Informator 2017/2018 Szanowni Państwo! Informator na rok szkolny 2017/2018 zawiera ofertę związaną z szeroko rozumianym doskonaleniem nauczycieli, wynikającą z analizy i diagnozy stanu i potrzeb oświaty w województwie podlaskim. Zawarte w Informatorze propozycje uwzględniają kierunki polityki oświatowej określone przez Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz zadania wojewódzkich placówek doskonalenia w obszarze kompleksowego wsparcia szkół i placówek oświatowych. Jesteśmy liderem zmian w zakresie edukacji i bierzemy czynny udział w tworzeniu regionalnej polityki oświatowej. Kompetentna kadra pracowników placówki eksperci, edukatorzy, trenerzy oraz zaproszeni do współpracy specjaliści z różnych dziedzin zapewniają jakość oferowanych form szkoleniowych i innych, a akredytacja Podlaskiego Kuratora Oświaty potwierdza wysoki poziom organizacyjny i merytoryczny oferty. Proponujemy m.in. następujące formy doskonalenia i współpracy: o kompleksowe wsparcie szkół i placówek, o informacyjne i kursowe szkolenia członków rad pedagogicznych, o szkolenia członków zespołów przedmiotowych, o kursy doskonalące i kwalifikacyjne, o konferencje i seminaria, o zajęcia warsztatowe, o sieci współpracy i wsparcia, o konsultacje indywidualne. Oferta skierowana jest do dyrektorów szkół i placówek oświatowych, nauczycieli, doradców metodycznych, pracowników samorządów terytorialnych odpowiedzialnych za oświatę. Zaproponowane formy to okazja do współdziałania na rzecz uczenia się przez całe życie dla sprawnego funkcjonowania w społeczeństwie wiedzy. Działania oferowane przez Ośrodek Doskonalenia w Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku wspiera Biblioteka Pedagogiczna CEN poprzez udostępnianie księgozbioru, czasopism, zbiorów audiowizualnych, różne formy upowszechniania czytelnictwa oraz pomoc merytoryczną oferowaną nauczycielom bibliotekarzom szkolnym. Zapraszamy do zapoznania się z bieżącą ofertą edukacyjną i do uczestnictwa w wybranych przez Państwa formach doskonalenia i współpracy. Życzę, by nowy rok szkolny był czasem aktywnej twórczości, rozwoju własnego i uczniów, oraz spokojnej, satysfakcjonującej pracy. Dyrektor Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Ewa Ściana 1
Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Struktura Informatora PREZENTACJA CENTRUM... 3 DYREKCJA... 4 OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI CEN... 4 Konsultanci... 4 Doradcy metodyczni... 9 BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA CEN... 10 OFERTA DOSKONALENIA... 11 Informacje o zasadach i warunkach korzystania z oferty doskonalenia... 11 Projekty edukacyjne... 15 Tematyka informacyjnych szkoleń członków rad pedagogicznych... 17 Tematyka informacyjnych szkoleń członków szkolnych zespołów przedmiotowych/zadaniowych... 20 Tematyka kursowych szkoleń członków rad pedagogicznych... 23 KURSY DOSKONALĄCE... 24 Obszar: Edukacja wczesnoszkolna/wychowanie przedszkolne... 24 Obszar: Edukacja polonistyczna... 26 Obszar: Edukacja językowa... 27 Obszar: Edukacja przyrodnicza... 29 Obszar: Edukacja matematyczna... 31 Obszar: Edukacja historyczna i obywatelska.... 32 Obszar: Edukacja artystyczna... 33 Obszar: Edukacja zawodowa... 35 Obszar: Informatyka i technologia informacyjna... 36 Obszar: Wychowanie, profilaktyka, pomoc psychologiczno-pedagogiczna... 39 Obszar: Edukacja prawna... 43 Obszar: Katecheza... 46 Obszar: Kadra kierownicza... 47 Obszar: Rozwój osobisty i zawodowy nauczyciela... 47 Obszar: Kształcenie specjalne i integracyjne... 50 Obszar: Biblioteki szkolne... 51 Kursy kwalifikacyjne... 53 Kursy nadające uprawnienia... 54 Inne... 56 Konkursy pod patronatem CEN w Białymstoku... 59 Karty zgłoszeń na formy doskonalenia... 60 KARTA ZGŁOSZENIA informacyjne szkolenie członków rady pedagogicznej... 60 KARTA ZGŁOSZENIA kursowe szkolenie członków rady pedagogicznej... 61 KARTA ZGŁOSZENIA informacyjne szkolenie zespołu przedmiotowo/zadaniowego... 62 KARTA ZGŁOSZENIA NA KURS DOSKONALĄCY... 63 KARTA ZGŁOSZENIA NA KURS KWALIFIKACYJNY... 64 2
Informator 2017/2018 PREZENTACJA CENTRUM Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku ul. Złota 4, 15-016 BIAŁYSTOK tel. 85 73 29 867, 73 29 869, fax: 73 29 865 http://cen.bialystok.pl, e-mail: cen@cen.bialystok.pl Posiadamy akredytację Podlaskiego Kuratora Oświaty, Decyzja Nr NP - 4431/11/05 Jesteśmy Regionalnym Centrum Innowacji Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku kontynuuje wieloletnią tradycję wojewódzkich placówek doskonalenia nauczycieli: IKNiBO, IKN, ZPDN, ODN, WOM. Jesteśmy placówką, w której zatrudniona jest wysokokwalifikowana kadra nauczycieli konsultantów, doradców metodycznych i nauczycieli bibliotekarzy. Dysponujemy salami wykładowymi wyposażonymi w sprzęt audiowizualny oraz pracowniami komputerowymi ze światłowodowym dostępem do Internetu. Biblioteka Pedagogiczna CEN oferuje czytelnikom literaturę pedagogiczno-psychologiczną, czasopisma metodyczne, a Zbiory Audiowizualne i Medioteka Języka Niemieckiego proponuje edukacyjne programy multimedialne. Bieżące informacje o działalności CEN i ofercie szkoleniowej są dostępne na stronie internetowej http://cen.bialystok.pl natomiast informacje o bibliotece i świadczonych usługach, w tym katalog elektroniczny zbiorów biblioteki na stronie http://biblioteka.bialystok.edu.pl/. Katalog daje możliwość przeglądania zbiorów, rejestrację czytelnika, zamówienie i rezerwację wybranych zbiorów. 3
Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku DYREKCJA Ewa Ściana Dyrektor (85) 73 28 031 dyrektor@cen.bialystok.edu.pl Wiktoria Blakicka Wicedyrektor (85) 73 28 087 wiktoria.blakicka@cen.bialystok.edu.pl OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI CEN Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku pracuje od poniedziałku do piątku w godz. 8.00 19.00. Konsultanci Zdzisław Babicz e-mail Obszar działań: konsultant ds. technologii informacyjno - komunikacyjnej zdzisław.babicz@cen.bialystok.edu.pl komputerowe wspomaganie dydaktyki i zarządzania oświatą zastosowanie edukacji zdalnej w dydaktyce i zarządzaniu oświatą prowadzenie szkoleń przygotowujących do egzaminu ECDL, Podlaska Platforma Edukacyjna Wiktoria Blakicka e-mail Obszar działań: konsultant ds. języków obcych wiktoria.blakicka@cen.bialystok.edu.pl metodyka nauczania języków obcych nowożytnych realizacja i monitorowanie podstawy programowej ocenianie wspierające rozwój ucznia planowanie i organizacja warsztatu pracy nauczyciela języka obcego awans zawodowy nauczanie dwujęzycznie wielokulturowość 4
