KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu E/O/JZO Lektorat języka w języku polskim Nazwa przedmiotu angielskiego B2 w języku angielskim Foreign language course B2 USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Ekonomia niestacjonarne studia I stopnia licencjackie Profil studiów Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć Status przedmiotu/przynależność do modułu ogólnoakademicki Finanse publiczne i administracja, Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw, Ekonomika rolnictwa, Ekonomika i organizacja turystyki, Handel zagraniczny, Logistyka w działalności gospodarczej, Ekonomia integracji rolnej i regionalnej w UE, Projekty i fundusze UE, Podatki i Ubezpieczenia Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Imię i nazwisko mgr Anna Borkowska Kontakt annaborkowska13@o2.pl Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji Lektorat Zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym INHiS Semestr zimowy, semestr letni OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU przedmiot obowiązkowy Język wykładowy Semestry, na których realizowany jest przedmiot Wymagania wstępne Język polski/język angielski I,II,III,IV,V Znajomość podstawowego słownictwa oraz podstawowych struktur gramatycznych FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Formy zajęć Liczba godzin Wykład ćwiczenia lektorat konwersatorium seminarium rok Semestr r s r s r s r s 40
Sposób realizacji zajęć Zajęcia w grupach liczących minimum osób, ćwiczenia. Sposób zaliczenia zajęć Zaliczenie z oceną (semestr I,II,III,IV) i egzamin na poziomie B2 (semestr V) Metody dydaktyczne: - Słowne (opis, dyskusja, praca z książką, praca w grupach/parach), Metody dydaktyczne - Oglądowe ( np. pokaz, korzystanie z materiałów audiowizualnych), - Praktyczne (własna działalność, metoda problemowa). Przedmioty powiązane/moduł Podstawowa Podręcznik- International Express pre-intermediate ; Podręcznik- International Express intermediate Oxford Wordpower słownik angielsko-polski, polsko-angielski, Oxford University Press Wykaz literatury Uzupełnia jąca McCarthy M., 1994, English Vocabulary In Use (Upperintermediate and Advanced), Cambridge University Press Hashemi L., 1995, English Grammar in Use Supplementary Exercises, Cambridge University Press Matasek M., 02. oraz Repetytorium Gramatyczne, Handybooks CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) Rozwinięcie zasobu słownictwa dotyczącego zarówno życia codziennego jak i fachowego, dostosowanego do poziomu nauczania. Doskonalenie sprawności mówienia, pisania i słuchania w języku obcym na poziomie B2, zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego. Rozwinięcie kompetencji konwersacyjnych pozwalających na wyrażenie własnej opinii, zabrania głosu w dyskusji, opisu zdarzeń, planów, prezentacji tematu, oraz korzystania z literatury obcojęzycznej. Efekty kształcenia (kody) Forma zajęć Treści programowe Temat Liczba godzin SEMESTR I Nawiązywanie kontaktów osobistych i zawodowych, organizacja pracy biurowej; prezentacja firmy; Czasy teraźniejsze; Tworzenie pytań ogólnych i szczegółowych; czasowniki regularne i nieregularne, Czas Simple Past, opis wydarzeń z przeszłości.
SEMESTR II Sposoby wyrażania przyszłości; pobyt w hotelu; Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne, sytuacje i dialogi w restauracji, Slow Food vs. Fast Food; Przymiotniki i ich stopniowanie; Pisanie maili, faxów, listów formalnych i nieformalnych; Sposoby podróżowania w przeszłości, teraz i w przyszłości; Czasy teraźniejsze, przeszłe i przyszłe- powtórzenie SEMESTR III Past Simple vs. Present Perfect, opisywanie tabeli i wykresów, wyrażanie tendencji i trendów; Czasowniki modalne, przymiotniki opisujące cechy charakteru/osobowość; Prezentacja kraju; Present Perfect Simple vs. Present Perfect Continuous; Simple Past; Wyrażanie prośby, propozycji; rozumienie ze słuchu; CV i list motywacyjny; Zdania podrzędne; SEMESTR IV Simple Future, 1 tryb warunkowy, prośba o informację; Okoliczniki miejsca i czasu; Środowisko naturalne i zagrożenia; 2 tryb warunkowy; Strona bierna, elementy słowotwórstwa; Ogłoszenia o prace; rozmowy o pracę;
SEMESTR V Czasy Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Present Perfect; Witanie gości; Stopniowanie przymiotników; Zdania względne; Etyczny konsumpcjonizm ; Udzielanie rad i wyrażanie sugestii; Strona bierna: Present Simple/Continuous/Perfect, Past Simple, Future Simple; Czasy przeszłe- Past Simple/Continuous/Perfect; Rodzaje komunikacji biznesowej; Finanse i pieniądze; Pisanie e-mail; Rozmowy kwalifikacyjne/ Idealna praca; Zdania warunkowe typu III; Korespondencja biznesowa; Mowa zależna; 40 Efekty kształcenia kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY Student ma podstawową wiedzę ogólną na temat szyku w zdaniu oraz o sposobach tworzenia pytań i przeczeń w języku angielskim Wykazuje również podstawową wiedzę z zakresu semantyki języka angielskiego zawartą w programie nauczania Student zna podstawową terminologię związaną z gramatyką języka angielskiego, np. podmiot, orzeczenie, przydawka, przymiotnik, przysłówek, itp. w zakresie UMIEJĘTNOŚCI Student potrafi praktycznie zastosować wiedzę do rozwiązywania ćwiczeń gramatycznych i leksykalnych z języka angielskiego. Student wykorzystuje zdobytą wiedzę z zakresu semantyki i składni w celu czytania ze zrozumieniem, analizowania i interpretowania tekstów w języku angielskim. Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do samodzielnego tworzenia tekstów (wypowiedzi) w formie pisemnej. Student potrafi komunikować się na tematy zawarte w programie nauczania Student umie posługiwać się biegle jednym językiem obcym na poziomie co najmniej B2 w zakresie KOMPETENCJI Student rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia i uzupełniania swoich kompetencji, wiedzy i umiejętności Student wykazuje zdolność do formułowania własnych opinii w języku angielskim na tematy zawarte w programie nauczania Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku S1A_W01, S1A_W05, S1A_W07 S1A_W11 S1A_U01 S1A_U02 S1A_U04 S1A_U05 S1A_U11 S1A_K01 S1A_K06
Metody oceny Efekty kształce nia (kody) Egzamin ustny Egzamin pisemny Projekt Kolokwium Sprawozdanie Referat/ prezentacja Inne Punkty ECTS Obciążenie studenta Forma aktywności Liczba punktów Liczba godzin ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Wykłady - - Konwersatoria - - 1 4,8 Konsultacje przedmiotowe w ramach wykładów - - Konsultacje przedmiotowe w ramach 15 0,6 konwersatorium/ćwiczeń Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim 135 5,4 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu + zdawanie egzaminu 30 1,2 Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 40 1,6 Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach wykładów Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach konwersatorium/ćwiczeń 30 1,2 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 15 0,6 Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z samodzielnej pracy studenta 115 4,6 Sumaryczna liczba godzin/punktów ECTS dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 250 10 Odsetek godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim 54% 5,4