Chemia nieorganiczna Semestr II (1 )

Podobne dokumenty
Chemia nieorganiczna Semestr I (1 )

Chemia I Semestr I (1 )

Chemia nieorganiczna Semestr II (1 )

Chemia nieorganiczna Semestr I (1 )

WYDZIAŁ CHEMICZNY POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ Kierunek Chemia. Semestr 2 Godziny Punkty ECTS 9 w c l p s

Kierunek i poziom studiów: Biotechnologia, pierwszy Sylabus modułu: Chemia ogólna (1BT_05)

Chemia bionieorganiczna

Wykaz ważniejszych symboli agadnienia ogólne Wstęp Zarys historii chemii analitycznej

Wydział Farmaceutyczny. Analityka Medyczna. Chemia ogólna i nieorganiczna. Prof. dr hab. Piotr Wroczyński. I rok. I semestr. Przedmiot podstawowy

Spis treści. Wstęp... 9

Nazwy pierwiastków: ...

Rok akademicki: 2016/2017 Kod: CIM s Punkty ECTS: 11. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Tematy i zakres treści z chemii - zakres rozszerzony, dla klas 2 LO2 i 3 TZA/archt. kraj.

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne

REAKCJE CHEMICZNE KATIONÓW I ANIONÓW (CZĘŚĆ I)

Kierunek i poziom studiów: chemia poziom pierwszy Sylabus modułu: Podstawy Chemii B 0310-CH-S1-010

Rok akademicki: 2012/2013 Kod: CTC s Punkty ECTS: 11. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Chemia I. Chemistry I. Inżynieria środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

Ćwiczenie 1. Ćwiczenie Temat: Podstawowe reakcje nieorganiczne. Obliczenia stechiometryczne.

CHEMIA NIEORGANICZNA

PROGRAM ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z CHEMII (SEMESTR LETNI) OCHRONA ŚRODOWISKA

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Opis przedmiotu

CHEMIA NIEORGANICZNA Z ELEMENTAMI CHEMII ANALITYCZNEJ

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Moduł: Chemia. Fundamenty. Liczba godzin. Nr rozdziału Tytuł. Temat lekcji. Rozdział 1. Przewodnik po chemii (12 godzin)

To jest. Ocena bardzo dobra [ ] energetycznych. s p d f. Ocena dobra [ ] izotopowym. atomowych Z. ,, d oraz f.

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH

S Y L A B U S P R Z E D M I O T U

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: RBM s Punkty ECTS: 6. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Egzamin końcowy obejmujący wykład i laboratorium Średnia arytmetyczna przedmiotów wchodzących w skład modułu informacje dodatkowe

Regulamin przedmiotu Podstawy chemii laboratorium. I Postanowienia ogólne

ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW.

Chemia. Chemistry. Inżynieria środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

SYLABUS PRZEDMIOTU/MODUŁU ZAJĘĆ NA STUDIACH WYŻSZYCH/DOKTORANCKICH. koordynatorzy: dr hab. Lucjan Jerzykiewicz, dr hab.

Odnawialne źródła energii I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) Prof. dr hab. Elżbieta Bezak-Mazur

Chemia ogólna i nieorganiczna. SYLABUS A. Informacje ogólne Opis

Wymagania przedmiotowe do podstawy programowej - chemia klasa 7

Cel główny: Uczeń posiada umiejętność czytania tekstów kultury ze zrozumieniem

Reakcje utleniania i redukcji

ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII I GOSPODARKA ODPADAMI STUDIA STACJONARNE

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

I. Substancje i ich przemiany

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. CHEMIA klasa II.

Kuratorium Oświaty w Lublinie

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej w poszczególnych tematach podręcznika Chemia Nowej Ery dla klasy siódmej szkoły podstawowej

Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej z chemii dla klasy siódmej szkoły podstawowej

Związki nieorganiczne

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

Tlen. Występowanie i odmiany alotropowe Otrzymywanie tlenu Właściwości fizyczne i chemiczne Związki tlenu tlenki, nadtlenki i ponadtlenki

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

I BIOTECHNOLOGIA. 3-letnie studia stacjonarne I stopnia

Wynik egzaminu końcowego Średnia arytmetyczna przedmiotów wchodzących w skład modułu informacje dodatkowe

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

Skład zespołu (imię i nazwisko): (podkreślić dane osoby piszącej sprawozdanie):

