KWESTIONARIUSZ DLA POWIATOWEGO KOORDYNATORA PROGRAMU PSSE w Głogowie
|
|
- Wacław Brzozowski
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 KWESTIONARIUSZ DLA POWIATOWEGO KOORDYNATORA PROGRAMU PSSE w Głogowie Informacje ogólne Informacja z realizacji programu edukacyjnego pt. ARS, czyli jak dbać o miłość? Szkoły ponadgimnazjalne ponadgimnazjalnych ogółem w powiecie: ponadgimnazjalnych, którym przedstawiono ofertę programową: ponadgimnazjalnych w powiecie biorących udział w programie, w tym: 6 Zasadnicza szkoła zawodowa (ogółem/w / Liceum ogólnokształcące, liceum profilowane i liceum uzupełniające (ogółem/w / Technikum i Technikum uzupełniające (ogółem/w 6/ uczniów klas I-IV szkół ponadgimnazjalnych ogółem w powiecie: 7 uczniów biorących udział w programie: klasy I klasy II klasy III Klasy IV rodziców biorących udział w programie ogółem: 8 realizujących program po raz pierwszy realizujących program po raz drugi ogółem w powiecie musi być równa sumie poszczególnych typów szkół wymienionych w kwestionariuszu. realizująca program po raz pierwszy oraz liczba szkół kontynuująca realizację programu musi być równa liczbie szkół ponadgimnazjalnych w powiecie biorących udział w programie.
2 . W jaki sposób szkolni koordynatorzy zostali przygotowani do tegorocznej realizacji programu? Uczestniczyli w szkoleniach organizowanych przez powiatowego koordynatora Samodzielnie przy pomocy dostępnych materiałów edukacyjnych W inny sposób (jaki?) Wszyscy realizatorzy programu w szkołach uczestniczyli w szkolenie zorganizowanym w Legnicy podczas I edycji programu szkoleń Czy rodzice brali udział w działaniach realizowanych w ramach programu? Tak Podczas zebrań z rodzicami zostali zapoznani z programem. Otrzymali ulotki. Nie 5. Czy do pomocy w prowadzeniu zajęć programowych zaangażowane zostały organizacje młodzieżowe i liderzy zdrowia? Tak Nie 5
3 . Ile średnio godzin poświęcono na realizację programu w jednej klasie? godzin szkół Do 6 godzin Od 6 do 8 godzin Od 8 do 0 godzin Od 0 do godzin Powyżej godzin Brak odpowiedzi Suma odpowiedzi zawartych w tabeli musi być zgodna z liczbą szkół 5. Jeżeli zmieniono lub zrezygnowano z części zajęć, to proszę podać główne powody zmiany. Scenariusz zajęć Scenariusz zajęć Scenariusz zajęć Powód zmiany Realizację programu zaplanowano podczas lekcji wychowawczych, które odbywały się raz w tygodniu. W scenariuszu I pominięto część wstępną (przedstawienia się uczestników) Program zmodyfikowano ze względu na braki w możliwości zrealizowania go w pełnym wymiarze z każdego scenariusza zrealizowano treści w okrojonej formie. Ułożono godzinowe zajęcia wg uznania, wybierając ciekawe ćwiczenia Ułożono godzinowe zajęcia wg uznania, wybierając ciekawe ćwiczenia Ułożono godzinowe zajęcia wg uznania, wybierając ciekawe ćwiczenia 6. Czy program był rozszerzony o dodatkowe działania? Tak Nie
4 7. Dodatkowe formy realizacji programu. Lp. Formy działań uczestników Odbiorcy Wykłady/Prelekcje/ 7 uczniowie Pogadanki/Prezentacje Imprezy środowiskowe/ Przedstawienia/Wystawy Konkursy - - Projekcje filmu 7 67 uczniowie 5 Inne: przeprowadzonych wizytacji przez PSSE: 8. Suma ocen programu oraz ocena zaangażowania koordynatorów (skala: ocena najniższa, 5 ocena najwyższa). niedostatecznie dostatecznie dobrze bardzo dobrze 5 świetnie Brak odpowiedzi Zaangażowanie uczniów podczas realizacji programu Treści merytoryczne programu oceniane przez realizatorów Wsparcie szkoły (dyrekcji, psychologa, nauczycieli przedmiotowych, itp.) Materiały pomocnicze (ulotki, plakaty, itp.) Zaangażowanie koordynatorów szkolnych placówek deklarujących udział w programie w następnym roku szkolnym. Tak
