PLAN WYNIKOWY z przedmiotu wychowanie fizyczne dla klas V



Podobne dokumenty
PLAN WYNIKOWY z przedmiotu wychowanie fizyczne dla klas VI Wymagania Programowe

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASA V

PLAN WYNIKOWY DLA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASIE 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SMOLICACH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV. - potrafi wykonać przewrót w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego,

PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY VI. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz.

PLAN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 1 godz. 2 godz. 2 godz. 4 godz. 2 godz. 1 godz. 2 godz. 1 godz.

PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY V. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 3 godz. 2 godz.

Szczegółowe wymagania edukacyjne z Wychowania Fizycznego dla klasy IV Szkoły Podstawowej

WYMAGANIA PROGRAMOWE - KLASA IV SP

Plan wynikowy. Wychowanie fizyczne. Klasa I ZSZ. Numer programu: DKOS

PLAN WYNIKOWY z przedmiotu wychowanie fizyczne dla klas IV

Liczba. zasobów. Lekcja organizacyjna. Zasady BHPbezpieczeństwo,

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego. Klasa II gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY I GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa III gimnazjum

Lp. TREŚCI KSZTAŁCENIA- TEMATYKA

WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA IV

WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV VI LEKKOATLETYKA

Liczba. zasobów. Marszobieg terenowy z pokonywaniem przeszkód.

WYMAGANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY W SZKOLE PODSTAWOWEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE Kryteria oceniania na poszczególne stopnie szkolne klasa 5

PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA V

Wymagania edukacyjne - Klasa VI

PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA VI

Plan wynikowy kl. IIIg

PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VII SP

5 bardzo dobry. uczeń samodzielnie. proponuje 10(4kl) 12(5kl) 14(6kl), 16(kl7,8) ćwiczeń, wykonuje je zgodnie z techniką

Szkoła Podstawowa w Warcinie

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasach IV VI w Szkole Podstawowej im Orła Białego w Borawem

PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA V

Załącznik nr 2 Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny- śródroczne i roczne. KLASA SEMESTR I SEMESTR II Gimnastyka przewrót w przód:

LEKKA ATLETYKA 25 godz.

Wymagania programowe z wychowania fizycznego dla uczniów klas IV z zakresu umiejętności.

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy I gimnazjum

opracowanie: Lidia Walczak Klasa IV Lekkoatletyka Zagadnienie z podstawy programowej Blok tematyczny z podstawy programowej Kompetencje społeczne

-PLAN DYDAKTYCZNY WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY II DZIEWCZĄT

w Zespole Szkół w Krzywiniu w roku 2018/2019 klasa Vb

PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV

PLAN WYNIKOWY KLASA 6

3. W uzasadnionych przypadkach uczeń może być zwolniony z zajęć wychowania fizycznego.

Klasa V. Piłka koszykowa. Kozłowanie ze zmianą ręki, tempa i kierunku:

WYCHOWANIE FIZYCZNE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE ZGODNIE Z OBOWIĄZUJĄCĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ. Klasa IV

Cele kształcenia wymagania ogólne:

Wymagania programowe z wychowania fizycznego dla uczniów klasy VI z zakresu umiejętności.

Testy sprawności fizycznej. Poziom rozszerzony (ocena 5,6) Przewidywane osiągnięcia ucznia w zakresie Umiejętności Wiadomości Umiejętności Wiadomości

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO dla klas IV VI szkoły podstawowej nr 3

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa I -gimnazjum

Kryteria oceniania dla uczniów posiadających orzeczenie o kształceniu specjalnym ze względu na upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim.

ROZKŁAD MATERIAŁU Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY TRZECIEJ GIMNAZJUM

PLAN PRACY WF ROK SZKOLNY 2014/15 KLASY PIERWSZE GIMNAZJUM. Program wychowania fizycznego Mirosławy Śmiglewskiej (nr DKW /99).

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY I GIMNAZJUM

Zespół Szkolno Przedszkolny nr 3 w Gliwicach. Plan wynikowy. z wychowania fizycznego. dla klasy VI

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Narzędzia służące ocenie sprawności ucznia gimnazjum w klasie III LA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WF DLA KLASY VIII SP

POZIOM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH KLASA I TECHNIKUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA VI CYKL SPRAWDZIAN WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Drugi etap edukacyjny - klasa IV WYCHOWANIE FIZYCZNE wymagania edukacyjne na ocenę śródroczną

PLAN ZAJĘĆ REKREACYJNO - - TURYSTYCZNYCH W ŚWIETLICY PROFILAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W ŁOMNICY ZDROJU ROK 2013

PRZEDMIOT wychowanie fizyczne KLASA I ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP.Z-11/12 GRUPA - CHŁOPCY.

PLAN DYDAKTYCZNY WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY I DZIEWCZĄT

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV- VIII NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 29 W RZESZOWIE

OPIS ZAŁOŻONYCH OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW KLAS IV VI Standardy wymagań i sposoby sprawdzania. Diagnoza sprawności ogólnej

W F KLASA II A DZIAŁ WYMAGANIA

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasach IV- VI

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE NA LEKCJACH WF. W klasie IV szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary:

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Maciej Brajewski Mariusz Łopuszański Liceum Ogólnokształcące w Lesku Plan wynikowy

KLASY DRUGIE GIMNAZJUM

Wymagania szczegółowe dla klasy 4 szkoły podstawowej

Plan wynikowy do nauczania wychowania fizycznego w klasie 4

PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO (zgodny z nową podstawą programową Program Alicji Romanowskiej Wychowanie fizyczne bliższe wartościom )

Narzędzia służące ocenie sprawności ucznia gimnazjum w klasie I LA

Plan wynikowy realizowany w I klasie Zasadniczej Szkoły Zawodowej

W F KLASA VI A. Mini piłka ręczna. Mini koszykówka

PLAN PRACY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KL.IV A SZKOŁA PODSTAWOWA. rok szkolny 2018/2019. opracowanie: Artur Lehmann

Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

wykonujemy różne formy ćwiczeń w celu zwiększenia tętna poznajemy test sprawności motorycznej doskonalimy prawidłowa postawę ciała

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolny, 2017/2018 Klasa IV

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM

dobra Uczeń: Uczeń: Zna regulamin sali gimnastycznej, innych obiektów sportowych, zdarza się, że go nie przestrzega.

PROGRAM ZAJĘĆ REKREACYJNO - TURYSTYCZNYCH W ŚWIETLICY PROFILAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ PRZY ZESPOLE SZKOLNO - GIMNAZJALNYM W ŁOMNICY ZDROJU ROK 2016

PROGRAM WŁASNY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy VI dziewczęta i chłopcy

Gimnastyka podstawowa

Szkoła Podstawowa w Warcinie

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z wychowania fizycznego

SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 47 W BIAŁYMSTOKU KLASY V VI

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY VIII

Testy sprawności fizycznej. Poziom rozszerzony (ocena 5,6) Przewidywane osiągnięcia ucznia w zakresie Umiejętności Wiadomości Umiejętności Wiadomości

PLAN WYNIKOWY KLASA 6. Strona 1 z 11

wykonujemy różne formy ćwiczeń w celu zwiększenia tętna poznajemy test sprawności motorycznej doskonalimy prawidłowa postawę ciał współćwiczącego.

Wymagania na poszczególne oceny z wychowania fizycznego dla uczniów klas 4-8 Szkoły Podstawowej nr 72 w Piasecznie

podstawie : Programu nauczania "Magia ruchu" Urszuli Białek i Joanny Wolfart-Piech.

Normy wymagań wychowanie fizyczne Klasa IV

Przedmiotowy system oceniania wychowanie fizyczne Szkoła Podstawowa nr5 z OI w Dzierżoniowie

Transkrypt:

PLAN WYNIKOWY z przedmiotu wychowanie fizyczne dla klas V Dział

Lekkoatletyka Doskonalenie startu niskiego i techniki biegu Bieg sprawdzający na 60m Nauka przekazywania pałeczki sztafetowej Start niski z pałeczką sztafetową Atletyka terenowa, kształtowanie wytrzymałości Sprawdzian wytrzymałości, bieg na dystansie 600m i 1000m Rzuty piłeczką palantową na odległość Sprawdzian rzutu piłeczką palantową na odległość Przygotowanie do skoku w dal techniką naturalną Skok w dal techniką naturalną Sprawdzian skoczności-skok w dal na odległość Wykorzystujemy piłki lekarskie do ćwiczeń rozwijających siłę Sprawdzian siły rzutu piłką lekarską 3kg w tył, na odległość Wykona start niski po korekcie nauczyciela Przebiegnie dystans w wolnym tempie Start niski z małymi błędami technicznymi Technika przekazywania pałeczki oraz startu niskiego z pałeczką wymagają korekty Bezpiecznie pokonuje przeszkody terenowe w wolnym tempie Przebiegnie dystans w wolnym tempie Wykona rzut po instrukcji nauczyciela na bliską odległość jw. Technika skoku wymaga korekty nauczyciela. Skok wykonuje na bliską odległość Uczeń przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie ćwiczeń Wykona rzut po pokazie nauczyciela, na bliską odległość, technika rzutu wymaga korekty Bezbłędnie wykona start niski, zna komendy do startu Przebiegnie dystans w szybkim tempie Start niski poprawny technicznie Zna sposoby przekazywania pałeczki Technika przekazywania pałeczki oraz startu niskiego z pałeczką nie wymagają korekty Bezpiecznie pokonuje przeszkody terenowe w szybkim tempie Przebiegnie dystans w szybkim tempie Zna komendy startu wysokiego Wykona prawidłowy technicznie rzut, na dużą odległość Odczytuje wynik rzutu współćwiczącego Wykona prawidłowy techniczny skok na dużą odległość Uczeń umie dokonać pomiaru rzutu Uczeń wie co oznacza spalony, strefa odbicia Wykona prawidłowy techniczny rzut na dużą odległość ekologiczna Matematyka Matematyka Matematyka intensyfikacja (formawspółzawodni ctwo indywidualne) celowości ruchu Tor przeszkód Ścieżka zdrowia Syntetyczna celowości ruchu Dział

Gry drużynowe Zabawy i gry przygotowujące do dwóch ogni Gra w dwa ognie, nauka zwodów i uników Ringo, doskonalenie podań i chwytów Ringo, gra właściwa Wykonuje zwody i uniki po instrukcji nauczyciela Wykonuje podania i chwyty z małymi błędami technicznymi Wykonuje zwody i uniki nie daje się zbić. Pełni rolę sędziego pomocnika Wykonuje podania i chwyty prawidłowe technicznie Wychowawcza Zabawowonaśladowcza Piłka nożna Uderzanie piłki wewnętrzną częścią stopy Doskonalenie prowadzenia piłki prawą i lewą nogą Prowadzenie piłki w grupach Doskonalenie przyjęcia i uderzenia piłki Wymijanie współpartnera z prowadzeniem piłki Strzały do bramki prawą i lewą nogą PN, podania sytuacyjne Doskonalimy elementy techniczne piłki nożnej Mini piłka nożna Mini golf piłki nożnej Uderzenia i przyjęcia piłki wymagają Wykonuje prowadzenie piłki w wolnym tempie, wzrok skierowany ma cały czas na piłkę Wykonuje strzały do pustej bramki z różnych odległości, z małą siłą Potrafi wykorzystać poznane elementy w grze zespołowej Zna podstawowe przepisy gry Chętnie bierze udział w grze Uderzenia i przyjęcia piłki nie wymagają korekty Wykonuje prowadzenie piłki w szybkim tempie Uczeń zna prawidłową terminologię elementów technicznych Wykonuje precyzyjne strzały na bramkę z różnych odległości z dużą siłą Umiejętnie pełni rolę sędziego pomocnika Potrafi wykorzystać poznane elementy w grze zespołowej Zna przepisy gry Trafia do dołeczków z bliskiej odległości Syntetyczna Kombinowana Intensyfikująca (fo Dział

Koszykówka Piłka ręczna Siatkówka Podania i chwyty piłki sprzed klatki piersiowej Rzuty do kosza oburącz i jednorącz z miejsca Nauka dwutaktu z prawej i lewej strony kosza Doskonalenie kozłowania prawą i lewą ręką Zatrzymanie na I i II tempa Mini koszykówka Doskonalenie podań dalekich i bliskich jednorącz Doskonalenie krycia Doskonalenie kozłowania piłki slalomem ze zmianą ręki, tempa, kierunku Nauka i doskonalenie zwodu pojedynczego i podwójnego Doskonalenie gry bramkarza po ataku lub po rzucie wolnym Doskonalenie odbić sposobem oburącz górnym Doskonalenie odbić sposobem oburącz dolnym Doskonalenie zagrywki górnej Doskonalenie zagrywki dolnej Gra uproszczona 3x3 Mini siatkówka Gramy w Rzucanka siatkarska Podania, chwyty wymagają korekty nauczyciela Rzuty do kosza wykonuje z błędami technicznymi, z bliskiej odległości Dwutakt wykonuje z małymi błędami ale zna jego znaczenie Kozłuje po instrukcji nauczyciela w wolnym tempie, wzrok ma skierowany na piłkę Uczeń zna podstawowe przepisy gry w koszykówkę Uczestniczy we fragmentach gry Zna przepisy gry Zna pojęcie gry pasywnej i aktywnej Realizuje zasadę krycia, wolniej wykonuje kozłowanie i elementy z nim związane Potrafi wykonać zwód pojedynczy Wykona rzut na bramkę dowolną technikę Odbija piłkę sposobem oburącz górnym i dolnym z małymi błędami technicznymi Wykonuje zagrywkę górną i dolną z małymi błędami technicznymi Zna podstawowe przepisy gry w siatkówkę Zna podstawowe przepisy gry w Rzucanka siatkarska Podania, chwyty nie wymagają Rzuty do kosza wykonuje prawidłowo technicznie, z różnych odległości Dwutakt wykonuje prawidłowo technicznie Kozłuje w szybkim tempie, wzrokiem kontroluje co dzieje się na boisku Uczeń zna przepisy gry w koszykówkę Uczestniczy w grach Pełni rolę sędziego pomocnika Doskonale zna przepisy gry i reaguje na sygnalizację sędziego Kozłuje dynamicznie i poprawnie technicznie Potrafi wykonać zwód pojedynczy lub podwójny przed rzutem na bramkę Celny rzut na bramkę z wyskoku Odbija sposobem oburącz górnym i dolnym poprawnie technicznie Wykonuje zagrywkę górną i dolną poprawnie technicznie Zdobywa pkt. dla swojej drużyny Pełni rolę sędziego pomocnika Zna przepisy gry Rzucanka siatkarska

Dział Unihokej Unihokej, zabawy przygotowujące do gry Doskonalenie podań i przyjęć piłki Strzały na bramkę z różnych odległości Nauka zwodów, odbieranie piłki przeciwnikowi Doskonalenie zwodów, odbieranie piłki przeciwnikowi Doskonalenie umiejętności technicznych Unihokej, gra właściwa Prowadzenie piłki, chwyt kija wymagają Przyjęcia i podania piłki są nie dokładne Technika strzału na bramkę wymaga Wykonuje zwody po instrukcji nauczyciela, odbieranie piłki partnerowi sprawia mu problem Potrafi wykorzystać zdobyte umiejętności techniczne w grze zespołowej Uczestniczy w grze, zna podstawowe zasady gry Uczestniczy aktywnie w grach i zabawach Prowadzenie piłki i chwyt kija nie wymagają Przyjęcia i podania piłki są dokładne Strzały na bramkę są precyzyjne Z łatwością wykonuje zwody i odbiera piłkę przeciwnikowi Potrafi umiejętnie wykorzystać zdobyte umiejętności techniczne w grze zespołowej Pełni rolę sędziego pomocnika Uczestniczy w grze zdobywa pkt. dla swojej drużyny Zabawowonaśladowcza Złożona Tenis stołowy Doskonalenie odbić z forhendu Doskonalenie odbić z bekhendu Gra pojedyncza Gra podwójna Chwyt rakietki, praca nóg wymagają Technika serwu z małymi błędami Odbicie z forhendu i bekhendu wymagają Uczestniczy w grach pojedynczych i podwójnych Chwyt rakietki i praca nóg nie wymagają Technika serwisu prawidłowa Odbicie z forhendu i bekhendu nie wymaga Potrafi liczyć pkt. w grze Uczestniczy w grach pojedynczych i podwójnych, w rozgrywkach klasowych oraz szkolnych i wygrywa większość meczów

Dział Rytm i taniec Gimnastyka Badminton Doskonalenie serwu, prawidłowa praca nóg Doskonalenie odbić z forhendu Doskonalenie odbić z bekhendu Doskonalenie umiejętności technicznych Badminton gra właściwa Nauka stania na rękach Doskonalenie stania na rękach Nauka skoku rozkrocznego przez kozła Doskonalenie skoku rozkrocznego przez kozła Piramidy gimnastyczne Zabawy i ćwiczenia kształtujące poczucie rytmu Tworzenie inscenizacji ruchowych do muzyki Ćwiczenia do muzyki- aerobik Chwyt rakiety, praca nóg wymagająca Technika serwu z małymi błędami Odbicie z forhendu i bekhendu wymagają Potrafi wykorzystać zdobyte umiejętności techniczne w grze zespołowej zna podstawowe przepisy gry Wykonanie stania na rękach z małymi błędami, za pomocą nauczyciela Odbicie z odskoczni wykonane w wolnym tempie, zbyt słabo Wymaga Uczestniczy w zajęciach Skok wymaga Zna kilka figur Naśladuje ruchy nauczyciela, bądź kolegi podczas ćwiczeń przy muzyce Rozwija wyczucie płynności ruchu w ćwiczeniach przy muzyce. Wykonuje inscenizacje ruchowe tworzone przez współćwiczących Chwyt rakietki i praca nóg nie wymagają Technika serwisu prawidłowa Odbicie z forhendu i bekhendu nie wymaga Potrafi liczyć pkt. w grze Uczestniczy w grze, w rozgrywkach klasowych oraz szkolnych i wygrywa większość meczów Wykonuje stanie na rękach poprawnie technicznie, bez pomocy nauczyciela Odbicie z odskoczni wykonane w szybkim tempie, skok prawidłowy technicznie Skok nie wymaga korekty i pomocy nauczyciela, wykonany jest na dużą wysokość Potrafi z współćwiczącym wykonać kilka piramid gimnastycznych Uczeń rozwija poczucie rytmu naśladując ruchy nauczyciela, kolegi, sam wykazuje się pomysłami podczas ćwiczeń przy muzyce Współdziała w małych grupach w tworzeniu krótkich układach tanecznych Muzyka Problemowa intensyfikacja(for mawspółzawodnictw o indywidualne stacje) Zadań dodatkowych Zadań dodatkowych kombinowana Gimnastyka rytmiczna Gimnastyka twórcza

Dział Zabawy i gry na śniegu Rzuty śnieżkami do celu na śniegu Naśladuje w grach i zabawach współćwiczącego na śniegu Proponuje gry i zabawy na śniegu Wykazuje się celnością w rzutach do celu Uczeń rozwija swoją wyobraźnię w budowie figur śniegowych Zabawowonaśladowcza Wychowawcza Sporty zimowe