Podlaska Platforma Edukacyjna wykorzystanie w dydaktyce Zdzisław Babicz Białystok, 29.04.2015
Plan wystąpienia Kogo uczymy? Jak uczymy? Czego uczymy? Edukacja 2.0 Podlaska Platforma Edukacyjna Komponenty PPE
Kogo uczymy? GENERACJA SIECI DZIECI SIECI CYFROWI TUBYLCY GOOGLE GENERATION THE YOUTUBE GENERATION MULTITASKING GENERATION POKOLENIE X [1965-1979] POKOLENIE Y [1980-1995] POKOLENIE Z lub C [1996-2009] POKOLENIE ALFA [po 2010 -?]
Kogo uczymy? connected collaborate communicating content-centric content creation community-oriented computerized always clicking
Kogo uczymy? POKOLENIE C [1996-2009] ma problemy ze zrozumieniem długiego i skomplikowanego tekstu z powodzeniem czyta z małego ekranu przedkłada obraz i dźwięk nad tekst preferuje swobodny (hipertekstowy i hipermedialny) dostęp oraz równoległe przetwarzanie informacji preferuje akcydentalne, krótkotrwałe uczenie się, eksperymentowanie, wielozadaniowość, oczekują szybkich efektów odkrywa wszystkie funkcje urządzeń, wymyśla ich nowe zastosowania; traktuje nowe technologie kreatywnie, ufnie; 2015-04-30 Zdzisław Babicz
Jak uczymy? http://aktywny-w-szkole.us.edu.pl/biuletyn-dla-nauczycieli/fizyka/warsztaty-przedmiotowe-z-fizyki
Czego uczymy?
Edukacja 2.0 Uczyć uczenia się (przez całe życie)
Zadania przed edukacją dostosowywać metody nauczania do potrzeb, preferencji i możliwości uczniów, nie zaś odwrotnie jak jest obecnie zaprojektować działania edukacyjne tak, by uwzględnić nowe kompetencje cyfrowe, styl życia i sposób pracy współczesnej młodzieży
TIK i nowe idee pedagogiczne Konektywizm (George Siemens i Stephen Downes) teoria uczenia się w epoce cyfrowej działania związane z uczeniem się mają charakter konektywny uczę się, pracuję, gdy jestem połączona/y; to połączenie odnosi się nie tylko do połączeń technologicznych (internetowych), ale również do połączeń między uczącymi się, więzów międzyludzkich. Połączenie jest czymś więcej niż tylko środkiem, to stan świadomości. [Maciej M. Sysło]
odwrócona szkoła odwrócona szkoła Strategia kształcenia wyprzedzającego czyli 2015-04-30
Etapy
Istota nauczania wyprzedzającego Zmiana (w dużym stopniu) środowiska z klasowo-lekcyjnego na internetowe Zmiana lekcji przestaje być to jednostka, na której uczeń zostaje zapoznany z nowymi treściami.
Zmiana ról Uczeń Aktywny twórca Konstruktor własnej wiedzy Nauczyciel Moderator Przewodnik 2015-04-30
Wsparcie nauczyciela: Zasoby edukacyjne w Internecie (chmura, E-podręcznik) Narzędzia do przygotowania autorskich materiałów edukacyjnych Platformy e-learningowe (szkolne)
Podlaska Platforma Edukacyjna http://ppe.wrotapodlasia.pl
Podlaska Platforma Edukacyjna Platforma e-learningowa http://ppe.wrotapodlasia.pl
Podlaska Platforma Edukacyjna Edytor zawartości kursów e-learningowych http://ppe.wrotapodlasia.pl
Przykłady: Kurs Układ Słoneczny Ptaki śpiewające Instrukcje korzystania z PPE
Wykorzystanie WBTExpressa: Uzyskać klucz licencyjny Pobrać oprogramowanie ze strony 4Systemu Tworzyć prezentacje (również do wykorzystania off line)
Szkoła może być odwrócona ;) ale nie pozwólmy na odwrócenie ról: człowiek - technologia
Literatura 1. Materiały XI Konferencji "Informatyka w Edukacji" IwE2014 Toruń, 1-2.07. 2014r 2. Metodyka kształcenia strategią wyprzedzającą /praca zbiorowa pod redakcją naukową Stanisława Dylaka. Poznań : Wydaw. Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 2011 3. IwE 2013 uczyć się będąc połączonym teksty wystąpień pod redakcja Macieja M. Sysło, Anny B. Kwiatkowskiej Toruń 2013 4. Szkoła w perspektywie XXI wieku : teraźniejszość przyszłość. Cz. 2, Nowe technologie i perspektywy przemian w procesach edukacyjnych / pod red. Sławomira Kozieja. Kielce :Wydaw. Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Kochanowskiego, 2009 5. Wielowymiarowość przestrzeni życia współczesnego dziecka / pod red. Jadwigi Izdebskiej, Joanny Szymanowskiej. Białystok : Trans Humana, 2009 6. Wpływ komputera na efektywność nauczania / Piotr Remża // W: Edukacja w okresie przemian / red. nauk. Anna Karpińska. Białystok 2010. S. 363-369 7. Wybrane aspekty rewolucji informatycznej / Henryk Noga. Kraków : Wydaw. Nauk. Akademii Pedagogicznej, 2008 8. Wybrane zagadnienia e-edukacji / pod red. Leszka Rudaka. Warszawa : Wydaw. Naukowo-Techniczne, 2009 9. Wychowawcze aspekty rewolucji informacyjnej / Henryk Noga. Kraków : Wydaw. Nauk. Akademii Pedagogicznej, 2008
Dziękuję za uwagę Zdzisław Babicz babicz@cen.bialystok.pl Białystok, 29.04.2015