje dkument d druku; ustala parametry drukwania (liczbę kpii, zakres strn); drukuje dkument. zna histrię kmputerów, mawia histrię kmputerów, pisuje najciekawsze fakty z histrii kmputerów, zwraca uwagę na estetykę pracwaneg dkumentu, przygtwuje d druku i drukuje dkument zaakceptwany przez prezentuje zrealizwany prjekt z użyciem prjektra lub tablicy interaktywnej, stsuje zaawanswane pcje drukwania, VII. Kmunikwanie się za pmcą kmputera i technlgii infrmacyjn-kmunikacyjnych Osiągnięcia wychwawcze zna pjęcia: internet, przeglądarka internetwa, słwa kluczwe, pczta elektrniczna, netykieta, kmunikatr internetwy, nazywa przeglądarkę internetwą wykrzystywaną na lekcji, rzumie pjęcia: internet, przeglądarka internetwa, słwa kluczwe, pczta elektrniczna, netykieta, kmunikatr internetwy, wymienia nazwy najczęściej używanych przeglądarek, wykrzystuje pdstawwe funkcje przeglądarki d przeglądania strn WWW, wyjaśnia pjęcia: internet, przeglądarka internetwa, słwa kluczwe, pczta elektrniczna, netykieta, kmunikatr internetwy, krzysta z dsyłaczy i wyjaśnia ich rlę, wyjaśnia znaczenie dmeny, wprwadza w plu adreswym mawia przeznaczenie paska mawia charakterystyczne wykrzystuje treści zawarte pisuje zawartść strn

18 przeglądarki pdany adres internetwy i twiera strnę, uruchamia wybraną przeglądarkę internetwą, twiera w przeglądarce strnę WWW adresie pdanym przez wskazuje elementy kna uruchmineg prgramu, pprawnie wpisuje pdstawwe słwnictw infrmatyczne z klawiatury, twiera i bsługuje wyszukiwarkę internetwą, zna czaspisma, w których mżna znaleźć infrmacje najnwszych strnach internetwych, adresu w knie przeglądarki, elementy kna przeglądarki. na wskazanych strnach internetwych d pszerzania swich wiadmści raz pracwywania zadań, nazywa przyciski na pasku narzędzi uruchminej przeglądarki internetwej, twiera i bsługuje wskazane wyszukiwarki internetwe, ptrafi nazwać elementy składwe adresu internetweg; rzróżnia charakterystyczne elementy strny WWW, na wskazanych przez nauczyciela strnach internetwych pszukuje infrmacji na zadany temat, wyszukuje, stsując słwa kluczwe, adresy strn internetwych zawierających pisuje przyciski na pasku narzędzi uruchminej przeglądarki internetwej, przegląda twartą strnę WWW i mawia jej zawartść, wyjaśnia budwę adresu internetweg, pdaje przykłady dmen kreślających właściciela, kierując się własnymi zaintereswaniami, wyszukuje w internecie infrmacje z różnych dziedzin, sprawdza we wskazanym prtalu internetwym, jakie rdzaje gier mżna w nim pisuje charakterystyczne elementy strny WWW, psługuje się pdstawwym słwnictwem infrmatycznym, mawia rlę przycisków Wstecz i Dalej na pasku narzędzi przeglądarki internetwej, mawia zasady krzystania z wyszukiwarki internetwej, pdaje przykłady strn internetwych przydatnych w nauce, wymienia skutki zagrżeń związanych z grami internetwych przydatnych w nauce; wykrzystuje treści zawarte na wskazanych strnach internetwych d pszerzania swich wiadmści raz pracwywania własnych prac, krzysta z zaawanswanych pcji wyszukiwarki internetwej, krzysta z różnych przeglądarek i wyszukiwarek internetwych, wykrzystuje treści zawarte na wskazanych strnach internetwych d pszerzania swich wiadmści raz pracwywania własnych prac, bjaśnia skutki zagrżeń związanych z grami

