Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Rok studiów Semestr Moduły wprowadzające / wymagania wstępne i dodatkowe Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku Pielęgniarstwo I stopnia (licencjackie) III ( stacjonarne) VI (stacjonarne) Student zna zagadnienia z zakresu anatomii, fizjologii, patologii, epidemiologii, farmakologii, chorób wewnętrznych Nazwa modułu (przedmiotu lub grupa przedmiotów): NAUKI W ZAKRESIE OPIEKI SPECJALISTYCZNEJ Położnictwo, ginekologia i pielęgniarstwo położniczo-ginekologiczne Typ modułu/ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny) Język wykładowy: Osoba(y) prowadząca(e): Forma studiów /liczba godzin/liczba punktów ECTS: obowiązkowy j. polski prof. dr hab. n med. M. Kinalski dr n. o zdr. Dorota Izabela Piechocka mgr Anna Kordyńska studia stacjonarne w/ćw. zajęcia zorganizowane: 30/80 praca własna studenta: 30 Studia niestacjonarne w/ćw. Liczba punktów ECTS 7 Opis przedmiotu Założenia i cel przedmiotu Zapoznanie studentów z podstawami funkcjonowania organizmu kobiety w poszczególnych okresach życia: od dojrzewania, przez okres rozrodczy, dojrzałość, po okres około- menopauzalny i senium z uwzględnieniem stanów fizjologicznych takich jak: ciąża, poród, połóg i zagrażających zdrowiu i życiu kobiety: stany zapalne, zakażenia, krwawienia i krwotoki oraz schorzenia nowotworowe oraz ograniczających sprawność: nietrzymanie moczu profilaktyka, diagnostyka, operacje odtwórcze, rehabilitacja; przygotowania do zabiegów ginekologicznych oraz opieka i pielęgnacja po zabiegach wykonanych różnymi sposobami. Metody dydaktyczne 1. metody słowne- m. podająca- akroamatycznawykłady, pogadanki- wstępne, p syntetyzujące oraz utrwalające i kontrolne, dyskusje, praca z książką,
3. metody praktyczne- Narzędzia/środki dydaktyczne prezentacje multimedialne, foliogramy, opisy przypadków, tablice, wykresy, schematy postępowania, algorytmy, pracownia umiejętności praktycznych - rzutnik folii, rzutnik multimedialny, plansze, fantomy / symulatory, narzędzia, materiał opatrunkowy, sprzęt medyczny, aparatura medyczna (m. in. KTG, pompa infuzyjna) Efekty kształcenia: Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł/przedmiot wie/umie/potrafi WIEDZA Forma zajęć dydaktycznych DW04 DW05 DW06 DW21 DW22 DW23 DW24 zna zasady oceny stanu chorego w zależności od wieku; zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie internistycznym, geriatrycznym, chirurgicznym, pediatrycznym, neurologicznym, psychiatrycznym, anestezjologicznym, położniczo- ginekologicznym i opiece paliatywnej; zna zasady planowania opieki nad chorymi w zależności od wieku i stanu zdrowia; wyjaśnia cel i zasady opieki przedkoncepcyjnej; charakteryzuje mechanizm i okresy porodu fizjologicznego; zna zasady planowania opieki nad kobietą, w ciąży fizjologicznej i połogu; identyfikuje etiopatogenezę schorzeń ginekologicznych; M1D_W04 M1D_W05 M1D_W06 M1D_W21 M1D_W22 M1D_W23 M1D_W24 UMIEJĘTNOŚCI DU01 DU09 DU10 gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki; pobiera materiał do badań diagnostycznych; ocenia stan ogólny pacjenta w kierunku powikłań po specjalistycznych badaniach diagnostycznych i powikłań pooperacyjnych; M1D _U01 M1D _U09 M1D _U10
DU13 DU33 dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską; przygotowuje i podaje leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza; M1D _U13 M1D _U01 KOMPETENCJE SPOŁECZNE/POSTAWY DK01 DK02 DK03 DK04 DK05 DK06 DK07 DK08 DK09 DK10 szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece; systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu; przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece; wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych; przestrzega praw pacjenta; rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe; przestrzega tajemnicy zawodowej; współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej; jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta; przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami; M1D_K01 M1D_K02 M1D_K03 M1D_K04 M1D_K05 M1D_K06 M1D_K07 M1D_K08 M1D_K09 M1D_K10 * FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH W- wykład; S- seminarium; Ć- ćwiczenia; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa; METODY WERYFIKACJI OSIĄGNĘCIA ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA **PRZYKŁADY METOD PODSUMOWUJĄCYCH Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy: Egzamin ustny (niestandaryzowany, standaryzowany, tradycyjny, problemowy)
Egzamin pisemny student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) Egzamin z otwartą książką Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie umiejętności: Egzamin praktyczny Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania /stacje z chorym lub bez chorego, z materiałem klinicznym lub bez niego, z symulatorem, z fantomem, pojedyncze lub sparowane, z obecnością dodatkowego personelu, wypoczynkowe/ Mini-CEX (mini clinical examination) Realizacja zleconego zadania Projekt, prezentacja Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie kompetencji społecznych / postaw: Esej refleksyjny Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Samoocena ( w tym portfolio) ***PRZYKŁADY METOD FORMUJĄCYCH Obserwacja pracy studenta Test wstępny Bieżąca informacja zwrotna Ocena aktywności studenta w czasie zajęć Obserwacja pracy na ćwiczeniach Zaliczenie poszczególnych czynności Zaliczenie każdego ćwiczenia Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym Ocena przygotowania do zajęć Dyskusja w czasie ćwiczeń Wejściówki na ćwiczeniach Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń Zaliczenia cząstkowe Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów Zaliczenie wstępne Opis przypadku Próba pracy TREŚCI PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ Liczba godzin WYKŁADY Wykłady kliniczne: Kobieta w okresie dojrzewania, dojrzałości. Ciąża powikłana: zagrażające poronienie, poród przedwczesny, ciąża przenoszona, nadciśnienie indukowane ciążą. Najczęstsze powikłania porodu.