Informator 2017/2018 Beata Borys e-mail Obszar działań: konsultant ds. edukacji polonistycznej beata.borys@cen.bialystok.edu.pl metodyka nauczania języka polskiego, doskonalenie i rozwijanie warsztatu pracy nauczyciela, realizacja i monitorowanie podstawy programowej, analiza ilościowa i jakościowa wyników egzaminów zewnętrznych, planowanie i wspieranie rozwoju zawodowego nauczyciela języka polskiego. Artur Brzeziński e-mail Obszar działań: konsultant ds. projektów edukacyjnych, edukacji historycznej i obywatelskiej artur.brzezinski@cen.bialystok.edu.pl edukacja międzykulturowa, globalna, historyczna, obywatelska, antydyskryminacyjna praktyczne wykorzystywanie osiągnięć psychologii w uczeniu i zarządzaniu rozwój kompetencji poznawczych, umiejętności krytycznego i twórczego myślenia przygotowywanie i realizacja projektów edukacyjnych Małgorzata Dunaj- Baczewska e-mail Obszar działań: konsultant ds. edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego malgorzata.dunaj-baczewska@cen.bialystok.edu.pl metodyka edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego edukator ds. edukacji zdrowotnej i promocji zdrowia w szkole trener programu Przyjaciele Zippiego Anna Florczak e-mail Obszar działań: konsultant ds. kształcenia specjalnego i integracyjnego anna.florczak@cen.bialystok.edu.pl kształcenie specjalne i integracyjne pomoc psychologiczno pedagogiczna budowanie koalicji na rzecz ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi współpraca z rodziną 5
Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Katarzyna Gagan e-mail Obszar działań: konsultant ds. informatyki katarzyna.gagan@cen.bialystok.edu.pl edukacja informatyczna programowanie wykorzystanie narzędzi TIK do wspomagania dydaktyki przedmiotowej zastosowanie e-learningu w różnych obszarach edukacji prowadzenie szkoleń przygotowujących do egzaminu ECDL, Podlaska Platforma Edukacyjna Krystyna Grabowska konsultant ds. prawa oświatowego e-mail krystyna.grabowska@cen.bialystok.edu.pl Obszar działań: zagadnienia z zakresu prawa oświatowego ochrona danych osobowych kontrola zarządcza Anna Karpowicz konsultant ds. edukacji przyrodniczej e-mail anna.karpowicz@cen.bialystok.edu.pl Obszar działań: edukacja przyrodnicza na wszystkich etapach kształcenia, metodyka nauczania: przyrody i biologii, chemii planowanie, wdrażanie i monitorowanie podstaw programowych z przedmiotów przyrodniczych, organizowanie i wdrażanie przez szkoły metody projektu edukacyjnego, w tym interdyscyplinarne projekty z przedmiotów przyrodniczych praca z uczniem z trudnościami w nauce (diagnoza potrzeb, dostosowanie wymagań edukacyjnych, opracowanie indywidualnych programów) procesowe wspomaganie szkół, koordynowanie działań w ramach projektu ORE Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna Magdalena Kraszewska e-mail Obszar działań: konsultant ds. podlaskiej platformy edukacyjnej magdalena.kraszewska@cen.bialystok.edu.pl wdrażanie podlaskiej platformy edukacyjnej literatura dla dzieci kreatywne sposoby pracy z książką elementy arteterapii i biblioterapii w pracy szkoły. 6
Informator 2017/2018 Anna Krawczuk konsultant ds. informacji pedagogicznej i wydawnictw e-mail anna.krawczuk@cen.bialystok.edu.pl wykorzystanie narzędzi TIK do wspomagania dydaktyki przedmiotowej, zarządzania i pracy biblioteki szkolnej, e-learning w edukacji, bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w Internecie Obszar działań: prowadzenie szkoleń przygotowujących do egzaminu ECDL ocenianie kształtujące i wspierające rozwój ucznia certyfikowany trener umiejętności społecznych TUS - SST awans zawodowy nauczyciela (ekspert MEN) Dorota Ksok-Borowska konsultant ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej e-mail dorota.ksok-borowska@cen.bialystok.edu.pl pomoc psychologiczno-pedagogiczna umiejętności społeczne Obszar działań: edukacja w zakresie praw i wolności człowieka edukacja prawna Ryszard Kuliński e-mail Obszar działań: konsultant ds. szkolnictwa zawodowego ryszard.kulinski@cen.bialystok.edu.pl szkolnictwo zawodowe organizacja, funkcjonowanie, zmiany metodyka kształcenia zawodowego teoretycznego i praktycznego kształcenie modułowe programy nauczania dla zawodu bezpieczeństwo uczniów awans zawodowy nauczyciela stażysty i kontraktowego organizacja wypoczynku dzieci i młodzieży Grażyna Łaniewska konsultant ds. wychowania i profilaktyki e-mail Obszar działań: grazyna.laniewska.@cen.bialystok.edu.pl wychowanie profilaktyka zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży wychowanie do życia w rodzinie współpraca z rodzicami problematyka agresji, przemocy kompetencje psychologiczno-pedagogiczne osób wspierających rozwój dziecka/wychowanka/ucznia wspieranie rozwoju ucznia zdolnego 7
Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Małgorzata Łazarska e-mail Obszar działań: konsultant ds. nauczania religii malgorzata.lazarska@cen.bialystok.edu.pl organizacja i funkcjonowanie nauczania religii metodyka nauczania religii autoprezentacja komunikacja interpersonalna awans zawodowy nauczyciela etyka zawodowa nauczyciela Krystyna Łuniewska konsultant ds. języków obcych język niemiecki e-mail Obszar działań: krystyna.luniewska@cen.bialystok.edu.pl metodyka nauczania języków obcych wykorzystywania nowych mediów w nauczaniu języków obcych (np. tablicy interaktywnej, platform edukacyjnych, programów komputerowych oraz zasobów internetowych) wykorzystywanie metod aktywizujących na zajęciach językowych wykorzystywanie Europejskiego Portfolio Językowego na zajęciach językowych egzaminy zewnętrzne z języka niemieckiego doradztwo metodyczne przy mediotece języka niemieckiego CEN współpraca z Instytutem Goethego i ORE Olga Topolewska e-mail Obszar działań: konsultant ds. bibliotek szkolnych olga.topolewska@cen.bialystok.edu.pl organizacja pracy bibliotek szkolnych promocja czytelnictwa zarządzanie informacją, praca z portalami elektronicznymi wdrażanie podlaskiej platformy edukacyjnej Barbara Uścinowicz e-mail Obszar działań: konsultant ds. religii prawosławnej barbara.uscinowicz@cen.bialystok.edu.pl metodyka nauczania religii planowanie i organizacja warsztatu pracy nauczyciela awans zawodowy nauczyciela 8
