Kod przedmiotu: PLPILA02-IKO-L-2p2-2012 Pozycja planu: B2 INFORMACJ O PRZDMIOCI A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu Mikroekonomia II 2 Rodzaj przedmiotu Podstawowy/Obowiązkowy 3 Kierunek studiów konomia 4 Poziom studiów I stopnia - licencjackie 5 Forma studiów tudia stacjonarne 6 Profil studiów ogólnoakademicki 7 Rok studiów pierwszy 8 pecjalność Informatyka w Biznesie i Administracji Inwestycje i Nieruchomości Rachunkowość i karbowość Turystyka i Hotelarstwo Zarządzanie Małymi i Średnimi Przedsiębiorstwami 9 Jednostka prowadząca kierunek studiów Instytut konomiczny 10 Liczba punktów CT 5 11 Imię i nazwisko nauczyciela (li), stopień lub tytuł naukowy, adres e-mail 12 Język wykładowy polski 13 Przedmioty wprowadzające Nie dotyczy 14 Wymagania wstępne Nie dotyczy 15 Cele przedmiotu: C1 C2 dr Anna Hnatyszyn-Dzikowska wykład a.hnatyszyn@cm.umk.pl mgr Rafał Zdzierela ćwiczenia audytoryjne rafal.zdzierela@pwsz.pila.pl Przedstawienie podstawowej terminologii z zakresu form rynku i rodzajów konkurencji między uczestnikami procesów rynkowych. Rozwinięcie umiejętności oceny funkcjonowania przedsiębiorstwa w różnych strukturach rynku. Rozwinięcie umiejętności analizy zjawisk ekonomicznych z punktu widzenia przedsiębiorstwa z wykorzystaniem teorii ekonomii. Nabycie i rozwinięcie umiejętności racjonalnego podejmowania decyzji z punktu widzenia. Uświadomienie potrzeby ciągłego samokształcenia, nawyku poszukiwania potrzebnych informacji w procesie analizy zjawisk gospodarczych. B. emestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów emestr Ćwiczenia Ćwiczenia Ćwiczenia Zajęcia Wykłady eminaria audytoryjne laboratoryjne projektowe terenowe (W) (Ć) (L) (P/) () (T) II 30 15 - - - - 8
PRZDMIOTOW FKTY KZTAŁCNIA (wg KRK) fekt P1 Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: Identyfikuje podstawowe formy rynku, rodzaje konkurencji, wskazując na ich zalety i ograniczenia celów Odniesienie przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kształcenia dla kierunku obszaru C1 K_W01 1A_W01 P2 Rozumie i wyjaśnia podstawowe różnice między doskonałą a niedoskonałą konkurencją na rynku C2 K_W02 1A_W02 1A_W03 1A_W04 P3 tosuje metody analizy zachowania pojedynczych podmiotów rynkowych (przedsiębiorstw) K_W12 1A_W02 1A_W04 1A_W07 1A_W08 1A_W09 P4 Potrafi rozpoznać określone zjawiska w rynkowej, ich przyczyny oraz przewidzieć konsekwencje tych zjawisk z punktu widzenia K_U01 1A_U01 1A_U08 P5 P6 Potrafi ocenić racjonalność ekonomiczną podejmowanych decyzji przez w różnych uwarunkowaniach gospodarczych Umie formułować i wygłaszać swoje sądy dotyczące zjawisk oraz je argumentować. K_U11 K_U14 1A_U03 1A_U05 1A_U06 1A_U07 1A_U08 1A_U02 1A_U03 1A_U08 Dąży do uzupełniania i pogłębiania nabytej wiedzy w zakresie złożoności e współczesnej. K_K01 1A_K01 1A_K06 P8 Ma świadomość złożoności, nie wydaje jednostronnych osądów K_K03 1A_K06 1A_K07 TRŚCI PROGRAMOW ODNIION DO FKTÓW KZTAŁCNIA T T1W Treści programowe Forma: wykład Przedsiębiorstwo jako podmiot gospodarczy (definicja i klasyfikacje) liczba godzin P 2 P3 T2W Rola zysku w przedsiębiorstwie 2 P3 T3W Krótko- i długookresowa funkcja produkcji w przedsiębiorstwie. Optimum 4 P3, P4 T4W Analiza kosztów w przedsiębiorstwie. 2 P3 T5W Kryterium optymalizacji decyzji przedsiębiorcy. 6 P5, P6 T6W Podejmowanie decyzji przez przedsiębiorcę w warunkach: konkurencji doskonałej, monopolu, konkurencji monopolistycznej, oligopolu. 14 P1, P2, P4, P8 Forma: ćwiczenia audytoryjne T1C Krótko- i długookresowa funkcja produkcji w przedsiębiorstwie. Optimum 4 P3, P4 T2C Analiza kosztów w przedsiębiorstwie. 4 P3 T3C Kryterium optymalizacji decyzji przedsiębiorcy. P3, P4, 2 P5 T4C Podejmowanie decyzji przez przedsiębiorcę w warunkach: konkurencji doskonałej i P1, P2, 5 monopolu. P6, 9
