Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU w języku polskim w języku angielskim RSiR USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Readaptacja społeczna i rehabilitacja Social readaptation and rehabilitation Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć Imię i nazwisko pedagogika niestacjonarne studia II stopnia magisterskie ogólnoakademicki pedagogika resocjalizacyjna z socjoterapią Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych dr Ewa Bartuś Kontakt ewabartus@interia.pl 600 005 789 Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji Konwersatorium zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym Instytutu Nauk Humanistycznych i Społecznych III semestr Status przedmiotu/przynależność do modułu OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Moduł: Przedmioty specjalnościowe PS Język wykładowy Język polski Semestry, na których realizowany jest przedmiot Formy zajęć Liczba godzin Wymagania wstępne Wykład rok Sem estr Trzeci Motywacja do zdobywania wiedzy i umiejętności w zakresie teoretycznych i praktycznych aspektów readaptacji społecznej i integracji społecznej FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ ćwiczenia Lektorat Konwersat orium seminari um ZP PZ Samokształ cenie- ZBUN r s R s r S r s R S r s r s II III 15
Sposób realizacji zajęć Sposób zaliczenia zajęć Metody dydaktyczne Zajęcia w grupach 25-30 osobowych, wielkość jednostki zajęć - 1 godzina tygodniowo. Zaliczenie z oceną Metody dydaktyczne: - słowne (podająca, problemowa, poszukująca) - aktywizujące ( np. dyskusja, burza mózgów, praca w grupach) - praktyczne (własna działalność praktyczna, zadania do rozwiązania) Przedmioty powiązane/moduł Wykaz literatury Podstawowa Podstawy prawne w resocjalizacji nieletnich, Diagnoza i programowanie postdiagnostyczne w resocjalizacji Fidelus A., Integracja społeczna podstawą readaptacji byłych przestępców, Probacja 2, 2009 Jaworska A. (red.), Resocjalizacja. Zagadnienia prawne, społeczne i metodyczne, Kraków 2009. Jaworska A., Leksykon resocjalizacji, Kraków 2012. Kaniowska T., Bariery w procesie readaptacji społecznej nieletnich, Warszawa Kieszkowska A., Problemy readaptacyjne osób opuszczających placówki resocjalizacyjne, Probacja 2, 2009 Machel H. (red.), Wykonanie kary pozbawienia wolności w Polsce w poszukiwaniu skuteczności, Gdańsk 2006 Pytka L., Pedagogika resocjalizacyjna, Warszawa 2000 Skafirak B. (red.), Pomoc postpenitencjarna w kontekście strategii działań resocjalizacyjnych, Kraków 2007 Szczygieł G., Społeczna readaptacja skazanych w polskim systemie penitencjarnym, Warszawa 2002 Urban B., Stanik J.M. (red.), Resocjalizacja, Warszawa 2008 Akty prawne: Ustawa z dnia 06 czerwca 1997 r. Kodeks karny wykonawczy (Dz. U. z 1997 r. Nr 90, poz. 557 z późn. zm.). Ustawa z dnia 27 lipca 2001 r. o kuratorach sądowych (Dz. U. z 2001r Nr 98, poz. 1071 z późn. zm.). Rozporządzenia Ministra Sprawiedliwości z dnia 03 stycznia 2012 roku w sprawie Funduszu Pomocy Pokrzywdzonym oraz Pomocy Postpenitencjarnej (Dz. U. z dnia 13 stycznia 2012 r. poz. 49.). Ustawa z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U. Nr 175, poz. 1362 z późn. zm.). Ustawa z dn. 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (Dz. U. z 2004 r., Nr 99, poz. 1001 z późn. zm.), Rozporządzenie Ministra Gospodarki i Pracy z dn. 26 listopada 2004 r., w sprawie rejestracji bezrobotnych i poszukujących pracy (Dz. U. z 2004 r., Nr 262, poz. 2607 z późn. zm.).
Białobrzeska K., Kawula S. (red.), Wykluczenie i marginalizacja społeczna, Olsztyn 2003 Uzupełniająca Fidelus A. (red.), Oblicza wykluczenia i marginalizacji społecznej, Warszawa 2011 Goffman E, Człowiek w teatrze życia codziennego, Warszawa 2008. Herman J. L., Przemoc. Uraz psychiczny i powrót do równowagi, Gdańsk 2002 Zimecka D., Readaptacja społeczna więźnia długoterminowego studium przypadku, T.15, "Normy, Dewiacje i Kontrola Społeczna", Warszawa 2013 CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) Zapoznanie studentów z wiedzą z zakresu podstawowych pojęć z zakresu readaptacji społecznej oraz integracji społecznej oraz czynników mających wpływ na powyższe procesy oraz z wiedzą o instytucjach prowadzących działania w zakresie wsparcia i pomocy postpenitencjarnej skazanych opuszczających zakłady resocjalizacyjne. Rozwijanie umiejętności rozpoznawania możliwości i ograniczeń na drodze readaptacji społecznej i integracji na poziomie instytucji resocjalizacyjnych oraz w po ich opuszczeniu. Wskazywanie możliwych rozwiązań w zakresie działań na rzecz readaptacji społecznej i integracji społecznej Zdobywanie wiedzy i rozwijania umiejętności z zakresu tradycyjnych i alternatywnych sposobów skutecznego oddziaływania pomocowego i wspierającego wobec osób opuszczających zakłady resocjalizacyjne. Efekty kształcenia (kody) K_W06 K_ Forma zajęć Treści programowe Temat Istota procesu readaptacji społecznej. Podstawowe pojęcia (socjalizacja, przystosowanie społeczne, readaptacja społeczna, pomoc postpenitencjarna, pomoc społeczna, integracja społeczna). Liczba godzin Suma liczby godzin 2 2 K_W013 Czynniki ułatwiające i ograniczające proces readaptacji społecznej i integracji społecznej osób opuszczających placówki typu resocjalizacyjnego K_W06 K_W13 Readaptacja nieletnich opuszczających zakłady resocjalizacyjne.
