Przedszkolny program profilaktyki antynikotynowej "Czyste powietrze wokół nas"

Transkrypt

1 Przedszkolny program profilaktyki antynikotynowej "Czyste powietrze wokół nas" I. CELE GŁÓWNE PROGRAMU: Wzrost kompetencji rodziców w zakresie ochrony dzieci przed ekspozycją na dym tytoniowy. Zwiększenie umiejętności dzieci w zakresie radzenia sobie w sytuacjach, gdy przebywają w zadymionych pomieszczeniach lub, gdy dorośli palą przy nich tytoń. II. CELE SZCZEGÓŁOWE: Wykształcenie umiejętności rozpoznawania różnych źródeł dymów, wydobycie dymu papierosowego. Zwiększenie wrażliwości dzieci na szkodliwość dymu papierosowego. Zwiększenie wiedzy na temat skutków palenia papierosów. Zwiększenie wrażliwości dzieci na miejsca, w których mogą być narażane na dym. III. ADRESACI PROGRAMU: Dzieci w wieku 5-6 lat, uczęszczające do przedszkoli. Rodzice i opiekunowie. IV. REALIZATORZY I UCZESTNICY PROGRAMU: Dzieci i pracownicy przedszkola. Rodzice. V. CZAS TRWANIA PROGRAMU: r r.

2 VI. ORGANIZATORZY PROGRAMU: Główny Inspektorat Sanitarny Państwowa Inspekcja Sanitarna WSSE (16) i PSSE (318) VII. KOORDYNATORZY PROGRAMU: Poziom krajowy GIS Poziom wojewódzki WSSE Poziom lokalny PSSE Poziom przedszkolny wytypowani koordynatorzy w przedszkolach. VIII. PARTNERZY PROGRAMU: Na poziomie krajowym: Ministerstwo Edukacji Narodowej, Stowarzyszenie na Rzecz Dzieciństwa Wolnego od Tytoniu. IX. METODYKA REALIZACJI PROGRAMU: Program składał się z sześciu zajęć warsztatowych Tytuły zajęć: 1. Wycieczka 2. Co i dlaczego dymi? 3. Jak się czuję, kiedy dymi papieros? 4. Co się dzieje, gdy ludzie palą papierosy? 5. Jak unikać dymu tytoniowego? 6. Warsztaty plastyczne z rodzicami: Czyste powietrze wokół nas.

3 Podsumowanie programu Czyste Powietrze Wokół Nas : W programie uczestniczyły 3 grupy wiekowe 5, 6 latki grupa Kota Filemona, Zająca Poziomki oraz Wróbelka Elemelka oraz wychowawczynie: mgr Paulina Dąbrowska Bobak, mgr Danuta Kotecka, mgr Iwona Mrugas, mgr Aleksandra Wojciechowska; Rodziców zapoznano z założeniami programu: - w trakcie rozmów indywidualnych, - w formie ulotek informacyjnych, - informacji zamieszczonej na tablicy w holu przedszkola, - poprzez stronę internetową przedszkola, Realizacja programu składała się z 6 zajęć warsztatowych:

4 Zajęcie 1 Podczas pierwszego dnia realizacji programu dzieci wybrały się na wycieczkę po okolicy naszego przedszkola. Przed wyjściem zostały poinformowane o dokonywaniu wnikliwej obserwacji w poszukiwaniu źródła dymu.

5

6

7

8

9

10

11

12 Zajęcie 2 W następnym dniu dzieci przyniosły z domu, ilustracje z gazet przedstawiające obiekty, z których wydobywa się dym. Rozmawiały na temat źródeł dymu w oparciu o wspólnie przygotowaną gazetkę oraz na temat spostrzeżeń z wycieczki - podczas której szczególną uwagę zwróciły na dym papierosowy. Po przeprowadzonej rozmowie chętnie rysowały węgielkiem na temat: Co i dlaczego dymi?

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32 W tym dniu dzieci obejrzały film edukacyjny Zanieczyszczanie powietrza - film ogólnopolskiej kampanii społecznej "Misja-Emisja"

33

34

35 Zajęcie 3 Na kolejnych zajęciach podczas zabaw z wykorzystaniem technik relaksacyjnych (wizualizacji) przy muzyce relaksacyjnej i opowiadaniu nauczycielki, dzieci wdychały czyste, pachnące powietrze na pięknie ukwieconej łące. Miną, gestem, kaszlem pokazały jak się czują wdychając dym papierosowy. Odpowiadały na pytania, które zapachy były miłe, a które nieprzyjemne, jak zachowywały się kwiaty na łące, gdy ktoś palił papierosy. W tym dniu poznały dinozaura Dinka, słuchały piosenki o nim i kolorowały jego portret i kwiaty, a następnie wycinały.

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51 Zajęcie 4 W celu utrwalenia i przyswojenia nowych wiadomości dzieci obejrzały prezentację multimedialną: Czyste powietrze wokół nas dołączoną do programu. Dzięki niej dowiedziały się o tym: Co się dzieje, gdy ludzie palą papierosy?

52

53

54

55

56

57

58 Po obejrzeniu prezentacji dzieci poznały znak zakazu palenia, odszukiwały go w sali i udzielały odpowiedzi dotyczących pomieszczeń i obiektów, w których umieszczane są tego typu znaki. Z dużym zaangażowaniem rysowały poznany znak Nie pal przy mnie. Bawiły się przy piosence o Dinusiu, ilustrując ją ruchem oraz wykonując własne improwizacje taneczne do melodii. Zadaniem dzieci było zabranie narysowanych znaków do domu i powieszenie na drzwiach swojego pokoju.

59

60

61

62

63

64

65 Zajęcie 5 Na zajęciach dotyczących tematu: Jak unikać dymu tytoniowego? dzieci wysłuchały opowiadania w formie historyjki obrazkowej pt. Krzyś. Treść dotyczyła palenia papierosów przez osoby dorosłe w pomieszczeniach, w których przebywają dzieci. Efektem zajęcia była tzw. burza mózgów, przewidywanie konsekwencji palenia papierosów przez osoby dorosłe, uzasadnianie swoich wypowiedzi i wyciąganie wniosków.

66

67

68

69

70 Zajęcie 6 Ostatnie zajęcie to warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców. Podczas spotkania rodzice mieli możliwość obejrzenia prezentacji multimedialnej na temat szkodliwości palenia papierosów, zdjęć i informacji z przebiegu programu oraz wykonanie wspólnie z dziećmi plakatu na temat: Czyste powietrze wokół nas.

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85 Efekt realizacji programu: Dzieci chętnie uczestniczyły we wszystkich zajęciach; Zajęcia dostosowane były do rozwoju poznawczego, aktywności, doświadczeń i potrzeb dziecka; Podczas trwania programu usystematyzowały swoją wiedzę na temat szkodliwości palenia i dowiedziały się, w jaki sposób należy zachować się, w obecności osoby palącej papierosa. Proponowane zabawy ruchowe i tematyczne oraz wspólne rozmowy inspirowały je do działań, których efektem były prace plastyczne; Prace wykonane przez dzieci i rodziców zostały umieszczone w holu przedszkola w formie wystawy. Zaangażowanie rodziców i dzieci w realizację programu wzmacnia więzi rodzinne, poprawia relacje pomiędzy przedszkolem, a domem i jednocześnie podnosi jakość pracy przedszkola.

86