Nie pal przy mnie, proszę

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Nie pal przy mnie, proszę"

Dominika Sosnowska
9 lat temu
Przeglądów:

1 Nie pal przy mnie, proszę Program edukacji antytytoniowej dla uczniów klas I-III szkół podstawowych Opracowała: a: mgr Emilia Naruszewicz Promocja Zdrowia i Oświata O Zdrowotna Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Olecku

mgr Emilia Naruszewicz Promocja Zdrowia i Oświata O

2 KaŜde dziecko ma prawo do dorastania w środowisku wolnym od dymu tytoniowego.

3 Program Nie pal przy mnie, proszę stanowi drugie ogniwo w cyklu programów profilaktyki antytytoniowej adresowanych do dzieci i młodzieży, a inicjowanych przez Państwową Inspekcję Sanitarną we współpracy z resortem edukacji.

adresowanych do dzieci i młodzieży, a inicjowanych

4 Edycja pilotażowa owa programu W roku szkolnym 2009/2010 w edycji pilotażowej programu wzięła udział Szkoła Podstawowa nr 3 im. Jana Pawła II w Olecku, obejmując edukacją 24 uczniów.

5 I edycja programu W roku szkolnym 2010/2011 do programu przystąpiły: Szkoła Podstawowa nr 1 im. H. Sienkiewicza w Olecku Szkoła Podstawowa nr 3 im. Jana Pawła II w Olecku Szkoła Podstawowa im. I. Krasickiego w Świętajnie

6 Cele programu Cel główny g programu: zmniejszenie narażenia dzieci na bierne palenie tytoniu Cele szczegółowe programu: zwiększenie wiedzy w zakresie odpowiedzialności za własne zdrowie kształtowanie umiejętności dbania o zdrowie własne i swoich bliskich kształtowanie postaw asertywnych

zakresie odpowiedzialności za własne zdrowie kształtowanie umiejętności

7 Adresaci uczniowie klas I-III szkół podstawowych

8 Realizatorzy nauczyciele inni przedstawiciele środowiska szkolnego, np. pielęgniarki szkolne

9 Czas trwania programu lata Szkoły powiatu oleckiego I edycję programu realizować będą do czerwca 2011 r.

10 Organizatorzy programu Główny Inspektorat Sanitarny Państwowa Inspekcja Sanitarna WSSE (16), PSSE (318)

11 Koordynatorzy programu poziom krajowy - GIS poziom wojewódzki WSSE poziom lokalny PSSE poziom szkolny wytypowani koordynatorzy w szkołach

12 Partnerzy programu Ministerstwo Edukacji Narodowej Stowarzyszenie na Rzecz Dzieciństwa Wolnego od Tytoniu

13 Realizacja programu w szkole poinformowanie pracowników szkoły o celach i sposobie realizacji programu w placówce; poinformowanie rodziców dzieci o realizacji i sposobie przeprowadzenia programu w szkole (spotkanie z rodzicami, list do rodziców, inne formy wg możliwości);

rodziców dzieci o realizacji i sposobie przeprowadzenia programu w

14 Realizacja programu w szkole przeprowadzenie zajęć warsztatowych z uczniami wg zaproponowanych scenariuszy zajęć; realizacja zajęć z rodzicami wg autorskich projektów; sporządzenie sprawozdania z realizacji programu w r. szk. 2010/2011 na druku przesłanym przez PSSE Olecko do dnia r.

rodzicami wg autorskich projektów; sporządzenie sprawozdania z realizacji

15 Kampania społeczna Papierosy pożeraj erają Cię żywcem 2009 r.

16 Struktura programu Program składa się z 5 zajęć warsztatowych. Zajęcia 1. Co to jest zdrowie? Zajęcia 2. Od czego zależy nasze zdrowie? Zajęcia 3. Co i dlaczego szkodzi zdrowiu? Zajęcia 4. Co robić, gdy moje zdrowie jest zagrożone? Zajęcia 5. Nie pal przy mnie, proszę.