5 Nie Nie wiem 0. Dodatkowe informacje o realizacji programu (w tym: propozycja zmian związanych z organizacją programu lub jego zawartością merytoryczną, partnerzy): Program bardzo ciekawy ale za obszerny. Bardzo trudno w jednej klasie przeprowadzić 6 godzin ze względu na realizację przez nauczycieli podstawy programowej z poszczególnych przedmiotów. Nauczyciele niechętnie oddają swoje lekcje na zajęcia profilaktyczne. Godzina wychowawcza odbywa się tylko raz w tygodniu a w technikum w klasach IV raz na tygodnie. Szkoła oprócz realizacji programu ARS, czyli jak dbać o miłość zobowiązana jest również do realizacji wielu innych działań profilaktycznych zgodnych z zarządzeniem MEN, programem profilaktycznym i wychowawczym szkoły. Realizacje zajęć dostosowano do realiów szkolnych. Najlepiej zajęcia nie dzielić na trzy bloki lecz poprowadzić je w jednym dniu, wówczas wszyscy uczestniczący w programie uczniowie poznają go w sposób całościowy, kompleksowy. Dużo więcej godzin nie można przeznaczyć na realizację, gdyż obowiązuje nowa podstawa programowa i trudno wejść na godziny lekcyjne, ponadto nasza szkoła ma praktyki zawodowe w tym zagraniczne i uczniowie czasowo są wyłączeni z zajęć szkolnych. Program zawiera interesujące treści ale przekracza możliwości szkoły co do realizacji. Opracowanie: mgr Barbara Szlendak Samodzielne Stanowisko Pracy ds. OZiPZ 5
KWESTIONARIUSZ DLA POWIATOWEGO KOORDYNATORA PROGRAMU PSSE w GŁOGOWIE
Informacja z realizacji programu edukacyjnego pt. ARS, czyli jak dbać o miłość? KWESTIONARIUSZ DLA POWIATOWEGO KOORDYNATORA PROGRAMU PSSE w GŁOGOWIE Informacje ogólne Szkoły ponadgimnazjalne ponadgimnazjalnych
KWESTIONARIUSZ DLA SZKOLNEGO KOORDYNATORA PROGRAMU
Informacja z realizacji programu edukacyjnego pt. ARS, czyli jak dbać o miłość? Szanowni Państwo, Powyższy program przeznaczony jest do realizacji wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Uprzejmie proszę
Inne klasy, grupy biorących udział w programie: Liczba rodziców biorących udział w programie ogółem: 1 752
Informacja z realizacji programu profilaktyki palenia tytoniu dla uczniów starszych klas szkoły podstawowej i uczniów gimnazjum Znajdź Właściwe Rozwiązanie KWESTIONARIUSZ DLA WOJEWÓDZKIEGO KOORDYNATORA
Zbiorcza informacja z realizacji I edycji programu edukacyjnego. ARS, czyli jak dbać o miłość? rok szkolny 2013/2014
Zbiorcza informacja z realizacji I edycji programu edukacyjnego ARS, czyli jak dbać o miłość? rok szkolny 2013/2014 W związku z realizacją Projektu KIK/68 pn. Profilaktyczny program w zakresie przeciwdziałania
rok szkolny 2018/2019 GDAŃSK
Informacja z realizacji Przedszkolnego Programu Edukacji Antytytoniowej pt. CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS rok szkolny 2018/2019 GDAŃSK Szanowni Państwo, Uprzejmie proszę Przedszkolnego/Szkolnego Koordynatora
Liczba szkół podstawowych biorących udział w programie
ZBIORCZA INFORMACJA Z REALIZACJI PROGRAMU PROFILAKTYKI PALENIA TYTONIU DLA UCZNIÓW STARSZYCH KLAS SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJUM ZNAJDŹ WŁAŚCIWE ROZWIĄZANIE W ROKU SZKOLNYM 213/214 1. Liczba szkół podstawowych
Szkoły biorące udział w Programie ARS, czyli jak dbać o miłość w I i II edycji
PODSUMOWANIE REALIZACJI PROGRAMU EDUKACYJNEGO pt. ARS, CZYLI JAK DBAĆ O MIŁOŚĆ? II EDYCJA W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 NA TERENIE WOJ. ZACHODNIOPOMORSKIEGO 1. Szkoły biorące udział w Programie ARS w roku
Projekt KIK-68 Profilaktyczny program w zakresie przeciwdziałania uzależnieniu od alkoholu, tytoniu i innych środków psychoaktywnych.
Projekt KIK-68 Profilaktyczny program w zakresie przeciwdziałania uzależnieniu od alkoholu, tytoniu i innych środków psychoaktywnych. Podsumowanie dwuletniej realizacji programu 2013-1015 Wytyczne do tegorocznej
W roku szkolnym 2016/2017 program realizowany był w 4 szkołach (z ogólnej liczby 8), co stanowi 50 % szkół ponadgimnazjalnych w Głogowie
SPRAWOZDANIE z realizacji edukacyjnego w zakresie profilaktyki raka szyjki macicy WYBIERZ ŻYCIE PIERWSZY KROK w roku szkolnym 2016/2017 z terenu powiatu GŁOGOWSKIEGO 1. Grupa docelowa Główna: Uczniowie
Profilaktyczny program w zakresie przeciwdziałania uzależnieniu od alkoholu, tytoniu i innych środków psychoaktywnych
Profilaktyczny program w zakresie przeciwdziałania uzależnieniu od alkoholu, tytoniu i innych środków psychoaktywnych Podsumowanie programu edukacyjnego ARS, czyli jak dbać o miłość? (rok szkolny 2013/2014)
W roku szkolnym 2017/2018 program realizowany był w 6 szkołach (z ogólnej liczby 8), co stanowi 75 % szkół ponadgimnazjalnych w Głogowie.