19 zakłada własne knt pcztwe za pśrednictwem wskazaneg prtalu internetweg, nazywa prgram pcztwy wykrzystywany na lekcji, wysyła, dbiera i dczytuje pcztę elektrniczną, lguje się na własne knt pcztwe, nie zapmina wylgwaniu się z pczty p zakńczeniu pracy, wymienia charakterystyczne elementy kna prgramu pcztweg, zna zasady netykiety bwiązujące użytkwników internetu, zna zagrżenia wynikające z kmunikwania się przez internet z nieznajmymi sbami, nazywa kmunikatr wykrzystywany na lekcji, zakłada własne knt w kmunikatrze internetwym wskazanym przez ptrafi używać kmunikatrów internetwych, krzystając ze gry dla dzieci, znaleźć, kmputerwymi, kmputerwymi, z niewielką pmcą nauczyciela zakłada własne knt pcztwe, pisuje elementy adresu na przykładzie własneg adresu pczty elektrnicznej, wysyła list z załącznikiem, krzystając z pmcy nauczyciela lub pstępując według instrukcji, wskazuje pznane elementy kna redagwania wiadmści, zna i stsuje zasady netykiety bwiązujące użytkwników internetu, lub według pisu zakłada własne knt w kmunikatrze internetwym wskazanym przez ptrafi używać kmunikatrów internetwych pstępując zgdnie zakłada własne knt pcztwe, redaguje, wysyła, dbiera i dczytuje listy elektrniczne, mawia elementy kna redagwania wiadmści, świadmie stsuje zasady netykiety, wymienia elementy budwy kna kmunikatra internetweg, swbdnie kmunikuje się z innymi użytkwnikami mawia klejne etapy twrzenia knta pcztweg, pisuje przeznaczenie elementów kna prgramu pcztweg, pisuje zagrżenia wynikające z kmunikwania się przez internet z nieznajmymi sbami, uzasadnia kniecznść stswania reguł pprawneg zachwania w sieci i pza nią; prównuje pcztę tradycyjną z elektrniczną, wymienia i pisuje przeznaczenie elementów kna kmunikatra internetweg, mawia zalety i wady pczty elektrnicznej, ddaje adres d książki adreswej, przesyła różneg rdzaju dkumenty w frmie załączników d listów , swbdnie kmunikuje się z innymi użytkwnikami internetu za pmcą pczty elektrnicznej,

20 wskazówek, z instrukcją, internetu za pmcą kmunikatra internetweg, zna zagrżenia wynikające z kmunikwania się przez internet z nieznajmymi sbami, zna zasady pracy w grupie, twrzy prste frmy wypwiedzi na zadany temat z wykrzystaniem zgrmadznych infrmacji. kmunikuje się za pmcą pczty elektrnicznej, stsując pdstawwe zasady netykiety, twrzy dkument tekstwy zawierający grafiki pzyskane z internetu, z pmcą nauczyciela rzpznaje mżliwe zagrżenia wynikające z krzystania z internetu, zna zasady etyczne i prawne związane z krzystaniem z kmputera i internetu, wymienia charakterystyczne elementy kna kmunikatra internetweg, ptrafi współpracwać w grupie raz pnsić dpwiedzialnść za pwierzne mu zadanie, dpwiada na zadane pytania, krzystając ze zdbytych infrmacji, z niewielką pmcą nauczyciela twrzy prste frmy wypwiedzi na zadany temat z wykrzystaniem zgrmadznych infrmacji; z niewielką pmcą nauczyciela twrzy dkument tekstwy zawierający grafiki pzyskane z internetu, z niewielką pmcą nauczyciela rzpznaje i cenia mżliwe zagrżenia wynikające z krzystania z internetu, zna i przestrzega zasad etyczne i prawne związane z krzystaniem z kmputera i twrzy prste frmy wypwiedzi na zadany temat z wykrzystaniem zgrmadznych infrmacji, twrzy dkument tekstwy zawierający grafiki pzyskane z internetu, samdzielnie