Szczegółowy program szkoleń:



Podobne dokumenty
MISTRZOWSKA REKRUTACJA - NARZĘDZIA 2014

ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI praktyczne narzędzia zarządzania zasobami ludzkimi, prawo pracy interpretacja przepisów, najnowsze zmiany

"LIDER ZESPOŁU SPRZEDAŻOWEGO "

Projekt: Szansa drzemie w zmianie nowoczesne ZZL

HARMONOGRAM ZAJĘĆ AKTYWIZACYJNYCH W I KWARTALE 2013 STYCZEŃ 2013

REKRUTACJA W 5 KROKACH

Powitaj w gronie swoich pracowników wykwalifikowanego specjalistę ds. HR

ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI W FIRMIE. czyli nowoczesne procesy i narzędzia HR

ZARZĄDZANIE KAPITAŁEM LUDZKIM W POLSKICH PRZEDSIĘBIORSTWACH

Warszawa, dn r.

Program Studiów podyplomowych w zakresie zarządzania zasobami ludzkimi

Motto: Liczy się efekt! Profesjonalna Rekrutacja i Selekcja dla doradców klienta

DOLNOŚLĄSKA AKADEMIA KADR szkolenia tematyczne

PLANOWANIE I ZARZĄDZANIE ROZWOJEM KAPITAŁU LUDZKIEGO W PRZEDSIĘBIORSTWACH

Szkolenie motywacyjne-bądź aktywny na rynku pracy. Załącznik nr 1

A K A D E M I A M E N A DŻERA P R O D U K C J I

BRAINSTORM AKADEMIA HR MANAGER

SPIS TREŚCI. Wykaz najważniejszych skrótów... 11

Akademia HR Menedżera - wdrażanie nowoczesnych narzędzi HR (rekrutacja, szkolenia, mentoring, wsparcie zarządu, badania w organizacji, EB, SOP)

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Szkoła Podstawowa nr 5 im. Janusza Kusocińskiego

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi w Firmie

Zarządzanie polityką szkoleniową - od analizy potrzeb do oceny efektywności

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 4 w Grodzisku Mazowieckim na rok szkolny 2017/2018 i 2018/2019

WP11.3 Metodologia szkolenia, programy szkoleń i materiały

Rekrutacja w instytucji finansowej- jak grać by wygrać

SZKOLENIE OTWARTE: WYWIAD KOMPETENCYJNY W PROCESIE REKRUTACJI

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE

Wydział Nauk Społecznych

Przedszkole Niepubliczne Złote Krople

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)

Studium Profesjonalnego Zarządzania Kapitałem Ludzkim

Szkolenia dla kadry kierowniczej jednostek administracji publicznej

SZKOLENIE : Grupowe poradnictwo zawodowe i warsztaty aktywizacyjne w praktyce

OFERTA SZKOLEŃ BIZNESOWYCH

Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich Potrzeby nauczycieli Rozmowa wstępna z Dyrektorem placówki Panią Anną

Oferta szkoleniowa. Stowarzyszenia Centrum Edukacji CEL

Komunikacja i praca zespołowa w projekcie

Poziom 5 EQF Starszy trener

Motywowanie i ocena pracy pracowników

Akademia Menedżera GŁÓWNE CELE PROJEKTU:

PLANOWANIE I ZARZĄDZANIE ROZWOJEM KAPITAŁU LUDZKIEGO W PRZEDSIĘBIORSTWACH

Proces zarządzania zasobami ludzkimi

OFERTA SZKOLEŃ I WARSZTATÓW ROZWOJOWYCH

PROGRAM SZCZEGÓŁOWY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PSYCHOLOGIA ZARZĄDZANIA

Efektywna rekrutacja i selekcja pracowników SCENARIUSZ ZAJĘĆ EFEKTYWNA REKRUTACJA I SELEKCJA PRACOWNIKÓW

Załącznik nr 1 do Specyfikacji. tel faks ops@rzekun.

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 34 im. Tone go Halika w Toruniu

Trafny wybór sukces w selekcji. Ocena kompetencji

OBSZARY STOSOWANIA AC

PROFESJONALNY REKRUTER. Naucz się szukać, oceniać i zdobywać najlepszych kandydatów do pracy w Twojej firmie

ROZWÓJ OSOBISTY REKRUTACJA

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)

Skuteczna rekrutacja i selekcja pracowników

Fundacja SYNAPSIS udostępnia kompleksowy model programu aktywizacji osób z zespołem Aspergera na rynku pracy

Oceny okresowe i praktyczne metody przeprowadzania rozmów oceniających.

METODY DOBORU PERSONELU

Zarządzanie personelem w przedsiębiorstwach w kontekście zmian demograficznych

Spis treści. 1.2, Struktura, kapitału ludzkiego 34. Wstęp 17. O Autorach 23

PRZETWARZANIE DANYCH OSOBOWYCH PRACOWNIKÓW I KANDYDATÓW NOWELIZACJA KODEKSU PRACY

Samorząd a dyrektorzy szkół

Procedury szkoleniowe mogą zostać dopasowane do konkretnych potrzeb zamawiających szkolenie. W tym celu zapraszamy do kontaktu.

