ADRESACI: dzieci w wieku przedszkolnym (5 i 6 - latki) oraz ich rodzice i opiekunowie

Transkrypt

1 Warszawa 2011

2 ADRESACI: dzieci w wieku przedszkolnym (5 i 6 - latki) oraz ich rodzice i opiekunowie KOORDYNATORZY PROGRAMU: - Poziom krajowy GIS - Poziom wojewódzki WSSE - Poziom lokalny PSSE - Poziom przedszkolny wytypowani koordynatorzy w przedszkolach REALIZATORZY I UCZESTNICY PROGRAMU: - Nauczyciele, wychowawcy przedszkolni, przedstawiciele środowiska przedszkolnego i szkolnego

3 Program powstał przy współpracy Ministerstwa Edukacji Narodowej, Głównego Inspektora Sanitarnego oraz Departamentu Zdrowia Publicznego i Promocji Zdrowia. PARTNERZY PROGRAMU: - Ministerstwo Edukacji Narodowej, - Stowarzyszenie na Rzecz Dzieciństwa Wolnego od Tytoniu - Rzecznik Praw Obywatelskich, - Inni na poziomie wojewódzkim i lokalnym. (Został wydany ze środków na realizację Programu Ograniczania Zdrowotnych Następstw Palenia Tytoniu w Polsce)

4 1. Wzrost kompetencji rodziców w zakresie ochrony dzieci przed ekspozycją na dym tytoniowy 2. Zwiększenie umiejętności dzieci w zakresie radzenia sobie w sytuacjach, gdy przebywają w zadymionych pomieszczeniach lub gdy dorośli palą przy nich tytoń.

5 - Wykształcenie umiejętności rozpoznawania różnych źródeł dymów. - Wykształcenie umiejętności rozpoznawania różnych dymów, wydobycie dymu papierosowego. - Zwiększenie wrażliwości dzieci na szkodliwość dymu papierosowego. - Zwiększenie wiedzy na temat skutków palenia papierosów. - Zwiększenie wrażliwości dzieci na miejsca, w których mogą być narażane na dym.

6

7 I edycja Liczba placówek realizujących program 253 przedszkola (na 1167), 40 oddziałów przedszkolnych (na 1323) Co stanowi 11,76 % placówek woj. mazowieckiego Informację zwrotną otrzymano z: 226 placówek Liczba dzieci objętych edukacją: 8165 Liczba rodziców i opiekunów objętych edukacją: 5568

8 II edycja Liczba placówek realizujących program 347 przedszkoli (na 1199), 502 oddziały przedszkolne (na 1327) Co stanowi 33,6 % placówek woj. mazowieckiego Informację zwrotną otrzymano z: 346 placówek Liczba dzieci objętych edukacją: Liczba rodziców i opiekunów objętych edukacją: 8517

9 III edycja Liczba placówek realizujących program 310 przedszkoli (na 1286), 615 oddziałów przedszkolnych (na 1328) Co stanowi 35,38 % placówek woj. mazowieckiego Informację zwrotną otrzymano z: 338 placówek Liczba dzieci objętych edukacją: Liczba rodziców i opiekunów objętych edukacją: 11972

10 Wartość % (100% -338 odpowiedzi) Opinie nt III edycji programu 80 74, , ,9 47,3 48,2 37 Bardzo dobra Dobra Średnia Słaba Bardzo słaba Brak odpow iedzi 30 29, ,4 6,2 2,7 3,3 4,1 4,1 2, ,3 0 0,9 0,3 0 0,3 Opinia dzieci Opinia prow adzącego Opinia rodziców Ocena poradnika Ocena załaczników do poradnika

11

12 I edycja programu to lata 2008/2009 Ilość przedszkoli realizujących program Czyste Powietrze Wokół Nas w skali wszystkich przedszkoli w m.st. Warszawie I edycja 2008/09

13 II edycja programu to lata 2009/2010 Ilość przedszkoli realizujących program Czyste Powietrze Wokół Nas w skali wszystkich przedszkoli w m.st. Warszawie II edycja 2009/10

14 III edycja programu to lata 2010/2011 Ilość przedszkoli realizujących program Czyste Powietrze Wokół Nas w skali wszystkich przedszkoli w m.st. Warszawie III edycja 2010/11

15 - Program spotkał się z dużym zainteresowaniem dzieci i rodziców, do których skierowano ofertę programu - Program jest dostosowany do możliwości poznawczych 5/6 latka - Scenariusze zajęć były realizowane w ramach zajęć dydaktycznych - Problemem, na jaki napotkali realizatorzy programu to niewystarczająca ilość materiałów programowych

16 Wkraczamy w IV edycję programu Czyste Powietrze Wokół Nas w roku szkolnym 2011/2012

17 Program składa się z 5 zajęć warsztatowych: I. Wycieczka II. Co i dlaczego dymi? III.Jak się czuję, kiedy dymi papieros? IV.Co się dzieje, gdy ludzie palą papierosy? V. Jak uniknąć dymu papierosowego?

