Informacja z realizacji. Przedszkolnego Programu Edukacji Antytytoniowej. pt. CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS. III edycja rok szkolny 2010/2011

Transkrypt

1 Informacja z realizacji Przedszkolnego Programu Edukacji Antytytoniowej pt. CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS III edycja rok szkolny 2010/ Liczba przedszkoli i oddziałów przedszkolnych, które przystąpiły do realizacji Programu: 5 306, co stanowi 34,5 % placówek wychowania przedszkolnego w całym kraju, w tym: przedszkoli (co stanowi 42,9% przedszkoli w całym kraju) oddziałów przedszkolnych (co stanowi 24,3% oddziałów przedszkolnych w całym kraju) Inne formy wychowania przedszkolnego Liczba szkoleń prowadzonych w ramach Programu ogółem: 341, w tym prowadzonych przez: PSSE: 328 WSSE: 13 Ponadto zorganizowano 1 naradę.

2 3. Liczba uczestników biorących udział w szkoleniu w ramach Programu ogółem: 3 458, w tym w: PSSE: WSSE: 413 W naradzie udział brało 29 uczestników.

3 4. Forma przygotowania Przedszkolnych Koordynatorów do realizacji Programu: uczestniczył w szkoleniu zewnętrznym zorganizowanym przez PSSE ,0 otrzymał indywidualny instruktaż udzielony przez pracownika PSSE w inny sposób: prezentacja multimedialna szkolenie w ramach rady pedagogicznej w formie narady , ,5 nie uczestniczył w szkoleniu i nie otrzymał instruktażu 33 1,0 15 0,5 5. Zgoda rodziców na realizację Programu: Tak nie, ponieważ: zajęcia programowe odbywały się w ramach zajęć dydaktycznych i nie wymagały odrębnej zgody rodziców nie wykazali zainteresowania tematem ,0 38 1,0 43 1,0

4 6. Udział rodziców w działaniach realizowanych w ramach Programu: tak: nie uczestniczyli w spotkaniach otwierających i zamykających program pomagali w organizowaniu konkursów brali udział w uroczystościach przedszkolnych, imprezach okolicznościowych, happeningach, festynach, apelach , , ,0

5 7. Liczba rodziców uczestniczących w Programie: Liczba dzieci biorących udział w Programie ogółem: , co stanowi 21,7% wszystkich dzieci w przedziale wiekowych 5-6 lat, w tym: dzieci 5-letnie: , co stanowi 19% dzieci 5-letnich w kraju dzieci 6-letnie: , co stanowi 24,5% dzieci 6-letnich w kraju * liczba dzieci z innej grupy wiekowej uczestniczących w programie:

6 9. Realizacja Programu: program został zrealizowany w formie zaproponowanych 5 zajęć warsztatowych program nie został zrealizowany w całości ,0 73 1,5 15 0,5

7 10. Zajęcia warsztatowe, które nie zostały zrealizowane w całości w ramach Programu: POWÓD ZMIANY LICZBA % Zajęcia 1 Zajęcia 2 złe warunki pogodowe scenariusz własny nie podano przyczyny 24 23, ,0 scenariusz własny Zajęcia ,5 podobna tematyka została zrealizowała na innych zajęciach scenariusz własny Zajęcia ,5 przeprowadzono zajęcia z pogadanką brak czasu Zajęcia ,0 niska frekwencja dzieci Brak odpowiedzi 17 16,0

8 11. Zakres działań, o które został rozszerzony Porgram: tak: festyny, haapeningi przedstawienia i inscenizacje antytytoniowe quizy wiedzy i zabawy tematyczne konkursy plastyczne konkurencje sportowe gazetki tematyczno-informacyjne dla rodziców pogadanki z lekarzem i pielęgniarką szkolną ,0 nie , ,0 12. Pozyskani lokalni partnerzy na rzecz realizacji działań programowych: tak: nie Rady Rodziców Samorządy terytorialne Urzędy Miast Ochotnicza Straż Pożarna NZOZ, lekarze specjaliści, ośrodki zdrowia Indywidualnie darczyńczy, prywatne fimy , , ,0