LITRATURA Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca P. Krugman, R. Wells, Mikroekonomia, PWN, Warszawa 2012. M. Rekowski, Mikroekonomia, Wyd. Akademia, Poznań 2011. Mikroekonomia. Materiały do ćwiczeń, pod red. R. Barczyka, Wyd. Akademia, Wydanie VI, Poznań 1998.. Kwiatkowski, R. Milewski, Podstawy konomii, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005. R. H. Varian, Mikroekonomia: kurs średni ujęcie nowoczesne, Warszawa, PWN, 2005. MTODY DYDAKTYCZN Forma kształcenia wykład ćwiczenia laboratoryjne Metody dydaktyczne Wykład informacyjny (konwencjonalny) wsparty prezentacją multimedialną, wykład problemowy, wykład konwersatoryjny. Konwersatorium, analiza studium przypadku, rozwiązywanie zadań problemowych. MTODY WRYFIKACJI PRZDMIOTOWYCH FKTÓW KZTAŁCNIA Przedmiotowy efekt kształcenia P U T K W U Forma oceny P R O D P K I P1 X X P2 X X P3 X X P4 X X P5 X X P6 X X X P8 X P egzamin pisemny U egzamin ustny T test K kolokwium W sprawdzian wiedzy U sprawdzenie umiejętności praktycznych P prezentacja R raport/referat O obserwacja w czasie zajęć D dyskusja seminarium P prace samokształceniowe studentów KI konsultacje indywidualne 10
KRYTRIA OCNY OIĄGNIĘCIA PRZDMIOTOWYCH FKTÓW KZTAŁCNIA fekt kształcenia P1 P2 P3 P4 P5 P6 P8 Kryteria oceny 2 3-3,5 4 4,5 5 tudent nie potrafi zdefiniować, ani wymienić podstawowych form rynku. Nie zna istoty konkurencji na rynku. tudent nie potrafi objaśnić pojęć doskonałej i niedoskonałej konkurencji na rynku Nie potrafi zdefiniować i nie rozumie roli jako podmiotu gospodarczego tudent nie potrafi zidentyfikować i nazwać określonych zjawisk w tudent nie rozumie istoty racjonalności ekonomicznej podejmowanej przez tudent nie potrafi formułować i wygłaszać sądów dotyczących zjawisk tudent nie potrafi samodzielnie uzupełniać i pogłębiać nabytej wiedzy w zakresie złożoności procesów zachodzących w tudent nie ma świadomości złożoności procesów zachodzących w tudent potrafi zdefiniować podstawowe formy rynku lecz ma problemy z określeniem ich podstawowych elementów. tudent potrafi zdefiniować pojęcia konkurencji doskonałej i niedoskonałej lecz ma trudności z objaśnianiem ich cech Potrafi zdefiniować przedsiębiorcę lecz ma problemy z wyjaśnieniem zasady racjonalnego podejmowanie decyzji przez tudent potrafi zidentyfikować określone zjawiska w w otoczeniu przedsiębiorcy lecz ma problemy z wyjaśnieniem ich istoty tudent potrafi zdefiniować racjonalność ekonomiczną lecz problemy z wyjaśnieniem jego istoty tudent potrafi zadowalająco formułować i wygłaszać sądy dotyczące zjawisk tudent potrafi zadowalająco uzupełniać i pogłębiać nabytą wiedzę w zakresie złożoności tudent potrafi zadowalająco wskazać na złożoność tudent wyczerpująco charakteryzuje formy rynku. Zna istotę konkurencji. tudent objaśnia istotę konkurencji doskonałej i niedoskonałej, wyczerpująco charakteryzuje ich poszczególne elementy tudent objaśnia istotę racjonalnego podejmowania decyzji przez, wyczerpująco charakteryzuje model optimum tudent objaśnia określone zjawiska w otoczeniu, potrafi także wskazać ich przyczyny tudent wyczerpująco objaśnia istotę racjonalności decyzji tudent potrafi wyczerpująco formułować i wygłaszać sądy dotyczące zjawisk