L. P Nazwa realizowanego Podejmowane działania na terenie placówki Formy realizacji Współpraca z osobami i instytucjami Efekty podejmowanych działań(jakie?). 1. Dopalacze kradną życie 1) Używkom mówię nie - zainscenizowanie kilku sytuacji, w których potrafimy wykazać się postawą asertywną i odmówić, gdy ktoś zachęca do używek. 2)Konwersatoria na temat Dopalacze- jak się przed nimi bronić. 3) Nie daj się wypalić - międzyszkolna kampania informacyjna. 4) Stop dopalaczom - konkurs plastyczny na plakat. 5)Zorganizowanie dla uczniów, rodziców, nauczycieli lekarzem na temat niebezpieczeństwa, jakie niesie ze sobą korzystanie z dopalaczy oraz z Policjantem na temat odpowiedzialności wynikającej z rozprowadzania 6)Zorganizowanie akcji Pakt przeciwko dopalaczom 7)Spotkanie z osobą uzależnioną od narkotyków, która opowie o negatywnych doświadczeniach z tym związanych Filmy, sprawozdanie, prace plastyczne, zdjęcia, ulotki, policjantem, lekarzem, ratownikiem, zbieranie podpisów pod listą osób, które dopalaczom mówią nie Wychowawcy, Nauczyciele, Rodzice, lekarz, Policjant, ratownik Uczeń zna konsekwencje zażywania Potrafi odmówić, gdy ktoś zachęca do używek. Jest świadomy odpowiedzialnoś ci wynikającej z rozprowadzania Zna numery telefonów instytucji pomocowych.
2 Edukacja, promocja i profilaktyka w kierunku zdrowia jamy ustnej skierowana do małych dzieci, ich rodziców, opiekunów i wychowawców 3 Śniadanie daje moc 4. Bezpieczna szkołabezpieczny uczeń. Ogólnopolska akcja MEN bądż prezentacja filmu na ww. temat 8)Udział jednego z nauczycieli w kursie Dopalacze nowe wyzwania dla pracowników szkół oraz placówek oświatowych. Zajęcia edukacyjne dotyczące zasad szczotkowania zębów dla dzieci, ich rodziców i opiekunów. Edukacja prozdrowotna i promocja zdrowia jamy ustnej. Szkolenie w kierunku zdrowia jamy ustnej Zwiększenie świadomości na temat zdrowego odżywiania i roli śniadania w diecie dziecka; obniżenie poziomu niedożywienia dzieci w Polsce; edukacja najmłodszych przez zaangażowanie rodziców i nauczycieli w kwestie żywienia dzieci. Debata uczniowska nt Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel. Szkolny konkurs Co powinno zmienić się w Twojej szkole, rodzinie, otoczeniu,by poprawić relacje między ludźmi. Film edukacyjny, Ulotki edukacyjne dla dzieci i rodziców, Maskotki, Prace plastyczne Pogadanka o zdrowym odżywianiu i roli śniadania w żywieniu dzieci; Wspólne przygotowanie i zjedzenia zdrowego śniadania dnia 8 listopada. Debaty uczniowskie, konkursy, przedstawiciela mi Policji, Straży Pożarnej, Służby Zdrowia, WOPR-u. Przedszkolaki, Nauczyciele i rodzice Wychowawcy i klas O-3, rodzice. Wychowawcy, pielęgniarka, strażacy, ratownicy, policjanci, rodzice. znają zasady szczotkowania zębów; sprawnie posługują szczoteczką i pastą do zębów. wiedzą jak ważne jest zjedzenie śniadania przed wyjściem z domu do szkoły; Znają zdrowe produkty i potrawy; unikają niezdrowej żywności. Popularyzacja norm współżycia, Poszanowania praw jednostki, przeciwdziałanie patologiom, tolerancja, podniesienie poziomu bezpieczeństwa szkół i uczniów.