SPRAWOZDANIE z realizacji edukacyjnego w zakresie profilaktyki raka szyjki macicy WYBIERZ ŻYCIE PIERWSZY KROK w roku szkolnym 2017/2018 z terenu powiatu GŁOGOWSKIEGO 1. Grupa docelowa Główna: Uczniowie
W roku szkolnym 2015/2016 program realizowany był w 3 szkołach (z ogólnej liczby 8), co stanowi 37,5 % szkół ponadgimnazjalnych w Głogowie
SPRAWOZDANIE z realizacji edukacyjnego w zakresie profilaktyki raka szyjki macicy WYBIERZ ŻYCIE PIERWSZY KROK w roku szkolnym 2015/2016 z terenu powiatu GŁOGOWSKIEGO 1. Grupa docelowa Główna: Uczniowie
W roku szkolnym 2018/2019 program realizowany był w 4 szkołach (z ogólnej liczby 8), co stanowi 50 % szkół ponadgimnazjalnych w Głogowie.
SPRAWOZDANIE z realizacji edukacyjnego w zakresie profilaktyki raka szyjki macicy WYBIERZ ŻYCIE PIERWSZY KROK w roku szkolnym 2018/2019 z terenu powiatu GŁOGOWSKIEGO 1. Grupa docelowa Główna: Uczniowie
Podsumowanie realizacji II edycji programu edukacyjnego ARS, czyli jak dbać o miłość? w Małopolsce (rok szkolny 2014/2015)
Podsumowanie realizacji II edycji programu edukacyjnego ARS, czyli jak dbać o miłość? w Małopolsce (rok szkolny 2014/2015) W ramach Profilaktycznego Programu w zakresie przeciwdziałania uzależnieniu od
Zbiorcza informacja z realizacji programu profilaktyki palenia tytoniu dla uczniów starszych klas szkoły podstawowej i gimnazjum:
Zbiorcza informacja z realizacji programu profilaktyki palenia tytoniu dla uczniów starszych klas szkoły podstawowej i gimnazjum: Znajdź Właściwe Rozwiązanie 1. Liczba szkół podstawowych, które przystąpiły
Liczba placówek biorących udział w programie z podziałem na województwa
Zbiorcza informacja z realizacji programu przedszkolnej edukacji an tytoniowej Czyste Powietrze Wokół Nas 1. Liczba przedszkoli, oddziałów przedszkolnych oraz innych form wychowania przedszkolnego w Polsce,
Odsetek placówek biorących udział w programie z podziałem na województwa
Zbiorcza informacja z realizacji programu przedszkolnej edukacji antytytoniowej Czyste Powietrze Wokół Nas 1. Liczba przedszkoli, oddziałów przedszkolnych oraz innych form wychowania przedszkolnego w Polsce,
Liczba szkół bioracych udział w programie z podziałem na województwa
Zbiorcza informacja z realizacji programu edukacji tytoniowej dla uczniów klas I-III szkół podstawowych Nie Pal Przy Mnie, Proszę 1. Liczba szkół podstawowych w Polsce, które przystąpiły do realizacji
Odsetek placówek biorących udział w programie z podziałem na województwa 66,5%
Zbiorcza informacja z realizacji programu przedszkolnej edukacji antytytoniowej Czyste Powietrze Wokół Nas za rok szkolny 2014/2015. 1. Liczba przedszkoli, oddziałów przedszkolnych oraz innych form wychowania
Szkoły biorące udział w programie
ZBIORCZA INFORMACJA Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACJI ANTYTYTONIOWEJ DLA UCZNIÓW KLAS I-III SZKÓŁ PODSTAWOWYCH PT. NIE PAL PRZY MNIE PROSZĘ W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 1. Liczba szkół podstawowych w woj. zachodniopomorskim,
Placówki biorące udział w programie
ZBIORCZA INFORMACJA Z REALIZACJI PROGRAMU PRZEDSZKOLNEJ EDUKACJI ANTYTYTONIOWEJ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS W ROKU PRZEDSZKOLNYM 20/2014 1. Liczba przedszkoli, oddziałów przedszkolnych oraz innych form
Wytyczne dla koordynatorów programu do realizacji IV edycji programu edukacyjnego pt. ARS, czyli jak dbać o miłość? w roku szkolnym 2016/17
Wytyczne dla koordynatorów programu do realizacji IV edycji programu edukacyjnego pt. ARS, czyli jak dbać o miłość? w roku szkolnym 2016/17 Zgodnie z założeniami projektu KIK/68 Profilaktyczny program
Podsumowanie realizacji V edycji programu edukacyjnego pt. Zdrowe piersi są OK! na terenie województwa mazowieckiego, rok szkolny 2016/2017
Podsumowanie realizacji V edycji programu edukacyjnego pt. Zdrowe piersi są OK! na terenie województwa mazowieckiego, rok szkolny 2016/2017 Grupę docelową programu zgodnie z założeniami, stanowili uczniowie
WYBIERZ ŻYCIE PIERWSZY KROK Druk podsumowania dla koordynatora powiatowego VII edycja programu realizowanego w roku szkolnym 2014/2015
1. DANE OGÓLNE Nazwa stacji Imię i nazwisko koordynatora Pieczęć PSSE Stanowisko Liczba szkół ponadgimnazjalnych w powiecie Liczba szkół ponadgimnazjalnych, którym zaproponowano realizację programu w roku
KWESTIONARIUSZ DLA POWIATOWEGO REALIZATORA PROGRAMU
Informacja z realizacji Przedszkolnego Programu Edukacji Antytytoniowej pt. CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS KWESTIONARIUSZ DLA POWIATOWEGO REALIZATORA PROGRAMU Liczba przedszkoli, oddziałów przedszkolnych oraz
Odsetek placówek biorących udział w programie z podziałem na województwa
Zbiorcza informacja z realizacji programu przedszkolnej edukacji antytytoniowej Czyste Powietrze Wokół Nas za rok szkolny 2015/2016. 1. Liczba przedszkoli, oddziałów przedszkolnych oraz innych form wychowania
ZNAJDŹ WŁAŚCIWE ROZWIĄZANIE
RAMOWE ZAŁOŻENIA PROGRAMU PROFILAKTYKI PALENIA TYTONIU DLA UCZNIÓW STARSZYCH KLAS SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJÓW ZNAJDŹ WŁAŚCIWE ROZWIĄZANIE EDYCJA PILOTAŻOWA ROK 2010 I. CEL GŁÓWNY PROGRAMU Zapobieganie
ARS, czyli jak dbać o miłość?
