Zbiorcza informacja z realizacji programu przedszkolnej edukacji antytytoniowej Czyste Powietrze Wokół Nas 1. Liczba przedszkoli, oddziałów przedszkolnych oraz innych form wychowania przedszkolnego w Polsce, które przystąpiły do programu: 7929, w tym: Przedszkola: 4435 (56%) Oddziały przedszkolne: 3369(42,4%) Inne formy wychowania przedszkolnego:127 (1,6%) co stanowi 38,75 %wszystkich placówek. Liczba placówek biorących udział w programie z podziałem na województwa 395 475 662 831 909 1051 785 577 226 295 483 179 335 227 254 245 Odsetek placówek biorących udział w programie z podziałem na województwa 47,8% 48,0% 46,1% 46,8% 40,1% 29,7% 28,6% 64,4% 42,8% 32,8% 26,8% 30,1% 34,5% 26,5% 58,0% 30,9%
16 424 13453 20132 9381 16505 26363 27456 6367 15739 7931 11637 29813 6990 9684 29496 11114 2. Łącznie w programie udział wzięło 288 894dzieci w tym: Dzieci w wieku 5 lat: 129 502 (44,9%) Dzieci w wieku 6 lat: 128 983 (44,6%) Dzieci w innym wieku (2, 3, 4 lata): 30 364 (10,5%) Liczba dzieci uczestniczących w programie z podziałem na województwa i wiek 3305 4457 3844 2702 0 2665 2349 739 460 1684 1245 977 830 872 1197 1361 inne(2,3,4 latki) 5-6 latki 3. Liczba szkoleń dla powiatowych koordynatorów programu: 12 Podział procentowy liczby przeszkolonych powiatowych koordynatorów programu 10,1% 8,6% Szkolenia/ narady N=273 81,3% Samodzielne szkolenie N=29
4. W ramach 1767 szkoleń dla przedszkolnych realizatorów programu przeszkolono łącznie 9778 osób. Odsetek osób przeszkolonych w ramach przygotowania realizatorów przedszkolnych programu 10,1% 8,3% 9,4% 72,2% Szkolenia/ narady N=7052 Szkolenia indywidualne N=809 Samodzielne szkolenie N=992 Inny sposób N=920 5. Realizacja programu: Realizacja programu 4,4% Program został zrealizowany w formie zaproponowanych 5 zajęć warsztatowych N=6465 Program został zmieniony lub nie zrealizowano go w całości N=293 95,6%
POWÓD ZMIANY Liczba placówek % Scenariusz 1 - Scenariusz 1 połączono ze scenariuszem 2 - Rozszerzenie zakresu scenariusza - Dostosowanie formy do wieku i możliwości dzieci - Brak wycieczki - Brak warunków (miejsca) - Zmiana formy ze względu na wcześniejsze uczestnictwo dzieci - Zbyt obszerna treść 123 26,6 Scenariusz 2 - Scenariusz 2 połączono ze scenariuszem 1 - Zmiana formy programu ( rozszerzenie, wyeliminowanie niektórych elementów) - Dostosowanie do wieku i umiejętności dzieci - Brak czasu - Zajęcia były mało kreatywne 78 16,8 Scenariusz 3 Scenariusz 4 Scenariusz 5 - Brak uczestnictwa rodziców - Scenariusz 3 połączono ze scenariuszem 4 - Dostosowanie programu do umiejętności i wieku dzieci - Zabawa ruchowa - Pogadanka - Zabawy dydaktyczne - Brak materiałów pomocniczych - Scenariusz 4 został połączony ze scenariuszem 3 - Zmieniono treść poradnika ze względu na zmianę ustawy ( zakaz palenia w pociągach) -Zmiana formy programu - Brak czasu - Dostosowanie do wieku i umiejętności dzieci - Brak czasu -Zajęcia prowadzone w formie zajęć otwartych dla rodziców - Zbyt trudne zadania - Rozszerzenie zakresu programu 92 19,9 89 19,3 80 17,4 Odsetek opublikowanych informacji na temat programu 83,5% 12% 2,5% 2% Prasa N=77 Radio N= 16 Telewizja N= 12 Internet N= 530
6. Formy realizacji programu Formy Liczba działań Liczba uczestników Wykłady/Prelekcje/ Pogadanki/Prezentacje Imprezy środowiskowe/ Przedstawienia/Wystawy 7990 (29%) 174 063 (24,9%) 3883 (14,1%) 161 335 (23,1%) Konkursy 3142 (11,4%) 132 697 (19%) Projekcje filmu 1833 (6,6%) 49 500 (7,1%) Dystrybucja materiałów programowych Inne: -spotkania z ciekawymi ludźmi -wycieczki -poradnictwo metodyczne -rozmowy indywidualne -pisma, listy -przedstawienia teatralne -zajęcia plastyczne 6627 (24%) 85 256 (12,2%) 4097 (14,9%) 96 879 (13,7%) Odsetek rodziców uczestniczących w działaniach realizowanych w ramach programu 28,1% 71,9% Tak N= 4675 Nie N= 1831