Informator 2017/2018 Joanna Wasilewska e-mail Obszar działań: konsultant ds. edukacji matematycznej joanna.wasilewska@cen.bialystok.edu.pl edukacja matematyczna na wszystkich etapach kształcenia analiza wyników egzaminów zewnętrznych wykorzystanie wskaźnika EWD do podnoszenia jakości pracy szkoły pomiar dydaktyczny, konstruowanie testów nauczycielskich GeoGebra Kangur Matematyczny, FOX Grażyna Wiśniewska e-mail Obszar działań: konsultant ds. kierowniczej kadry oświatowej grazyna.wisniewska@cen.bialystok.edu.pl zarządzanie szkołą/placówką oświatową, nadzór pedagogiczny, prawo w oświacie, przygotowanie i realizacja projektów, w tym finansowanych z UE. Doradcy metodyczni Lilla Busłowska doradca metodyczny ds. nauczania religii prawosławnej rejon metodyczny: powiat hajnowski Kontakt 85 682 27 80 lilla_buslowska@poczta.onet.pl Konsultacje Środa 15.30 16.15 Czwartek: godz. 11.50 12.35 miejsce: Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej -Curie ul. Piłsudskiego 7, Hajnówka Zakres doradztwa: pedagogika religijna nadzór pedagogiczny edukacja religijna doskonalenie zawodowego nauczycieli religii metodyka nauczania religii 9
Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Jolanta Grygoruk doradca metodyczny ds. języka białoruskiego rejon metodyczny: województwo podlaskie Kontakt jolanta.grygoruk@cen.bialystok.edu.pl Tel: 85 682 24 96 Konsultacje Poniedziałek 8.00-15.00 w CEN w Białymstoku Szkoła macierzysta: Zespół Szkół z Dodatkową Nauką Języka Białoruskiego w Hajnówce Zakres doradztwa: nauczanie języka białoruskiego na wszystkich poziomach edukacyjnych wprowadzanie nowej podstawy programowej dla języków mniejszości narodowych w Polsce we wszystkich typach szkół egzamin maturalny z języka białoruskiego- przebieg i zasady przeprowadzania mniejszości narodowe w Polsce metodyka nauczania języka białoruskiego. Ewa Podgórzak Kontakt Szkoła macierzysta Obszar działań: doradca metodyczny ds. nauczania religii prawosławnej rejon metodyczny - powiat Siemiatycze; ewa.podgorzak@op.pl Szkoła Podstawowa nr1 w Siemiatyczach metodyka nauczania religii prawosławnej nauczanie religii prawosławnej BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA CEN Godziny pracy: poniedziałek piątek: 9.00-19.00 ; sobota: 9.00-15.00 http://biblioteka.bialystok.edu.pl/ Tel.: 85 73 27 323, mail: biblioteka@bialystok.edu.pl Wydział gromadzenia, opracowania i udostępniania zbiorów Kierownik Alicja Stankiewicz pokój nr 6; tel. 85 73 27 323 w. 108; mail: alicja.stankiewicz@cen.bialystok.edu.pl 10
Informator 2017/2018 Biblioteka gromadzi, opracowuje i udostępnia: literaturę z zakresu pedagogiki, psychologii, metodologii nauczania poszczególnych przedmiotów, nauk pokrewnych oraz organizacji i zarządzania oświatą; publikacje naukowe i popularnonaukowe z różnych dziedzin wiedzy, literaturę piękną i dzieła klasyki polskiej i światowej, lektury szkolne, programy nauczania i podręczniki szkolne, wydawnictwa encyklopedyczne, słowniki, leksykony, wydawnictwa dotyczące oświaty w regionie, dokumenty dźwiękowe, filmy, programy multimedialne. Biblioteka posiada: Czytelnię pok. nr 8 (parter) Wypożyczalnię pok. nr 5 (parter) Mediotekę Języka Niemieckiego pok. nr 103 (I piętro) Zbiory audiowizualne pok. nr 103 (I piętro) dostęp do bezpłatnej wirtualnej czytelni IBUK Libra Biblioteka prowadzi działalność informacyjno-bibliograficzną, wspomaga szkoły w inspirowaniu edukacji czytelniczej i medialnej (projekty edukacyjne) i pracuje w przyjaznym dla użytkowników systemie bibliotecznym PROLIB. Nauczyciele - bibliotekarze: Jolanta Bakier, Emilia Chojnowska, Katarzyna Gosk, Ewa Harasimik, Małgorzata Kakareko- Wiszowata, Małgorzata Konopka, Elżbieta Korzeniecka, Aniela Maciejczuk, Barbara Werpachowska. OFERTA DOSKONALENIA Informacje o zasadach i warunkach korzystania z oferty doskonalenia Wspomaganie szkół i placówek oświatowych oraz wsparcie indywidualnego rozwoju zawodowego nauczycieli Proponowana na rok szkolny 2017/18 oferta edukacyjna wynika z: 1. Zadań publicznych placówek doskonalenia nauczycieli wskazanych w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2016r., poz. 1591). 2. Kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2017/2018 ogłoszonych przez Ministra Edukacji Narodowej. 11
Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku 3. Wniosków z nadzoru pedagogicznego Podlaskiego Kuratora Oświaty. oraz prowadzonej cyklicznie przez CEN w Białymstoku diagnozy potrzeb dyrektorów szkół/placówek i nauczycieli w zakresie doskonalenia Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku realizuje zadnia statutowe poprzez: 1. Organizowanie i prowadzenie wspomagania, polegającego na zaplanowaniu i przeprowadzeniu działań mających na celu poprawę pracy szkoły lub placówki. 2. Organizowanie i prowadzenie sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli oraz dyrektorów szkół i placówek. 3. Prowadzenie form doskonalenia. 4. Udzielanie konsultacji. 5. Upowszechnianie przykładów dobrej praktyki. Proponowana Państwu oferta doskonalenia obejmuje: ofertę edukacyjną adresowaną do szkół i placówek oświatowych ofertę edukacyjną adresowaną do nauczycieli i oświatowej kadry kierowniczej Oferta edukacyjna adresowana do szkół i placówek oświatowych Organizowanie i prowadzenie wspomagania szkół i placówek oświatowych CEN w Białymstoku realizuje poprzez: diagnozowanie potrzeb szkoły/placówki oświatowej, informacyjne i kursowe szkolenia członków rad pedagogicznych, szkolenia zespołów przedmiotowych/zadaniowych. Diagnozowanie potrzeb szkoły/placówki oświatowej Sposób zgłoszenia Pisemne zgłoszenie dyrektora szkoły/placówki do CEN z określeniem tematu/problemu Rodzaj wydawanego Raport z przeprowadzonych badań dokumentu Informacyjne szkolenie członków rad pedagogicznych wspomaganie członków Rady Pedagogicznej poprzez prezentację zagadnienia prowadzoną przez konsultanta w szkole/placówce oświatowej w wymiarze od 2 do 4 godzin dydaktycznych Rodzaj kwalifikacji, Rozwinięcie umiejętności, uzyskanie aktualnych informacji, wymiana uprawnień, doświadczeń zawodowych kompetencji Sposób zgłoszenia Pisemne lub elektroniczne zgłoszenie dyrektora szkoły/placówki oświatowej zgodnie z obowiązującym wzorem formularza Koszt szkolenia - 100 zł. za godzinę dydaktyczną. Dokonanie opłaty za szkolenie na konto: 66 1500 1344 1213 4009 5654 0000 Kursowe szkolenie członków rad pedagogicznych wspomaganie członków Rady Pedagogicznej poprzez prezentację zagadnienia prowadzoną przez konsultanta w szkole/placówce oświatowej w wymiarze od 5 godz. dydaktycznych Sposób zgłoszenia/ Informacje dodatkowe Rodzaj wydawanego dokumentu Pisemne lub elektroniczne zgłoszenie dyrektora szkoły/placówki oświatowej ze wskazaniem tematu zgodnie z obowiązującym wzorem formularza. Koszt szkolenia - 50 zł. za godzinę dydaktyczną. Wpłatę należy kierować na konto : 66 1500 1344 1213 4009 5654 0000 Zaświadczenie (wg wzoru CEN) 12