Szkolenie pt. Edukacja zdrowotna, jako skuteczne narzędzie w profilaktyce uzależnień" dla szkolnych koordynatorów programu ARS, czyli jak dbać o miłość? PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ W RAMACH
KWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA POWIATOWEGO KOORDYNATORA PROGRAMU
Informacja z realizacji Przedszkolnego Programu Edukacji Antytytoniowej pt. CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS KWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA POWIATOWEGO KOORDYNATORA PROGRAMU 1. Liczba przedszkoli i oddziałów przedszkolnych
INFORMACJA Z REALIZACJI PROGRAMU PT. TRZYMAJ FORMĘ!
INFORMACJA Z REALIZACJI PROGRAMU PT. TRZYMAJ FORMĘ! W ROKU SZKOLNYM 2008/09 Uprzejmie prosimy Szkolnego Koordynatora programu Trzymaj Formę! o przedstawienie informacji o działaniach podejmowanych w ramach
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 23 grudnia 2008 r.
20 stycznia 2012 r. Minister Edukacji Narodowej Krystyna Szumilas podpisała rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych. Jest to kolejny etap wdrażania nowej podstawy programowej
PROJEKT KIK/68 PROFILAKTYCZNY PROGRAM W ZAKRESIE PRZECIWDZIAŁANIA UZALEŻNIENIU OD ALKOHOLU, TYTONIU I INNYCH ŚRODKÓW PSYCHOAKTYWNYCH
PROJEKT KIK/68 PROFILAKTYCZNY PROGRAM W ZAKRESIE PRZECIWDZIAŁANIA UZALEŻNIENIU OD ALKOHOLU, TYTONIU I INNYCH ŚRODKÓW PSYCHOAKTYWNYCH Joanna Skowron Radca Głównego Inspektora Sanitarnego, Kierownik Projektu
Informacja z realizacji. Przedszkolnego Programu Edukacji Antytytoniowej. pt. CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS. III edycja rok szkolny 2010/2011
Informacja z realizacji Przedszkolnego Programu Edukacji Antytytoniowej pt. CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS III edycja rok szkolny 2010/2011 1. Liczba przedszkoli i oddziałów przedszkolnych, które przystąpiły
NIE PAL PRZY MNIE, PROSZĘ
RAMOWE ZAŁOŻENIA PROGRAMU EDUKACJI ANTYTYTONIOWEJ DLA UCZNIÓW KLAS I-III SZKÓŁ PODSTAWOWYCH NIE PAL PRZY MNIE, PROSZĘ EDYCJA PILOTAŻOWA ROK 2010 I. CEL GŁÓWNY PROGRAMU Zmniejszenie narażenia dzieci na
3. Czy szkoła brała udział w poprzednich edycjach Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Trzymaj Formę!?
Raporty 2. Stanowisko / zawód: 1. Dyrektor / z-ca dyrektora 2. Nauczyciel biologii / przyrody 6 / 23 (26.09%) 3. Nauczyciel wychowania fizycznego 13 / 23 (56.52%) 4. Nauczyciel innych przedmiotów 5. Pedagog
Szkolenie dla szkolnych koordynatorów programu ARS, czyli jak dbać o miłość? Edukacja zdrowotna, jako skuteczne narzędzie w profilaktyce uzależnień"
Szkolenie dla szkolnych koordynatorów programu ARS, czyli jak dbać o miłość? Edukacja zdrowotna, jako skuteczne narzędzie w profilaktyce uzależnień" PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ W RAMACH SZWAJCARSKIEGO
REGULAMIN PRZYJMOWANIA KANDYDATÓW DO I KLASY II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO. im. gen. Władysława Andersa W CHOJNICACH
REGULAMIN PRZYJMOWANIA KANDYDATÓW DO I KLASY II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO im. gen. Władysława Andersa W CHOJNICACH I PODSTAWA PRAWNA Rekrutacja do klasy pierwszej II Liceum Ogólnokształcącego im. gen.
