Sylabus przedmiotu / modułu kształcenia Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia Moduł: amerykanistyka Przedmiot: filmoznawstwo amerykańskie Nazwa w języku angielskim American studies American film studies Język wykładowy angielski Kierunek studiów, dla którego przedmiot jest oferowany Filologia, sp. Anglistyka Jednostka realizująca Instytut Neofilologii i Badań Interdyscyplinarnych Katedra Filologii Angielskiej/ Zakład Literatury Angielskiej Rodzaj przedmiotu/modułu kształcenia fakultatywny Poziom modułu kształcenia studia pierwszego stopnia Rok studiów Semestr drugi trzeci Liczba punktów ECTS 4 Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu dr Edward Colerick, Prof. UPH dr Joanna Stolarek Założenia i cele przedmiotu Efekty kształcenia (wiedza, umiejętności, kompetencje społeczne) Studenci nabywają wiedzę z zakresu filmoznawstwa krajów angielskiego obszaru językowego oraz uczą się wykorzystania tej wiedzy do celów badań kulturoznawczych. Zna elementarną terminologię nauk filologicznych Ma uporządkowaną wiedzę ogólną nt. terminologii i metodologii filmoznawstwa w języku angielskim Ma uporządkowaną wiedzę z zakresu filmoznawstwa angielskojęzycznego Ma uporządkowaną wiedzę o wybranych zagadnieniach z filmoznawstwa w języku angielskim Posiada podstawową umiejętność posługiwania się terminologią angielską z zakresu filmoznawstwa i kulturoznawstwa Potrafi wyszukiwać, analizować i użytkować informacje wykorzystując różne źródła angielskojęzyczne Ma elementarną wiedzę o powiązaniu filmoznawstwa z innymi dyscyplinami Zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego rozwoju Potrafi właściwie określić priorytety służące realizacji określonych zadań Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności
Forma i typy zajęć Wymagania wstępne i dodatkowe Treści modułu kształcenia Ćwiczenia laboratoryjne (30 godz.) st. stacjonarne ; (15 godz.) st. niestacjonarne Dobra znajomość języka angielskiego i podstaw wiedzy filmoznawczej. 1.Wprowadzenie: krótka historia kina amerykańskiego (reżyserzy i ich filmy). Orson Welles 1915-1985 2. Citizen Cane (1942) 3. The Trial (1962) 4. Chimes at Midnight (1965) Sir Alfred Joseph Hitchcock 1899-1980 5. Vertigo (1958) 6. Psycho (1960) 7. Frenzy (1972) 8. Joel and Ethan Coen 1954, 1957 aż do współczesności: Brother, How Art though? (2000), No Country for Old Men (2007). 9. Amerykańska klasyka: dramat romantyczny i dramat historyczny: Casablanca, Gone With The Wind. 10. Kino kryminalne: On the Waterfront, The Godfather I/II/Scarface, Fargo Westerns 11. Klasyczne westerny: High Noon, Shane, True Grit/ McKenna s Gold 12. Westerny Spaghetti i westerny alternatywne: Once in the Wild West, The Good the Bad and The Ugly/ Brokeback Mountain 13. Kino wojenne: From Here to Eternity, Private Ryan 14. Fantastyka/musicale: It s A Wonderful Life, Wizard of Oz / Singing in the Rain 15. Kino historyczne: Ben Hur, Moses
Literatura podstawowa/dodatkowa 1.Rober Ebert The Great Movies, Volumes I, II and III. 2.Thomas Elsaesser and Warren Buckland Studying Contemporary American Film: A Guide to Movie Analysis 3.Douglas Gomery and Clara Pafort-Overduin Movie History: A survey: Second Edition, Routledge. 4.W. Bryan Rommel-Ruiz American History Goes to the Movies: Hollywood and the American Experience, Routledge. 5.Rober Sklar Movie Made America; A Cultural History of Movies, Harvard University Press. 6.Steven J. Roas (ed.) Movies and American Society (Blackwell Readers in American Social and Cultural History). Planowane formy/działania/metody dydaktyczne Cwiczenia z zastosowaniem form aktywizacji studentów odwołujących się do zalecanej na bieżąco lektury z elementami komunikacji seminaryjnej w oparciu o opracowane przez studentów referaty. Sposoby weryfikacji określonych efektów kształcenia osiąganych przez studenta Efekty sprawdzane na kolokwium pisemnym lub ustnym na końcowym zaliczeniu na ocenę. Forma i sposób zaliczenia (wraz z kryteriami oceniania) Zaliczenie na ocenę Warunkiem uzyskania zaliczenia jest aktywne uczestniczenie w wykładach/nie więcej niż 2 nieusprawiedliwione nieobecności oraz uzyskanie z kolokwiów ponad 50% możliwych do uzyskania punktów. Przy końcowej ocenie uwzględniana będzie aktywność na zajęciach i przygotowanie referatów. Bilans punktów ECTS* 4