Informator 2017/2018 Szkolenia zespołów przedmiotowych/zadaniowych wspomaganie zespołu nauczycieli (przedmiotowego, międzyprzedmiotowego, zadaniowego) prowadzone przez konsultanta w szkole, placówce bądź w CEN. Celem jest wypracowanie wskazówek do doskonalenia pracy dydaktyczno wychowawczej. Rodzaj kwalifikacji, uprawnień, kompetencji Sposób zgłoszenia Rozwinięcie umiejętności, wymiana doświadczeń, uzyskanie aktualnych informacji Pisemne lub elektroniczne zgłoszenie ze wskazaniem tematu szkolenia, zgodnie z obowiązującym formularzem, który jest dostępny w Informatorze lub na stronie Centrum Szkolenie bezpłatne Oferta edukacyjna adresowana do nauczycieli/kadry kierowniczej Wsparcie indywidualnego rozwoju zawodowego nauczycieli CEN realizuje poprzez następujące formy: kursy doskonalące, ofertę warsztatową, sieci współpracy i samokształcenia, konferencje, seminaria, konsultacje indywidualne, kursy kwalifikacyjne, kursy nadające uprawnienia. Kursy doskonalące forma szkolenia doskonaląca wiedzę i umiejętności w określonym zakresie tematycznym obejmująca powyżej 8 godzin dydaktycznych Rodzaj kwalifikacji, Nabycie lub podniesienie kompetencji zawodowych uprawnień, kompetencji Sposób zgłoszenia, organizacja Pisemne lub elektroniczne zgłoszenie nauczyciela zgodnie z obowiązującym wzorem formularza i wskazaniem tematu z katalogu propozycji zawartych w Informatorze lub na stronie WWW Centrum, Formy płatne i bezpłatne (informacja w katalogu) Należność za udział w płatnych kursach doskonalących należy wpłacić na konto CEN : 66 1500 1344 1213 4009 5654 0000 Kierownik kursu przed rozpoczęciem szkolenia powiadamia zainteresowanych uczestników Rodzaj wydawanego Zaświadczenie (wg wzoru CEN) dokumentu Warsztatowa oferta konsultantów, doradców metodycznych, bibliotekarzy - forma szkolenia doskonaląca wiedzę i umiejętności w określonym zakresie tematycznym obejmująca od 2 do 4 godzin dydaktycznych Rodzaj kwalifikacji, uprawnień, kompetencji Sposób zgłoszenia, organizacja Podniesienie kompetencji zawodowych, uzyskanie aktualnych informacji Katalog tematów warsztatów publikowany jest w cyklu 3-miesięcznym w Ofercie warsztatowej CEN oraz publikowany na stronie www CEN w dziale Warsztaty. Sposób zgłoszenia e-mailowy bądź telefoniczny bezpośrednio do 13
Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku organizatora szkolenia. Rodzaj wydawanego Zaświadczenie (wg wzoru CEN) dokumentu Sieci współpracy i samokształcenia forma doskonalenia oparta na partnerstwie i wzajemności, której celem jest wymiana doświadczeń nauczycieli, tworzenie nowych rozwiązań oraz poszerzanie kompetencji zawodowych. Rodzaj kwalifikacji, uprawnień, kompetencji Sposób zgłoszenia Podniesienie kompetencji zawodowych, uzyskanie aktualnych informacji, wymiana doświadczeń zawodowych Katalog tematów problemowych sieci jest opublikowany w Informatorze oraz na stronie www CEN. Sposób zgłoszenia - e-mailowy bądź telefoniczny bezpośrednio do koordynatora sieci Konferencje, seminaria Konferencja podstawową formą jest wykład merytoryczny związany z tematem. Konferencji mogą towarzyszyć warsztaty, panele dyskusyjne, sesje posterowe, przykłady dobrych praktyk. Seminarium szkolenie, które zakłada aktywny udział uczestników w dyskusji nad określonym zagadnieniem. Rodzaj kwalifikacji, uprawnień, kompetencji Sposób zgłoszenia, organizacja Pogłębianie kompetencji zawodowych, uzyskanie aktualnych informacji, poszerzenie wiedzy i doświadczenia Bieżące informacje o organizowanych konferencjach i seminariach publikowane na stronie internetowej CEN, Zgłoszenie poprzez rejestrację na stronie www bądź pisemne zgłoszenie na adres e-mailowy CEN bądź organizatora konferencji Zaświadczenie (wg wzoru CEN) Rodzaj wydawanego dokumentu Konsultacje indywidualne bądź grupowe - bezpośrednie doradztwo, pomoc w rozwiązaniu problemu, bądź udzielenie informacji zainteresowanej osobie /grupie osób w kontakcie bezpośrednim, e-mailowym lub telefonicznym Sposób zgłoszenia, organizacja Wykaz specjalności konsultantów opublikowany w Informatorze CEN Zgłoszenie poprzez kontakt e-mailowy, telefoniczny bądź osobisty w godzinach pracy konsultanta Kursy kwalifikacyjne - kursy nadające uprawnienia nauczycielom, które regulują przepisy Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2016r., poz. 1591) Rodzaj kwalifikacji, uprawnień, kompetencji Uzyskanie formalnych kwalifikacji zawodowych zgodnie z wymaganiami MEN zapisanymi w Rozporządzeniu MEN w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. 2017 poz. 1575) Sposób zgłoszenia, organizacja Rodzaj wydawanego dokumentu Katalog kursów opublikowany w Informatorze oraz na stronie www CEN (dział kursy kwalifikacyjne ) Zgłoszenia poprzez wypełnienie drukowanej karty zgłoszenia na kurs bądź elektronicznego formularza zgłoszeniowego (strona www) i przesłanie do Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku. Dokonanie opłaty za kurs na konto CEN: 66 1500 1344 1213 4009 5654 0000 Kierownik kursu przed rozpoczęciem szkolenia powiadamia zainteresowanych uczestników pisemnie, e-mailowo bądź telefonicznie Świadectwo ukończenia kursu kwalifikacyjnego wg wzoru zawartego w załączniku Rozporządzenia MEN w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2016r., poz. 1591) 14