PODSUMOWANIE REALIZACJI V EDYCJI PROGRAMU EDUKACYJNEGO,,NIE PAL PRZY MNIE, PROSZĘ W WOJEWÓDZTWIE MAŁOPOLSKIM. (Rok szkolny 2014/2015)
PODSUMOWANIE REALIZACJI V EDYCJI PROGRAMU EDUKACYJNEGO,,NIE PAL PRZY MNIE, PROSZĘ W WOJEWÓDZTWIE MAŁOPOLSKIM (Rok szkolny 2014/2015) Cel główny programu: Zmniejszenie narażenia dzieci na bierne palenie
W ocenianiu wiadomości i umiejętności uczniów obowiązują zasady: umiejętność analizowania i interpretowania tekstów o charakterze religijnym,
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W LICEUM I TECHNIKUM Przedmiotowy system oceniania z religii jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania obowiązującym w Powiatowym Zespole nr 2 w Oświęcimiu
PODSUMOWANIE II EDYCJI PROGRAMU PRZEDSZKOLNEJ EDUKACJI ANTYTYTONIOWEJ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS
PODSUMOWANIE II EDYCJI PROGRAMU PRZEDSZKOLNEJ EDUKACJI ANTYTYTONIOWEJ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS II edycja przedszkolnego programu edukacji antytyoniowej pt.: Czyste Powietrze Wokół Nas została wdrożona
: Załącznik nr 9 do Procedury PSZ-09 ~ Data wydania r Wydanie 3 Strona.1.. z.9..
: Załącznik nr 9 do Procedury PSZ-09 ~ Data wydania 02.01.2017 r Strona.1.. z.9.. Poznań, 07.06.2018 WYSTĄPIENIE POKONTROLNE Z KONTROLI PROBLEMOWEJ/ 8PRł \ĄTl)Zł. Jł f CEJ* PRZEPROWADZONEJ PRZEZ PRACOWNIKÓW
Znajdź Właściwe Rozwiązanie
Znajdź Właściwe Rozwiązanie PSSE Brzesko Opracowała : B.Jewiarz Podsumowanie edycji IV rok szkolny 2013/14 1 Powiat Brzeski Do realizacji programu przystąpiło: 6 szkół gimnazjalnych, co stanowi 27% wszystkich
Program edukacyjny Trzymaj Formę podsumowanie V edycji w roku szkolnym 2010/2011
Program edukacyjny Trzymaj Formę podsumowanie V edycji w roku szkolnym 2010/2011 Joanna Żuryńska Promocja Zdrowia i Oświata Zdrowotna PSSE w Węgorzewie Realizacja programu w roku szkolnym 2010/11 Szkoły
Zbiorcza informacja z realizacji programu edukacji tytoniowej. dla uczniów klas I-III szkół podstawowych pt. Nie Pal Przy Mnie, Proszę
Zbiorcza informacja z realizacji programu edukacji tytoniowej dla uczniów klas I-III szkół podstawowych pt. Nie Pal Przy Mnie, Proszę w roku szkolnym 2014/2015 1. Liczba szkół podstawowych w Polsce, które
Realizacja programu edukacyjnego Trzymaj Formę w powiecie ostródzkim. PSSE w Ostródzie PZiOZ mgr Anna Skiba
Realizacja programu edukacyjnego Trzymaj Formę w powiecie ostródzkim. PSSE w Ostródzie PZiOZ mgr Anna Skiba Zgody na realizację programu. W dniu 08.06.2009 r. został przygotowany formularz wyrażający zgodę
Harmonogram rekrutacji w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jana Pawła II w Lipsku
ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH im. Jana Pawła II w Lipsku ul. Zwoleńska 12 27-300 Lipsko tel. 048 3780137 Harmonogram rekrutacji w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jana Pawła II w Lipsku utworzony
Harmonogram realizacji programu. Rok szkolny 2010/2011. woj. warmińsko-mazurskie
Harmonogram realizacji Rok szkolny 2010/2011 woj. warmińsko-mazurskie 1 Wojewódzki harmonogram realizacji 2010/2011 Tabela 1 Lp. Etapy realizacji Zadania Miejsce i termin realizacji Osoba odpowiedzialna
Harmonogram rekrutacji w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jana Pawła II w Lipsku
ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH im. Jana Pawła II w Lipsku ul. Zwoleńska 12 27-300 Lipsko tel. 048 3780137 Harmonogram rekrutacji w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jana Pawła II w Lipsku utworzony
Regulamin Rekrutacji dla uczniów klas pierwszych w roku szkolnym 2013/2014. II LO w Kartuzach
Regulamin Rekrutacji dla uczniów klas pierwszych w roku szkolnym 2013/2014 II LO w Kartuzach Lp. Klasa Przy ustalaniu punktacji za oceny na świadectwie będą uwzględniane następujące przedmioty 1 1a - społeczno-humanistyczna
Uchwała Nr XXV/325/2012 Rady Miejskiej Kalisza z dnia 28 czerwca 2012 roku
Uchwała Nr XXV/325/2012 Rady Miejskiej Kalisza z dnia 28 czerwca 2012 roku zmieniająca uchwałę w sprawie określenia zasad rozliczenia tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć nauczycieli, dla których
Sprawozdanie z realizacji programu. Bądźmy zdrowi- wiemy więc działamy w roku szkolnym 2013/14
Realizacja Programów Profilaktycznych Bądźmy zdrowi- wiemy więc działamy w roku szkolnym 2013/14 1. Temat interwencji programowej: Bądźmy zdrowi- wiemy więc działamy 2. Grupa docelowa kl. O - 23 uczniów.
