KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim. w języku angielskim. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Pedagogika

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku polskim w języku angielskim OOMOiO Ochrona osób, mienia, obiektów i obszarów Kierunek studiów USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Pedagogika Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć stacjonarne studia I stopnia ogólnoakademicki Edukacja Obronna z Bezpieczeństwem Wewnętrznym Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Dr Arkadiusz Lewandowski Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji zajęcia w pomieszczeniach dydaktycznych Wydziału Nauk Semestr III Humanistycznych i Społecznych OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Status Moduł Kształcenia Specjalnościowego przedmiotu/przynależność do modułu Język wykładowy Język polski Semestry, na których realizowany jest przedmiot Wymagania wstępne Trzeci Znajomość metod i technik studiowania.

2 Formy zajęć Liczba godzin Wykład rok FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ sem estr Sposób realizacji zajęć Sposób zaliczenia zajęć Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł Wykaz literatur y Podstawow a ćwiczeni a Lektorat Konwersa torium seminar ium ZP PZ Samoks ztałceni e- ZBUN r s r s r s r s r s r s r s II III/1 5 Zaliczenie z oceną Dyskusja / lektura zadanej literatury, prezentacje multimedialne Metody i techniki studiowania Ustawa z 22 sierpnia 1997 r. o ochronie osób i mienia. Ustawa z 7 kwietnia 1949 r. o ochronie przyrody Ustawa z 31 stycznia 1961 r. o broni, amunicji i materiałach wybuchowych. Ustawa z 26 października 1982 r. o wychowaniu w trzeźwości. Ustawa z 6 kwietnia 1990 r. o Policji Ustawa z 28 września 1991 r. o lasach Ustawa z 13 października 1995 r. - Prawo łowieckie Ustawa z 25 czerwca 1997 r. o świadku koronnym Ustawa z 22 sierpnia 1997 r. o bezpieczeństwie imprez masowych Ustawa z 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych Ustawa z 29 sierpnia 1997 r. o strażach gminnych Ustawa z 21 maja 1999 r. o broni i amunicji Ustaw z 19 listopada 1999 r. - Prawo działalności gospodarczej Ustawa z 16 marca 2001 r. o Biurze Ochrony Rządu Ustawa z 2 lipca 2004 r. o swobodzie działalności gospodarczej

3 Uzupełniająca Aleksandrowicz T., Ustawa o ochronie osób i mienia, Warszawa Bejger W., Stanejko B., Ochrona osób i mienia, Warszawa Bezpieczeństwo w wymiarze lokalnym. Wybrane obszary, red. M. Leszczyński, A. Gumieniak, L. Owczarek, R. Mochocki, Warszawa 2013 (rozdział 3). Bezpieczny obywatel - bezpieczne państwo, red. J. Widacki, J. Czapska, Lublin Grzeszczyk C., Vademecum agenta ochrony i detektywa, Warszawa Kaczyński J., Taktyka działań ochronnych. Ochrona osób, Gdańsk Korzeniowski E., Podstawy prawne fizycznej ochrony osób i mienia. zbiór obowiązujących aktów prawnych, Kraków Kąkol C., Bezpieczeństwo imprez masowych: komentarz, Warszawa Kryłowicz M., Firmy ochrony osób i mienia zapleczem Sił Zbrojnych RP, Toruń Ochrona fizyczna osób i mienia. II stopień licencji oraz ochrona imprez masowych, red. J. Wojtal, M. Milewicz, Toruń Radziejewski R., Ochrona obiektów szczególnych (...) czy infrastruktury krytycznej? [w:] Nauka o bezpieczeństwie. Istota, przedmiot badań i kierunki rozwoju. studia i materiały, t. I, red. L. Grochowski, A. Letkiewicz, A. Misiuk, Szczytno Radziejewski R., Siudalski S., Ochrona osób i mienia, Warszawa CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) Celem nauczania jest przekazanie studentom podstawowych informacji na temat ochrony osób, mienia obiektów i obszarów. Studenci poznają podstawowe cele i założenia ochrony w tytułowym zakresie. Efekty kształceni a (kody) W1 Forma zajęć Treści programowe Temat 1. Rozwój ochrony osób na świecie i w Polsce Liczba godzin Suma liczby godzin

4 U2 2. Historyczny rozwój ochrony mienia 3. Działalność gospodarcza w zakresie W1, U2 ochrony mienia U2, K1 4. Pracownicy ochrony W2, U1 Skuteczność działań ochronnych W2 Podstawy prawne, organizacja, taktyka i zakres ochrony mienia przez publiczne formacje mundurowe (Biuro Ochrony Rządu, wojskowe służby porządkowe, Żandarmeria Wojskowa, Policja, Służba Więzienna, Straż Ochrony Kolei, Straż Marszałkowska i inne straże). U1 Współpraca służb publicznych i podmiotów prowadzących działalność gospodarczą w zakresie ochrony mienia. U1 Planowanie i taktyka działań ochronnych. 1 1 Razem 15 Efekty kształcenia Kod W1 W2 U1 U2 K1 Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY ma podstawową wiedzę o rodzajach więzi społecznych i o rządzących nimi prawidłowościach ma elementarną wiedzę o różnych rodzajach struktur społecznych i instytucjach życia społecznego oraz zachodzących między nimi relacjach w zakresie UMIEJĘTNOŚCI posiada elementarne umiejętności badawcze pozwalające na analizowanie przykładów badań oraz konstruowanie i prowadzenie prostych badań pedagogicznych; potrafi sformułować wnioski, potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z różnymi sferami działalności pedagogicznej w zakresie KOMPETENCJI ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunk dla u obszaru K_W06 K_W07 K_U05 K_U09 K_K01 S1A_W04 S1A W02 S1A_W03 H1A U02 H1A U04 S1A U01 S1A_U02 S1A U06 S1A_U07 H1A K01 H1A K04 S1A_K02

5 Kod Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY W ćw Lek Konwer. Sem ZP PZ ZBUN W1 + W2 + w zakresie UMIEJĘTNOŚCI W Ćw. Lek Konwer. Sem. ZP PZ ZBUN U1 + U2 + w zakresie KOMPETENCJI W Ćw. Lek Konwer. Sem. ZP PZ ZBUN K1 + Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 60% - 65% pkt. możliwych do uzyskania. 66% - 75% pkt. możliwych do uzyskania. 76% - 85% pkt. możliwych do uzyskania. 86% - 95% pkt. możliwych do uzyskania. 96% - 100% pkt. możliwych do uzyskania. Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) Ocena formułująca odnosi się do procesu uczenia się tj. formułowana jest w trakcie trwania semestru. Student otrzymuje informację zwrotną, nad czym musi jeszcze popracować, co uzupełnić a co poprawić. Ocena podsumowująca odnosi się natomiast do efektu końcowego, produktu procesu uczenia się. ustny pisemny Projekt Kolokwiu m Zadania domowe Referat/ Prezenta cja Sprawozda nie Dyskusj e F + + P + Metody weryfikacji efektów kształcenia Efekty kształc enia (kody) ustny pisemny Projekt Kolokwium Punkty ECTS Zadanie domowe Referat/ prezentac ja K_W01 K_W09 K_U01 K_U02 K_K01 Sprawo zdanie Dyskus je K_W01 K_W09 K_U01 K_U02 K_K01

6 Obciążenie studenta Forma aktywności Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: W. Forma zajęć Ćw. K. 15 S. Konsultacje przedmiotowe Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 15 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 20 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 50 PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 2