Informator 2017/2018 Kursy nadające uprawnienia Kursy nadające uprawnienia do realizacji zadań w oświacie, określonych przepisami szczegółowymi (np. kierownik i wychowawca kolonijny) Rodzaj kwalifikacji, uprawnień, kompetencji Sposób zgłoszenia, organizacja Rodzaj wydawanego dokumentu Uprawnienia specjalistyczne, związane głównie z pełnieniem określonych funkcji lub ról w oświacie na podstawie szczegółowych przepisów prawa oświatowego Katalog kursów opublikowany w Informatorze oraz na stronie www CEN Udział wymaga wypełnienia zgłoszenia (wzór na końcu informatora i w witrynie internetowej CEN) i przesłania do Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku. Dokonanie opłaty za kurs na konto CEN: 66 1500 1344 1213 4009 5654 0000. Kierownik kursu przed rozpoczęciem szkolenia powiadamia zainteresowanych uczestników pisemnie, e-mailowo bądź telefonicznie Świadectwo ukończenia kursu nadające uprawnienia specjalistyczne lub uprawnienia do pełnienia funkcji w oświacie Projekty edukacyjne Sieć współpracy i samokształcenia wizytatorów nauki religii Moderator sieci Małgorzata Łazarska Cele: Współpraca osób upoważnionych do wizytowania szkolnego nauczania religii Wspieranie wizytatorów poprzez doskonalenie kompetencji niezbędnych do pełnienia funkcji Wzbogacanie wiedzy i umiejętności w zakresie nadzoru nad nauczaniem religii Wspólne rozwiązywanie problemów, dzielenie się pomysłami, spostrzeżeniami i propozycjami Tworzenie nowych rozwiązań na potrzeby szkolnego i parafialnego nauczania religii Działania (Opis sieci) Siec skupia osoby upoważnione do wizytowania szkolnego nauczania i hospitowania poszczególnych lekcji religii. Praca w tym zespołu ma pomóc w dobrym pełnieniu powierzonych obowiązków oraz zabezpieczenie prawidłowego funkcjonowania nauczania religii na terenie szkół. "Niemiecka literatura - czytamy to co dobre" II edycja Koordynator projektu Jolanta Bakier Autorzy projektu: Krystyna Łuniewska, Jolanta Bakier, Katarzyna Gosk, Małgorzata Kakareko-Wiszowata, Elżbieta Korzeniecka 15
Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Cele: Wspieranie kompetencji czytelniczych uczniów Popularyzacja niemieckojęzycznej literatury dziecięcej i młodzieżowej w przekładzie na język polski Zapoznanie z życiem codziennym dzieci niemieckich w oparciu o wybrane fragmenty książek Zachęcenie do nauki języka niemieckiego Promocja medioteki języka niemieckiego Działania: Działania projektowe obejmują: Lekcje biblioteczne Konkurs plastyczny na wykonanie i prezentację plakatu zachęcającego do przeczytania wybranej książki niemieckojęzycznego autora dziecięcego Konferencja podsumowująca projekt Wystawa książek literatury niemieckojęzycznej i prezentacja prac nagrodzonych w konkursie Warsztaty metodyczne Praca z tekstem literackim na lekcjach języka niemieckiego, Praca z tekstem na lekcjach języka polskiego, Praca z tekstem literackim na lekcjach bibliotecznych Prezentacja, popularyzacja i promocja działalności medioteki języka niemieckiego w Białymstoku Podlaskie Spotkania z Pisarzami. 8 edycja Koordynator projektu Olga Topolewska Autorzy projektu: Towarzystwo Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich. Rada Oddziału w Białymstoku. Współpraca przy realizacji: Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku, szkoły w Białymstoku Cele: Popularyzowanie twórczości współczesnych pisarzy polskich Zachęcanie do czytania poprzez osobiste spotkania z autorami integracja środowiska edukacyjnego, współpraca pomiędzy szkołami uczniami, dyrektorami, nauczycielami bibliotekarzami. Działania (Opis projektu): Działania projektowe obejmą organizację spotkań autorskich z współczesnymi pisarzami w bibliotekach szkolnych Białegostoku. Spotkania będą poprzedzane ogłoszeniem konkursu o zasięgu wojewódzkim "Czy znasz twórczość...?" - czytelniczego oraz plastycznego na temat twórczości zaproszonych pisarzy. Projekt zostanie podsumowany podczas konferencji nauczycieli bibliotekarzy, która odbędzie się w drugiej połowie listopada w CEN w Białymstoku. 16
Informator 2017/2018 Galeria Na Złotej Koordynator projektu Małgorzata Kakareko-Wiszowata Autorzy projektu: Małgorzata Kakareko-Wiszowata, Małgorzata Konopka, Elżbieta Korzeniecka Cele: prezentacja twórczości dzieci i młodzieży inspirowanej oraz kierowanej pomysłami kreatywnych nauczycieli, promocja działalności artystycznej nauczycieli woj. podlaskiego, rozwijanie wyobraźni i kreatywności dzieci i młodzieży. Działania: Działania projektowe obejmują: pozyskiwanie informacji o działalności artystycznej nauczycieli szkół i placówek woj. podlaskiego, organizacja wystaw w budynku CEN, promocja twórczości artystycznej dzieci i młodzieży oraz nauczycieli poprzez: organizowanie wernisaży w galerii CEN przy ulicy Złotej 4, wirtualną galerię na stronie www biblioteki, publikacje w mediach. Tematyka informacyjnych szkoleń członków rad pedagogicznych Lp. Tematyka Prowadzący 1. 2. 3. Przygotowanie materiałów i prowadzenie zajęć z wykorzystaniem tablicy interaktywnej. Rzeczywistość rozszerzona czym jest i jak wykorzystać w edukacji szkolnej? Wykorzystanie edukacji zdalnej do wspomagania dydaktyki stacjonarnej i zarzadzania szkołą. Zdzisław Babicz Katarzyna Gagan Zdzisław Babicz Zdzisław Babicz 4. Zmień zasady odwróć lekcję! o pracy metodą odwróconej lekcji. Beata Borys 5. Retoryka w ujęciu szkolnym rozumienie pojęcia i użyteczność zastosowania. Beata Borys 17
Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Lp. Tematyka Prowadzący 6. 7. Kształtowanie wizerunku placówki, jako sposób na zwiększenie liczby jej uczniów. Praca zespołowa, jako sposób na łatwiejsze osiąganie celów wychowawczych i edukacyjnych szkoły. Artur Brzeziński Artur Brzeziński 8. Jak przestać się denerwować, czyli o zarządzaniu emocjami. Artur Brzeziński 9. Jak zamienić muszę na chcę, czyli o motywacji uczniów. Artur Brzeziński 10. 11. Neurodydaktyka, czyli co wynika z odkryć neurobiologii dla pracy nauczycieli i wychowawców. Edukacja skrojona na miarę praca z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną. Artur Brzeziński Anna Florczak 12. Efektywna współpraca z rodzicami uczniów z niepełnosprawnością. Anna Florczak 13. Pomoc psychologiczno pedagogiczna uczniom z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego jak było i jak jest? Anna Florczak 14. Jestem członkiem rady pedagogicznej jakie mam prawa i obowiązki? Krystyna Grabowska 15. Podstawy prawne organizacji loterii i zbiórek pieniężnych w szkole/placówce oświatowej. Krystyna Grabowska 16. Wolontariat w szkole. Krystyna Grabowska 17. 18. Zasady pracy zespołowej nauczycieli w oparciu o metodę gromadzenia danych. Indywidualizacja pracy z uczniem - dostosowanie wymagań edukacyjnych do potrzeb i możliwości ucznia. Krystyna Grabowska Anna Karpowicz 19. Podstawowe funkcjonalności Podlaskiej Platformy Edukacyjnej i możliwości wykorzystania jej zasobów w pracy nauczyciela. 20. Narzędzia TIK w procesie nowoczesnej edukacji. 21. Edukacja w chmurze. 22. 23. 24. Wirtualna przemoc, realne ofiary. Jak zapobiegać i reagować na zagrożenia związane z cyberprzemocą? Cyfrowa tożsamość jak odpowiedzialnie korzystać z mediów społecznościowych? Kopiuj wklej prawne aspekty wykorzystania nowoczesnych technologii informacyjnych w pracy nauczyciela. Magdalena Kraszewska Anna Krawczuk, Katarzyna Gagan Anna Krawczuk, Katarzyna Gagan Anna Krawczuk Anna Krawczuk Anna Krawczuk 18