Serdecznie zapraszamy! BMS Group Sp. z o.o. ul. Nowogrodzka 50/ Warszawa, tel:

Roczny Plan Wspomagania Publicznego Przedszkola nr 9 Bajka w Wałczu

Wyższa Szkoła Humanistyczno Ekonomiczna w Sieradzu zaprasza wszystkich chętnych na kurs dokształcający z zakresu Doradztwo zawodowe w pracy pedagoga

PRZETWARZANIE DANYCH OSOBOWYCH PRACOWNIKÓW I KANDYDATÓW NOWELIZACJA PRZEPISÓW I PORADNIK UODO

Doradztwo zawodowe i psychospołeczne z e-doradztwem (3 semestry)

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANUSZA KORCZAKA W SZYDŁOWIE

SKUTECZNY ŁOWCA TALENTÓW Jak rekrutować najlepszych?

Ośrodek Kursów i Szkoleń

Do kogo skierowane jest szkolenie?

Projekt: Zarządzaj kompetencjami zdobądź przewagę

NOWOCZESNE STRATEGIE ZARZĄDZANIA ZESPOŁEM warsztaty dla kadry kierowniczej

ZAPROSZENIE DO SKŁADANIA OFERT nr POKL 1/2014

Komunikacja i praca zespołowa w projekcie

Skuteczna rekrutacja i selekcja pracowników 2 Adaptacja pracowników 3 Zarządzanie wiedzą w organizacji 4 Polityka komunikacji w organizacji 5

HR Biznes Partner jak umacniać pozycję HR-owca w firmie?

REGULAMIN REKRUTACJI PROJEKT ERASMUS+ SEKTOR Edukacja szkolna Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji szkolnej (KA229).

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 6 IM. J. LELEWELA W POZNANIU na rok szkolny 2017/2018

ZEWNĘTRZNY HR. Gdańsk, zima PERSPECTA, Pomorskie Centrum Biznesu, ul. Trzy Lipy 3, Gdańsk

WYKAZ ZAJĘĆ WARSZTATOWYCH w Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Łomży - III kwartał 2015 r.

Podsumowanie realizacji projektu systemowego : DOBRY START SZANSĄ NA PRACĘ 2010

Kwestionariusz Osobowości. motywacji i postaw

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

BANK PROGRAMÓW ZAJĘĆ AKTYWIZACYJNYCH W KLUBIE PRACY

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY PUBLICZNE GIMNAZJUM W WIELGIEM NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA: OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE

Roczny Plan Wspomagania Gimnazjum nr 3 przy Zespole Szkół Miejskich nr 2 w Wałczu

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE EFEKTYWNA WSPÓŁPRACA ZESPOŁÓW NAUCZYCIELSKICH

SZCZEGÓŁOWY PLAN DZIAŁAŃ Z ZAKRESU DORADZTWA ZAWODOWEGO

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)

Certyfikowany kurs asesora metody Assessment Center /Development Center

TESTOWANIE INNOWACYJNEGO PRODUKTU

Zaproszenie na szkolenie

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Rozdział I. Informacje ogólne o projekcie

STAN WSPARCIA OBECNIE Szkoła Zawodowa

Krótka prezentacja firmy Carpenter Consulting IMSA Poland. usługa: direct search

ASSESSMENT I DEVELOPMENT CENTER

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 5 im. Jana Pawła II w Kołobrzegu ul. Arciszewskiego20 na rok szkolny 2019/2020

DORADZTWO PERSONALNE W NOWOCZESNYCH SPOSOBACH REKRUTACJI I SELEKCJI

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 118 im. Przyjaciół Mazowsza w Warszawie na rok szkolny 2014/2015

RAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU PRZEZ AKTYWNOŚĆ DO PRACY

Transkrypt:

Szczegółowy program szkoleń: 1.. Strategie ZZL: a. cele strategiczne w zakresie ZZL; b. strategie elastyczności - model firmy elastycznej Atkinsona; c. strategie rozwoju pracowników; d. strategie wynagrodzeń; e. strategie redukcji pracowników; Cel szczegółowy szkolenia: nabycie wiedzy z zakresu ZZL Forma zajęć: wykład 2. Planowanie zasobów pracy: a. Uwarunkowania i procedury planowania zasobów ludzkich b. Ścieżka karier i awansów c. Określenie polityki szkoleniowej d. Plan ewaluacji e. Kontroli wdrażania Cel szczegółowy szkolenia: nabycie umiejętności planowania zasobów ludzkich 3. Ocena personelu: b. Analiza konstruowania systemu ocen c. Cele systemu ocen d. Wymiary dobrze przeprowadzonej rozmowy oceniającej 1

