KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu M3//6 Zbrodnie Imperium w języku polskim Nazwa przedmiotu Brytyjskiego w języku angielskim Crimes of the British Empire USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Filologia stacjonarne studia I stopnia licencjackie ogólnoakademicki Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć Status przedmiotu/przynależność do modułu Imię i nazwisko Izabella Penier filologia angielska Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych Kontakt i.penier@pwszplock.pl Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji wykład monograficzny, zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym Instytutu Nauk Humanistycznych i Społecznych Semestr zimowy i letni OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Moduł 3 Język wykładowy Angielski Semestry, na których realizowany jest przedmiot Wymagania wstępne II Znajomość języka angielskiego na poziomie B1 Formy zajęć Liczba godzin rok FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ ćwiczenia lektorat Seme str 30 Sposób realizacji zajęć konwersatori um seminarium ZP PZ Samokszta łcenie- ZBUN r s r s r s r s r S r s r s zajęcia w grupie 40-80 osobowej, godziny tygodniowo
Sposób zaliczenia zajęć Metody dydaktyczne zaliczenie z oceną wykład z prezentacją multimedialną, Przedmioty powiązane/moduł Moduł 3 Calder Walton, Empire of Secrets: British Intelligence, the Coldwar and the Twilight of Europe, Harper, 013. Wykaz literatury Podstawowa Elizabeth van Heyningen, The Concentration Camps of the Anglo-Boer War: A Social History, Jacana Media, 013 Robert Holland. Blue-Water Empire: The British in the Mediterranean since 1800, Allen Tate, 01. Alison Palmer, The Colonial Genocide, Crawford House, 000. Uzupełni ająca Sven Lindqvist Exterminate All the Brutes, Tate 199. Richard Gott, Britain s Empire: Resistance, Repression and Revolt, Verso 011. Artykuły ze współczesnej prasy anglojęzycznej dotyczące tematyki kursu CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) C 1 ma celu zapoznanie studentów z historią Imperium brytyjskiego w szczególności z ostatnimi badaniami dotyczącymi zbrodni jakie Brytyjczycy popełnili w koloniach oraz ich wpływem na współczesny dyskurs na temat oceny kolonialnej przeszłości Imperium brytyjskiego. C Omówiona zostanie również historia naukowego rasizmu, wkład Brytyjczyków w rozwój naukowego rasizmu oraz jego wpływ na politykę kolonialną. C3 m Szczególny nacisk położony zostanie na zjawisko ludobójstwa oraz związki pomiędzy kolonialnym ludobójstwem, a Holokaustem. Efekty kształcenia (kody) Forma zajęć Treści programowe Temat Liczba godzin Suma liczby godzin Niewolnictwo i handel niewolnikami, wpływ handlu niewolnikami na rozwój bankowości i gospodarki 4
Wielkiej Brytanii, Liverpool jako przykład miasta zbudowanego na handlu niewolnikami Historia rasizmu od Średniowiecza po XX wiek, Eugenika, naukowy rasizm, kraniometria, ich wpływ na politykę kolonialną oraz ideologię nazistowską Eksterminacja Indian w Ameryce Północnej przez brytyjskich kolonialistów w XVII i XVIII wieku, eksterminacja plemion afrykańskich w XIX wieku Eksterminacja plemion Tasmanii i australijskich Aborygenów 4 Fale głodu w Indiach na Przełomie XIX i XX wieku oraz ich związek z polityką lesser fair 4 Historia brytyjskich dzieci wywożonych jako migranci do kolonii w Kanadzie i Australii (tzw. child migrants lub home children) Brytyjskie obozy koncentracyjne dla Burów w Afryce Południowej na początku XX wieku Powstanie anty-kolonialne na Malajach 1948-1960 Powstanie Mau Mau 195-1960 w Kenji
Łamanie praw człowieka w czasie dekolonizacji Cypru i powstania anty-kolonialnego w Jemenie (1963) Irlandia Wielki Głód i zbrodnie czasu kolonialnego, Łamanie praw człowieka w czasie walki z IRA. 4 30 Efekty kształcenia kod W01 W0 Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY ma uporządkowaną wiedzę ogólną, a w przypadku pewnych wybranych zakresów wiedzę szczegółową dotyczącą historii i kultury krajów określonego obszaru językowego ma podstawową wiedzę o najważniejszych kierunkach rozwoju i nowych osiągnięciach z zakresu wybranej tematyki dyplomowej Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunk dla u obszaru F1A_W0 H1A_W04; 6 F1A_W0 8 H1A_W06; U01 w zakresie UMIEJĘTNOŚCI potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami właściwymi dla historii F1A_ U0 H1A_U04; U0 potrafi wyszukiwać, selekcjonować, analizować, interpretować, oceniać i użytkować informacje ze źródeł pisanych i elektronicznych F1A_U07 H1A_U01; H1P_U01; H1A_U0; K01 w zakresie KOMPETENCJI ma świadomość potrzeby uczenia się przez całe życie i wpływu edukacji na własną karierę i powodzenie F1A_K0 1 H1A_K01 Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY w ćw Lek konwers sem ZP PZ ZBUN W01
W0 w zakresie UMIEJĘTNOŚCI w ćw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN U01 U0 w zakresie KOMPETENCJI w cw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN K01 Kryteria oceny osiągniętych efektów F1A_U07 na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 Uzyskanie od 50% - 65% łącznej liczby pkt. możliwych do Uzyskanie od 66% - 75% łącznej liczby pkt. możliwych do Uzyskanie od 76% - 85% łącznej liczby pkt. możliwych do Uzyskanie od 86% - 95% łącznej liczby pkt. możliwych do Uzyskanie od 96% - 100% łącznej liczby pkt. możliwych do Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca). F Egzamin ustny Egzamin pisemny Projekt Kolokwium Zadania domowe Referat/ prezentacja Sprawozdanie Dyskusje P + Metody weryfikacji efektów kształcenia kolokwium ma formę pisemnego testu z pytaniami typu wypełnij, luki, wyjaśnij pojęcia i testem wielokrotnego wyboru oraz zadaniem typu Prawda/Fałsz Egzamin ustny Egzamin pisemny Projekt Kolokwium W01 Sprawozdanie Referat/ prezentacja Inne W0 Efekty kształce nia (kody) U01 U0 K01 Punkty ECTS Forma aktywności Studia Obciążenie studenta Studia
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: W Ćw? stacjonarne 30 niestacjonarne Forma zajęć Konsultacje przedmiotowe? Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 14 Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 14 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 60