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE II gimnazjum

Problemy do samodzielnego rozwiązania

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne

Zagadnienia. Budowa atomu a. rozmieszczenie elektronów na orbitalach Z = 1-40; I

Skład zespołu (imię i nazwisko): (podkreślić dane osoby piszącej sprawozdanie):

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

MARATON WIEDZY CHEMIA CZ. II

ZAKRES AKREDYTACJI LABORATORIUM BADAWCZEGO Nr AB 1050

I. Substancje i ich przemiany

Z CHEMII W KLASIE I GIMNAZJUM. Program nauczania chemii w gimnazjum Autorzy: Teresa Kulawik, Maria Litwin

S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nformacje ogólne. Nie dotyczy

Wymagania programowe na poszczególne oceny z chemii w kl.1. I. Substancje i ich przemiany

Wymagania edukacyjne z chemii

WARSZTATY olimpijskie. Co już było: Atomy i elektrony Cząsteczki i wiązania Stechiometria Gazy, termochemia Równowaga chemiczna Kinetyka

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

Ważne pojęcia. Stopień utlenienia. Utleniacz. Reduktor. Utlenianie (dezelektronacja)

Chemia techniczna Technical chemistry

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. I

WYMAGANIA EDUKACYJNE

SYLABUS. Wydział Biologiczno-Rolniczy. Katedra Chemii i Toksykologii Żywności

Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019

Kryteria oceniania z chemii kl VII

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

Część I: Podstawowe prawa chemiczne i budowa materii Urszula Lelek-Borkowska

a) Sole kwasu chlorowodorowego (solnego) to... b) Sole kwasu siarkowego (VI) to... c) Sole kwasu azotowego (V) to... d) Sole kwasu węglowego to...

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.


Podstawy chemii. dr hab. Wacław Makowski. Wykład 1: Wprowadzenie

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. II Gimnazjum Rok szkolny 2015/2016 Wewnętrzna budowa materii

Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7

Większość metali bloku d wykazuje tendencje do tworzenia związków kompleksowych.

Treść modułu zajęć (program wykładów i pozostałych zajęć)

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

Część I. TEST WYBORU 18 punktów

Obliczenia chemiczne. Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny

ROLNICTWO. Ćwiczenie 1

Transkrypt:

1/ 5 Technologie Ochrony Środowiska Chemia nieorganiczna Semestr II (1 ) Osoba odpowiedzialna za przedmiot: prof. dr hab. inż. Jerzy Pikies.

2/ 5 Wykład Wprowadzenie oraz nawiązanie do materiału przedmiotu Podstawy chemii. VIII (18) grupa układu okresowego pierwiastków gazy szlachetne Związki gazów szlachetnych. Wiązania i struktury. VII (17) grupa UOP fluorowce: fluor, chlor, brom, jod. Ogólna charakterystyka pierwiastków tej grupy. Chlor i ClO 2 w uzdatnianiu wody. VI (16) grupa UOP siarka, selen, tellur i polon. Podstawy chemiczne technologii kwasu siarkowego. V (15) grupa UOP azot, fosfor, arsen, antymon, bizmut. Podstawy chemiczne technologii amoniaku i nawozów azotowych. IV (14) grupa UOP węgiel i krzem. IV (14) grupa UOP german, cyna, ołów. Półmetale i półprzewodniki. Krzemiany. Związki krzemoorganiczne. III (13) grupa UOP bor, glin, tal. Mikroelementy, ich znaczenie. Metale i ich charakterystyka fizykochemiczna. Typy metali i stopów. Związki intermetaliczne. Potencjał elektrochemiczny. Ogniwa galwaniczne. szereg potencjałów normalnych (napięciowy) metali. Elektroliza. Korozja. Problem tzw. metali ciężkich w środowisku. I (1) i II (2) grupa UOP metale bloku elektronowego s. Litowce i berylowce. Soda, wodorotlenek sodu, wapno, cement, szkło. Metale bloku elektronowego p. 3 (IIIA i IIIB) grupa UOP jako zbiór 3 typów pierwiastków chemicznych (p, d, f). Charakterystyka tych typów. Metale bloku elektronowego d. Charakterystyka ogólna. Typy metali i związków. Związki kompleksowe metali. Skład, budowa, trwałość, izomeria, typy. Miedziowce, cynkowce. Tytanowce, wanadowce ogólna charakterystyka chemiczna. Chromowce, manganowce ogólna charakterystyka chemiczna. Charakterystyka pierwiastków VIII (8, 9 i 10) grupy UOP: żelazowce, rutenowce, osmowce. Surówka, stale zwykłe i szlachetne. Skandowce. Lantanowce. Aktynowce.

3/ 5 Ćwiczenia Równowagi jonowe w roztworach elektrolitów (6 godzin): Elektrolity mocne i słabe, stała i stopień protolizy (dysocjacji) Obliczanie ph roztworów kwasów i zasad Efekt wspólnego jonu Roztwory buforowe Hydroliza Pierwsze kolokwium (7 tydzień zajęć) Równowagi w roztworach związków kompleksowych, stan równowagi procesu rozpuszczania rozpuszczalności (6 godzin): iloczyn Stałe trwałości kompleksów Iloczyn rozpuszczalności a rozpuszczalność osadów Frakcjonowane strącanie osadów Wpływ wspólnego jonu, ph oraz czynników kompleksujących na rozpuszczalność osadów Drugie kolokwium (14 tydzień zajęć) Kolokwium poprawkowe (15 tydzień zajęć) Zaliczenie W trakcie semestru przeprowadzone będą 2 kolokwia. Z każdego kolokwium można uzyskać 15 punktów. Aby zaliczyć ćwiczenia rachunkowe należy uzyskać co najmniej 60% wszystkich punktów możliwych do zdobycia tzn. 30 pkt. 0.6 = 18.0 pkt. Na ostatnich zajęciach można będzie napisać poprawę jednego, gorzej napisanego kolokwium. Do oceny końcowej będzie wzięty wynik ostatnio napisanej pracy. Osoby, które będą pisać poprawę otrzymają ocenę obniżoną o pół stopnia w stosunku do oceny wynikającej z tabeli. Osoby, które nie uzyskają wymaganych 60%, będą mogły uzyskać zaliczenie w sesji poprawkowej. Wówczas należy napisać sprawdzian z całości materiału. Aby uzyskać ocenę celującą studenci, którzy otrzymali maksymalną liczbę punktów z obu kolokwiów (wyłącznie te osoby) muszą napisać dodatkowe kolokwium (rozwiązać jedno zadanie). W celu napisania takiego kolokwium należy zgłosić się do prowadzącego ćwiczenia. Zasady oceniania Liczba punktów Ocena 28,0 30,0 bardzo dobra (5) 25,0 27,5 ponad dobra (4,5) 22,0 24,5 dobra (4) 18,0 21,5 dość dobra (3,5) < 18,0 niedostateczna (2) Literatura Z. Bądkowska, E. Koliński, M. Wojnowska: Obliczenia z chemii nieorganicznej. Wydawnictwo PG H. Całus: Podstawy obliczeń chemicznych. Państwowe Wydawnictwa Techniczne Praca zbiorowa: Obliczenia z chemii ogólnej. Wydawnictwo UG

4/ 5 Laboratorium przedmiotu obejmuje 11 ćwiczen z analizy jakościowej kationów i anionów. Ćwiczenia te studenci wykonują indywidualnie. Każde ćwiczenie polega na przeprowadzeniu analizy jakościowej otrzymanej próbki oraz napisaniu sprawdzianu. Zakres poszczególnych ćwiczen oraz maksymalne ilości punktów, które można uzyskać za ich wykonanie przedstawiono w poniższej tabeli: Nr ćwiczenia Zakres Maksymalna liczba punktów za część praktyczną Maksymalna liczba punktów za część teoretyczną Suma punktów 1 2 3 4 5 6 7 8 9 I grupa kationów: Ag +, Hg 2 2+, Pb 2+ 30 15 45 IIA grupa kationów: Hg 2+, Pb 2+, Bi 3+, Cu 2+, Cd 2+ 50 25 75 III grupa kationów: Ni 2+, Co 2+, Fe 3+, Mn 2+, Cr 3+, Al 3+, Zn 2+ 70 35 105 IV i V grupa kationów: Ca 2+, Sr 2+, Ba 2+,Mg 2+, Na +, K +, NH 4 + 70 35 105 Mieszanina grup I-V (5-8 jonów) 110 50 160 I grupa anionów: Cl, Br, I, [Fe(CN) 6] 4, [Fe(CN) 6] 3 50 25 75 II i V grupa anionów: NO 2, CH 3COO, NO 3,MnO 4 40 20 60 III grupa anionów: SO 3 2, CO 3 2, C 2O 4 2, BO 3 3, C 4H 4O 6 2 50 25 75 IV i VI grupa anionów: PO 4 3, S 2O 3 2, CrO 4 2, SO 4 2 40 20 60 10 11 Kationy i aniony jak w ćwiczeniach 1-9 (5 próbek) Metale, niemetale, tlenki metali, wodorotlenki, kwasy nieorganiczne, sole (3 próbki) 100 50 150 60 30 90 Σ 670 330 1000 Opis ćwiczeń Każde ćwiczenie składa się ze sprawdzianu i części praktycznej (analiza próbki). Przed przystąpieniem do części praktycznej każdego ćwiczenia należy napisać odpowiedni sprawdzian. Sprawdzian można zaliczac tylko jeden raz. Sprawdziany będą przeprowadzone w 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13 tygodniu zajęć. Próbki wydawane są do analizy po napisaniu odpowiedniego sprawdzianu. Na część praktyczną ćwiczeń składa się analiza otrzymanych próbek. W przypadku ćwiczen 1-5 są to mieszaniny azotanów(v) róznych kationów. W ćwiczeniach 6-9 wykonywane są analizy mieszanin anionów (roztwór soli sodowych i potasowych różnych anionów). W ćwiczeniu 10 student otrzymuje do analizy 5 stałych soli i wykrywa zarówno kation, jak i anion wchodzący w skład danej soli. Ćwiczenie 11 to analiza jakościowa 3 substancji nieorganicznych. Część praktyczną każdego ćwiczenia należy opisać w krótkim i logicznym sprawozdaniu. W sprawozdaniu należy zapisać równania chemiczne przeprowadzonych reakcji. Do kolejnego ćwiczenia można przystąpić po oddaniu prowadzacemu sprawozdania z poprzedniego ćwiczenia. Studenci w trakcie przebywania w sali laboratoryjnej muszą bezwzględnie podporządkowywać się zaleceniom nauczycieli dotyczącym bezpieczeństwa pracy w laboratorium chemicznym.