Nieprawidłowy czas trwania ciąży. Ocena stanu płodu. Wewnątrzmaciczne niedotlenienie płodu. Zaburzenia psychiczne okresu połogu ze szczególnym uwzględnieniem stresu pourazowego. Cukrzyca a ciąża. Rekomendacje PTG dotyczące opieki lekarskiej nad pacjentką z cukrzycą. Stany nagłe w położnictwie i ginekologii. Schorzenia nowotworowe narządu rodnego oraz gruczołu sutkowego. Objawy, rozpoznanie, leczenie, zapobieganieprogramy profilaktyczne. Zaburzenia statyki narządu rodnego u kobiet i problemy urologiczne w ginekologii. Schorzenia przenoszone droga płciową i zapalenia narządów płciowych. Niepłodność. Zastosowanie technik wspomaganego rozrodu w niepłodności. Zapobieganie niepożądanej ciąży. Ryzyko i korzyści hormonalnej antykoncepcji. Endometrioza. Klimakterium. Osteoporoza. Wykłady pielęgniarskie: Opieka przedkoncepcyjna rola personelu medycznego. Ciąża fizjologiczna pożądany tryb życia, edukacyjna rola pielęgniarki/położnej. Pielęgnowanie i obserwacja rodzącej w czasie porodu fizjologicznego. Pielęgnowanie i obserwacja rodzącej w czasie porodu powikłanego. Obserwacja i proces pielęgnowania położnicy w połogu fizjologicznym. Obserwacja i proces pielęgnowania położnicy w połogu powikłanym. Profilaktyka raka sutka nauka samobadania piersi.
Psychoprofilaktyka porodu. Profilaktyka raka szyjki rola położnej. Zaburzenia statyki narządu rodnego wysiłkowe nietrzymanie moczu. ĆWICZENIA SEMINARIA 0 0 ZAJĘCIA PRAKTYCZE 1. Współczesne trendy w laktacji - przygotowanie pacjentki i noworodka do karmienia naturalnego 2. Obserwacja i pielęgnacja pacjentki w połogu fizjologicznymproces pielęgnowania 3. Obserwacja i pielęgnacja pacjentki po cięciu cesarskim. 4. Obserwacja i pielęgnacja pacjentki w połogu powikłanym analiza dokumentacji 5.Przygotowanie bliższe i dalsze chorej do operacji ginekologicznej drogą brzuszną /pochwową. 6.Obserwacja i pielęgnacja pacjentki po operacji ginekologicznej. 7. Pielęgnacja pacjentki w najczęściej występujących stanach zapalnych narządu rodnego. 8.Proces pielęgnowania w wybranych jednostkach chorobowych - analiza dokumentacji. PRAKTYKI ZAWODOWE Oddział położniczy: 1. Pielęgnacja kobiety w połogu fizjologicznym. 2. Jałowe mycie krocza. 3. Pomoc w pielęgnacji gruczołu piersiowego i ręczne odciąganie pokarmu. 4. Dokumentowanie przebiegu połogu. 5. Przekazanie pacjentkom zasad karmienia naturalnego i utrzymania laktacji. 6. Obserwacja i pielęgnowanie położnicy w połogu powikłanym. 7. Pielęgnacja pacjentki po porodzie zabiegowym-i lub cięciu 40h
SAMOKSZTAŁ - CENIE cesarskim. 8. Prowadzenie usprawniania w połogu. Oddział ginekologii: 1. Przygotowanie pacjentek do operacji ginekologicznych. 2. Opieka w pierwszych dobach po zabiegu drogą brzuszną i pochwową. 3. Opieka w dalszych dobach po zabiegu brzusznym i pochwowym. 4. Dokumentowanie stanu pacjentki chorej ginekologicznie. 5. Przygotowanie zestawu narzędzi do badania ginekologicznego- asystowanie. 6. Postępowanie z materiałem biologicznym uzyskanym w trakcie zabiegu. 7. Przygotowanie pacjentki do badania ginekologicznego. 8. Edukacja pacjentki po zabiegu ginekologicznym. 9. Opracowanie multimedialne prezentacji w programie PP z zakresu tematyki przedmiotu 30 LITERATURA PODSTAWOWA 1. Pisarski T (red:): Położnictwo i ginekologia. Podręcznik dla studentów. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 1998. 2. Martius G., Breckwoldt M., Pfeiderer A.: Położnictwo i ginekologia. Wydawnictwo Medyczne Urban I Partner, Wrocław 2002. 3. Pschyrembel W., Dudenhausen J.W.: Położnictwo praktyczne i operacje położnicze. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2002. 4. Troszyński M.: Ćwiczenia położnicze. Podręcznik dla studentów medycyny. PZWL, Warszawa 2007. 5. Czekanowski R.: Zarys ginekologii zachowawczej. PZWL, Warszawa 1998 6. Opala T.: Ginekologia podręcznik dla położnych, pielęgniarek i fizjoterapeutów. PZWL, Warszawa 2003. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA 1. All Azzavi F.:- Atlas porodów I zabiegów położniczych. Libra Med., Warszawa 1999 2. Czekański A.: Wybrane zagadnienia z położnictwa i ginekologii dla położnych. ŚAM, Katowice 1999 3. Balaskas J.: Ciąża naturalna. Jak zachować formę od poczęcia do porodu. PZWL, Warszawa 2001.