Zaprojektuj arkusz kalkulacyjny, który dla wszystkich osób zatrudnionych w firmie obliczy:
Excel Ćwiczenia Zagadnienie 1 W małej firmie pracuje 10 osób (nazwiska i imiona możesz sobie wymyślić). Każda z nich posiada swoją stawkę godzinową (płacę brutto za 1 godzinę pracy w firmie) oraz ilość
Założenia dotyczące realizacji I edycji programu antytytoniowej edukacji zdrowotnej pt. Bieg po zdrowie
Założenia dotyczące realizacji I edycji programu antytytoniowej edukacji zdrowotnej pt. Bieg po zdrowie I edycja programu Bieg po zdrowie zostanie przeprowadzona w 16 województwach, w każdym w maksymalnie
Szkolenie dla szkolnych koordynatorów programu ARS, czyli jak dbać o miłość? Edukacja zdrowotna, jako skuteczne narzędzie w profilaktyce uzależnień"
Szkolenie dla szkolnych koordynatorów programu ARS, czyli jak dbać o miłość? Edukacja zdrowotna, jako skuteczne narzędzie w profilaktyce uzależnień" PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ W RAMACH SZWAJCARSKIEGO
Program edukacyjny Kleszcz mały czy duży nic dobrego nie wróży
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INTERWENCJI w woj. warmińsko-mazurskim II edycja 1. Nazwa interwencji programowej: Program edukacyjny Kleszcz mały czy duży nic dobrego nie wróży 2. Grupa docelowa: uczniowie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W ZAKOPANEM
1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W ZAKOPANEM NAUCZYCIEL PROWADZĄCY mgr Anna Grzywacz. Nauczanie historii odbywa się według programu Historia program
Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w m. st. Warszawie Oddział Oświaty Zdrowotnej i Promocji Zdrowia Zapobieganie chorobom zachowaniozależnym Od Samobadania Piersi Do Mammografii 2011/12 pilotaż
Regulamin przyjmowania uczniów i słuchaczy do klas pierwszych Zespołu Szkół w Chróścinie w roku szkolnym 2012/2013
Załącznik nr 8 do Statutu Zespołu Szkół w Chróścinie Regulamin przyjmowania uczniów i słuchaczy do klas pierwszych Zespołu Szkół Na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia
ZAŁOŻENIA REALIZACJI PROGRAMU EDUKACYJNEGO
ZAŁOŻENIA REALIZACJI PROGRAMU EDUKACYJNEGO PT. TRZYMAJ FORMĘ! W ROKU SZKOLNYM 2008/2009 III EDYCJA I. CEL GŁÓWNY: Zwiększenie świadomości dotyczącej wpływu żywienia i aktywności fizycznej na zdrowie. II.
REGULAMIN PRZYJMOWANIA KANDYDATÓW DO I KLASY II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO. im. gen. Władysława Andersa W CHOJNICACH
REGULAMIN PRZYJMOWANIA KANDYDATÓW DO I KLASY II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO im. gen. Władysława Andersa W CHOJNICACH I PODSTAWA PRAWNA Rekrutacja do klasy pierwszej II Liceum Ogólnokształcącego im. gen.
46% 43% 44% 46% 43% 40% Gimnazja Szkoły Podstawowe 33% 33% 35% 27% 28%
Podsumowanie realizacji ycji programu edukacyjnego pt. Trzymaj Formę! na terenie województwa mazowieckiego, rok szkolny 2014/2015 analiza w odniesieniu do wszystkich edycji Grupę docelową programu zgodnie
Przedmiotowe zasady oceniania z historii, wiedzy o społeczeństwie oraz historii i społeczeństwa
Przedmiotowe zasady oceniania z historii, wiedzy o społeczeństwie oraz historii i społeczeństwa Podstawa prawna Rozporządzenie MEN z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania,
Uchwała Nr XXXVII/498/2013 Rady Miejskiej Kalisza z dnia 27 czerwca 2013 r.
Uchwała Nr XXXVII/498/2013 w sprawie określenia zasad rozliczenia tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć nauczycieli, dla których ustalony plan zajęć jest różny w poszczególnych okresach roku
Ocenianie przedmiotowe w szkole podstawowej BIOLOGIA Rok szkolny 2017/2018 Barbara Furman
Ocenianie przedmiotowe w szkole podstawowej BIOLOGIA Rok szkolny 2017/2018 Barbara Furman I. Podstawy prawne 1. Ocenianie przedmiotowe jest zgodne z : a) Rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji Narodowej
Podsumowanie realizacji programów zdrowotnych w szkołach na terenie powiatu brzeskiego w roku szkolnym 2013/14.
Podsumowanie realizacji programów zdrowotnych w szkołach na terenie powiatu brzeskiego w roku szkolnym 213/14. Czyste Powietrze Wokół Nas program edukacji antynikotynowej skierowany do przedszkolaków.
