Tematyka do egzaminu ustnego z matematyki. 3 semestr LO dla dorosłych

Podobne dokumenty
Próbny egzamin z matematyki dla uczniów klas II LO i III Technikum. w roku szkolnym 2012/2013

MATEMATYKA WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY DRUGIEJ

Zagadnienia z matematyki dla klasy II oraz przykładowe zadania

Rozkład materiału a wymagania podstawy programowej dla I klasy czteroletniego liceum i pięcioletniego technikum. Zakres rozszerzony

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY I LICEUM I TECHNIKUM (ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Egzamin ustny z matematyki semestr II Zakres wymaganych wiadomości i umiejętności

MATeMAtyka zakres podstawowy

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY DRUGIEJ POZIOM PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. I. Proste na płaszczyźnie (15 godz.)

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy. Klasa I (60 h)

BAZA ZADAŃ KLASA 2 TECHNIKUM FUNKCJA KWADRATOWA

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

ZAKRES PODSTAWOWY. Proponowany rozkład materiału kl. I (100 h)

I. Funkcja kwadratowa

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

zna wykresy i własności niektórych funkcji, np. y = x, y =

Zdający posiada umiejętności w zakresie: 1. wykorzystania i tworzenia informacji: interpretuje tekst matematyczny i formułuje uzyskane wyniki

WIELOMIANY SUPER TRUDNE

Standardy wymagań maturalnych z matematyki - matura

Próbny egzamin maturalny z matematyki Poziom rozszerzony

Pojęcia, wymagania i przykładowe zadania na egzamin poprawkowy dla klas II w roku szkolnym 2016/2017 w Zespole Szkół Ekonomicznych w Zielonej Górze

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c = a

Zagadnienia na egzamin poprawkowy z matematyki - klasa I 1. Liczby rzeczywiste

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II A ROK SZKOLNY 2013/ ZAKRES PODSTAWOWY

III. STRUKTURA I FORMA EGZAMINU

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY DRUGIEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZAKRES PODSTAWOWY

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c,

ROZKŁAD MATERIAŁU DO II KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie III A LP

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY. (zakres podstawowy) klasa 2

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk

V. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE

Zakres materiału obowiązujący do egzaminu poprawkowego z matematyki klasa 1 d LO

Standardy wymagań maturalnych z matematyki - matura 2010

1 + x 1 x 1 + x + 1 x. dla x 0.. Korzystając z otrzymanego wykresu wyznaczyć funkcję g(m) wyrażającą liczbę pierwiastków równania.

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2017/2018 klasa pierwsza Branżowa Szkoła

Zagadnienia do egzaminu ustnego z matematyki dla Uzupełniającego Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych - III semestr

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA STOSOWANA - KLASA II I. POWTÓRZENIE I UTRWALENIE WIADOMOŚCI Z ZAKRESU KLASY PIERWSZEJ

MATeMAtyka klasa II poziom rozszerzony

ZADANIA ZAMKNIETE W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawna

MINIMUM PROGRAMOWE DLA SŁUCHACZY CKU NR 1

Indukcja matematyczna

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

2) R stosuje w obliczeniach wzór na logarytm potęgi oraz wzór na zamianę podstawy logarytmu.

PLAN WYNIKOWY (zakres podstawowy) klasa 2. rok szkolny 2015/2016

Wymagania edukacyjne z matematyki w XVIII Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, zakres podstawowy. Klasa druga.

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 1 zakres podstawowy 1. LICZBY RZECZYWISTE

Klasa 1 technikum. Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:

Zagadnienia do małej matury z matematyki klasa II Poziom podstawowy i rozszerzony

Rozkład materiału nauczania

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy i rozszerzony. Klasa I (90 h)

Program zajęć pozalekcyjnych z matematyki poziom rozszerzony- realizowanych w ramach projektu Przez naukę i praktykę na Politechnikę

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie II A i II B Liceum Plastycznego Zakres podstawowy Przygotowane w oparciu o propozycję wydawnictwa Nowa Era

2. LICZBY RZECZYWISTE Własności liczb całkowitych Liczby rzeczywiste Procenty... 24

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 b BS

Wymagania edukacyjne z matematyki klasa II technikum

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 TLog

Projekty standardów wymagań egzaminacyjnych z matematyki (materiał do konsultacji)

MATEMATYKA ZP Ramowy rozkład materiału na cały cykl kształcenia

FUNKCJA KWADRATOWA. Wykresem funkcji kwadratowej jest parabola o wierzchołku w punkcie W = (p, q), gdzie

PORÓWNANIE TREŚCI ZAWARTYCH W OBOWIĄZUJĄCYCH STANDARDACH EGZAMINACYJNYCH Z TREŚCIAMI NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE. rok szkolny 2018/2019

Uwaga. 1. Jeśli uczeń poda tylko rozwiązania ogólne, to otrzymuje 4 punkty.