9 13. Ocena Programu: OCENA bardzo dobra dobra średnia słaba bardzo słaba % odpowiedzi Odbiór Programu przez dzieci 73,6 24,0 1,7 0 0,2 0,5 Ocena programu przez prowadzącego/prowadzących Opinia rodziców dzieci uczestniczących w Programie Dostosowanie założeń i sposobu realizacji programu do 49,0 43,7 5,7 0,5 0,1 1,0 50,0 40,0 6,0 0,4 0,4 3,2 65,5 30,0 3,4 0,3 0,3 0,5

10 wieku i rozwoju dzieci Ocena poradnika przeznaczonego dla realizatorów Programu Ocena załączników do poradnika (tekst piosenki o Dinku, kolorowanka itp.) Ocena materiałów dodatkowych (ulotek, plakatów) Ocena realizacji zakładanych celów 61,2 30,0 7,5 0,6 0,1 0,6 53,0 33,0 10,4 1,9 0,7 1,0 46,0 33,7 12,0 5,7 1,4 1,2 64,8 31,0 2,3 0,7 0,2 1,0 14. Podsumowanie programu i wnioski: III edycja przedszkolnego programu edukacji antytytoniowej pt. Czyste Powietrze Wokół Nas została zrealizowana zgodnie z założeniami opracowanymi przez Główny Inspektorat Sanitarny. Zarówno koordynatorzy, jak i bezpośredni realizatorzy programu wykazali się bardzo dobrym przygotowaniem i zaangażowaniem w realizację działań programowych. Większość koordynatorów przedszkolnych uczestniczyła w szkoleniach zorganizowanych przez powiatowe stacje sanitarno-epidemiologiczne. Poszczególne etapy programu przebiegały prawidłowo, zaplanowane w poradniku scenariusze zajęć zostały zrealizowane w całości w większości placówek biorących udział w programie. Podobnie jak w poprzednich edycjach, zajęcia edukacyjne spotkały się z dużym zainteresowaniem wśród dzieci, które usystematyzowały swoją wiedzę na temat szkodliwości dymu tytoniowego. Dzieci po zrealizowanych zajęciach chętnie przekazywały zdobytą wiedzę swoim rodzicom, zachęcając ich do rzucenia palenia lub niepalenia w ich obecności. Informacje zawarte w programie były dostosowane do możliwości rozwojowych i intelektualnych dzieci. Metodyka zajęć uwzględniająca różne formy aktywności dzieci, zaowocowała bardzo dobrą współpracą rówieśników. Rodzice i opiekunowie dzieci w zdecydowanej większości wyrazili zgodę na realizację programu oraz chętnie uczestniczyli w działaniach programowych. Wnioski: Rodzice i opiekunowie dzieci chętnie włączyli się z realizację działań i byli jednym z głównych partnerów programu. W realizację programu zaangażowało się łącznie rodziców i opiekunów dzieci. Podczas realizacji programu, przekazano rodzicom niezbędną wiedzę w zakresie ochrony dzieci przed ekspozycją na dym tytoniowy. W programie uczestniczyło dzieci w przedziale wiekowym 5-6 lat. Dzieci wykazały duże zainteresowanie treściami związanymi ze szkodliwością palenia oraz treściami ekologicznymi, przekazywanymi przez realizatorów programu podczas zajęć. Podczas zajęć dzieci zdobyły wiedzę na

11 temat radzenia sobie w sytuacjach, gdy przebywają w zadymionych pomieszczeniach lub, gdy dorośli palą w ich obecności. Niepokojące jest to, że 33 Koordynatorów Przedszkolnych nie uczestniczyło w przygotowaniu do realizacji programu i nie otrzymało instruktażu o sposobie jego realizacji. W kilkunastu przypadkach, trudno było określić, że koordynator został odpowiednio przygotowany. Pozytywnie oceniono materiały programowe i pomoce dydaktyczne. Większość placówek zadeklarowała chęć jego kontynuacji w kolejnych latach. 15. Kontynuacja Programu w następnej edycji w przedszkolach dotychczas go realizujących: tak ,0 nie 208 5,0 84 2,0