Sylabus przedmiotu / modułu kształcenia Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia Moduł: amerykanistyka Przedmiot: filmoznawstwo Nazwa w języku angielskim American studies American film studies Język wykładowy angielski Kierunek studiów, dla którego przedmiot jest oferowany Filologia, sp. Anglistyka Jednostka realizująca Instytut Neofilologii i Badań Interdyscyplinarnych Katedra Filologii Angielskiej/ Zakład Literatury Angielskiej Rodzaj przedmiotu/modułu kształcenia fakultatywny Poziom modułu kształcenia studia pierwszego stopnia Rok studiów Semestr drugi czwarty Liczba punktów ECTS 4 Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu dr Edward Colerick Prof. UPH dr Joanna Stolarek Założenia i cele przedmiotu Efekty kształcenia (wiedza, umiejętności, kompetencje społeczne) Forma i typy zajęć Studenci nabywają wiedzę z zakresu filmoznawstwa krajów angielskiego obszaru językowego oraz uczą się wykorzystania tej wiedzy do celów badań kulturoznawczych. Zna elementarną terminologię nauk filologicznych Ma uporządkowaną wiedzę ogólną nt. terminologii i metodologii filmoznawstwa w języku angielskim Ma uporządkowaną wiedzę z zakresu filmoznawstwa angielskojęzycznego Ma uporządkowaną wiedzę o wybranych zagadnieniach z filmoznawstwa w języku angielskim Posiada podstawową umiejętność posługiwania się terminologią angielską z zakresu filmoznawstwa i kulturoznawstwa Potrafi wyszukiwać, analizować i użytkować informacje wykorzystując różne źródła angielskojęzyczne Ma elementarną wiedzę o powiązaniu filmoznawstwa z innymi dyscyplinami Zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego rozwoju Potrafi właściwie określić priorytety służące realizacji określonych zadań Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności Ćwiczenia laboratoryjne (30 godz.) st. stacjonarne ; (15 godz.) st. niestacjonarne Wymagania wstępne i dodatkowe Dobra znajomość języka angielskiego i podstaw wiedzy
filmoznawczej. Treści modułu kształcenia 1.Wprowadzenie do amerykańskiego kina I sztuki postmodernistycznej: Stanley Kubrick 2. Lolita (1960) 3. Dr Strange Love (1964), Space Odyssey (1968) 4. A Clockwork Orange (1971) David Lynch 5. The Elephant Man (1980) 6. Twin Peaks 7. Lost Highway 8. Mulholand Drive. Roman Polański 9. Tess (1979) 10. Chinatown 11. The Pianist Tematyka żydowska, nazizm w kinie amerykańskim: 12. The Marathon Man 13. Odessa File Motywy amerykańskiego snu w wybranych filmach amerykańskich: 14. Kane and Abel 15. Arizona Dream. Literatura podstawowa/dodatkowa 1.Rober Ebert The Great Movies, Volumes I, II and III. 2.Thomas Elsaesser and Warren Buckland Studying Contemporary American Film: A Guide to Movie Analysis 3.Douglas Gomery and Clara Pafort-Overduin Movie History: A survey: Second Edition, Routledge. 4.W. Bryan Rommel-Ruiz American History Goes to
the Movies: Hollywood and the American Experience, Routledge. 5.Rober Sklar Movie Made America; A Cultural History of Movies, Harvard University Press. 6.Steven J. Roas (ed.) Movies and American Society (Blackwell Readers in American Social and Cultural History). Planowane formy/działania/metody dydaktyczne Cwiczenia z zastosowaniem form aktywizacji studentów odwołujących się do zalecanej na bieżąco lektury z elementami komunikacji seminaryjnej w oparciu o opracowane przez studentów referaty. Sposoby weryfikacji określonych efektów kształcenia osiąganych przez studenta Efekty sprawdzane na kolokwium pisemnym lub ustnym na końcowym zaliczeniu na ocenę. Forma i sposób zaliczenia (wraz z kryteriami oceniania) Zaliczenie na ocenę Warunkiem uzyskania zaliczenia jest aktywne uczestniczenie w wykładach/nie więcej niż 2 nieusprawiedliwione nieobecności oraz uzyskanie z kolokwiów ponad 50% możliwych do uzyskania punktów. Przy końcowej ocenie uwzględniana będzie aktywność na zajęciach i przygotowanie referatów. Bilans punktów ECTS* 4 ECTS- 100 godzin 60 godzin udział w zajęciach 10 godzin konsultacje 30 godzin przygotowanie do zajęć i zaliczenia