K_W15 K_K07 Wsparcie i pomoc postpenitencjarna skazanym opuszczającym zakład karny K_W15 Problem upodmiotowienia więźniów opuszczających zakład karny. Pardygmat poszanowania osobistej godności więźnia K_W13 Pomoc postpenitencjarna w Polsce. Regulacje prawne i organizacyjne. Tendencje rozwojowe. K_U01 K_ K_ Społeczeństwo w procesie readaptacji reedukacja inkluzyjna Programowanie procesu readaptacji społecznej skazanych w warunkach odbywania kary. Środki oddziaływania penitencjarnego w procesie przygotowania do readaptacji społecznej osadzonych. Readaptacja skazanych możliwości i ograniczenia analiza indywidualnych przypadków Problemy marginalizacji społecznej byłych skazanych K_ Warunki pozytywnej readaptacji i integracji społecznej Rola kuratora sądowego w procesie readaptacji społecznej K_ Alternatywne sposoby wzmacniające proces readaptacji i integracji społecznej Efekty kształcenia Kod W06 Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY Opisuje pojęcia i czynniki warunkujące proces readaptacji społecznej i integracji osób opuszczających placówki typu resocjalizacyjnego. Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K_W06 K_ dla obszaru H2A_W04 S2A_W05
W07 W13 W15 Dysponuje wiedzą o instytucjach i instrumentach wsparcia i pomocy postpenitencjarnej. ma uporządkowaną wiedzę na temat teorii wychowania, uczenia się i nauczania oraz innych procesów edukacyjnych ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę o różnych środowiskach wychowawczych, ich specyfice i procesach w nich zachodzących ma uporządkowaną wiedzę o uczestnikach działalności edukacyjnej, wychowawczej, opiekuńczej, kulturalnej, pomocowej i terapeutycznej, pogłębioną w wybranych zakresach K_W07 K_ K_W13 K_W15 H2A_W03 H2A_W06 S2A_W03 S2A_W04 S2A_W08 S2A_W09 H2A_W03 H2A_W06 S2A_W01 S2A_W08 S2A_W04 w zakresie UMIEJĘTNOŚCI S2A_U01 U01 Rozpoznaje możliwości i ograniczenia napotykane przez skazanych na drodze readaptacji społecznej i integracji na poziomie instytucji resocjalizacyjnych i po ich opuszczeniu. K_U01 K_ H2A_U01 S2A_ H2A_U01 S2A_ U07 U11 Wskazuje możliwości rozwiązań w zakresie działań na rzecz readaptacji społecznej i integracji społecznej skazanych Potrafi poszukiwać wiedzy i zdobywać umiejętności z zakresu tradycyjnych i alternatywnych sposobów skutecznego oddziaływania wspierającego i pomocowego dla osób opuszczających zakłady resocjalizacyjne K_ H2A_U01 S2A_U01 S2A_U03 K07 w zakresie KOMPETENCJI Wykazuje zainteresowania poznawcze i motywację do pogłębiania wiedzy i umiejętności w zakresie działań na rzecz readaptacji i integracji społecznej skazanych. Poszukuje rozwiązań przeciwdziałania marginalizacji społecznej resocjalizowanych Dostrzega wartość własnego rozwoju i odpowiedzialność wynikającą z podejmowanych działań na rzecz integracji społecznej skazanych Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach K_ K_ K_ K_K07 H2A_ S2A_K01 S2A_K04 S2A_K05 S2A_K07 S2A_K05 S2A_K07 S2A_ H2A_ Kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY W Ćw Lek konwers sem ZP PZ ZBUN W06 W07 W13 W15
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI W Ćw. Lek Konwer. Sem. ZP PZ ZBUN U01 U07 U11 w zakresie KOMPETENCJI W Ćw. Lek Konwer. Sem. ZP PZ ZBUN K07 Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 Uzyskanie od Uzyskanie od 66% - Uzyskanie od 76% - Uzyskanie od 86% Uzyskanie od 96% - 100% 60% - 65% 75% łącznej liczby 85% łącznej liczby pkt. - 95% łącznej liczby łącznej liczby pkt. łącznej liczby pkt. pkt. możliwych do możliwych do pkt. możliwych do możliwych do uzyskania. możliwych do uzyskania. uzyskania. uzyskania. uzyskania. ustny Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) Referat/ Kolokwiu Zadania Projekt prezentac pisemny m domowe ja Sprawozdanie Dyskusje F + + P + Metody weryfikacji efektów kształcenia Efekty kształce nia (kody) ustny pisemny Projekt W06 W07 W13 W15 U01 U07 U11 Kolokwiu m Sprawozda -nie Referat/ prezentacja Inne Aktywność K07
Punkty ECTS Obciążenie studenta Forma aktywności Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: W Ćw. K 15 Forma zajęć Konsultacje przedmiotowe Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 10 Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 20 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 25 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 75 PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 3 5