PLAN PRACY PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO W PISZCZACU NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Przedszkole to miejsce, gdzie dziecko odkrywa siebie, rozwija swoje zdolności i talenty. To właśnie tutaj młody człowiek przeżywa radości i zadowolenia, poznaje smak sukcesów. Tu również uczy się mierzyć z porażkami, przygotowuje się do aktywnego i twórczego życia. PROGRAM ROCZNY PRZYGOTOWANO W OPARCIU O: 1. Statut Przedszkola. 2. Koncepcję Pracy Przedszkola na lata 2012-2015. GŁÓWNE ZAŁOŻENIE Tworzenie warunków do rozwijania twórczej aktywności dzieci w różnych formach działalności: literackiej, teatralnej, plastycznej. Cele ogólne: pobudzanie inicjatywy, inwencji i aktywności własnej dzieci poprzez oddziaływanie na wyobraźnię, fantazję i sferę uczuciowo- intelektualną, rozwijanie swobodnego, twórczego wyrażania własnych przeżyć i myśli w twórczości i aktywności własnej, kształtowanie zaangażowanej postawy wobec otaczającego świata oraz uwrażliwianie na jego piękno, wzbudzanie przeżyć estetycznych.
Cele szczegółowe: Dziecko: - uczestniczy w tworzeniu kącika książki, kącika teatralnego, - potrafi korzystać z przedszkolnej biblioteczki, z rekwizytów w kąciku teatralnym, - szanuje książki, dba o porządek w kącikach, - przestrzega umów i zasad dotyczących korzystania z książek, - uczestniczy w codziennym słuchaniu bajek, baśni, opowiadań, poezji..., - uczestniczy w tworzeniu dziecięcych teatrzyków, - bierze udział w przedstawieniach teatralnych, montażach słowno- muzycznych, recytuje wiersze, - wciela się w role, dobiera kostiumy i rekwizyty do odgrywanej roli, - ogląda przedstawienia teatralne. Plan realizacji zadań edukacyjnych: I. Twórczy przedszkolak - Obszary działalności przedszkola: 1) Literacka 2) Teatralna 3) Plastyczna 4) Z życia przedszkolaka II. Harmonogram uroczystości III. Harmonogram wycieczek IV. Plan współpracy ze szkołą podstawową
Zadanie Formy realizacji Realizatorzy Termin 1. Zorganizowanie w wrzesień 1. Działalność sali kącika książki; literacka 2. Zapoznanie dzieci z różnymi gatunkami literatury dziecięcej - wysłuchiwanie bajek, baśni, opowiadań, poezji 3. Przystąpienie do ogólnopolskiej kampanii społecznej Cała Polska czyta dzieciom. 3-4 latków kwiecień, maj
2. Działalność teatralna 1. Zorganizowanie Kącika teatralnego Listopad - Wzbogacenie kącika w nowe pacynki, kukiełki,stojak na pacynki itp. z funduszy Rady Rodziców. 2. Dzieci Dzieciom - teatrzyki w starszych wykonaniu dzieci. 3. Przygotowanie i prezentacja przedstawienia dla dzieci według załączonego harmonogramu uroczystości. 4. Przedstawienia teatralne w teatry objazdowe przedszkolu. 5. Wyjazd do kina. starszych czerwiec
3. Działalność 1. Jarzynowy plastyczna teatrzyk- wykonanie z dziećmi kukiełek z warzyw. starszych październik 2. Współdziałanie dziecka z rodzicem poprzez tworzenie prac plastycznych: - wykonanie przez dzieci i rodziców ozdób bożonarodzeniowych, grudzień 5-6 letnich - wykonanie palm wielkanocnych. kwiecień 3. Prezentacja twórczości artystycznej dzieci z uwzględnieniem różnorodnych technik plastycznych.
4. Z życia przedszkolaka 1. Prowadzenie galerii na stronie internetowej. p. Ewa Zalewska - systematyczne umieszczanie zdjęć z aktualnych imprez, uroczystości i z życia przedszkola. 2. Co u nas słychać - zorganizowanie fotograficznej gazetki przedszkola. p. Ewa Zalewska p. Robert Wakulski 3. Udział w akcjach organizowanych przez przedszkole i wychowawcy wszystkich grup szkolę: - Góra Grosza, - Zbieramy nakrętki, - Zbieramy zużyte baterie, - Witaminy w przedszkolu.
III. HARMONOGRAM WYCIECZEK Tematyka wycieczek. Osoby odpowiedzialne. Termin realizacji. Spacery i wycieczki w obrębie miejscowości: - park - łąka - ogródki działkowe - szkoła podstawowa - biblioteka - urzędy i zakłady użyteczności publicznej: straż pożarna, policja, ośrodek zdrowia. Wszyscy nauczyciele przez
IV. PLAN WSPÓŁPRACY ZE SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ. Lp. Zadania i sposób realizacji. Termin Odpowiedzialni 1. Poznanie drogi do szkoły, oglądanie budynku szkoły i otoczenia z zewnątrz. 2. Wprowadzenie dzieci w problematykę szkolną: zapoznanie dzieci przedszkolnych ze szkołą( sale lekcyjne, świetlica, sala gimnastyczna, stołówka). 3. Wizyty w bibliotece szkolnej: wypożyczanie książek, zajęcia biblioteczne. 4. Ćwiczenia ruchowe w salce gimnastycznej. 5. Organizowanie zabaw, zawodów na boiskach szkolnych. 6. Współdziałanie nauczycieli przedszkola i szkoły przy organizacji balu karnawałowego. 7. Wspólne oglądanie teatrzyków. wrzesień kwiecień- -czerwiec rok szkolny uzgodnienie z bibliotekarzem rok szkolny według potrzeb styczeń 2015r. rok szkolny dzieci 5-,6-letnich nauczyciel WF nauczyciel WF nauczyciele nauczyciele nauczania początkowego