18 Zajęcia mają charakter warsztatowy. Wskazane, aby w ich przebiegu wykorzystywać metody aktywizujące. Metoda aktywizująca ma na celu zaangażowanie wszystkich zmysłów u dziecka i skłaniająca do podejmowania różnych form aktywności w procesie zdobywania informacji i kształtowania umiejętności przez dziecko.

19 Poradnik dla realizatora programu Materiały: poradnik dla nauczyciela, kolorowanka, plakat do pobrania z naszej stronie internetowej

20 I. WYCIECZKA Cel spotkania: ukierunkowanie uwagi dziecka na źródła i rodzaje dymu, poprzez obserwację w środowisku. Propozycje na przebieg zajęć dydaktycznych: -wprowadzenie dzieci w temat/cel wycieczki -wycieczka (pobliski park, lasek) -wspólne wykonanie plakatu przez dzieci -rozmowa na temat obserwacji i skojarzeń dzieci w czasie wycieczki Po zakończonych zajęciach dziecko pamięta, jakie rodzaje dymów dziś poznało.

21 II. CO I DLACZEGO DYMI???? Zajęcia plastyczne Cel: Zwiększenie wiedzy dziecka w zakresie: zlokalizowania różnych źródeł dymów, określenia rodzajów dymów i przyczyn ich wydobywania się. Propozycje na przebieg zajęć dydaktycznych: -prace plastyczne dzieci wg ich skojarzeń i wiedzy ( lokalizacja dymu, rodzaje dymu, przyczyny dymu) -prezentacja dużego plakatu i omówienie go wraz z rysunkami dzieci -wystawa prac -konkurs plastyczny -niezbędnym elementem musi być dymiący papieros Po zakończonych zajęciach dziecko potrafi rozróżniać dym papierosowy od innych dymów, wie również, że palenie jest szkodliwe dla zdrowia.

22 plakat

23 III. JAK SIĘ CZUJE KIEDY DYMI PAPIEROS? Zajęcia muzyczno-relaksacyjne Cel: Zwiększenie wiedzy dotyczącej szkodliwości dymu papierosowego. Propozycje na przebieg zajęć dydaktycznych: -ćwiczenia oddechowe, relaksacyjne -słuchanie piosenki o Dinku -zabawy pantomimiczne -spektakl teatralny -pogadanka z dziećmi na temat szkodliwości dymu papierosowego -scenki sytuacyjne: jak się zachować w miejscu, w którym pali się papierosy Po zakończonych zajęciach dziecko wie, że dym jest szkodliwy dla zdrowia. Zna miejsca przeznaczone do palenia papierosów.

24 IV. CO SIĘ DZIEJE KIEDY LUDZIE PALĄ PAPIEROSY??? Zajęcia plastyczno-muzyczno-inscenizacyjne Cel: Zwiększenie wiedzy u dziecka na temat skutków palenia papierosów. Propozycje przebiegu zajęć dydaktycznych: -słuchanie piosenki o Dinku -kolorowanka -malowanie portretu Dinusia -konkurs plastyczny -inscenizacja Po zakończonych zajęciach dziecko zna negatywne skutki palenia papierosów.

25

26

27

28

29

30

31 V. JAK UNIKNĄĆ DYMU PAPIEROSOWEGO??? Zajęcia plastyczne Cel: Wzrost kompetencji dziecka w zakresie umiejętności zachowania się, gdy znajdują się w zadymionych pomieszczeniach oraz umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, w których inni palą papierosy. Proponowany przebieg zajęć dydaktycznych: -rysowanie własnego znaczka z zakazem palenia tytoniu -ułożenie rebusu, quizu, krzyżówki sprawdzającej wiedzę dziecka -wspólny plakat-stworzenie plakatu Po zakończonych zajęciach dziecko zna miejsca, w których przestrzega się zakazu palenia tytoniu oraz rozpoznaje znak zakazu palenia papierosów.

32 Do 15 lipca zbieramy druki sprawozdawcze z realizacji programu w placówce. Druki są zamieszczone na naszej stronie internetowej (do pobrania na stronie internetowej).

33 Agnieszka Podlaszczak Koordynator programu Czyste Powietrze Wokół Nas ul. Kochanowskiego Warszawa tel. 022/