rzpznaje i cenia mżliwe zagrżenia wynikające z krzystania z internetu, wymienia zasady etyczne i prawne związane z krzystaniem z kmputera i pracwuje wskazany dkument realizując tematy z zakresu innych przedmitów nauczania, rzpznaje, mawia, i cenia mżliwe zagrżenia wynikające z krzystania z internetu, pisuje zasady etyczne i prawne związane z krzystaniem z kmputera i internetu, w trakcie realizacji złżneg zadania aktywnie współpracuje w grupie rówieśniczej, pracwuje własny dkument i realizuje tematy z zakresu innych przedmitów nauczania,

21 szanuje prywatnść i pracę innych sób, krzysta z pczty elektrnicznej przy realizacji prjektów (klaswych, szklnych lub międzyszklnych) z różnych dziedzin, np. związanych z eklgią, śrdwiskiem gegraficznym, histrią lub zagadnieniami dtyczącymi spraw lkalnych. internetu, z niewielką pmcą nauczyciela krzysta z pczty elektrnicznej przy realizacji prjektów (klaswych, szklnych lub międzyszklnych) z różnych dziedzin, np. związanych z eklgią, śrdwiskiem gegraficznym, histrią lub zagadnieniami dtyczącymi spraw lkalnych. internetu, krzysta z pczty elektrnicznej przy realizacji prjektów (klaswych, szklnych lub międzyszklnych) z różnych dziedzin, np. związanych z eklgią, śrdwiskiem gegraficznym, histrią lub zagadnieniami dtyczącymi spraw lkalnych. VIII. Wyszukiwanie i wykrzystywanie infrmacji z różnych źródeł, pracwywanie za pmcą kmputera rysunków, mtywów, tekstów, animacji, prezentacji multimedialnych i danych liczbwych wyszukuje infrmacje w encyklpedii internetwej wskazanej przez wyszukuje infrmacje w różnych źródłach elektrnicznych (słwniki, encyklpedie, zbiry bibliteczne, dkumenty techniczne i zasby internetu), selekcjnuje, prządkuje i przy niewielkiej pmcy nauczyciela wyszukuje infrmacje w encyklpedii internetwej wskazanej przez przy niewielkiej pmcy nauczyciela wyszukuje infrmacje w różnych źródłach elektrnicznych (słwniki, encyklpedie, zbiry bibliteczne, dkumenty techniczne i zasby internetu), przy niewielkiej pmcy nauczyciela selekcjnuje, Wyszukiwanie i wykrzystywanie infrmacji z różnych źródeł według wskazówek nauczyciela wyszukuje infrmacje w encyklpedii internetwej wskazanej przez według wskazówek nauczyciela wyszukuje infrmacje w różnych źródłach elektrnicznych (słwniki, encyklpedie, zbiry bibliteczne, dkumenty techniczne i zasby internetu), według wskazówek nauczyciela selekcjnuje, prządkuje i samdzielnie wyszukuje infrmacje w encyklpedii internetwej wskazanej przez samdzielnie wyszukuje infrmacje w różnych źródłach elektrnicznych (słwniki, encyklpedie, zbiry bibliteczne, dkumenty techniczne i zasby internetu), samdzielnie selekcjnuje, prządkuje i grmadzi

22 grmadzi znalezine infrmacje, prządkuje i grmadzi znalezine infrmacje, grmadzi znalezine infrmacje, znalezine infrmacje, wykrzystuje, stswnie d ptrzeb, infrmacje w różnych frmatach, przy niewielkiej pmcy nauczyciela wykrzystuje, stswnie d ptrzeb, infrmacje w różnych frmatach, wykrzystuje, stswnie d ptrzeb, infrmacje w różnych frmatach, wymienia cechy różnych pstaci infrmacji (tekstwej, graficznej, dźwiękwej, multimedialnej), pisuje cechy różnych pstaci infrmacji (tekstwej, graficznej, dźwiękwej, multimedialnej), Teksty kmputerwe zna pjęcia: edytr tekstu, redagwanie tekstu, kursr tekstwy, akapit, wskazuje