7. Przeprowadzono łącznie 3765 wizytacji zrealizowanych przez Powiatowe Stacje Sanitarno-Epidemiologiczne (PSSE). Liczba przeprowadzonych wizytacji przez PSSE z podziałem na województwa 645 252 310 358 153 278 402 302 269 120 92 122 227 91 22 122 8. Ocena programu (skala 1 - ocena najniższa, skala 6 - ocena najwyższa) OCENA (skala 1-6) 1 2 3 4 5 6 średnia Zaangażowanie dzieci podczas realizacji programu; 6 (0,09%) 12 (0,18%) 45 (0,68%) 469 (7,13%) 2423 (36,77%) 3634 (55,15%) 5,5 Treści merytoryczne programu oceniane przez realizatorów 11 (0,17%) 16 (0,24%) 87 (1,31%) 625 (9,44%) 2999 (45,29%) 2884 (43,55%) 5,3 Wsparcie lokalne (władz lokalnych, kościoła, policji, stowarzyszeń itp.); 1926 (30,41%) 744 (11,75%) 941 (14,86%) 1168 (18,44%) 862 (13,61%) 692 (10,93%) 3,0 Materiały dodatkowe (ulotki, plakaty, kolorowanki, wierszyk, krzyżówka, układanki, historyjki itp.); 45 (0,68%) 159 (2,42%) 454 (6,89%) 1322 (20,08%) 2460 (37,35%) 2146 (32,58%) 4,9 Zaangażowanie koordynatorów przedszkolnych; 4 (0,06%) 36 (0,57%) 216 (3,41%) 1006 (15,87%) 2330 (36,76%) 2747 (43,33%) 5,2 Zaangażowanie koordynatorów powiatowych 1 (0,31%) 1 (0,31%) 11 (3,46%) 71 (22,33%) 138 (23,4%) 96 (30,19%) 5,0
9. Kontynuacja programu Odsetek placówek deklarujących kontynuację programu w kolejnym roku szkolnym 5,1% 5,5% 89,4% Tak N=6155 Nie N=351 Nie wiem N=379 10. Dodatkowe Informacje Szósta edycja programu Czyste Powietrze Wokół Nas cieszyła się jak co roku dużym zainteresowaniem. Program był dobrze odbierany przez dyrektorów placówek, nauczycieli, dzieci, a także rodziców, którzy aktywnie brali udział w działaniach swoich dzieci. Przedszkolaki bardzo chętnie brali udział w zajęciach warsztatowych i były maksymalnie zaangażowane w te działania. Program ogólnie jest ciekawy, przydatny i potrzebny według opinii koordynatorów placówek, w których odbyły się zajęcia, a także dostosowany do możliwości poznawczych dzieci. Założenia programowe są bardzo trafne i proste, dzięki czemu budzi on zainteresowanie. Program wspomógł również integrację społeczności przedszkolnych, rodzinnych, a także lokalnych. Uwagi: Brak jakichkolwiek zmian w programie od początku jego wdrożenia. Dużym mankamentem jest brak dostatecznej liczby materiałów dodatkowych, w tym gadżetów dla dzieci Potrzebne są atrakcyjniejsze pomoce dydaktyczne i materiały pomocnicze (np. duże plansze, plakaty, film, bajka edukacyjna) Wymagana jest aktualizacja poradnika ze względu na niezgodność jego treści z obowiązującą Ustawą o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych
Dobrym rozwiązaniem byłoby opracowanie certyfikatów wyróżniających przedszkola biorące udział w programie. Podsumowanie: Program powinien być kontynuowany z uwagi na osiągane wyniki, a także ze względu na uświadamianie dzieci i rodziców na temat problematyki związanej z paleniem tytoniu i wpływ tego na zdrowie ludzi i kondycję środowiska. W tegorocznej edycji programu wzięło udział o 3,7% (341) placówek więcej niż w roku ubiegłym, a dzieci było aż o 85 515 więcej. VI (2014r.) edycja programu cechowała się również lepszą oceną materiałów dodatkowych, zaangażowania koordynatorów przedszkolnych i powiatowych, natomiast bez zmian została ocena pozostałych elementów, przy czym ocena wsparcia lokalnego jest cały czas bardzo niska. Program ma podstawy do realizowania w latach kolejnych, przy niewielu poprawkach.