Odcinki, proste, kąty, okręgi i skala

Podobne dokumenty
Figury geometryczne. 1. a) Narysuj prostą prostopadłą do prostej, przechodzącą przez punkt. b) Narysuj prostą równoległą do prostej,

Kąty, trójkąty i czworokąty.

Pole trójkata, trapezu

Klasa 5. Figury na płaszczyźnie. Astr. 1/6. 1. Na którym rysunku nie przedstawiono trapezu?

Klasa 3. Trójkąty. 1. Trójkąt prostokątny ma przyprostokątne p i q oraz przeciwprostokątną r. Z twierdzenia Pitagorasa wynika równość:

PROSTE, KĄTY, PROSTOKĄTY, KOŁA

Praca klasowa nr 2 - figury geometryczne (klasa 6)

Powtórzenie wiadomości o figurach na płaszczyźnie

2 Figury geometryczne

SUKCES W NAUCE MATEMATYKA. klasa IV

Astr. 1/5. Klasa 5. Figury na płaszczyźnie. 8,5 cm. 7 cm. 4,5 cm. 3,5 cm 7 cm. 1. Oblicz obwód siedmiokąta, którego każdy bok ma długość 11 cm.

Klasa III technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień I. CIĄGI LICZBOWE 1. Pojęcie ciągu liczbowego. b) a n =

Matematyka podstawowa VII Planimetria Teoria

11. Znajdż równanie prostej prostopadłej do prostej k i przechodzącej przez punkt A = (2;2).

Odbicie lustrzane, oś symetrii

Planimetria VII. Wymagania egzaminacyjne:

1 Odległość od punktu, odległość od prostej

SPRAWDZIAN NR Zaznacz poprawne dokończenie zdania. 2. Narysuj dowolny kąt rozwarty ABC, a następnie przy pomocy dwusiecznych skonstruuj kąt o

Klasówka gr. A str. 1/3

KURS MATURA PODSTAWOWA Część 2

Tydzień I Liczby naturalne w dziesiątkowym systemie pozycyjnym... Tydzień II Działania na liczbach naturalnych... Tydzień III Powtórzenie...

PODSTAWY > Figury płaskie (1) KĄTY. Kąt składa się z ramion i wierzchołka. Jego wielkość jest mierzona w stopniach:

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 9

Planimetria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie

Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej.

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1

Pytania do spr / Własności figur (płaskich i przestrzennych) (waga: 0,5 lub 0,3)

PLANIMETRIA pp 2015/16. WŁASNOŚCI TRÓJKĄTÓW (nierówność trójkąta, odcinek łączący środki boków, środkowe, wysokość z kąta prostego)

Dydaktyka matematyki (III etap edukacyjny) IV rok matematyki Semestr letni 2017/2018 Ćwiczenia nr 6

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

Skrypt 30. Przygotowanie do egzaminu Okrąg wpisany i opisany na wielokącie

KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie

7. PLANIMETRIA.GEOMETRIA ANALITYCZNA

Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10

9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie

Zadanie 2. ( 4p ) Czworokąt ABCD ma kąty proste przy wierzchołkach B i D. Ponadto AB = BC i BH = 1.

Matematyczne słowa Autorki innowacji: Jolanta Wójcik Magda Kusyk

Scenariusz lekcji matematyki w kl. IV

Skrypt 28. Przygotowanie do egzaminu Podstawowe figury geometryczne. 1. Przypomnienie i utrwalenie wiadomości dotyczących rodzajów i własności kątów

kartkówka czas 1. Zaznacz na kątomierzu punkt B, tak aby kąt AOB miał rozwartość 90.

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 11 Zadania planimetria

Bank zadań na egzamin pisemny (wymagania podstawowe; na ocenę dopuszczającą i dostateczną)

Wielokąty i Okręgi- zagadnienia

Klasa 6. Pola wielokątów

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2018/2019 Ćwiczenia nr 9

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Mini tablice matematyczne. Figury geometryczne

SZCZEGÓŁÓWE KRYTERIA OCENIANIA MATEMATYKA KL 4 Temat Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe konieczne (ocena dopuszczająca)

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Podstawowe pojęcia geometryczne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania edukacyjne z matematyki- klasa 4

DZIAŁ 1. LICZBY NATURALNE W DZIESIĄTKOWYM UKŁADZIE POZYCYJNYM. (32 GODZ.)

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Planimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów

OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY IV

Wymagania na poszczególne oceny szkolne. Matematyka

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

GEOMETRIA PŁASKA. Rozdział II. ! Poznajemy!igury: punkt, prosta, półprosta.

Przedmiotowe zasady oceniania Matematyka. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ UWAGI TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 23

9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

TEMATY JEDNOSTEK METODYCZNYCH

XII. GEOMETRIA PRZESTRZENNA GRANIASTOSŁUPY

I. Funkcja kwadratowa

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

STANDARDY WYMAGAŃ W ZAKRESIE WIEDZY MATEMATYCZNEJ UCZNIA KLASY IV W ROZBICIU NA OCENY

SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela Regulamin konkursu Zadania

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3

Klasa 3.Graniastosłupy.

Ćwiczenia z Geometrii I, czerwiec 2006 r.

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Trójkąty jako figury geometryczne płaskie i ich najważniejsze elementy

GEOMETRIA ELEMENTARNA

Matematyka z plusem Klasa IV

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY IV WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE

Tematy: zadania tematyczne

Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie

Geometria. Zadanie 1. Liczba przekątnych pięciokąta foremnego jest równa A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

2. Wykaż, że dla dowolnej wartości zmiennej x wartość liczbowa wyrażenia (x 6)(x + 8) 2(x 25) jest dodatnia.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IV

MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY IV W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych.

