Dietetyka w praktyce: budowanie masy mięśniowej

Podobne dokumenty
PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW

Rola poszczególnych składników pokarmowych

W jaki sposób powinien odżywiać się młody człowiek?

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY W WIEKU SZKOLNYM

10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

SPOŁECZEŃSTWO OD KUCHNI Integracja międzypokoleniowa mieszkańców Śliwkowego Szlaku

Zajęcia żywieniowe Wymagania podstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania ponadpodstawowe

Produkty Mleczne Tłuszcze Mięso, ryby, jaja Piramida żywienia Czego powinniśmy unikać Napoje gazowane, Chipsy Słodycze, Fast Foody PAMIĘTAJ!!

ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY. Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r

ZASADY ZDROWEGO Z YWIENIA DZIECI

MAGDALENA KRZYSZKA studentka WYDZIAŁU WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I PROMOCJI ZDROWIA UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI ZDROWY STYL ŻYCIA

10. Scenariusz lekcji dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych

W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

TEST WIEDZY O RACJONALNYM ODŻYWIANIU I KONTROLI WAGI

ŻYWIENIE CZŁOWIEKA. Racjonalne żywienie jest jednym z podstawowych warunków prawidłowego funkcjonowania organizmu ludzkiego i dobrego zdrowia.

Warsztaty Żywieniowe. Temat: Zasady żywienia młodzieży aktywnej

Zasada trzecia. Zasada czwarta

Wybieram zdrowie i zdrowe odżywianie

dr inż. Beata Przygoda Wartość odżywcza żywności co powinnyśmy wiedzieć?

11. Scenariusz lekcji dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych

Żyj smacznie i zdrowo! -wszystko o zdrowym trybie życia

Materiałpomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Wybieram zdrowie i zdrowe odżywianie

ZDROWO AKTYWNI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 8 W TARNOWIE

Jedzmy zdrowo na kolorowo!

ZDROWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW PORADNIK DLA RODZICÓW I UCZNIÓW

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA

ZBILANSOWANA DIETA TALERZ ZDROWIA SMACZNIE, ZDROWO, KOLOROWO. Anna Oblacińska Instytut Matki i Dziecka

8. Scenariusz lekcji dla klasy IV-VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum

zdrowego żywienia w chorobie

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

"Program pilotażowy - Dieta Mamy".

Zalecenia dietetyczne dla osób z cukrzycą typu 2

Piramida Żywienia. Dominika Kondrak Karina Warwas 1TFS

Dietetyka Odchudzanie Diety Zdrowa żywność Lecznie żywieniowe Otyłość Porady dietetyka Dieta Żywienie w sportach siłowych

RACJONALNE ŻYWIENIE. Zespół Szkół Rolnicze Centrum Mokrzeszów r.

EDUKACJA DLA RODZICÓW

Zbilansowana dieta DIY warsztaty z dietetykiem

7 00 L - karnityna + chrom + aminokwasy rozgałęzione, 7 30 I ŚNIADANIE, (głównie węglowodany złożone + owoce + warzywa):*

Dieta ketogenna ARKADIUSZ KOGUT

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY r.

60g płatków owsianych /50g ryżu brązowego/ 50g kaszy gryczanej/ 50g makaronu razowego

DIETA PRZY CHOROBACH SERCA

Warzywa i owoce jedz jak najczęściej i w jak największej ilości.

Normy wyżywienia Racje pokarmowe. Roman Cichon Katedra Żywienia i Dietetyki CM UMK Bydgoszcz 2015

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA. Agnieszka Wyszyńska Oddział HŻŻ i PU WSSE w Białymstoku

Prezentacja materiałów przygotowanych. programu edukacyjnego Trzymaj formę!

NOWA PIRAMIDA ZDROWEGO ŻYWIENIA. (czyli podstawy zdrowego odżywiania postawione na głowie)

Program edukacyjny Żyj smacznie i zdrowo

Żywienie w sporcie, czyli po co mojemu dziecku dietetyk?

ŻYWIENIE DZIECI W WIEKU 1-3

Co należy jeść, a czego lepiej unikać, by odżywiać się zdrowo?

AKTUALNOŚCI. Żywienie dzieci. Regularność spożywania posiłków. Spacer po Zdrowie - zaproś swojego lekarza

Co jadłem/jadłam wczoraj?