Czyste Powietrze Wokół Nas
INFORMACJA O PROGRAMACH PROFILAKTYCZNYCH KIEROWANYCH DO PLACÓWEK OŚWIATOWO-WYCHOWAWCZYCH I OGÓŁU SPOŁECZEŃSTWA POWIATU CHODZIESKIEGO W LATACH 2018-2019 Powiatowa Stacja Sanitarno- Epidemiologiczna (PSSE)
Szkolenia CEO 2012r. Edukacja filmowa Szkolenia dla nauczycieli
Szkolenia CEO 2012r. Edukacja filmowa Szkolenia dla nauczycieli Projekt szkoleń dla nauczycieli realizowany jest przez Polski Instytut Sztuki Filmowej i Centrum Edukacji Obywatelskiej w ramach programu
Realizacja programu Trzymaj Formę
Realizacja programu Trzymaj Formę w roku szkolnym 2010/2011 w powiecie braniewskim Aleksandra Iwulska Promocja Zdrowia i Oświata Zdrowotna PSSE w Braniewie Szkoły realizujące program Gimnazjum Nr 1 w Braniewie,
Lokalny Program Profilaktyczny Profilaktyka zakażeń HIV/AIDS"
Lokalny Program Profilaktyczny Profilaktyka zakażeń HIV/AIDS" Realizowany jest w powiecie piotrkowskim od 2007 roku. Program został zainicjowany przez Sekcję Oświaty Zdrowotnej i Promocji Zdrowia PSSE
Założenia teoretyczne i metodyczne programu WYBIERZ ŻYCIE PIERWSZY KROK. Warszawa, dn r.
Założenia teoretyczne i metodyczne programu WYBIERZ ŻYCIE PIERWSZY KROK Warszawa, dn. 17.11.2016r. CEL GŁÓWNY Zmniejszenie występowania raka szyjki macicy i umieralności na tę chorobę Umieralność z powodu
Zasady rekrutacji na rok szkolny 2013/2014 do Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 3 w Malborku
Zasady rekrutacji na rok szkolny 2013/2014 do Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 3 w Malborku Na podstawie 8 ust. 1 oraz 13 ust. 1 z uwzględnieniem 15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu
Zarządzenie Nr 7/2013 Pomorskiego Kuratora Oświaty z dnia 31 stycznia 2013 roku
WR.570.9.2013.EKP Gdańsk, dnia 31 stycznia 2013 r. Zarządzenie Nr 7/2013 Pomorskiego Kuratora Oświaty z dnia 31 stycznia 2013 roku w sprawie terminów rekrutacji i składania dokumentów do publicznych gimnazjów,
Szkoły niepubliczne. z uprawnieniami szkół publicznych
Szkoły niepubliczne z uprawnieniami szkół publicznych Obowiązujące akty prawne: 1/. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty ( Dz.U.z 1996r. Nr 67 poz. 329 ze zmianami ). 2/. Ustawa Karta Nauczyciela
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA DLA SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA DLA SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ 1)Kryteria oceniania z edukacji dla bezpieczeństwa w szkole ponadgimnazjalnej. Przedmiotem oceny są: 1. Wiadomości
Przedmiotowy system oceniania z chemii w PLO nr VI w Opolu
Przedmiotowy system oceniania z chemii w PLO nr VI w Opolu Przedmiotowy system oceniania z chemii w liceum opracowano w oparciu o: Podstawę programową. Rozporządzenie MEN w sprawie warunków i sposobu oceniania,
ZASADY PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH W ZESPOLE SZKÓŁ W OZIMKU na rok szkolny 2013/2014
Załącznik nr 3 do Statutu Zespołu Szkół ZASADY PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH W ZESPOLE SZKÓŁ W OZIMKU na rok szkolny 2013/2014 1 1. Zespół Szkół w Ozimku ogłasza nabór w terminie określonym przez
WARUNKI REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH IV LICEUM OGÓNOKSZTAŁCĄCEGO im. MIKOŁAJA REJA w ZABRZU na rok szkolny 2018/2019
WARUNKI REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH IV LICEUM OGÓNOKSZTAŁCĄCEGO im. MIKOŁAJA REJA w ZABRZU na rok szkolny 2018/2019 PODSTAWA PRAWNA 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę -
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY Na lekcjach nauczyciel ocenia następujące elementy: zakres i jakość wiadomości i umiejętności rozumienie i stosowanie wiedzy stosowanie języka przedmiotu postawę
Oczekiwania w zakresie programów nauczania:
Formalno prawne podstawy wdrożenia modułowego kształcenia zawodowego, korzyści z wdrożenia kształcenia w oparciu o podejście modułowe dla uczniów, szkoły. Cele: Przedstawić podstawowe akty prawne regulujące
Regulamin przyjęć do XIV Liceum Ogólnokształcącego w Gdyni w roku szkolnym 2013/2014
Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 2/2013 Dyrektora ZSO Nr 5 w Gdyni z dnia 28.02.2013 r. Regulamin przyjęć do XIV Liceum Ogólnokształcącego w Gdyni w roku szkolnym 2013/2014 Regulamin został opracowany
Wyniki ankiety: uczniów przystępujących do egzaminu ósmoklasisty. uczniów przystępujących do egzaminu gimnazjalnego
Wyniki ankiety: Upowszechnianie informacji wśród uczniów i rodziców o egzaminach zewnętrznych (egzamin ósmoklasisty/egzamin gimnazjalny)oraz zasadach rekrutacji do szkół ponadpodstawowych i ponadgimnazjanych
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum nr 73 im. J. H. Wagnera w Warszawie Mam wybór!
