Szkoła Project Managero w IPMA + SCRUM Intensywny kurs wakacyjny O SZKOLENIU W Polsce zawód project managera należy do tych najszybciej rozwijających się coraz więcej firm zarówno tych dużych, jak i małych poszukuje nie tyle kierowników co właśnie kierowników projektów, którzy pełnią funkcje wykonawcze i zarządcze w zależności od wielkości firmy i umocowania kierowników projektów w firmie. Zarobki osób pełniących funkcje kierowników projektów wahają się od 4 do 12 tys. zł miesięcznie. Zwiększająca się ilość projektów do wykonania, a także efektywność odpowiednich technik, stwarza potrzebę odpowiedniego zarządzania codzienną pracą nie tylko w dużych firmach, ale także w tych średnich, a nawet małych. Pozwala to na oszczędności ze względu na optymalizację zasobów i lepsze planowanie czasu pracy zarówno zespołów, jak i poszczególnych pracowników danej organizacji. Podstawowym zadaniem osoby na tym stanowisku jest zarządzanie zespołem w taki sposób, aby projekt został ukończony na czas, a budżet nie został przekroczony. Są dwie ścieżki pozwalające zostać project managerem. Pierwsza to metodyczne podejmowane szkolenia i celowo obrana kariera zawodowa związana z zarządzaniem projektami. Druga może być przypadkowa, gdy kierownikiem (koordynatorem, liderem) projektu zostaje się dzięki zdobytemu doświadczeniu. W wielu firmach wymaga się, aby właśnie to doświadczenie i kompetencje były potwierdzone odpowiednimi certyfikatami. Dlaczego? Ponieważ wiedza zdobywana na szkoleniach metodycznych w Szkole.PM pozwala na redukcję błędów w zarządzaniu projektami i zwiększa powodzenie projektu i sukces samego project managera. Unikalność programu szkoleniowego PROJEKTY TRADYCYJNE I ZWINNE W JEDNYM KURSIE Jako jedyna instytucja szkoleniowa w Polsce proponujemy kurs, który obejmuje zarządzanie projektami według metod tradycyjnych i zwinnych. Posiadamy zespół i wiedzę, który wie, w jaki sposób łączyć oba te elementy w jednej organizacji. PRAKTYCZNY WYMIAR NAUKI Ponadto zastosowanie w programie szkoleniowym praktyki i nauki poprzez doświadczenie (standard SZKOŁA.PM) jest innowacją szkoleniową. Zawodu project managera można nauczyć się tylko w praktyce. Zespół ekspertów i rada programowa Szkoły opracowała program i projekt modelowy praktyczny w przekazywaniu treści i nauce kompetencji project managera. PRZYGOTOWUJEMY LUDZI DO PRACY I OSIĄGANIA SUKCESÓW Uczymy kompetencji osobistych, narzędzi i metod, które są niezbędne w pracy w zespołach projektowych i kierowania projektem. Metodyki nie obejmują weryfikacji, czy kandydat nadaje się do pracy i zespole projektowym. Szkoła.PM kładzie nacisk właśnie na to, jak kierownik lub członek zespołu projektowego może z sukcesem poprowadzić projekt metodycznie (wg uznanej na rynku metodyki lub wg własnej wypracowanej metodyki). Ukończenie poziomu podstawowego Szkoły pozwala na kontynuowanie nauki i zdobywanie wyższych poziomów certyfikacji.
GRUPA DOCELOWA Szkolenie dedykowane jest: osobom, które pracują w zespołach projektowych, osobom aspirującym do zawodu project managera, praktyków zainteresowanych zwiększeniem zasięgu i efektywności wykorzystania Scruma w firmie przede wszystkim Scrum Masterów i osób aspirujących do tej roli osobom awansowanym, wszystkim zainteresowanym rozwojem zawodowym. KORZYŚCI Z UCZESTNICTWA W SZKOLE.PM możliwość zdobycia nowego prestiżowego zawodu; możliwość zdobycia międzynarodowych certyfikatów potwierdzających kompetencje project managera; nabycie kompetencji project managera w praktyce; uczestnicy kursu zostają rzuceni na głęboką wodę - postawieni przed realnymi problemami projektowymi i rozwiązują je stopniowo, niejako przy okazji, poznając zasady i wartości Scruma. Nacisk kładziemy na dogłębne zrozumienie filarów na których bazuje Scrum. CEL SZKOLENIA Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do pełnienia funkcji kierownika zespołu project managera dla projektów o małej złożoności, asystentów project managerów i członków zespołów projektowych. METODY SZKOLENIOWE Innowacja szkoleniowa: uczestnicy pracują w oparciu o rzeczywisty projekt, rozwiązują rzeczywiste problemy i planują rzeczywiste zadania, zasoby i budżet. Innowacyjny kurs w zakresie merytorycznym składa się z 5 dwudniowych zjazdów. Uczestnicy stworzą kilkuosobowe zespoły, które regularnie ćwicząc realizują projekt, będą spotykać się osobiście lub telefonicznie lub pracować on-line, aby w odstępach 2 tygodniowych spotkać się na kolejnych zjazdach. Metody prowadzenia szkolenia obejmują: miniwykłady i prezentacje, ćwiczenia indywidualne i grupowe, odgrywanie ról, dyskusje, case study, superwizje indywidualne i grupowe, praktyki. Proponowane szkolenie to nie tylko przekazywanie technik stosowanych w zarządzaniu projektami. To również dynamiczny proces grupowy, w którym uczestnicy tworzą zgrany zespół i uczą się od siebie nawzajem.