ZADANIE 2 Czy istnieje taki wielokat, który ma 2 razy więcej przekatnych niż boków?

Równania prostych i krzywych; współrzędne punktu

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

MARATON MATEMATYCZNY-MARZEC 2015 KLASA I. Zadanie 1. Zadanie 2

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

Projekt Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących

I. Funkcja kwadratowa

Skrypt 33. Powtórzenie do matury:

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I C LO (Rok szkolny 2015/16) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum

Transkrypt:

Odcinki, proste, kąty, okręgi i skala str. 1/5...... imię i nazwisko lp. w dzienniku...... klasa data 1. Na którym rysunku przedstawiono odcinek? 2. Połącz figurę z jej nazwą. odcinek łamana prosta półprosta 3. Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę. Punkt S należy do prostej RP. TAK NIE Punkt P należy do półprostej RT. TAK NIE 4. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę. Rysując równoległobok, rysujemy łamaną zamkniętą złożoną z trzech odcinków. prawda fałsz Prosta nie ma początku ani końca. prawda fałsz Przez jeden punkt można poprowadzić nieskończenie wiele prostych. prawda fałsz 5. Narysuj prostą równoległą do prostej r przechodzącą przez punkt B i prostą prostopadłą do prostej r przechodzącą przez punkt A.

Astr. 2/5 6. Na którym rysunku przedstawiono parę prostych prostopadłych? 7. a) Narysuj prostą równoległą do prostej p, przechodzącą przez punkt A. b) Narysuj prostą prostopadłą do prostej r, przechodzącą przez punkt B. 8. Zmierz narysowaną łamaną. Wyraź jej długość w milimetrach................................................................... 9. a) Narysuj odcinek AB o długości 3 cm i oznacz go. b) Narysuj odcinek CD o 1 cm i 5 mm dłuższy od odcinka AB. 10. Narysuj odcinek AB o długości 2 cm 4 mm oraz odcinek: a) CD 2 razy krótszy od odcinka AB, b) EF 3 razy dłuższy od odcinka AB. Jakie długości mają odcinki CD i EF? 11. Wiedząc, że AB = 22 cm 6 mm, oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę. Odcinek dłuższy od odcinka AB o 2 cm 6 mm ma 25 cm 2 mm. prawda fałsz Odcinek dwa razy krótszy od odcinka AB ma 11 cm 3 mm. prawda fałsz Odcinek trzy razy dłuższy od odcinka AB ma 66 cm 8 mm. prawda fałsz

Astr. 3/5 12. Zaznacz w czworokącie tylko kąt rozwarty. 13. W figurach narysowanych poniżej zaznaczono po dwa różne kąty. Na którym rysunku oba zaznaczone kąty są ostre? 14. Punkty A, B, C, D i E są wierzchołkami kątów narysowanej figury. Wypisz wierzchołki kątów: a) ostrych:.............................................. b) prostych:............................................ 15. Obok miary kąta wpisano jego nazwę. Wskaż poprawny zapis. A. 27 kąt ostry C. 90 kąt rozwarty B. 60 kąt prosty D. 120 kąt ostry 16. Narysuj kąt o mierze 150. 17. Narysuj kąty o miarach 70 i 145. 18. Wpisz, ile stopni ma zaznaczony kąt.

Astr. 4/5 19. Zmierz narysowane kąty i wpisz ich miary. 20. Narysuj kąty o miarach: 20, 85, 130, 155. 21. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę. Kąt o mierze 99 to kąt rozwarty. prawda fałsz Suma miar trzech kątów ostrych jest większa niż 270. prawda fałsz Suma miar dwóch kątów półpełnych wynosi 90. prawda fałsz 22. Zmierz narysowany kąt i narysuj kąt o mierze dwa razy większej. 23. Narysuj okrąg o średnicy długości 3 cm. Zaznacz w nim dowolny promień i cięciwę, która nie jest średnicą. 24. Który z podanych punktów należy do narysowanego okręgu? A. A B. B C. D D. F B D C F E O G A 25. Uzupełnij zdania. Punkt S to....................................... Odcinki PS, ST, SR to....................................... Odcinek............. to średnica Odcinek UW to....................................... 26. Średnica koła jest pięć razy dłuższa od cięciwy, która ma długość 4 cm. Jaką długość ma promień tego koła?

Astr. 5/5 27. Średnica dużego guzika ma długość 2 cm 8 mm, a promień małego guzika ma długość 4 mm. Promień dużego guzika jest dłuższy od promienia małego guzika o: A. 1 cm B. 2 cm C. 2 cm 4 mm D. 5 cm 2 mm 28. Oblicz długość promienia narysowanego okręgu, wiedząc, że bok kwadratu ma długość 12 cm. 29. Narysuj odcinek o długości 4 cm w skali: a) 3 : 1 b) 1 : 2 30. Na rysunku przedstawiono prostokąt. Narysuj ten prostokąt w skali 1:2. 31. Odcinek AB ma 4 cm. Odcinek ten narysowany w skali 2 : 1 ma długość: A. 2 cm B. 8 cm C. 6 cm D. 16 cm 32. Okrąg o promieniu 12 cm narysowano w skali 1 : 4. Średnica tak narysowanego okręgu ma długość: A. 96 cm B. 48 cm C. 6 cm D. 3 cm 33. Prostokąt ma wymiary 2 cm 3 cm. Oblicz obwód prostokąta narysowanego w skali 3 : 1.