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum nr 73 im. J. H. Wagnera w Warszawie Mam wybór! Podstawy prawne: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 15, poz. 142) 2.
Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół w Ozimku
Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół w Ozimku Ozimek 2012 1 Spis treści: 1. Projekt ewaluacji wewnętrznej 2. Wyniki projektu 3. Zalecenia 4. Załączniki 2 1. PROJEKT EWALUACJI
WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII
WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII 1. Sposoby sprawdzania i oceniania osiągnięć ucznia: Ocenie podlega: stopień opanowania wiedzy i umiejętności wskazanych w podstawie programowej, - umiejętność
Warunki naboru do klas pierwszych I Liceum Ogólnokształcącego im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Giżycku na rok szkolny 2012/2013
Warunki naboru do klas pierwszych I Liceum Ogólnokształcącego im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Giżycku na rok szkolny 2012/2013 Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI. W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. ORŁA BIAŁEGO W BORAWEM
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. ORŁA BIAŁEGO W BORAWEM 1. Procedury osiągania celów Podstawową formą organizacyjną nauczania matematyki w szkole jest lekcja.
Regulamin rekrutacji na lata szkolne 2017/
Regulamin rekrutacji na lata szkolne 2017/2018 2019-2020 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo Oświatowe (Dz. U. z 2017r. poz. 60) 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia
c) propozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania osiągnięć ucznia.
PROCEDURA DOPUSZCZENIA PROGRAMÓW NAUCZANIA, PODRĘCZNIKÓW, MATERIAŁÓW ĆWICZENIOWYCH ORAZ MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH DO UŻYTKU SZKOLNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 3 w ZAMOŚCIU Podstawa prawna: Ustawa
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia..2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty
Regulamin naboru do Liceum Ogólnokształcącego im. KEN w Przasnyszu na rok szkolny 2017 /2018
Regulamin naboru do Liceum Ogólnokształcącego im. KEN w Przasnyszu na rok szkolny 2017 /2018 1 Postanowienia ogólne 1. Podstawą przyjęcia kandydata do Liceum Ogólnokształcącego im. KEN w Przasnyszu jest
ZASADY ORGANIZACJI NAUKI UCZNIÓW ROZPOCZYNAJACYCH EDUKACJĘ PONADGIMNAZJALNĄ W IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACYM IM. S. STASZICA w roku szkolnym 2013-14
ZASADY ORGANIZACJI NAUKI UCZNIÓW ROZPOCZYNAJACYCH EDUKACJĘ PONADGIMNAZJALNĄ W IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACYM IM. S. STASZICA w roku szkolnym 2013-14 1 1. Nabór do Liceum odbywa się w oparciu o szczegółowe
SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI KATECHETYCZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ I W PARAFII ZA ROK SZKOLNY
SZKOŁA PODSTAWOWA Imię i nazwisko katechety... Awans zawodowy katechety: n. stażysta / n. kontraktowy / n. mianowany / n.dyplomowany [podkreśl właściwe] Szkoła Podstawowa Nr... ; adres...... Parafia zatrudnienia:
Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o kulturze w ZS CKP w Sochaczewie
Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o kulturze w ZS CKP w Sochaczewie Liceum Ogólnokształcące Technikum I. Podstawa prawna: 1. Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256,
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO W ROKU SZKOLNYM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 1. nauczyciel Małgorzata Gawron 2. poziom nauczania podstawowy 3. program nauczania Agata Buchowiecka-Fudała Program nauczania języka
Podstawa prawna : 2.1 Sposób przeliczania na punkty ocen z przedmiotów i innych osiągnięć
Zasady rekrutacji dla kandydatów będących absolwentami szkół podstawowych Do Liceum Ogólnokształcącego Nr II i Technikum Nr 1 w Kępnie na rok szkolny 2019/2020 Podstawa prawna : Ustawa z dnia 14 grudnia
Monitorowanie działalności szkół w województwie wielkopolskim w roku szkolnym 2010/2011w zakresie:
w roku szkolnym 2010/2011w zakresie: rekrutacji młodzieży niepełnosprawnej i przewlekle chorej do publicznych szkół ponadgimnazjalnych dla młodzieży. wykorzystania godzin, o których mowa w art. 42 ust.
Program antytytoniowej edukacji zdrowotnej. dla IV klas szkół podstawowych. Małgorzata Kamińska
Program antytytoniowej edukacji zdrowotnej dla IV klas szkół podstawowych Małgorzata Kamińska Cel programu Zwiększenie wiedzy i umiejętności uczniów na temat zdrowia w kontekście szkodliwości palenia papierosów
Przedmiotowe zasady oceniania z historii, wiedzy o społeczeństwie oraz historii i społeczeństwa
Przedmiotowe zasady oceniania z historii, wiedzy o społeczeństwie oraz historii i społeczeństwa Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych