PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO Imię i nazwisko: mgr Agnieszka Pocheć Placówka oświatowa: Oddział Przedszkolny Pluszowego Niedźwiadka w Dąbrowie Okres stażu: 2 lata 9 miesięcy ( 01.09.2013r 31.05.2016r.) Imię i nazwisko opiekuna stażu: mgr Elżbieta Celuch Dyrektor placówki oświatowej: mgr Wiktor Cieśla
Podstawa prawna: Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2013r. poz. 393). PRIORYTETY W PRACY ZAWODOWEJ W czasie realizacji planu rozwoju zawodowego zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej uwzględnię następujące priorytety w swojej pracy: Uczestniczyć w pracach organów przedszkola związanych z realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu przedszkola oraz potrzeb przedszkola i środowiska lokalnego. Pogłębiać wiedzę i umiejętności zawodowe, samodzielnie lub przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego. Poznać przepisy dotyczące systemu oświaty, a w przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 1 ust. 1 pkt.2 Karty Nauczyciela przepisy dotyczące pomocy społecznej lub postępowanie w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania przedszkola z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju przedszkola, w którym odbywam staż.
L.p. Rodzaj działań i przedsięwzięć wynikających z wymagań Rozporządzenia MEN z dnia 1 grudnia 2004r. FORMY REALIZACJI TERMIN REALIZACJI SPOSÓB DOKUMENTOWANIA 1. Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach ( 7 ust.2 pkt.1) 1. Poznanie i analiza przepisów prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego. 2. Współpraca z opiekunem stażu zawarcie kontraktu. Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu. Wrzesień 2013r. Wrzesień 2013r. Opracowanie planu rozwoju zawodowego. Kontrakt, wniosek o rozpoczęcie stażu, plan rozwoju zawodowego. Przygotowanie planu rozwoju zawodowego. Ustalenie terminów spotkań z opiekunem. Grafik spotkań Hospitacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i innych nauczycieli wnioski z obserwacji. Według harmonogramu Scenariusze zajęć Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu konsultacja, opracowanie scenariuszy zajęć i ich analiza.
Prowadzenie zajęć w obecności dyrektora konsultacja, opracowanie konspektu zajęć i ich omówienie. Określenie mocnych i słabych stron własnej działalności. 3. Doskonalenie warsztatu i metod pracy pedagogicznej. Udział w pracach Rady Pedagogicznej radach szkoleniowych, WDN i innych wewnątrzszkolnych formach doskonalenia nauczycieli. Udział w opracowywaniu obowiązującej dokumentacji szkolnej i przedszkolnej na dany rok szkolny. Pogłębianie wiedzy metodycznej i pedagogicznej poprzez zapoznanie się z pozycjami książkowymi ukazującymi się na rynku wydawniczym. 4. Dzielenie się swoją wiedzą i jej promocja. Udział w zajęciach koleżeńskich. Według harmonogramu hospitacji Scenariusze zajęć Własne notatki Potwierdzenie dyrektora, zaświadczenia Dokumentacja Własne notatki Własne notatki, scenariusze zajęć,
Organizowanie imprez okolicznościowych w przedszkolu. scenariusze imprez Udział w konkursie plastycznym. Przygotowanie pomocy dydaktycznych, dekorowanie sali. Zbiór pomocy dydaktycznych Publikowanie własnych materiałów na stronach internetowych. Publikacje 5. Uczestnictwo w zewnątrzszkolnych formach doskonalenia zawodowego, konferencjach, kursach. Zaświadczenia 6. Prowadzenie dokumentacji przedszkolnej, dzienniki zajęć. Dokonywanie wpisów do dziennika zajęć. Potwierdzenie dyrektora, wpisy w dzienniku zajęć Pisanie planów dydaktycznowychowawczych. Plany dydaktycznowychowawcze Prowadzenie kart obserwacji. Karty obserwacji 2. Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i 1. Współpraca z rodzicami. Prowadzenie spotkań grupowych z rodzicami. Notatki, lista obecności Notatki w dzienniku przedszkola. Konsultacje indywidualne z
cywilizacyjnych. ( 7. ust 2. pkt.2) rodzicami. Informacje dla rodziców o zamierzeniach dydaktycznowychowawczych na tablicy ogłoszeń. Włączanie rodziców do organizowania i współuczestnictwa w uroczystościach przedszkolnych. 2. Poznanie sytuacji rodzinnej wychowanków. Zbieranie informacji dotyczących wychowanków. Rozmowy indywidualne z dziećmi i ich rodzicami. Opracowanie referatów na spotkania z rodzicami. 3. Podejmowanie współpracy z instytucjami wspomagającymi pracę przedszkolawspółpraca z Komendą Policji, Gminnym Ośrodkiem Zdrowia, GOPS-em, biblioteką szkolną, Strażą Pożarną, Warsztatem Terapii Zajęciowej w Kałkowie. 4. Prowadzenie działalności związanej z promocją przedszkola- publikacja artykułów Tablica informacyjna Scenariusze uroczystości, zajęć, zdjęcia i artykuły w kronice przedszkolnej. Potwierdzenia, potwierdzenie opiekuna stażu. Referaty Potwierdzenia, adnotacje w dzienniku przedszkolnym. Potwierdzenia, publikacje prasowe.
w lokalnej prasie, na stronie internetowej Gminy Pawłów, redagowanie kroniki przedszkolnej. 5. Współorganizowanie wycieczek dla dzieci, wyjścia do sadu, lasu, do kina, do Muzeum Przyrody i Techniki, na Pocztę Główną i do Straży Pożarnej. Angażowanie rodziców w każde przedsięwzięcie. 6. Współorganizowanie różnych akcji w przedszkolu. Karty wycieczek, adnotacje w dzienniku przedszkola. Potwierdzenia opiekuna stażu, dyrektora szkoły. Zbiórka surowców wtórnych. Zbiórka zakrętek, baterii i zużytych telefonów komórkowych. Akcje charytatywne. Aukcje okolicznościowe. 3. Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej ( 7. ust 2. pkt. 3) 1. Wykorzystywanie technik komputerowych do wykonywania pomocy dydaktycznych, zaproszeń, dyplomów za pomocą komputera. Przygotowane materiały, karty pracy, pomoce dydaktyczne. 2. Opracowywanie dokumentów, scenariuszy zajęć, ćwiczeń, rozkładów materiału, różnych narzędzi pomiaru dydaktycznego, sprawozdań przy pomocy Opracowane materiały, karty pracy, ankiety.
komputera. 3. Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, Internetu, encyklopedii multimedialnej, udział w szkoleniach z zakresu obsługi tablicy multimedialnej. Notatki, zaświadczenia. 4. Publikowanie zdjęć i tekstów na gminnej stronie internetowej. Strona internetowa gminy Pawłów. 4. Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań ( 7 ust. 2. pkt 4) 1. Aktualizacja wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki na różnego rodzaju formach doskonalenia zawodowego. 2. Korzystanie ze zbiorów biblioteki szkolnej, biblioteki pedagogicznej ( nowości książkowe, czasopisma) Własne notatki Własne notatki 3. Zastosowanie wiedzy w pracy dydaktyczno- wychowawczej. Wpisy w dzienniku zajęć, własne notatki Konsultacje z logopedą, psychologiem. Wymiana spostrzeżeń, uwag w formie dyskusji podczas zebrań Rady Pedagogicznej, spotkań WDN. Wdrażanie propozycji metodycznych
zaczerpniętych z literatury fachowej. 4. Pomoc dzieciom w trudnej sytuacji rodzinnej, otoczenie opieką dzieci potrzebujących pomocy- współpraca z Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej. Potwierdzenia 5. Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż. ( 7. ust 2. pkt.5) 1. Aktualizacja wiedzy na temat zmian związanych z procedurą awansu zawodowego. Karta Nauczyciela, Ustawa o systemie oświaty. Bieżąca analiza rozporządzeń MEN. Własne notatki Zapoznanie się z publikacjami interpretującymi zasady ubiegania się o stopień zawodowy (publikacje w prasie oświatowej, Internet). 2. Analiza i gromadzenie dokumentacji związanej z funkcjonowaniem placówki, udział w szkoleniowych radach pedagogicznych. Dokumentacja, własne notatki. 3. Aktualizacja wiedzy poprzez indywidualne studium prawa oświatowego. 4. Praca w komisjach powoływanych w szkole. Umiejętność korzystania z prawa Potwierdzenia.
5. Protokołowanie posiedzeń Rady Pedagogicznej. według harmonogramu posiedzeń. Potwierdzenia w księdze protokołów.