Informator 2017/2018 Lp. Tematyka Prowadzący 25. Ocenianie kształtujące. Anna Krawczuk 26. Prawa i wolności człowieka w Programie Wychowawczo- Profilaktycznym szkoły/placówki. 27. Wspomaganie ucznia/dziecka z zaburzeniami zachowania i emocji. 28. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole/placówce. 29. Nauczyciel wobec trudnych zachowań uczniów. 30. Praca zespołowa nauczycieli jako wymaganie stawiane szkole przez państwo. Dorota Ksok- Borowska Dorota Ksok- Borowska Dorota Ksok- Borowska Dorota Ksok- Borowska Ryszard Kuliński 31. Zapewnienie bezpieczeństwa uczniom. Ryszard Kuliński 32. Działania nauczyciela motywujące ucznia do uczenia się podejmowane na etapie planowania i realizacji zajęć. Ryszard Kuliński 33. Psychologiczny i etyczny aspekt oceniania przedmiotowego. Ryszard Kuliński 34. Niezbędnik nauczyciela w kontaktach z rodzicami. Grażyna Łaniewska 35. 36. 37. 38. 39. Rola nauczyciela, szkoły w procesie rozwoju ucznia zdolnego. Co ważne jest przy diagnozowaniu i pracy z uczniem zdolnym. Agresja, furia, szał ucznia/ów co trzeba wiedzieć i jak postępować w tej sytuacji Jak zrobić, by nie dać się zaprosić na ring, gdy uczeń prowokuje swoim zachowaniem. Metoda KK. Zasady i etapy konstruowania szkolnego programu wychowawczoprofilaktycznego Zadania i rola nauczyciela, szkoły w sytuacji rozpoznania lub podejrzenia, że dziecko doświadcza przemocy (fizycznej, psychicznej, seksualnej) od dorosłych. Grażyna Łaniewska Grażyna Łaniewska Grażyna Łaniewska Grażyna Łaniewska Grażyna Łaniewska 40. Pułapki i błędy przy ocenianiu aspekt psychologiczno-pedagogiczny. Grażyna Łaniewska 41. 42. 43. Model nauczania i wychowania wspomagający osiągniecia szkolne i rozwój osobisty uczniów, zwłaszcza zagrożonych wykluczeniem Złota Piątka Wychowanie do życia w rodzinie jako ważny element wychowania i profilaktyki. Pułapki i niebezpieczeństwa dla ucznia/wychowanka w wirtualnej przestrzeni. Grażyna Łaniewska Grażyna Łaniewska Grażyna Łaniewska 19
Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Lp. Tematyka Prowadzący 44. Jak zapanować nad klasą? Małe techniki pomocne w utrzymaniu dyscypliny i uwagi na lekcji. Małgorzata Łazarska 45. Współczesne oblicza książki. Olga Topolewska 46. Zasady konstruowania nauczycielskich narzędzi pomiaru dydaktycznego. Joanna Wasilewska 47. Analiza ilościowa i jakościowa wyników egzaminów zewnętrznych. Joanna Wasilewska 48. Wykorzystanie EWD do podnoszenia jakości pracy szkoły. Joanna Wasilewska 49. Ocenianie osiągnięć uczniów. Joanna Wasilewska 50. Rozwijanie twórczych zainteresowań uczniów. Małgorzata Dunaj - Baczewska Tematyka informacyjnych szkoleń członków szkolnych zespołów przedmiotowych/zadaniowych Lp. Tematyka Adresaci Prowadzący 1. 2. Przygotowanie materiałów i prowadzenie zajęć z wykorzystaniem tablicy interaktywnej. Nauczyciel polonista w zreformowanej szkole - wdrażanie i monitorowanie realizacji nowej podstawy programowej z języka polskiego. 3. Metody aktywizujące na lekcjach języka polskiego. 4. 5. 6. 7. 8. Jak twórczo omawiać lektury szkolne? Dostosowanie wymagań edukacyjnych z języka polskiego do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia. Jak motywować ucznia uzdolnionego polonistycznie do samorozwoju? Kształtowanie wizerunku placówki, jako sposób na zwiększenie liczby jej uczniów. Wizerunek nauczyciela, jako narzędzie oddziaływań edukacyjnych i wychowawczych. Zainteresowani nauczyciele Nauczyciele języka polskiego Nauczyciele języka polskiego Nauczyciele języka polskiego Nauczyciele języka polskiego Nauczyciele języka polskiego Refleksyjni nauczyciele Refleksyjni nauczyciele Zdzisław Babicz Katarzyna Gagan Beata Borys Beata Borys Beata Borys Beata Borys Beata Borys Artur Brzeziński Artur Brzeziński 20
Informator 2017/2018 Lp. Tematyka Adresaci Prowadzący 9. 10. 11. 12. Praca zespołowa, jako sposób na łatwiejsze osiąganie celów wychowawczych i edukacyjnych szkoły. Jak przestać się denerwować pracą, czyli o zarządzaniu emocjami? Jak zamienić muszę na chcę, czyli o motywacji uczniów? Jak prowadzić rozmowy z rodzicami o trudnościach szkolnych/przedszkolnych ich dzieci? 13. Rozwijanie twórczych zainteresowań uczniów 14. Jak udzielać wsparcia dziecku ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w adaptacji przedszkolnej? 15. Sposoby komunikacji z uczniem z zaburzeniami mowy. 16. Nauczanie programowania w klasach I-III. 17. Wizualne języki programowania. 18. 19. 20. 21. Zadania nauczycieli przedmiotów przyrodniczych w procesie kształcenia: praca z podstawą programową, ocenianie ucznia, dostosowanie wymagań, opracowanie programów. Obserwacja pedagogiczna sposobem diagnozy potencjału ucznia i jego zainteresowań. Diagnoza czynników środowiskowych wpływających na funkcjonowanie ucznia w szkole/placówce. Skuteczność działań wychowawczo-profilaktycznych, czyli co, w jaki celu i jak chcemy badać? 22. Zmiany w kształceniu zawodowym. 23. Zintegrowany System Kwalifikacji i Polska Rama Kwalifikacji. Nauczyciele, dla których współpraca jest ważna Refleksyjni nauczyciele Refleksyjni nauczyciele Refleksyjni nauczyciele Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej /wychowania przedszkolnego Nauczyciele wychowania przedszkolnego Nauczyciele szkół podstawowych Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Nauczyciele klas IV i inni zainteresowani nauczyciele Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych Wychowawcy, nauczyciele szkół podstawowych Wychowawcy, nauczyciele szkół podstawowych Zainteresowani nauczyciele Nauczyciele przedmiotów zawodowych Nauczyciele przedmiotów zawodowych Artur Brzeziński Artur Brzeziński Artur Brzeziński Artur Brzeziński Małgorzata Dunaj- Baczewska Anna Florczak Anna Florczak Katarzyna Gagan Zdzisław Babicz Katarzyna Gagan Zdzisław Babicz Anna Karpowicz Dorota Ksok- Borowska Dorota Ksok- Borowska Dorota Ksok- Borowska Ryszard Kuliński Ryszard Kuliński 21
Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Lp. Tematyka Adresaci Prowadzący 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. Analiza zmian w podstawie programowej w nauczanych zawodach i ich realizacja Dostosowanie dotychczasowego lub opracowanego przez ORE programów nauczania do zmian w PPKZ i potrzeb szkoły. Ilościowa i jakościowa analiza osiągnięć ucznia w kształceniu zawodowym. Uwaga: Nauczyciele muszą posiadać wyniki sprawdzianów z wykorzystaniem pomiaru dydaktycznego. Metodyka kształcenia zawodowego (temat do uszczegółowienia przez zespół nauczycieli przedmiotów zawodowych). Problemy wychowawcze katalog konstruktywnych działań wychowawcy, nauczyciela. Zachowania ryzykowne dzieci i młodzieży (eksperymentowanie z substancjami psychoaktywnymi, itp.) - zadania i obowiązki nauczyciela, wychowawcy. Mądrze i skutecznie co należy uwzględnić przy opracowaniu i realizacji szkolnego programu wychowawczo-profilaktycznego. Co warto robić a czego nie robić, gdy uczeń zachowuje się niewłaściwe? Co robić i czego nie robić wobec agresywnych zachowań dziecka, ucznia? Tematyka dotycząca treści i realizacji zajęć edukacyjnych Wychowanie do życia w rodzinie. Trudne sytuacje w relacji z rodzicem ucznia/ów o czym trzeba pamiętać, co robić? Tematyka z zakresu wychowania i profilaktyki, zaproponowana przez nauczycieli/wychowawców. Tworzenie strategii pracy w środowisku szkolnym wobec ucznia z zaburzeniami zachowania w szkole. Co katecheta powinien wiedzieć o ocenie swojej pracy? (ocena merytoryczna, ocena dorobku zawodowego, ocena pracy). 38. Jak napisać prawidłowy konspekt katechezy? Nauczyciele przedmiotów zawodowych Nauczyciele przedmiotów zawodowych Nauczyciele przedmiotów zawodowych Nauczyciele przedmiotów zawodowych Zainteresowani nauczyciele, wychowawcy Zainteresowani nauczyciele, wychowawcy Zainteresowani nauczyciele, wychowawcy Zainteresowani nauczyciele, wychowawcy Zainteresowani nauczyciele, wychowawcy Zainteresowani nauczyciele, wychowawcy Zainteresowani nauczyciele, wychowawcy Zainteresowani nauczyciele, wychowawcy Zainteresowani nauczyciele, wychowawcy Nauczyciele religii Nauczyciele religii Ryszard Kuliński Ryszard Kuliński Ryszard Kuliński Ryszard Kuliński Grażyna Łaniewska Grażyna Łaniewska Grażyna Łaniewska Grażyna Łaniewska Grażyna Łaniewska Grażyna Łaniewska Grażyna Łaniewska Grażyna Łaniewska Grażyna Łaniewska Małgorzata Łazarska Małgorzata Łazarska 22
Informator 2017/2018 Lp. Tematyka Adresaci Prowadzący 39. 40. 41. 42. Jak reagować na niewłaściwe zachowania uczniów? Techniki pomocne w utrzymaniu poprawnych relacji uczeń- katecheta. Na co należy zwrócić uwagę przy realizacji Podstawy programowej języka obcego nowożytnego nauczanego jako drugi język w szkole podstawowej? Audiobooki i ebooki w szkole (formaty, urządzenia do odczytu, upowszechnianie). Przegląd stron internetowych z darmową ofertą. Wykorzystanie programu GeoGebra na lekcjach matematyki. Nauczyciele religii Nauczyciele drugiego języka obcego Nauczyciele humaniści Nauczyciele matematyki Małgorzata Łazarska Krystyna Łuniewska Olga Topolewska Joanna Wasilewska 43. Analiza ilościowa i jakościowa wyników egzaminów zewnętrznych. Zainteresowani nauczyciele Joanna Wasilewska 44. Strategie aktywnego nauczania w warsztacie nauczyciela matematyki. Nauczyciele matematyki Joanna Wasilewska Tematyka kursowych szkoleń członków rad pedagogicznych 1. 2. 3. 4. 5. Lp. Tematyka Liczba godzin Prowadzący Jak zamienić muszę na chcę, czyli o motywacji uczniów. Praca zespołowa jako sposób na łatwiejsze osiąganie celów wychowawczych i edukacyjnych szkoły. Jak przestać się denerwować, czyli o zarządzaniu emocjami? Jak prowadzić rozmowy z rodzicami o trudnościach szkolnych/przedszkolnych ich dzieci? Jak to jest być osobą z zaburzeniami ze spektrum autyzmu? 6. Skuteczna komunikacja w pracy wychowawcy klasy. 10 7. 8. 9. Planowanie zajęć z wykorzystaniem narzędzi myślowych TOC i innych metod nauczania (nauczyciele przedmiotów zawodowych, kształcenia modułowego, podstaw przedsiębiorczości). Pomiar dydaktyczny i analiza wyników kształcenia w szkolnictwie zawodowym. Szkolna interwencja profilaktyczna wobec ucznia eksperymentującego ze środkami psychoaktywnymi. 8 Artur Brzeziński 8 Artur Brzeziński 8 Artur Brzeziński 8 Artur Brzeziński 5 Anna Florczak Dorota Ksok- Borowska 8 Ryszard Kuliński 8 Ryszard Kuliński 8 Grażyna Łaniewska 23
Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Lp. Tematyka Liczba godzin Prowadzący 10. Budowanie strategii pracy z uczniem przejawiającym zaburzenia zachowania w środowisku szkolnym i rodzinnym. 8 Grażyna Łaniewska 11. Wykorzystanie kalkulatora EWD do analizy pracy szkoły. 4 Joanna Wasilewska 12. Konstruowania nauczycielskich narzędzi pomiaru dydaktycznego. 8 Joanna Wasilewska KURSY DOSKONALĄCE Obszar: Edukacja wczesnoszkolna/wychowanie przedszkolne Nazwa: Zabawa z nowymi bohaterami szkolnych lektur Cele Zapoznanie z nowymi pozycjami lektur z podstawy programowej edukacji wczesnoszkolnej Zaprezentowanie różnorodnych metod i form pracy z tekstem literackim Tworzenie scenariuszy zajęć do wybranych pozycji literackich Adresaci Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Liczba godzin 12 Termin pierwsze spotkanie 12 października 2017, CEN, sala 215 Prowadzący Małgorzata Dunaj-Baczewska, Magdalena Kraszewska(współorganizator) Organizator Małgorzata Dunaj-Baczewska/Magdalena Kraszewska Nazwa: Lepiej wcześniej niż wcześnie - jak kształtować zdrowe nawyki żywieniowe u dzieci pięcioletnich Cele Pogłębianie wiedzy i umiejętności umożliwiających kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych u dzieci pięcioletnich Adresaci Nauczyciele wychowania przedszkolnego Liczba godzin 10 Termin Pierwsze spotkanie 22 lutego godz.15.30 CEN sala 215 Prowadzący Małgorzata Dunaj-Baczewska Organizator Małgorzata Dunaj-Baczewska 24
Informator 2017/2018 Nazwa: STRAŻNICY UŚMIECHU program profilaktyczno-wychowawczy. Cele Przygotowanie nauczycieli, wychowawców do realizacji programu profilaktyczno - wychowawczego STRAŻNICY UŚMIECHU, który podnosi kompetencje osobiste, emocjonalne i społeczne uczniów i nauczycieli. Adresaci Nauczyciele, wychowawcy pracujący z dziećmi w wieku 5-10 lat. Liczba godzin 20 (w tym 4 godziny pracy własnej) Prowadzący Grażyna Łaniewska Organizator Grażyna Łaniewska Cena Termin składania zgłoszeń bezpłatny Do listopada 2017r. Nazwa: Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały; jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły? Cele Rozwijanie umiejętności wychowawczych potrzebnych do budowania właściwej relacji dorosły dziecko, do rozwoju wychowanka. Adresaci Nauczyciele, wychowawcy Liczba godzin 40 Prowadzący Grażyna Łaniewska Organizator Grażyna Łaniewska Cena Termin składania zgłoszeń bezpłatny Do grudnia 2017r. Nazwa: Spójrz Inaczej dla klas I III. Cele Adresaci Liczba godzin 35 Prowadzący Przygotowanie do realizacji zajęć wychowawczo-profilaktycznych Spójrz Inaczej dla klas I-III. Program jest rekomendowany (www.programy rekomendowane). Zajęcia mają na celu taką pracę z dziećmi, aby umiały sobie radzić różnymi problemami, rozumiały siebie, umiały współżyć z innymi i potrafiły znajdować sobie oparcie w trudnych sytuacjach. Program został opracowany przez Andrzeja Kołodziejczyka, Ewę Czemierowską - Korubę i Tomasza Kołodziejczyka. Zawiera scenariusze zajęć grupowych (zebrane w książce) do systematycznej pracy w ciągu całego roku szkolnego w kl. I-III. Nauczyciele, wychowawcy pracujący z dziećmi w klasach I-III. Andrzej Kołodziejczyk współautor programu Spójrz Inaczej, Spójrz Inaczej na agresję. Autor programu dla nauczycieli przedszkoli Przedszkolaki Krok Pierwszy i Przedszkolaki Krok II. Trener treningu TZA oraz Trener Trenerów I stopnia. 25
Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Organizator Cena Termin składania zgłoszeń Superwizor Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Autor licznych warsztatów i treningów dla nauczycieli i wychowawców. Grażyna Łaniewska 370 zł. ( materiały dla uczestnika, książka ze scenariuszami zajęć do klas I-III, szkolenie) Do listopada 2017 Nazwa: Myślenie algorytmami. Nauka programowania w szkole. Cele Metodyka nauczania programowania Zapoznanie z aplikacjami wspierającymi naukę programowania Zapoznanie z wybranymi wizualnymi językami programowania (Scratch, LOGO.) Adresaci Zainteresowani nauczyciele Liczba godzin 12 stacjonarnych Prowadzący Zdzisław Babicz, Katarzyna Gagan, Anna Krawczuk Organizator Katarzyna Gagan Obszar: Edukacja polonistyczna Nazwa: Nowe pomysły na stare lektury szkolne. Cele poznanie nowych metod i technik pracy z tekstem literackim opracowanie scenariuszy zajęć poświęconych omawianiu konkretnych lektur szkolnych Adresaci zainteresowani nauczyciele języka polskiego Liczba godzin 12 Prowadzący Beata Borys Organizator Beata Borys Nazwa: Zagadnienia języka i komunikacji, literatury i kultury na lekcjach języka polskiego w ośmioletniej szkole podstawowej. Cele podniesienie kompetencji zawodowych nauczycieli języka polskiego w obszarze realizacji wymagań z nowej podstawy programowej 26
Informator 2017/2018 Adresaci zainteresowani nauczyciele języka polskiego Liczba godzin 12 Prowadzący Beata Borys Organizator Beata Borys Nazwa: Emisja głosu z elementami dykcji. Cele Świadoma kontrola głosu, która pozwoli wzmocnić emisję oraz wyrobić dobre nawyki chroniące struny głosowe przed przeciążeniem i dolegliwościami. Adresaci Nauczyciele pracujący w szkołach i przedszkolach Liczba godzin 4 Prowadzący Marian Ołdziejewski Organizator Beata Borys Cena 250 zł. Obszar: Edukacja językowa Nazwa: Język niemiecki dla nauczycieli (A2). Cele Celem szkolenia jest nabycie umiejętności językowych pozwalających na zrozumienie i używanie języka niemieckiego do działań podstawowych (A2) według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego). Kurs przygotowuje: do rozumienia wypowiedzi i często używanych wyrażeń w zakresie tematów związanych z życiem codziennym oraz porozumiewania się w prostych rutynowych sytuacjach komunikacyjnych; Adresaci Zainteresowani nauką języka niemieckiego nauczyciele różnych przedmiotów Liczba godzin 40 Prowadzący Krystyna Łuniewska Organizator Krystyna Łuniewska Cena Zapisy bezpłatny Zgłoszenia na adres mailowy: krystyna.luniewska@cen.bialystok.edu.pl Zajęcia będą odbywały się we czwartki w godz. 16-18.15 w sali 102. Przewidywana jest kontynuacja w semestrze letnim. Terminy: I semestr 2017/18 Nazwa: Narzędzia TIK wspomagające nauczanie i uczenie się języka obcego. 27
Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Cele Uczestnicy nabędą umiejętności wykorzystania do wspomagania dydaktyki przedmiotowej różnorodnych narzędzi, programów interaktywnych oraz zasobów internetowych. Adresaci Nauczyciele języka obcego Liczba godzin 16 Prowadzący Krystyna Łuniewska, Katarzyna Gagan Organizator Krystyna Łuniewska Termin 22-23.01.2018 Zapisy do dnia 15.01 poprzez platformę e-learningową CEN Nazwa: Niemiecki po niemiecku. Cele Nowa podstawa programowa sugeruje wykorzystanie języka obcego jako języka komunikacji podczas zajęć lekcyjnych. W czasie kursu uczestnicy nauczą się: w jaki sposób formułować zrozumiałe polecenia w języku obcym, w jaki sposób udzielać informacji zwrotnej i poprawiać błędy, jak nakłonić uczniów, żeby używali języka niemieckiego jako języka do komunikacji na lekcji, jak zmotywować uczniów do mówienia w języku niemieckim. Adresaci Nauczyciele języka niemieckiego Liczba godzin 12 Prowadzący Krystyna Łuniewska Organizator Krystyna Łuniewska Termin cz. I semestr 2017/18 Zapisy poprzez platformę e-learningową CEN Nazwa: Kurs językowy angielski (różne poziomy zaawansowania) Cele Nabycie lub doskonalenie umiejętności skutecznego komunikowania się w języku angielskim właściwy danemu poziomowi zaawansowania Adresaci zainteresowani nauczyciele Liczba godzin 120 Organizator Wiktoria Blakicka Termin październik 2017- czerwiec 2018 Cena 900 zł Nazwa: Kurs językowy hiszpański (różne poziomy zaawansowania) Cele Nabycie lub doskonalenie umiejętności skutecznego 28
Informator 2017/2018 komunikowania się w języku hiszpańskim właściwy danemu poziomowi zaawansowania Adresaci zainteresowani nauczyciele Liczba godzin 120 Organizator Wiktoria Blakicka Termin październik 2017- czerwiec 2018 Cena 900 zł Nazwa: Kurs językowy rosyjski (różne poziomy zaawansowania) Cele Nabycie lub doskonalenie umiejętności skutecznego komunikowania się w języku rosyjskim właściwy danemu poziomowi zaawansowania Adresaci zainteresowani nauczyciele Liczba godzin 120 Organizator Wiktoria Blakicka Termin październik 2017- czerwiec 2018 Adresaci zainteresowani nauczyciele Cena 900 zł. Obszar: Edukacja przyrodnicza Nazwa: Wykorzystanie TIK do tworzenia map skojarzeń w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych. Cele Zapoznanie nauczycieli z zasadami tworzenia map skojarzeń Prezentacja programów komputerowych pomocnych w tworzeniu map skojarzeń. Adresaci Nauczyciele przyrody, biologii, chemii, geografii Liczba godzin 20, w tym 5 godz. pracy własnej Prowadzący Anna Karpowicz, Joanna Wasilewska Organizator Anna Karpowicz Uwaga: Realizacja kursu po zebraniu grupy. Nazwa: Stosowanie metody projektu edukacyjnego sposobem na skuteczne nauczanie i realizacje podstawy programowej z przedmiotów przyrodniczych w kl. IV-VIII szkoły podstawowej. Cele przeanalizowanie sposobów wdrażania metody projektu w zapisach zawartych w nowej podstawie programowej, uporządkowanie i pogłębienie wiedzy na temat metody projektu jako strategii dydaktycznej, 29