Komentarz dietetyk 321[11]-01 Czerwiec 2009

Zalecenia dotyczące żywienia dzieci w przedszkolach

Żywność. zapewnia prawidłowe funkcjonowanie. poprawia samopoczucie

Talerz zdrowia skuteczne

Myślę co jem - profilaktyka otyłości i chorób dietozależnych wśród dzieci. Temat 2: Jak jem? Opracowanie: mgr Agnieszka Augustyniak

Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Rudzie Śląskiej

Znaczenie pierwszego śniadania, czyli zdrowe odżywianie dzieci i młodzieży. Na podstawie materiałów ORE- Anna Pisowacka

SCENARIUSZ CO POWINNY JEŚĆ DZIECI? PIRAMIDA ZDROWIA

SCENARIUSZ CO POWINNY JEŚĆ DZIECI? PIRAMIDA ZDROWIA

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA

ZDROWE ODŻYWIANIE. Małgorzata Zep Błażej Engler Kl. VII

Zasady zdrowego żywienia

MIĘSO, WĘDLINY, RYBY, JAJKA I NASIONA ROŚLIN STRĄCZKOWYCH W DIECIE DZIECKA

8.2. Wartość odżywcza produktów spożywczych Czynniki kształtujące wartość odżywczą produktów spożywczych...185

Śniadanie jeść czy nie jeść? To nie jest trudne pytanie.

Żywienie dziecka. Żywienie dziecka. Budowa nowych tkanek (rozrost) Odnowa zużytych tkanek. Wytwarzanie energii. Utrzymywanie temperatury ciała

Warsztaty dla Rodziców. Wiosenne śniadanie. Warszawa r.

Co pacjent z cukrzycą typu 1 je? To, co lubi. A co lubi? Wszystko! Czego nie powinien jeść? Tego, na co nie potrafi podać insuliny!

Wyzwanie na Odchudzanie

FIT WITH FOOD. Joanna Szurkowska DIETETYK SPORTOWY MoveOnsport Team

Dieta, czyli sposób odżywiania się dziecka ma wpływ na jego samopoczucie, zdrowie, sprawność układu nerwowego oraz mięśniowego.

Prawidłowo zbilansowana dieta i aktywność fizyczna jako niezbędny element zdrowego stylu życia. Anna Jelonek dietetyk

GDA. Prawidłowe odżywianie

PROGRAM ZAJĘĆ W RAMACH AKADEMII ZDROWEGO ŻYWIENIA. Opis. - praca z materiałami drukowanymi, - pogadanka, - dyskusja problemowa

SCENARIUSZ ZAJĘĆ LEKCJI PRZYRODY

Cel diety? Redukcja masy ciała? Utrzymanie masy ciała? Przyrost masy ciała? Zwiększenie wydolności organizmu? Choroba? Ciąża?

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

PIRAMIDA ZDROWEGO ŻYWIENIA I AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ dla dzieci i młodzieży

Zdrowe odżywianie jest to sposób odżywiania, polegający na przyjmowaniu substancji korzystnych dla zdrowia w celu zapewnienia lub poprawy zdrowia.

Indywidualny Program Odżywiania

Informacja zwrotna dot. jadłospisu dekadowego

DIETA ŻŁOBKOWA Komponowanie posiłków zgodnie z obowiązującymi normami

Piramida zdrowego żywienia w cukrzycy

ŻYWIENIE W PLACÓWKACH NAUCZANIA. Anna Duda

Podstawy żywienia w sporcie. Aneta Sojak

zbyt wysoki poziom DOBRE I ZŁE STRONY CHOLESTEROLU Ponad 60% naszego społeczeństwa w populacji powyżej 18r.ż. ma cholesterolu całkowitego (>190mg/dl)

Odżywiamy się zdrowo! PREZENTACJA DLA PRZEDSZKOLAKÓW

ABC żywienia dzieci, czyli dlaczego jedzenie jest najważniejsze?

DIETA PO RESEKCJI TRZUSTKI

Tematyka zajęć z podstaw żywienia człowieka klasa: 1 TK -1, 1TK - 2

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA ANETA SADOWSKA

Jedz świadomie Iwona Wierzbicka część 1 AJWEN DIETA. Jedz świadomie. jak żywność wpływa na Twoje zdrowie. Iwona Wierzbicka. część 1. str.