e. Psychologia rozmowy oceniającej f. Umiejętności komunikacyjne niezbędne w procesie oceniania g. Przekazywanie informacji dotyczących funkcjonowania pracownika h. Stawianie celów i. Rozwiązywanie problemów pracowników j. Omówienie typowych pułapek w procesie oceniania Cel szczegółowy szkolenia: nabycie umiejętności oceny personelu 4. Budowanie zespołu i projektowanie szkoleń: Część I: a. Autoanaliza pracy zespołowej b. Określenie własnego udziału w zespole, c. Zasady rozwiązywania sytuacji konfliktowych e. Wypracowanie norm komunikacyjnych w zespole f. Budowanie zaangażowania i motywacji w zespole Część II: a. wyjaśnienie poszczególnych etapów szkoleń b. szacowanie czasu szkolenia Cel szczegółowy szkolenia: nabycie umiejętności w zakresie budowania zespołu i projektowania szkoleń Czas trwania szkolenia: 1 dzień x 8 godzin szkoleniowych 2

5. Trening interpersonalny: a. Rola i znaczenie zjawisk psychologicznych w kontaktach interpersonalnych. b. Formułowanie konstruktywnych informacji zwrotnych. c. Budowanie atmosfery bezpieczeństwa i otwartości w grupie. d. Budowanie bezpośredniej komunikacji pomiędzy uczestnikami grupy. e. Rozpoznawanie własnych silnych i słabych stron w kontaktach interpersonalnych. f. Praca nad otwartym wyrażaniem uczuć oraz opinii w grupie. g. Budowanie granic w kontakcie interpersonalnym. Cel szczegółowy szkolenia: nabycie kompetencji komunikacji interpersonalnej Forma zajęć: warsztaty 6. Rekrutacja i selekcja pracowników: a. Wprowadzenie do procesu rekrutacji i selekcji. Rola procesów HR w firmie. b. Planowanie procesu rekrutacji i selekcji etapy, harmonogram, budżet. c. Dokumenty wspomagające proces rekrutacji i selekcji profil kandydata, opis stanowiska, opis kompetencji. d. Rekrutacja gdzie i jak szukać kandydatów e. Metody selekcji m.in. analiza dokumentów aplikacyjnych, sprawdzanie referencji kandydatów, formularze wstępne. f. Wywiad jako podstawowa forma selekcji kandydatów metodologia, trening prowadzenia rozmów rekrutacyjnych, rodzaje wywiadów. g. Podejmowanie decyzji o zatrudnieniu. h. Wdrożenie nowych pracowników. Cel szczegółowy szkolenia: nabycie umiejętności w zakresie prowadzenia rekrutacji i selekcji 3

7. Wskazywanie źródeł i metod pozyskania kandydatów na określone stanowiska pracy: a. Wybór obszaru rekrutacji: - rekrutacja wewnętrzna - kiedy warto korzystać z wewnętrznego źródła rekrutacji - rekrutacja zewnętrzna - często nieunikniona b. Własna baza kandydatów - jak ją prowadzić i jak z niej korzystać c. Firma doradztwa personalnego - executive search, direct search d. Ogłoszenia prasowe - redagowanie ogłoszeń - szukamy kandydatów i prezentujemy firmę e. Portale internetowe - coraz częściej stosowane źródło f. Rekomendacje - dlaczego warto korzystać z rekomendacji Cel szczegółowy szkolenia: nabycie umiejętności wskazywania źródeł i metod pozyskania kandydatów na określone stanowiska pracy 2 dni x 8 godzin szkoleniowych 8. Dyskryminacja zawodowa: a. równość szans; b. formy i przejawy dyskryminacji zawodowej; c. dyskryminacja w procesie rekrutacji i selekcji; d. dyskryminacja na poziomie wynagrodzeń; e. dyskryminacja w procesie rozwoju pracowników Cel szczegółowy szkolenia: nabycie wiedzy z zakresu dyskryminacji zawodowej Forma zajęć: wykład 4

9. Spotkanie z uznanym ekspertem w dziedzinie Doradztwa Personalnego: Forma zajęć: doradztwo + konwersacja 10. Egzamin: Program egzaminu: a. kwestionariusz kwalifikacji i zawodu który został zastosowany również podczas naboru uczestników w celu weryfikacji w jakim stopniu beneficjent podniósł swoje kwalifikacje od momentu przystąpienia do projektu do momentu jego zakończenia b. zadania symulacyjne związane z utożsamianiem się z daną rolą w określonych realiach c. ocena beneficjentów przez egzaminatorów i osoby z zewnątrz biorące udział w egzaminie Mini Assesment Center. Oceny będę wykonywane przy obecności osób nie związanych z projektem. To znaczy na egzamin zostaną zaproszone osoby z zewnątrz, które będą uczestniczyli w zadaniu symulacyjnym, tak aby nasi beneficjenci mogli sprawdzić nabyte umiejętności w sytuacji jak najbardziej zbliżonej do rzeczywistej. Osoby z zewnątrz będą również oceniać beneficjentów i ich ocena będzie składową wyniku końcowego. Czas trwania egzaminu : 2 godziny/ osobę 5