elementy kna edytra tekstu, bjaśnia zastswanie elementów kna edytra tekstu, rzróżnia klawisze edycyjne i klawisz Enter na klawiaturze raz kursr tekstwy i wskaźnik myszy, wyjaśnia pjęcie edytra tekstu i mawia zastswanie edytra, bjaśnia przeznaczenie pasków narzędzi i umieszcznych na nich przycisków, rzróżnia pjęcia: kursr tekstwy i wskaźnik myszy, wyjaśnia, na czym plega czynnść redagwania tekstu w edytrze tekstu, prawidłw zapisuje plik w przeznacznym dla nieg katalgu (flderze), samdzielnie prawidłw nadaje nazwę plikwi, mawia mżliwści edytra tekstu, zna reguły pprawneg wprwadzania tekstu, pisze prsty tekst z zastswaniem małych i wielkich liter raz plskich znaków, wprwadza tekst z klawiatury z uwzględnieniem zasad edycji tekstu raz spsbu wpisywania plskich znaków, wyszukuje błędy w napisanym tekście i wprwadza pprawki, wyjaśnia pjęcia: edytr tekstu, akapit, frmatuje akapit według pdaneg wzru, pisze teksty, świadmie stsując reguły pprawneg wprwadzania tekstu, pprawnie dzieli tekst na akapity, wyrównuje akapit według instrukcji; psługuje się pleceniami Cfnij i Pwtórz d zmiany wyknanej peracji, psługuje się pleceniami Kpiuj i Wklej, sprawnie psługuje się pleceniami Kpiuj, Wklej, Cfnij, wymienia pznane spsby zaznaczania tekstu, zaznacza dwlny fragment tekstu w edytrze tekstu, wyjaśnia pznane spsby zaznaczania tekstu, wyknuje peracje na blku tekstu: usunięcie, przeniesienie w inne miejsce, kpiwanie, wyjaśnia pjęcia blk, wiersz, we właściwy spsób zaznacza dwlny fragment tekstu, wyraz, zdanie, akapit w edytrze tekstu, prawidłw usuwa zaznaczny tekst, ptrafi g dzyskać, sprawnie wyknuje peracje na blku tekstu: usunięcie, przeniesienie w inne miejsce,

23 kpiwanie, pracwuje i redaguje teksty (listy, głszenia, zaprszenia, ultki, wypracwania), redaguje i frmatuje prste teksty według pdaneg wzru, pracwuje i redaguje teksty (listy, głszenia, zaprszenia, ultki, wypracwania), rzumie pjęcia takie, jak redagwanie i frmatwanie tekstu, wybiera czcinkę i ustala jej atrybuty przed napisaniem tekstu, pracwuje dkumenty użytkwe, dknuje zmian w tekście i zachwuje zmieniny plik na dysku, pracwuje dkumenty użytkwe zgdnie z pisem; wie, że stswanie w jednym zdaniu różnych rdzajów, rzmiarów i klrów czcinek pwduje, iż tekst staje się nieczytelny i sba, która g czyta, gubi jeg treść; dknuje pdstawwych peracji frmatwania tekstu, takich jak wyrównywanie, zmiana rdzaju czcinki i jej atrybutów, wykrzystuje pasek narzędzi d frmatwania tekstu, zna pjęcie kdów sterujących, ustawia wcięcia akapitu, krzystając z górnych suwaków na linijce, wyrównuje akapit, krzystając z właściwych przycisków na pasku narzędzi; wyjaśnia zastswanie kdów sterujących; redaguje i frmatuje tekst na zadany temat z wykrzystaniem różnych narzędzi i funkcji pznaneg edytra tekstu, sprawnie dknuje pdstawwych peracji frmatwania tekstu: wyrównanie tekstu, zmiana rdzaju czcinki i jej atrybutów, zmienia czcinkę i ustala jej atrybuty w trakcie pisania tekstu, redaguje i frmatuje tekst na dwlny temat z wykrzystaniem różnych narzędzi i funkcji pznaneg edytra tekstu, stara się stswać zasady pprawneg wprwadzania tekstu, twrzy dkumenty tekstwe (w tym użytkwe) zgdnie z pisem, z pmcą nauczyciela przygtwuje różne pisma użytkwe zgdnie z zasadami zna czynnści, które należy wyknać, aby przygtwać dkument d druku, przygtwuje różne pisma użytkwe zgdnie z zasadami pznanymi na lekcjach języka