Pogadanka na temat: Prawna ochrona dóbr osobistych człowieka, w tym nietykalności cielesnej, a zwyczaje szkolne. Przeprowadzenie konwersatoriów nt. Tytoń, narkotyki, dopalacze, jak się przed nimi chronić, Kibole, blokersi, grupy podwórkowe co robić jeśli rozpoznajesz zagrożenie, jak się bronić przed wciągnięciem do paczki, Mój przyjaciel jest inwalidą jak kształtować postawy akceptujące niepełnosprawność, Nie jesteś sama. 5. Program profilaktyki palenia tytoniu Nie pal przy mnie proszę Znajdź właściwe rozwiązanie 6. Trzymaj formę Realizacja edukacji antynikotynowej dla uczniów klas O-III szkół podstawowych Nie pal przy mnie proszę oraz dla klas IV-VI Znajdź właściwe rozwiązanie Bezpłatny posiłek w szkole zupa, herbata. Aktywne sposoby korygowania wad postawy. Aktywne sposoby Pogadanki, plakat, apel. Spotkania z rodzicami, szkolenia rodziców, filmy, wycieczka Wycieczki rowerowe i spacery; pozalekcyjne zajęcia sportowe na sali gimnastycznej; PSSE w Sierpcu, PPP w Sierpcu, Ośrodek Zdrowia GOPS w Urzędzie Gminy w Mochowie, a w Sierpcu, Uczeń zdaje sobie sprawę ze szkodliwego wpływu dymu papierosowego na jego zdrowie. Uczeń nie pali papierosów i prezentuję postawę asertywną w sytuacji gdy ktoś częstuje go papierosem. spełniający kryteria socjalne otrzymują bezpłatny posiłek.
7. Owoce w szkole 8. Szklanka mleka 9. Akcja Bezpieczna szkoła spędzania czasu po lekcjach. Zapoznanie uczniów ze współczesnymi zagrożeniami wynikającymi z małej aktywności fizycznej i spożywania niezdrowej żywności. Propagowanie turystyki pieszej i rowerowej. Realizacja promującego zdrowe odżywianie Zdrowie na talerzu. W ramach tejże akcji otrzymują owoce i warzywa. Dostarczenie dzieciom mleka. Zapewnienie bezpieczeństwa uczniom na terenie szkoły, w drodze do domu. Bezpieczeństwo nad wodą. Nauka udzielania pierwszej pomocy. Bezpieczne spędzanie czasu wolnego podczas żniw i zabawy. udział w zawodach sportowych; przyrządzanie zdrowych posiłków, zajęcia tematyczne na lekcjach przyrody, w-f, godzinach wychowawczych ; Wycieczka do leśniczówki Głęboczek. Zabawy kulinarne, wycieczki, apel, gazetka, degustacja. Pogadanki, apel, wycieczki, spotkanie z pielęgniarką. Pogadanki, zajęcia praktyczne, zabawa, wycieczka, spotkanie z policjantem, ratownikiem, strażakiem; projekcja filmu Bezpieczna droga do domu ; Monitoring w szkole, zamknięte drzwi Serce-Sercu, a w Sierpcu- SEBEX, firma AGMAR. a w Sierpcu- SEBEX, firma AGMAR, Serce Sercu Policja, Ochotnicza Straż Pożarna, WOPR z Lipna,, rodzice Serce- Sercu zaopatruje wszystkich uczniów w owoce, jogurty i inne produkty spożywcze. są aktywni fizycznie, zdrowi. Potrafią obliczyć swoje BMI. klas I- III otrzymują owoce, warzywa, soki owocowe i warzywne. Rodzice i dzieci znają prawidłowe nawyki żywieniowe. spożywają coraz więcej bogatych w witaminy owoców i warzyw. W ramach otrzymują mleko. Od Stowarzyszenia Serce Sercu otrzymują jogurty. wiedzą jak zachować się w drodze ze szkoły do domu. Wiedzą jak bezpiecznie zachować się nad wodą, podczas żniw i zabaw na świeżym powietrzu. Potrafią udzielić pierwszej pomocy.
do szkoły.