17 Zajęcia warsztatowe Zajęcia 1. Co to jest zdrowie? 90 minut zabawy integrujące grupę definicja zdrowia w opinii dzieci oraz ta opracowana przez Światową Organizację Zdrowia zapoznanie z maskotką programu wiewiórką Wiki (załącznik nr 1,2 i 3)

dzieci oraz ta opracowana przez Światową Organizację Zdrowia

18 Zajęcia warsztatowe Zajęcia 2. Od czego zależy nasze zdrowie? 45 minut wierszyk o Wiewiórce Wiki (załącznik nr 4) odpowiedzi na pytanie Od czego zależy nasze zdrowie? (czynniki genetyczne, środowiskowe, społeczne, medycyna naprawcza, styl życia) Co każdy z nas może zrobić, by być zdrowym? (zabawa z przysłowiami w parach, każda para prezentuje własne pomysły i dzieli się nimi z klasą)

19 Zajęcia warsztatowe Zajęcia 3. Co i dlaczego szkodzi zdrowiu? 45 minut przypomnienie wierszyka o wiewiórce Wiki eksperyment z dezodorantem, którego zapach rozchodzi się tak samo jak dym papierosowy odpowiedzi dzieci na pytanie jakie sytuacje szkodzą naszemu zdrowiu i jak ich unikać

dezodorantem, którego zapach rozchodzi się tak samo jak dym

20 Zajęcia warsztatowe Zajęcia 3. Co i dlaczego szkodzi zdrowiu? c.d. UWAGA: Ważne jest przekazanie dzieciom wiedzy o tym, że e przebywanie w jednym pomieszczeniu z kimś kto pali, jest szkodliwe. Dzieci często sąs narażone na taką sytuację,, wtedy sąs biernymi palaczami. Należy y zaznaczyć, że e ten kto pali nie jest złym z czło- wiekiem,, bo może e po prostu nie wie, że e dym tytoniowy szkodzi jemu i innym. Musimy pamięta tać, że e wśród w edukowanych dzieci, sąs również takie, które mają palących rodziców. Nie należy y dzieciom mówim wić o innych szkodliwych dla zdrowia zachowaniach (np( np.. nałogach), o których one same nie wspomniały.

Dzieci często sąs narażone na taką sytuację,, wtedy sąs biernymi palaczami.

21 Zajęcia warsztatowe Zajęcia 4. Co robić, gdy moje zdrowie jest zagrożone? 45 minut rozwiązywanie krzyżówki (załącznik nr 5) układanka Wiewiórka (załącznik nr 6) omawianie historyjek obrazkowych w grupach (załącznik nr 7,8) oraz rozmowy z dziećmi na temat tego co zrobić aby uniknąć wypadku, zranienia, choroby, kogo prosić o pomoc

22 Zajęcia warsztatowe Zajęcia 4. Co robić, gdy moje zdrowie jest zagrożone? c.d. UWAGA: Ważne, by poruszyć zagadnienia dot. nawyków w higieniczno-zdrowotny zdrowotnych (np. mycie rąk k przed jedzeniem, regularne mycie zębów, z wietrzenie pomieszczeń,, zasłanianie anianie ust chusteczką higieniczną przy kaszlu i kichaniu, ubieranie się stosownie do pory roku i pogody).

23 Zajęcia warsztatowe Zajęcia 5. Nie pal przy mnie, proszę. 90 minut przypomnienie zachowań szkodliwych dla zdrowia wypowiedzi dzieci co zrobić, gdy ktoś przy nich pali; nauczyciel proponuje przykładowe możliwości zachowania w podanej sytuacji rysowanie znaczków Nie pal przy mnie, proszę (załącznik nr 9), znaczki mogą wykonać dzieci samodzielnie według własnego pomysłu opowiadania dzieci o czystym powietrzu w lesie podsumowanie zajęć.

24 psse_olecko

25 psse_olecko

26 psse_olecko

27 Dziękuj kuję za uwagę. Z wszelkimi pytaniami dot. realizacji programu proszę zwracać się do powiatowego koordynatora programu

Podobne dokumenty

NIE PAL PRZY MNIE, PROSZĘ

RAMOWE ZAŁOŻENIA PROGRAMU EDUKACJI ANTYTYTONIOWEJ DLA UCZNIÓW KLAS I-III SZKÓŁ PODSTAWOWYCH NIE PAL PRZY MNIE, PROSZĘ EDYCJA PILOTAŻOWA ROK 2010 I. CEL GŁÓWNY PROGRAMU Zmniejszenie narażenia dzieci na