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Logarytmy. Funkcje logarytmiczna i wykładnicza. Równania i nierówności wykładnicze i logarytmiczne.

Uczeń: -podaje przykłady ciągów liczbowych skończonych i nieskończonych oraz rysuje wykresy ciągów

1. Równania i nierówności liniowe

KLASA II LO Poziom rozszerzony (wrzesień styczeń)

Wymagania edukacyjne z matematyki

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY 7SP. V. Obliczenia procentowe. Uczeń: 1) przedstawia część wielkości jako procent tej wielkości;

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI / POZIOM PODSTAWOWY /

Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki Liceum Ogólnokształcące obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017

1. FUNKCJE DZIAŁ Z PODRĘCZNIKA L.P. NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

ZAKRES PODSTAWOWY CZĘŚĆ I. Liczby rzeczywiste

a =, gdzie A(x 1, y 1 ),

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI dla klasy I ba Rok szk. 2012/2013

Pakiet edukacyjny do nauki przedmiotów ścisłych i kształtowania postaw przedsiębiorczych

ZAŁOŻENIA DO PLANU REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI W KLASIE I (ZAKRES ROZSZERZONY)

RAMOWY ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI DLA KLAS I-III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO PRZY CKU NR 1

K P K P R K P R D K P R D W

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy VII

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 2

MATeMAtyka 3. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Zakres podstawowy i rozszerzony

1. Wielomiany Podstawowe definicje i twierdzenia

Zadanie 3 Oblicz jeżeli wiadomo, że liczby 8 2,, 1, , tworzą ciąg arytmetyczny. Wyznacz różnicę ciągu. Rozwiązanie:

Funkcje Andrzej Musielak 1. Funkcje

Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria

MATeMAtyka 1. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony Klasa pierwsza

KURS MATURA ROZSZERZONA część 1

Dział I FUNKCJE I ICH WŁASNOŚCI

Rozkład materiału z matematyki dla II klasy technikum zakres podstawowy I wariant (38 tyg. 2 godz. = 76 godz.)

ZAŁOŻENIA DO PLANU REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI W KLASIE I (ZAKRES PODSTAWOWY)

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE III TECHNIKUM.

PLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA KLASY II TECHNIKUM 5 - LETNIEGO

postaci kanonicznej i iloczynowej trójmiany: y = 0,5x 2. Podaj określenie ciągu arytmetycznego. Dany jest ciąg a n

Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki - Technikum. obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017

MATEMATYKA Wymagania edukacyjne i zakres materiału dla klasy drugiej poziom podstawowy w roku szkolnym 2013/2014 ZAKRES MATERIAŁU, TREŚCI NAUCZANIA

ROZKŁAD MATERIAŁU DO III KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

Transkrypt:

Tematyka do egzaminu ustnego z matematyki 3 semestr LO dla dorosłych I. Sumy algebraiczne 1. Dodawanie i odejmowanie sum algebraicznych 2. Mnożenie sum algebraicznych 3. Wzory skróconego mnożenia - zastosowanie 4. Równania kwadratowe - powtórzenie 5. Równania wyższych stopni Przykładowe zadania Zad.1 Podaj potrzebne założenia, a następnie wyznacz wzory na obwód i pole figury przedstawionej na rysunku. Zad.2 Wyznacz sumę S + T i oblicz jej wartość dla x = 2 S = + 2 + T = 2 + Zad.3 Sprawdź, czy dla sumy algebraicznej S= 4 + spełniony jest podany warunek. a) wartość sumy S dla x = 2 jest większa od 5 b) wartość sumy S dla x = - jest nie mniejsza niż -70 c) wartość sumy S dla x = -4 jest nie większa niż - 12 2 Zad.4 Rozwiąż równanie ; a) x 3 +64 = 0 b) 8x 3 27 = 0 c) x (x-2) (x+3) = 0 d) x(x 2-16) =0 Zad.5 Rozwiąż równanie a) x 2 8x +12 =0 b) 6x 2 x 1 =0 c) 3x 2-2x -1 =0 d) x 3 6x 2 +8x =0