24 pznanymi na lekcjach języka plskieg, stsując reguły pprawneg wprwadzania tekstu, plskieg, stsując reguły pprawneg wprwadzania tekstu, twrzy listy numerwane i punktwane, z pmcą nauczyciela łączy w jednym dkumencie biekty pchdzące z różnych aplikacji (łączy grafikę z tekstem), mdyfikuje istniejący dkument, według instrukcji twrzy listy numerwane i punktwane, wstawia kliparty i własne rysunki d dkumentu tekstweg, pstępując zgdnie z instrukcją, stsuje różne style taczania rysunku tekstem, ptrafi zmienić rzmiar rysunku według pisu, zmienia rzmiar wstawineg biektu zgdnie z pisem, twrzy listy numerwane i punktwane według instrukcji, różnymi spsbami, umieszcza w tekście rysunki, tabele i inne biekty, samdzielnie wstawia kliparty d dkumentu tekstweg, dba jednlity, estetyczny wygląd twrzneg dkumentu tekstweg, samdzielnie wstawia rysunki z edytra grafiki d dkumentu tekstweg, świadmie: krzysta z pcji frmatwanie rysunku. dbiera rdzaj biektu d twrzneg dkumentu, krzysta z metdy przeciągnij i upuść. z pmcą nauczyciela numeruje strny w dkumencie raz wstawia ple liczby strn w dkumencie, numeruje strny w dkumencie tekstwym dwlnym spsbem, samdzielnie wstawia ple liczby strn w dkumencie. wykrzystuje autkształty i zdbne napisy d wzbgacania dkumentów tekstwych, z pmcą nauczyciela lub pstępując zgdnie z instrukcją, wykrzystuje prste autkształty i zdbne napisy d urzmaicania dkumentów tekstwych, zmienia kształt i klr wstawianeg biektu według wskazówek, wykrzystuje autkształty i zdbne napisy d wzbgacania dkumentów tekstwych, Grafika kmputerwa samdzielnie zmienia kształt i klr wstawianych biektów, świadmie dbiera rdzaj autkształtów d twrzneg dkumentu, pisuje najważniejsze czynniki, które decydują tym, czy dkument jest prawidłw pracwany i przygtwany d druku, nazywa pznane edytry graficzne, wyknuje rysunek według instrukcji, samdzielnie uruchamia edytr grafiki wykrzystywany na rzpznaje pliki graficzne na pdstawie ich rzszerzeń i sprawnie stsuje pznane narzędzia d twrzenia

25 wskazuje elementy kna edytra grafiki, zmienia grubść linii ryswania raz jej rzmiar i klr, rysuje prste elementy graficzne z wykrzystaniem przybrnika, wstawia tekst d rysunku zgdnie z instrukcją z pdręcznika lub według wskazówek rzumie pjęcia: grafika kmputerwa, edytr grafiki, sprawnie psługuje się myszą kmputera, łącząc, a następnie klrując elementy rysunku na ekranie kmputera, twrzy rysunki i mtywy przy użyciu edytra grafiki (psługuje się kształtami, barwami, przekształcaniem brazu, fragmentami innych brazów), według pisu twrzy wskazany rysunek i zapisuje g na dysku w dwlnym z pznanych edytrów grafiki, przy niewielkiej pmcy nauczyciela twrzy rysunki i mtywy przy użyciu edytra grafiki (psługuje się kształtami, barwami, przekształcaniem brazu, fragmentami innych brazów), pracwuje prsty rysunek na dwlny temat, lekcji, samdzielnie twrzy dwlny rysunek i zapisuje g na dysku, wstawia tekst d rysunku, zmienia styl, rzmiar i rdzaj czcinki za pmcą dstępnych narzędzi tekstwych edytra grafiki, wyjaśnia pjęcia: grafika kmputerwa, edytr grafiki, twrzy prace graficzne na zadany temat z wykrzystaniem pznanych narzędzi i funkcji prgramu