5/ 5 Punktacja Maksymalną liczbę punktów możliwą do uzyskania za dane ćwiczenie podano w powyższej tabeli. W przypadku analizy mieszanin (ćwiczenia 1-9) liczbę zdobytych za analizę punktów można określić wzorem: P = (M / v) (A B) gdzie: P liczba punktów uzyskana z części praktycznej danego ćwiczenia M maksymalna liczba punktów, jaką można uzyskać dla danego zadania v rzeczywista liczba jonów w wydanej mieszaninie A liczba prawidłowo wykrytych jonów B liczba jonów, które nie były obecne w mieszaninie, a zostały podane w sprawozdaniu jako obecne W ćwiczeniu 10 za prawidłowe wykrycie jonu student otrzymuje 10 punktów, natomiast pomyłka powoduje utratę 10 punktów. Brak odpowiedzi równy jest pomyłce i powoduje utratę 10 punktów. W ćwiczeniu 11 za każdą prawidłowo zanalizowaną próbkę student otrzymuje 20 punktów; pomyłka powoduje utratę 20 punktów. Brak odpowiedzi równy jest pomyłce i powoduje utratę 20 punktów. Zaliczenie Zaliczenie laboratorium otrzymają studenci, którzy skończą wszystkie ćwiczenia (napiszą wszystkie sprawdziany i oddadzą wszystkie sprawozdania) oraz uzyskają co najmniej 450 punktów w tym minimum 135 punktów ze sprawdzianów. Jeżeli student nie otrzymał 135 punktów ze sprawdzianów natomiast uzyskał minimum 450 punktów ogólem, to może przystąpić do sprawdzianu zalicząjacego z całości materialu. Warunkiem uzyskania zaliczenia jest wówczas zdobycie 50% punktów z tego kolokwium. Jeżeli student z jednego ze sprawdzianów otrzyma 0 punktów będzie musiał przystąpić do sprawdzianu zaliczającego z całości materiału (patrz wyzej). Skalę ocen podano w poniższej tabeli: Liczba punktów Ocena 901 1000 bardzo dobra (5,0) 801 900 ponad dobra (4,5) 701 800 dobra (4,0) 601 700 dość dobra (3,5) 450 600 dostateczna (3,0) < 450 niedostateczna (2,0) Studenci, którzy ze sprawdzianów otrzymali powyżej 295 punktów otrzymują ocenę o pól stopnia wyższą niż ocena podana w tabeli. Materialy Skrypt KChN on-line (laboratorium) J. Prejzner: Chemia nieorganiczna. Laboratorium, Wydawnictwo PG, 2004 Test on-line sprawdzający wiedzę dot. kationów grup I-V Podstawowe czynności laboratoryjne Zasady bezpiecznej pracy w laboratorium Prosta metoda analizy mieszaniny kationów grupy IIA