W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,



Podobne dokumenty
SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW w Szkole Podstawowej nr 36 im. Narodów Zjednoczonej Europy w Tychach

I. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego

KONCEPCJA PRACY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 W WARSZAWIE-WESOŁEJ W LATACH

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA UCZNIÓW ZDOLNYCH

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BRZEGACH. Na lata

Plan pracy Szkoły Podstawowej w Sieńcu na rok szkolny 2018/2019

P U B L I C Z N E G O G I M N A Z J U M im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Siemoni

OBSZARY PRACY SZKOŁY

Zadania nauczycieli Tabela. Przykładowe zadania nauczyciela

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM PUBLICZNEGO NR 1. w Czechowicach-Dziedzicach IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W PAWŁOWIE NA LATA

mgr Hanna Arend mgr Dariusz Nowak

Realizacja doradztwa zawodowego w roku szkolnym 2017/2018.

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO CLVII LO

Sześciolatek w szkole

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 4 w Jarocinie na lata

Cele ogólne nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2019/20

ROCZNY PLAN DZIAŁAŃ (RPD)

ŚWIETLICA. Szkoła Podstawowa Nr 115 im. Wandy Turowskiej

KONCEPCJA PRACY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

rozwija się emocjonalnie i społecznie, współpracuje z dziećmi i nauczycielem, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość,

Plan pracy szkoły. Zespołu Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Pudliszkach 2014/2015

KONFERENCJA Jakich systemowych rozwiązań w kształceniu uczniów zdolnych potrzebuje współczesna szkoła? Lublin, 20 września 2012

ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 36 W POZNANIU NA ROK SZKOLNY

Szkoła wyposażona jest w 2 nowoczesne pracownie komputerowe ze stałym łączem internetowym i tablicami interaktywnymi Prowadzi naukę języka

Warunki i sposoby realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego na pierwszym etapie edukacyjnym

W roku szkolnym 2013/2014 edukację w naszej szkole w klasie I rozpoczęło 15 uczniów, w tym 11 sześciolatków.

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. JANUSZA KORCZAKA

Załącznik nr 4 do Statutu Zespołu Szkół w Starym Gralewie WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W STARYM GRALEWIE

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI WE WŁOCŁAWKU

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH

Szkoła Podstawowa Nr 132 im. Sándora Petöfiego ul. Grabowska Warszawa. tel. (22) fax.: (22)

MATEMATYKA BEZ TAJEMNIC W POSZUKIWANIU ŹRÓDEŁ SUKCESU W PRACY Z UCZNIAMI ZDOLNYMI

Publicznej Szkoły Podstawowej w Brzeźnicy na rok szkolny 2014/2015

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 234 IM. JULIANA TUWIMA W WARSZAWIE

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2

Szkoła wyposaża swoich uczniów w wiedzę, umiejętności i wartości, sprzyja twórczej aktywności i przygotowuje do dalszego kształcenia w gimnazjum.

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI

2. Projekt zakłada stworzenie nowych lub doposażenie istniejących pracowni międzyszkolnych.

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 10 im. Jana Pawła II w Ostrołęce

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na lata

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na rok szkolny 2013/2014

Koncepcja pracy Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Maniowie

Szanowni Państwo. Rodzice dzieci sześcioletnich.

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie

Opiekun klubu: mgr Anna Krawulska

ZESPÓŁ SZKÓŁ w LĘDZINACH. Projekty współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

NA LATA MISJA SZKOŁY: dobre wychowanie, rzetelna nauka, świetna zabawa

Przygotowanie przez pracowników świetlicy szkolnej opinii na temat pracy z uczniem zdolnym oraz z uczniem mającym trudności w nauce.

PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W DAMNIE

Załącznik nr 2 do Statutu Publicznej Szkoły Podstawowej w Brynicy. Program Profilaktyki Publicznej Szkoły Podstawowej w Brynicy rok szkolny 2013/2014

1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły.

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA LOGICUS W ROKIETNICY

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 5 im. Jana Pawła II w Kołobrzegu ul. Arciszewskiego20 na rok szkolny 2019/2020

Diagnoza w zakresie wsparcia uczniów zgodnie z zaleceniami poradni

Czy jesteśmy gotowi na spotkanie z 6-latkiem?

IV. Koncepcja rozwoju szkoły w poszczególnych obszarach pracy szkoły: Działania w sferze dydaktycznej:

Ocenianie w klasach I-III w aktach prawnych

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANUSZA KORCZAKA W SZYDŁOWIE

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM IM. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BACZYNIE

Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2016/2017

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ

ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW ZAWODOWYCH IM. JANA PAWŁA II

NABYWANIE PRZEZ UCZNIÓW WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI

SZKOLNY PROGRAM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM.J. DĄBROWSKIEGO W KOŃCZYCACH MAŁYCH

Oferta edukacyjna na rok szkolny 2016/2017

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ. im. JANA PAWŁA II W KROCZEWIE

POSZUKIWANIA AUTONOMICZNYCH ROZWIĄZAŃ W BUDOWANIU SUKCESU SZKOŁY

Doskonalenie metod nauczania i oceniania SUS-OK. Warsztat doskonalenia pracy szkoły

POMOC PEDAGOGICZNA W SZKOŁACH I INNYCH PLACÓWKACH

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Szkoła Podstawowa w Chojnie ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE

Plan pracy Szkoły Podstawowej nr 13 w Mielcu rok szkolny 2013/2014

Załącznik nr 8 do Regula

Cele i zadania Miejskiego Zespołu Poradni. Psychologiczno- Pedagogicznych w Kielcach

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KAZIMIERZA GÓRSKIEGO W CZAPLINKU. Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o:

PROGRAM ROZWOJU Publicznej Szkoły Podstawowej w Chmielowicach na lata

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W PLESZEWIE. Barbara Walter

PLASTUSIOWY ŚWIAT, CZYLI JAK PRZEDSZKOLAKI POZNAWAŁY SZKOŁĘ

STATUT SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY IM. IRENY SENDLEROWEJ W NOWYM DWORZE GDAŃSKIM

Koncepcja pracy. Przedszkola Publicznego Nr 32. w Tarnowie. Promującego Zdrowie

PROFILAKTYKA I WYCHOWANIE OFERTA SZKOLENIOWA. Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli Zachodniopomorskiego Centrum Edukacji Morskiej i Politechnicznej

ukierunkowaną na rozwój uczniów

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Podsumowanie wyników ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Szkole Podstawowej w Bruszewie w roku szkolnym 2014/2015

Letnia Szkoła. Akademia Wspomagania Liderów Oświaty. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

PROGRAM ROZWOJU GIMNAZJUM W MODLNICY W LATACH

Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Wiechlicach z oddziałami gimnazjalnymi

Załącznik nr 2 do Statutu Publicznej Szkoły Podstawowej w Brynicy

OFERTA UZUPEŁNIAJĄCA KURSÓW I SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI na I semestr roku szkolnego 2015/2016

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017. Strona1

Grupę badawczą stanowili nauczyciele-wychowawcy 3 grup oddziałów przedszkolnych oraz uczniowie oddziałów przedszkolnych.

Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KORNELA MAKUSZYŃŚKIEGO W GUZEWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Projekt LET'S GO. Wpisany przez Elwira Sarnowska piątek, 01 września :00

ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W KIELCACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Umysł nie jest naczyniem, które należy napełnić, lecz ogniem, który trzeba rozniecić

Transkrypt:

W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej, szkolny system pracy z uczniem zdolnym. Określa on zasady i sposoby diagnozowania uzdolnień oraz indywidualizacji pracy z uczniami uzdolnionymi, a także preferowane metody i formy pracy.

W roku szkolnym 2012/2013 realizowaliśmy szkolny projekt Moda na sukces który miał na celu: Rozbudzanie ciekawości świata. Pomoc w odkrywaniu własnych uzdolnień, poszukiwaniu i precyzowaniu zainteresowań. Kształtowanie umiejętności psychicznych i społecznych uczniów (budowanie poczucia własnej wartości, koncentracja uwagi, budzenie motywacji do pracy, funkcjonowanie społeczne, wdrażanie do samodzielności). Promowanie talentów, osiągnięć i sukcesów uczniów (także pozaszkolnych)

zorganizowane na terenie szkoły we współpracy z innymi instytucjami i osobami

rozwijające zainteresowania i uzdolnienia

Podstawową formą zajęć są doświadczenia wykonywane przez dzieci, eksperymenty z wodą, powietrzem, światłem, roślinami. Dzieci dowiadują się o przyczynach różnych zjawisk, poznają i lepiej rozumieją otaczający je świat. Eksperymenty naukowe mają bawić i pobudzać do kolejnych poszukiwań odpowiedzi na pytania Dlaczego?, Jak to się dzieje?, Skąd to się bierze?

mają na celu rozwijanie logicznego myślenia, operacyjnego rozumowania, samodzielności i zgodnego współdziałania w grupie

Zajęcia profilowane: koło redaktorów gazety świetlicowej Okiem Świetlicy Zajęcia z elementami regionalizmu Warmiaregion, w którym mieszkam Koło wzbogacające wiedzę o krajach Unii Europejskiej Podróż po Europie Koło plastyczne Mały artysta

odbył się 8 czerwca 2013 roku w celu zaprezentowania różnorodnych uzdolnień naszych uczniów całemu środowisku lokalnemu. Festiwal odbył się podczas Festynu Rodzinnego organizowanego cyklicznie przez naszą szkołę dla mieszkańców osiedla.

Do dyspozycji rodziców i uczniów jest w szkole biuletyn informacyjny Wykaz instytucji pozaszkolnych wspierających indywidualny rozwój i rozwijających zdolności ucznia zawierający informacje i kontakty do 61 instytucji w Olsztynie. W biuletynie szkolnym zamieszczono artykuł pt. Żeby się chciało chcieć- czyli jak motywować dziecko do nauki. Pracownicy Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej przeprowadzili prelekcje dla rodziców uczniów klas I- III oraz IV- VI pt. Jak rozwijać potencjał umysłu swojego dziecka.

85% nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej uczestniczy w projekcie Instytutu Badawczo- Szkoleniowego Sp. z o.o. pt.: Nauczyciel - po pierwsze trener i doradca realizowanym z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego (luty-grudzień 2013). Projekt oparty na innowacyjnych metodach nauczania ma na celu przygotować nauczyciela do pełnienia roli moderatora procesu nauczania w klasie, dzięki czemu za proces nauczania odpowiedzialni będą sami uczniowie- będą mieli samodzielnie się uczyć, zarządzać swoimi stanami emocjonalnymi, pracować zespołowo. Wszyscy nauczyciele naszej szkoły wzięli udział w warsztatach dotyczących diagnozowania potrzeb uczniów zorganizowanych przez Dyrektora szkoły i prowadzonych przez pracowników Warmińsko- Mazurskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli.

Od 2011 roku w naszej szkole rozpoczęło naukę 75 sześciolatków.

Aby stworzyć warunki do nauki i zabawy przygotowaliśmy: sale lekcyjne, salę do zajęć ruchowych, pracownię komputerową dla I etapu kształcenia, szkolny ogród. Wzbogaciliśmy wyposażenie sal o pomoce dydaktyczne dzięki udziałowi w projekcie Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I- III szkół podstawowych Miasta Olsztyn