KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu M2/2/1 w języku polskim Wstęp do językoznawstwa Nazwa przedmiotu w języku angielskim Introduction to Linguistics USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Filologia Stacjonarne Studia I stopnia licencjackie Ogólnoakademicki Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiot- koordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania Status przedmiotu/przynależność do modułu Filologia angielska Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych Imię i nazwisko dr hab. Przemysław Krakowian Kontakt Forma Miejsce realizacji Termin realizacji zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym Instytutu Nauk Humanistycznych i Społecznych I semestr / zimowy OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Moduł 2 Język wykładowy Język angielski Semestry, na których realizowany jest przedmiot Wymagania wstępne I Znajomość języka angielskiego na poziomie minimum B1 Formy Liczba godzin rok FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ ćwiczenia lektorat Seme str 30 Sposób realizacji konwersatori um seminarium ZP PZ Samokształ cenie- ZBUN r s r s r s r s r s r s r s Zajęcia dla wszystkich studentów roku I, 2 godziny tygodniowo przez jeden semestr
Sposób zaliczenia Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł Podstawowa Zaliczenie na ocenę słowne -wykład oglądowe prezentacja multimedialna, materiały pisemne Moduł 2 Yule, George. 2005. The Study of Language. Cambridge University Press. Fromkin, Victoria, Robert Rodman, Nina Hyams. 2006. An Introduction to Language. Wadsworth Publishing. Carter, Ronald. 1993. Introducing Applied Linguistics : An A-Z Guide. Wykaz literatury Uzupełni ająca Crystal, David. 1992. Introducing Linguistics Crystal, David. 2010. The Cambridge Encyclopedia of Language. Cambridge University Press. Encyklopedia językoznawstwa ogólnego. 2003/ pod red. Kazimierza Polańskiego. Introduction to Linguistics (praca zbiorowa dostępna w Bibliotece PWSZ, dar Ambasady Amerykańskiej). Grzegorczykowa, Renata. 2008. Wstęp do językoznawstwa. The handbook of linguistics. 2003/ ed. by Mark Aronoff [et al.]. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) C1-zapoznanie studentów z podstawowa terminologią językoznawczą w języku angielskim i polskim C2- prezentacja specyfiki i zakresu badań nad językiem C3- zapoznanie studentów z powiązaniem językoznawstwa z innymi dziedzinami i dyscyplinami naukowymi (socjologia, psychologia, historia). Efekty kształcenia Treści programowe Forma Temat Liczba godzin Suma liczby godzin Pochodzenie i rozwój języka Język jako narzędzie komunikacji: język, dialekt, zmiana językowa
Językoznawstwo jako dziedzina nauki języka 1. System dźwiękowy: fonetyka i fonologia języka 2. Morfologia i słowotwórstwo języka 3. Frazeologia języka 4. Składnia Funkcjonalne podejście do języka: pragmatyka językowa 4 4 4 4 4 4 Język a mózg Język a psychologia Język w społeczeństwie
Językoznawstwo teoretyczne a językoznawstwo stosowane 2 2 30 Efekty kształcenia kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku dla obszaru W01 W02 W03 W04 W05 W06 ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu językoznawstwa w relacji do innych nauk humanistycznych oraz o jej specyfice przedmiotowej i metodologicznej F1A_W01 H1A_W01 ma podstawową wiedzę o powiązaniach dziedzin i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej filologii z dziedzinami koniecznymi do poszerzania wiedzy F1A_W02 H1A_W05 zna podstawową terminologię z zakresu językoznawstwa w języku ojczystym i obcym F1A_W03 H1A_W02, H1A_W03, H1A_W05 ma uporządkowaną wiedzę formalną w odniesieniu do praktycznej nauki języka obcego (formy i znaczenie słów, wiedza gramatyczna, fonetyczna, pragmatyczna) F1A_W04 H1A_W04 ma świadomość kompleksowej natury języka oraz posiada elementarną wiedzę na temat jego złożoności i historycznej zmienności znaczeń H1P_W05, H1A_W09 F1A_W05 ma uporządkowaną wiedzę ogólną, a w przypadku pewnych wybranych zakresów wiedzę szczegółową dotyczącą językoznawstwa F1A_W07 H1A_W04 w zakresie UMIEJĘTNOŚCI U01 potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami właściwymi dla językoznawstwa F1A_ U02 H1A_U04 U02 U03 K01 potrafi wyszukiwać, selekcjonować, analizować, interpretować, oceniać i użytkować informacje ze źródeł pisanych i elektronicznych posiada elementarną umiejętność posługiwania się językiem naukowym i tworzenia typowych prac pisemnych w zakresie językoznawstwa korzystając z literatury przedmiotu F1A_U07 F1A_U08 H1A_U01, H1P_U01, H1A_U02 H1A_U02; H1A_U06 w zakresie KOMPETENCJI ma świadomość potrzeby uczenia się przez całe życie i wpływu edukacji na własną karierę i powodzenie F1A_K01 H1A_K01
potrafi zarządzać swoim czasem, podejmuje zobowiązania i dotrzymuje terminów Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach F1A_K04 H1A_K03; H1A_K04 kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY w ćw Lek konwers sem ZP PZ ZBUN W01 + W02 + W03 + W04 + W05 + W06 + w zakresie UMIEJĘTNOŚCI w ćw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN U01 + U02 + U03 + K01 w zakresie KOMPETENCJI w cw Lek konwer sem ZP + + Kryteria oceny osiągniętych efektów PZ ZBUN na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 Uzyskanie od 50% - 65% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania Uzyskanie od 66% - 75% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania Uzyskanie od 76% - 85% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania Uzyskanie od 86% - 95% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania Uzyskanie od 96% - 100% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania ustny Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) pisemny Projekt Kolokwium Zadania domowe Referat/ prezentacja F + + Dyskusje P + Metody weryfikacji efektów kształcenia Efekty kształcenia ustny pisemny Projekt Kolokwium Sprawozdanie Sprawozdanie Referat/ prezentacja Dyskusje
(kody) U03, K01, Forma aktywności Punkty ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: W Studia stacjonarne 30 Obciążenie studenta Studia niestacjonarne Forma Konsultacje przedmiotowe 5 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 10 Przygotowanie się do, w tym studiowanie zalecanej literatury 15 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 60 PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 2