Zad.6 Oblicz współczynnik a sumy algebraicznej 2x 3-4x 2 + 5x + a, jeśli wartość sumy jest równa 5 dla x = Zad.7 Oblicz współczynnik a, jeśli wartość sumy algebraicznej x 2 +ax + 3 dla x=2 jest równa Zad. 8 Wyznacz wzór opisujący pole trapezu o podstawach a, b i wysokości h. Podaj potrzebne założenia. a = x- 4 b = x +1 h= 2x 6 II. Wielomiany. Dodawanie i odejmowanie wielomianów 2. Mnożenie wielomianów. Rozkład wielomianu na czynniki 4. Równania wielomianowe 5. Wykres wielomianu 6. Nierówności wielomianowe Przykładowe zadania Zad. 1 Dla danych wielomianów W(x) i V (x) wyznaczyć: W(x) + V (x); W(x) - V (x); W(x) * V (x); W(x) 5* V (x) a) W(x) = 2x + 1; V (x) = x 2-3x + 2 b) W(x) = 2x 3-4x + 1; V (x) = -2x 3 + x 2 + x - 1 Zad. 2 Wyznacz współczynniki a i b wielomianu W = ax+b, jeśli dla wielomianów P = -2x 3 +3x 2-1 i Q = 2(x - 1) 2 + 3(x - 1) zachodzi związek: W * Q = P Zad. 3 Wyznacz współczynniki a, b, c dla których poniższe wielomiany są równe: W(x) = 2x 3 5x 2 + 5x 6, V (x) = (x 2)(ax 2 + bx + c) Zad. 4 Dane są wielomiany W(x) = 4x 3 + 2x 2-3x - 4 oraz F(x) = -x 2 + 5x - 6. Znajdź wielomian G(x) = W(x) -F(x). Zad. 5 Rozwiąż równanie: a) x 3 + 5x 2 = 2x + 10. b) 3x 4 = 48. c) x 3-12x 2 + x - 12 = 0

Zad. 6 Rozwiąż nierówność: a) x 3 + 5x 2 < 4x + 20. b) x 3 + 3x 2-3x - 9 < 0. c) -3x 3 + 15x > 0. d) -2x 3 +18x 2 48x +32>0 e) x(x+1) 2 (x-2) 3 III. Wyrażenia wymierne: funkcja wymierna 1. Proporcjonalność prosta przypomnienie 2. Proporcjonalność odwrotna 3. Dziedzina wyrażenia wymiernego. 4. Skracanie i rozszerzanie wyrażeń wymiernych. 5. Dodawanie i odejmowanie wyrażeń wymiernych. 6. Mnożenie i dzielenie wyrażeń wymiernych. 7. Wykres funkcji homomorficznej. 8. Równanie wymierne 9. Funkcje wymierne - zastosowanie Przykłady zadań: Zad 1. Wyznacz dziedzinę wyrażenia: a) b) ( ) c) ( )( )( ) d) Zad 2. Skrócić wyrażenie: a) b) ( ) c) d) Zad 3. Rozszerz wyrażenie przez podany jednomian lub dwumian a) przez b) przez (a-3) c) przez (a+b) Zad 4. Wykonaj działania: a) + b) c) + d) +

Zad 5. Wykonaj działania i wynik przedstaw w postaci nieskracalnej: a) b) c) ( ) d) Zad 6. Naszkicuj wykres funkcji i omów jej własności a) ( ) = b) ( ) = + 3 c) ( ) = + 2 -dziedzina - zbiór wartości - miejsca zerowe - monotoniczność funkcji - rozwiązanie nierówności f(x)> - wyznaczenie wartości funkcji dla argumentu 2 Zad 7. Rozwiąż równanie: (określ dziedzinę!) a) = b) = c) = d) = III. Funkcje wykładnicze i logarytmy 1. Działania na potęgach o wykładniku całkowitym 2. Potęga o wykładniku wymiernym 3. Potęga o wykładniku rzeczywistym 4. Funkcje wykładnicze przekształcenia wykresu 5. Logarytmy 6. Logarytm dziesiętny 7. Logarytm iloczynu i logarytm ilorazu 8. Logarytm potęgi 9. Funkcje wykładnicze i logarytmy - zastosowanie Przykłady zadań: Zad.1 Oblicz wartość logarytmu: a)log b)log c)log d)log 2 Zad.2 Oblicz stosując twierdzenia o działaniach na logarytmach: a) log 2 + log b)log 6 log 2 c) 2log 2 d) e) f) g) 4