PROGRAM Moduł: Podstawy zarządzania projektami i procesami w organizacji zespołem projektu i interesariuszami komunikacją zakresem zasobami i czasem kosztami Monitorowanie i ocena projektu oraz zarządzanie ryzykiem jakością i monitoring przebiegu projektu tematyka zajęć Definicja i cechy projektu, terminologia Koncepcja projektu Projekt a proces Metodyki Określenie celu projektu Planowanie projektowe Cykl życia projektu Struktura podziału pracy w zespole Kluczowe osoby Role projektowe Otoczenie projektu Projekt w organizacji Struktury projektu Analiza i zarządzanie interesariuszami Rola i cele komunikacji komunikacją wewnętrzną i zewnętrzną Radzenie sobie z konfliktem Definicja zakresu projektu Struktura podziału pracy i produktów Produkty i opis produktów Pakiety prac Szacowanie czasu trwania zadań i etapów Diagram sieciowy Harmonogramowanie Zasoby Koszty Analiza ekonomiczna i finansowa Finansowanie projektu Tworzenie budżetu projektu Narzędzia i techniki monitorowania i oceny projektu Earned Value Definicja ryzyka zagrożeń i szans Identyfikacja ryzyka Reakcje na ryzyko Strategie zarządzania ryzykiem Wycena ryzyka Podstawowe koncepcje jakościowe Kryteria jakości jakością w projektach Mierniki oceny poziomu jakości procesu i produktu Wybrane techniki zarządzania jakością jakością w projektach
i zmianą zamówieniami konfiguracją Umiejętności osobiste i kompetencje kierownika projektu integracją i gra symulacyjna SCRUM zwinne zarządzanie projektami Praktyczne elementy przepisów prawa w zarządzaniu projektami Prawo cywilne, prawo pracy, prawo spółek Kontrakty, kary umowne, ryzyko w kontraktach Identyfikacja i zarządzanie zmianą Prowadzenie dokumentacji zmian Zasoby do realizacji zmian Koszty i ryzyko w zarządzaniu zmianą Alternatywne sposoby realizacji zmiany Uzasadnienie biznesowe zmiany konfiguracją projektu Rola kierownika projektu Kompetencje i narzędzia kierownika Wyznaczanie i realizacja celów Radzenie sobie ze stresem i automotywacja Autoprezentacja i wystąpienia publiczne Dokumentacja projektu rola i znaczenie, System dokumentacji Praktyczna realizacja założeń projektowych na przykładzie gry symulacyjnej Teoria i podstawy Scruma, Ramy metodyczne, reguły i zasady Scruma, Ludzie i zespoły, Rola Scrum Mastera w zespole, Coaching i facylitacja,
OBSZAR Kompetencje społeczne OBSZAR Umiejętności OBSZAR Wiedza KOMPETENCJE I UMIEJĘTNOŚCI Uczestnik po zakończeniu kursu: ma wiedzę z zakresu cyklu życia projektu, zna metodyki, metody, narzędzia i techniki pracy w środowisku projektowym, ma wiedzę na temat projektów i jego specyfiki w odróżnieniu od procesów i zadań, posiada wiedzę o modelach biznesowych, organizacjach projektowych, zna zasady certyfikacji kompetencji project managera i metodyk, ma wiedzę na temat pryncypiów Scrum, zna zasady pracy w Scrum, podstawowe elementy i narzędzia metody, zna zasady certyfikacji Scrum.org; umie doprowadzić do prawidłowego sformułowania celu projektu, umie zastosować poznane narzędzia pracy w projektach, potrafi zarządzać zespołem i zadaniami, budżetem i harmonogramem w odniesieniu do celów projektów, uzasadnienia biznesowego społecznego i ryzyka projektu, wykorzystuje w pracy z interesariuszami projektu komunikacyjne narzędzia, prawidłowo zawiera kontrakty i realizuje zamówienia, umie pracować z zespołem w roli Scrum Mastera, potrafi przekazać idee Scruma, zna i rozumie wagę wykorzystania wszystkich elementów metody; promuje w swojej społeczności profesjonalizm i standardy etyczne prowadzenia projektów, jest zorientowany na stosowanie adekwatnych działań rozwojowych do problemów/celów interesariuszy, jest wrażliwy na specyfikę pracy project managera we wszystkich jej wymiarach, wykazuje gotowość do ciągłego uczenia się i rozwijania kompetencji zawodowych, dba o stosowanie w pracy project managera standardów etycznych zgodnie z wymogami kodeksu etycznego i dąży do profesjonalnego wykonywania obowiązków zawodowych. EWALUACJA Po zakończeniu szkolenia uczestnicy i uczestniczki wypełnią kwestionariusz ankiety ewaluacyjnej, wyniki zostaną zebrane i poddane analizie, na ich podstawie zostanie opracowany raport poszkoleniowy. Prowadzący/Prowadząca zajęcia na zakończeniu każdego dnia szkolenia dokona krótkiego podsumowania poprosi o sugestie dotyczące wszystkich aspektów usługi. Na zakończenie kursu uczestnicy i uczestniczki przystąpią do egzaminu wewnętrznego. Ewaluacja obejmować będzie obszary wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. PROWADZĄCY Kurs prowadzą samodzielni kierownicy projektów pracujący w różnych organizacjach (firmach, szkołach, szkołach wyższych) prowadzący samodzielne projektu i portfele projektów o różnej złożoności, zasięgu i w ramach różnych branż i sektorów. Pozwala to uczestnikom na spojrzenie z różnych perspektyw na narzędzia, metody i techniki zarządzania projektami. Praktyka i doświadczenie to największe atuty kierowników projektów i droga do rozwoju i sukcesu zawodowego. Szkołę prowadzą eksperci praktycy zarządzania projektami posiadający doświadczenie i wiedzę w obszarze prowadzenia szkoleń, coachingu i konsultingu.