graficzneg, samdzielnie twrzy rysunki i mtywy przy użyciu edytra grafiki (psługuje się kształtami, barwami, przekształcaniem brazu, fragmentami innych brazów), przekształca elementy rysunku, ikn, bjaśnia zastswanie elementów kna edytra grafiki, świadmie krzysta z narzędzi tekstwych, prównuje pracę nad rysunkiem w pznanych prgramach, i przekształcania rysunków w edytrze grafiki, przygtwuje własne prace graficzne na knkursy infrmatyczne, wyjaśnia pjęcia: mapa bitwa, piksel, krzystając z dstępnych narzędzi prgramu, pracwuje złżny rysunek na dwlny temat, psługuje się pleceniem Cfnij, aby zrezygnwać z statni wprwadznej zmiany, wykrzystuje klawisz Shift pdczas ryswania linii pzimych, pinwych, pd kątem 45º, kwadratów i kół,

26 wyknuje rysunki zgdne ze schematem lub według wskazówek peruje klrem ryswania i tła, dknuje pprawek w pracach graficznych, zmienia rzmiary elementów rysunku, krzystając z dstępnych narzędzi prgramu, przensi fragment rysunku w inne miejsce krzysta z funkcji Pwiększenie d likwidwania przerw (szczelin) w knturze rysunku, krzysta ze schwka pdczas kpiwania elementów rysunku. ustala atrybuty rysunku w edytrze grafiki, przekształca elementy rysunku, samdzielnie zmienia rzmiary rysunku, nie niszcząc g, krzysta z funkcji Pwiększenie d likwidwania przerw (szczelin) w knturze rysunku, świadmie pdejmuje decyzję zapisaniu zmian w pliku lub rezygnacji z nich, mawia pdbieństwa i różnice pznanych edytrów grafiki, wyknuje zdjęcie ekranu raz braz fragmentu ekranu z zapisem d pliku, twrzy rysunki i mtywy przy użyciu edytra grafiki (psługuje się kształtami, barwami, przekształcaniem brazu, fragmentami innych brazów), z niewielką pmcą nauczyciela samdzielnie wyknuje zdjęcie ekranu raz braz fragmentu ekranu z zapisem d pliku, z niewielką pmcą nauczyciela twrzy rysunki i mtywy przy użyciu edytra grafiki (psługuje się kształtami, barwami, przekształcaniem brazu, fragmentami innych brazów), samdzielnie wyknuje zdjęcie ekranu raz braz fragmentu ekranu z zapisem d pliku. zapisuje zrzut ekranu w dpwiednim katalgu (teczce), zmienia jeg nazwę, Według wskazówek lub zgdnie z pisem twrzy rysunki i mtywy przy użyciu edytra grafiki (psługuje się kształtami, barwami, przekształcaniem brazu, fragmentami innych brazów), Obliczenia za pmcą kmputera samdzielnie wyknuje złżne prace graficzne, zależnie d ptrzeb mdyfikuje zrzut ekranu, samdzielnie twrzy rysunki i mtywy przy użyciu edytra grafiki (psługuje się kształtami, barwami, przekształcaniem brazu, fragmentami innych brazów), uzasadnia ptrzebę stswania zrzutów ekranwych (zdjęć ekranu), W spsób twórczy twrzy rysunki i mtywy przy użyciu edytra grafiki (psługuje się kształtami, barwami, przekształcaniem brazu, fragmentami innych brazów), nazywa pznany na lekcji arkusz kalkulacyjny, krzystając ze wskazówek uruchamia arkusz kalkulacyjny pisuje budwę kna prgramu, zna przeznaczenie najczęściej używanych przycisków paska narzędzi, mawia przeznaczenie i zalety arkusza kalkulacyjneg, bjaśnia zasady wyknywania bliczeń w arkuszu., wyjaśnia pjęcia: arkusz bjaśnia zastswanie charakterystycznych elementów kna arkusza kalkulacyjneg, bjaśnia przeznaczenie pasków wymienia typy danych wprwadzanych d arkusza, wie, że pjęcie arkusz kalkulacyjny mżna stswać w dniesieniu d prgramu i d