tudent potrafi wyczerpująco uzupełniać i pogłębiać nabytą wiedzę w zakresie złożoności tudent potrafi wyczerpująco wskazać na złożoność procesów zachodzących w POOBY OCNIANIA I WARUNKI ZALICZNIA W POZCZGÓLNYCH FORMACH KZTAŁCNIA tudent nie tylko wyczerpująco charakteryzuje formy rynku, rodzaje konkurencji ale bezbłędnie wskazuje na przykładach ich zalety i wady. tudent nie tylko wyczerpująco wyjaśnia istotę konkurencji doskonałej i nieskonanej, różnice między nimi, potrafi także podać przykłady z praktyki gospodarczej tudent nie tylko wyczerpująco wyjaśnia istotę podejmowania decyzji przez lecz stosuje model optimum do analizy zachowań przedsiębiorców tudent bezbłędnie dokonuje identyfikacji zjawisk gospodarczych oddziałujących na decyzje, potrafi także przewidzieć ich konsekwencje tudent nie tylko rozumie istotę ale potrafi bezbłędnie ocenić racjonalność podejmowanych decyzji przez tudent potrafi bezbłędnie formułować i wygłaszać sądy dotyczące zjawisk tudent potrafi bezbłędnie uzupełniać i pogłębiać nabytą wiedzę w zakresie złożoności tudent potrafi bezbłędnie wskazać na złożoność procesów zachodzących w Wykład ocenianie podsumowujące w egzaminu pisemnego po zakończeniu wykładów, weryfikującego osiągnięcie zakładanych przedmiotowych efektów kształcenia na podstawie reprezentatywnej próbki efektów P1, P2, P3, P4, P5 Ćwiczenia laboratoryjne. Aby zaliczyć konwersatorium (ćwiczenia) z mikroekonomii, należy uzyskać łącznie co najmniej 36 punktów w ciągu semestru (maks. 60 pkt. z kolokwium, maks. 10 pkt. za aktywność). Minimalna liczba punktów do uzyskania danej oceny semestralnej przedstawia się następująco: - 56,0-5,0, - 51,0-4,5, - 46,0-4,0, - 41,0-3,5, - 36,0-3,0, - poniżej 36 2,0. Kolokwium ma formę pisemną i składa się z zadań i pytań testowych. Za nieusprawiedliwioną nieobecność odejmuje się 5 pkt. Jeżeli liczba uzyskanych w ciągu semestru punktów jest niewystarczająca do uzyskania oceny pozytywnej, można przystąpić do kolokwium poprawkowego, rezygnując jednocześnie z dotychczasowych punktów uzyskanych z kolokwium. Osoby piszące kolokwium poprawkowe mogą otrzymać ocenę nie wyższą niż 3,0. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny w każdej z dwóch form kształcenia. 11
OCNA KOŃCOWA PRZDMIOTU kładowa oceny końcowej: Procentowy udział składowej w ocenie końcowej: Zaliczenie z wykładu 75% Zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych 25% RAZM 100 % NAKŁAD PRACY TUDNTA BILAN GODZIN I PUNKTÓW CT Lp. Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin 1 Udział w zajęciach dydaktycznych (w 30 godz., L 15 godz.) 45 2 Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury): Wykład (15x2 godz.): 30 godz. 45 Ćwiczenia laboratoryjne (15x 1 godz.): 15 godz. 3. Udział w konsultacjach związanych z wykonywaniem zadań (10 x 1 godz.) 10 4. Wykonanie samodzielne zadań w ramach samokształcenia (5x 2 godz.) 10 5. Przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego w ramach ćwiczeń laboratoryjnych 5 6. Przygotowanie do egzaminu końcowego w ramach wykładów 15 7 Łączny nakład pracy studenta 130 8 Punkty CT za przedmiot 5 CT 9 Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym 3 CT Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału 10 2 CT nauczycieli akademickich ZATWIRDZNI YLABUA: tanowisko Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko Podpis Opracował prawdził pod względem formalnym Zatwierdził dr Anna Hnatyszyn-Dzikowska Dyrektor Instytutu konomicznego Dyrektor Instytutu konomicznego 12