ORGANIZACJA 1. Uczestnikiem kursu może zostać osoba pełnoletnia z wykształceniem wyższym na poziomie minimum licencjata lub średnim. Osoby z wykształceniem średnim mogą zostać przyjęte po indywidualnym rozpatrzeniu zgłoszenia i rozmowie kwalifikacyjnej. O ostatecznym zakwalifikowaniu się na kurs decyduje rozmowa kwalifikacyjna. 2. W przypadku większej ilości zgłoszeń, wpisujemy na listę rezerwową. 3. Certyfikat ukończenia kursu otrzymują osoby, które ukończyły 80% zajęć i zdały pomyślnie części praktyczne realizowane podczas zajęć oraz zaliczyły wszystkie testy modułowe i egzamin wewnętrzny. 4. Nie ma możliwości odrabiania zajęć. W wyjątkowych sytuacjach istnieje możliwość odpłatnego udziału w alternatywnych szkoleniach pod warunkiem zebrania się grupy. 5. Zgłoszenia na egzamin IPMA Level D dokonuje Szkoła lub uczestnik przy pomocy konsultanta najpóźniej do 30 dni od zakończenia Szkoły po spełnieniu następujących warunków (tj. przedstawieniu organizatorowi pisemnych dokumentów zgodnych z IPMA, prawidłowość wypełnienia weryfikuje IPMA): a) przekazaniu prawidłowo wypełnionego arkusza samooceny, b) przekazaniu prawidłowo wypełnionego cv, c) przekazaniu prawidłowo wypełnionego formularza zgłoszeniowego i zdjęcia, d) przekazania prawidłowo wypełnionego podpisanego kodeksu etycznego IPMA. 6. Zgłoszenia na egzamin SCRUM dokonuje uczestnik osobiście przez stronę https://www.scrum.org/ 7. Uczestnik zapisując się na kurs wyraża zgodę na niedopuszczenie przez organizatora do egzaminu w przypadku niespełnienia któregokolwiek z ww. warunków. Decyzja organizatora jest ostateczna. Organizator szkolenia nie zwraca wpłaconych środków za kurs w przypadku nieprzystąpienia przez uczestnika do egzaminu certyfikacyjnego. 8. Terminy zjazdów są możliwe do zmiany pod warunkiem zgody wszystkich uczestników szkolenia i trenera Płatności Inwestycja: 3000 zł brutto Cena szkolenia zawiera: udział trenerów-ekspertów, zaświadczenie ukończenia szkolenia, konsultacje po każdym dniu szkoleniowym, materiały szkoleniowe, serwis kawowy. Cena nie obejmuje kosztów zakwaterowania i wyżywienia oraz dodatkowych opcjonalnych usług rozwojowych.
Zapisy Aby zapisać się na szkolenie prosimy uzupełnić formularz zgłoszeniowy i przesłać go faxem lub mailem na poniższe dane kontaktowe: Fax:+48/32 441-78-37 E-mail: szkolenia@szkola.pm lub wypełnić formularz online Kontakt w sprawie szkolenia: tel. +48/32 726 11 34 Firma jest członkiem Polskiej Izby Firm Szkoleniowych. Stosuje Kodeks Dobrych Praktyk i Standard Usługi Szkoleniowej PIFS. Wyżej wymieniona usługa edukacyjna jest zgodna z Kodeksem Dobrych Praktyk i Standardem Usługi Szkoleniowej PIFS. Formularz zgłoszeniowy, regulamin usługi edukacyjnej oraz procedura reklamacyjna jest zawarta na stronie organizatora www.szkola.pm.