Opracowano na podstawie zaleceń Instytutu Żywności i Żywienia w Warszawie

Echo Dobrocina. Nr 1 W zdrowym ciele zdrowy duch.

Sklepik wzorowy smaczny i zdrowy

Transkrypt:

Dietetyka w praktyce: budowanie masy mięśniowej

Wstęp Istnieje wyraźna różnica pomiędzy przyrostem masy ciała a przyrostem tkanki mięśniowej trening z obciążeniem jest bodźcem do wzrostu mięśni nadwyżka energetyczna, odpowiednia podaż białka i związków regulatorowych tempo przyrostu tkanki mięśniowej jest ograniczone, tempo przyrostu tkanki tłuszczowej nie ma ograniczeń

Bilansowanie diety w czterech krokach Krok pierwszy: jakościowy dobór pokarmów Krok drugi: bilans energetyczny Krok trzeci: proporcje makroskładników Krok czwarty: rozkład posiłków w ciągu dnia

Jakościowy dobór pokarmów podstawą układania diety jest taki dobór pokarmów, by dostarczały składników odżywczych w komplecie podstawą diety winna być żywność niskoprzetworzona, czyli takiej którą od surowca z którego powstała do produktu finalnego dzieli stosunkowo niewiele różnic. układając dietę należy zapoznać się z charakterystyką poszczególnych grup produktów spożywczych i umieć rozpoznać, które stanowią źródło białek, które tłuszczu, a które węglowodanów istotne przy tym jest by rozróżniać mniej i bardziej pożądane źródła w/w składników pokarmowych. wiele osób koncentruje się jedynie na odpowiednim spożyciu kalorii, bądź też zrealizowaniu założeń dotyczących spożycia odpowiedniej ilości białka. Tymczasem to z jakich źródeł pokarmowych dana kaloria ma istotne znaczenie

Skąd brać białko? najlepszym źródłem białka są produkty pochodzenia zwierzęcego takie jak mięso, jaja oraz ryby i nabiał (zawierają tzw. białko kompletne, czyli takie które zawiera wszystkie niezbędne aminokwasy w optymalnych proporcjach). produktom roślinnym zazwyczaj brakuje któregoś z egzogennych aminokwasów lub zawierają go stosunkowo niewiele, ale poprzez umiejętne zestawianie ze sobą produktów pochodzenia roślinnego osoby, które nie jedzą mięsa również mogą otrzymać białko pełnowartościowe (komplementarne). wybierając źródła białka, należy koncentrować się na produktach świeżych, surowych i przetwarzać je w warunkach domowych produkty poddane technologicznej obróbce takie jak kiełbasa, czy tuńczyk konserwowy powinny stanowić jedynie niewielką część udziału w jadłospisie. zamiast używać do obkładu na chleb szynki wysokowydajnej, która zawiera 50% mięsa, korzystniej jest używać upieczoną samemu szynkę wieprzową, lub grillowaną pierś z indyka.

Skąd brać tłuszcze? nie tylko ilość, ale również jakość spożywanego tłuszczu ma elementarne znaczenie dla optymalizacji rozwoju formy sportowej i utrzymania dobrego stanu zdrowia dobrym źródłem tłuszczu jest oliwa z oliwek extra virgin, a także orzechy włoskie, migdały, nerkowce i orzechy laskowe będące źródłem głównie jednonienasyconych kwasów tłuszczowych, które stanowić powinny bazę tłuszczową naszej diety dobrym źródłem tłuszczu są także całe jaja (żółtka jajek), tłuste ryby, wysokolinolenowy olej lniany, olej rzepakowy i awokado, a także świeże masło unikać należy olejów rafinowanych, margaryn twardych i wszystkich produktów żywnościowych zawierających w składzie tłuszcz cukierniczy i utwardzone tłuszcze roślinne. do ewentualnego smażenia można używać oliwy z oliwek i oleju rzepakowego, do długotrwałego smażenia smalcu i masła klarowanego pod żadnym pozorem nie powinno się smażyć na oleju lnianym i innych olejach będących źródłem NNKT, ponieważ pod wpływem wysokiej temperatury łatwo ulegają one utlenianiu i powstają związki o niekorzystnym wpływie na nasze zdrowie