Zad. 3 Wyznacz dziedzinę funkcji wyrażenia: a) log (2 + ) b) log ( ) c) log ( 4) d) log ( ) Zad.4 Narysuj wykres funkcji i omów jej własności: a) ( ) = 2 b) ( ) = ( ) 2 c) ( ) = - dziedzina - zbiór wartości - miejsca zerowe - monotoniczność funkcji - wyznaczenie wartości funkcji dla argumentu IV. Ciągi 1. Różne sposoby opisu ciągu (słowny, wykres, wzór) 2. Obliczenie kolejnych wyrazów ciągu na podstawie różnych jego zapisów 3. Monotoniczność ciągu liczbowego (badanie monotoniczności) 4. Ciąg arytmetyczny i jego własności 5. Ciąg geometryczny i jego własności Przykładowe zadania Zad1. Wyznacz podany wyraz ciągu na podstawie opisu ciągu a) Ciąg liczb naturalnych większych od, a5 =? b) an = (,4,, ) a5 =? c) an= a5 =? d) { = 5 = 2 a5=? Zad2. Podaj ciąg liczb naturalnych, które podzielone przez 5 dają resztę 2. Zad.3 Wykaż, że ciąg opisany wzorem jest: a) an= 2 +, ą b) an=, ą c) =, ą

Zad.4 Zbadaj monotoniczność ciągu: a) an = 4 c) an = + b) an = + ( ) d) an = Zad.5 Sprawdź, czy ciągiem arytmetycznym jest ciąg, jeśli tak, to wyznacz różnice tego ciągu: a) (2, 6, 10, 14, 18, 22) b) (,,,,,, ) c) an = 3n + 5 d) an = Zad.6 Oblicz a8 ciągu arytmetycznego, jeśli: a) a1 = 8, r = 5 b) a1 = 5, a2 a1 = 6 c) a5 = 12, a6 = 9 d) { = 4 = + 6 Zad.7 Wyznacz ogólny wyraz ciągu arytmetycznego wiedząc, że: a) a1 = 5, a2 = 8 b) ( ) =,,,,, c) a3 = 7, a2 + a6 = 19 d) a1 + a3 = 2, a2 a4 = 2 Zad.8 Oblicz Sn pierwszych n wyrazów ciągu arytmetycznego (an), jeśli: a) a1 = 6, a15 = 62, n = 15 b) a3 = -2, a5 = 16, n = 4 c) a4 = 5, a8 = 35, n = 8 d) a2 + a4 = 11, a 11 = 17, n = 20 Zad.9 Oblicz wartość sumy: a) 2 + 4 + 6 + + + b) + 4 + 7 + + + Zad.10 Sprawdź czy podany ciąg jest ciągiem geometrycznym, jeśli tak, to wyznacz iloraz tego ciągu. a) (1, 3, 9, 27, 81, 243) b) an = 2n c) an = 2 n d) { = = 5 e) = 2

Zad.11 Wyznacz pięty wyraz ciągu geometrycznego wiedząc, że: a) a1 = 2, a2 = 10 b) a2 = 4, a3 = 2 c) a2 = 12, a1 + a3 = 30 d) { + = 5 + = 5 Zad.12 Wyznacz ogólny wyraz ciągu geometrycznego wiedząc, że: a) a1 = 3, a3 = 12 b) a2 = 6, a3 a1 = 16 c) a2 = - 4, a4 = d) { + = + = Zad.13 Oblicz sumę n początkowych wyrazów ciągu geometrycznego (an), w którym: a) a1 = 3, a3 = 12, n = 3 b) a2 = 3, a3 = 2, n = 8 c) a3 = -, a6 =, n = 10 d) a2 = -1, a7 = 8, n = 10 Zad.14 Które wyrazy ciągu są dodatnie? a) = 4 b) an = 6 Zad.15 Trzy liczby są kolejnymi wyrazami ciągu arytmetycznego. Ich suma wynosi. Jeśli największą z tych trzech liczb zwiększymy o, a pozostałych nie zmieniamy, to uzyskamy trzy wyrazu ciągu geometrycznego. Wyznacz te liczby.