Skąd brać węglowodany? węglowodany, a dokładnie ich nadmiar często obwiniane są za problemy z nadmiarem tkanki tłuszczowej. zbyt wysokie spożycie rafinowanych cukrów takich jak sacharoza, fruktoza, syrop glukozowo-fruktozowy może być przyczyną zaburzeń metabolicznych i problemów z estetyką sylwetki. wszelkiego rodzaje wyroby cukiernicze, słodycze, słodzone napoje, białe pieczywo, a również owocowe jogurty i smakowe płatki śniadaniowe powinny ulec maksymalnej marginalizacji pokarmy takie jak ryż, warzywa, owoce, mało popularne u nas słodkie ziemniaki, a także produkty zbożowe z mąki z pełnego przemiału to dobre źródło węglowodanów

szczególnie istotne jest spożycie węglowodanów po zakończeniu treningu i tutaj możemy sobie pozwolić nawet na cukry proste, najlepiej jednak by pochodziły one z konwencjonalnej żywności takiej jak owoce obróbka termiczna pokarmów zmieniać może właściwości zawartych w nich węglowodanów. Skrobia pod wpływem wysokiej temperatury ulega dekstrynizacji lub hydrolizie. rozgotowane pokarmy są lżej strawne, ale mogą gwałtowniej podnosić poziom glukozy we krwi, już poprzez odpowiednią korektę jakości spożywanych węglowodanów, nawet bez zmian ilościowych możemy uzyskać efekty w postaci poprawy wielu parametrów metabolicznych

Warzywa i owoce jako źródło witamin i składników mineralnych opierając dietę na nisko przetworzonych pokarmach wymienionych wcześniej jesteśmy w stanie zaspokoić zapotrzebowanie na większość witamin i składników mineralnych brakującymi elementami mogą być: witamina C i potas obecne głownie w warzywach i owocach, a niekiedy także magnez, witamina K, kwas foliowy, wapń również w nich zawarte warzywa i owoce są także źródłem związków fenolowych korzystnie wpływających na nasz organizm warzywa i owoce są dobrym źródłem błonnika owoce i warzywa warto jeść świeże, ewentualnie gotowane na parze lub spożywane w postaci zup. warzywa zielone takie jak sałata rzymska, brokuły, szpinak, a także pomidory, ogórki, marchew powinny znaleźć swoje miejsce w każdym posiłku

Ustalamy dzienną podaż energii PPM. (M = 10 x waga w kg + 6,25 x wzrost w cm 5x wiek + 5; K =10 x waga w kg + 6,25 x wzrost w cm 5 x wiek 161); PAL. Niska: 1,4 1,69, średnia PAL: 1,7 1,99; wysoka: 2 2,4 SDDP = PPM x 10% CPM = PPM x PAL + SDDP Budowa masy mięśniowej wymaga nadwyżki energetycznej (NE), która wynosi zazwyczaj 10 15% CPM Zbyt wysoka NE, nawet przy prawidłowym doborze pokarmów doprowadzi do przyrostu tkanki tłuszczowej u osób rozpoczynających treningi, charakteryzujących się wysokim poziomem zatłuszczenia możliwe jest wywołanie hipertrofii mięśniowej bez nadwyżki energetycznej

Ustalamy proporcje makroskładników istnieje wiele możliwości bilansowania diety pod względem udziału poszczególnych makroskładników istotne znaczenie ma tutaj dzienna aktywność fizyczna i poziom zatłuszczenia zgodnie z zasadami zdrowego żywienia: 50 65% W; 10 15% B; 25 30% T powyższe zalecenia można modyfikować (zazwyczaj zwiększa się procentowy udział białka) warto pamiętać, że optymalna podaż białka w okresie budowania masy mięśniowej wynosi 1,8 2,5g na kg masy ciała

Ilość posiłków w ciągu dnia proponowana ilość pozycji w menu to 4 6 na dobę mniejsza częstotliwość utrudniać będzie realizacje zaplanowanej dziennej podaży energii, większa będzie uciążliwa lepiej zjeść mniej posiłków lepszej jakości niż więcej o jakości gorszej ilość i skład posiłków, dobór pokarmów oraz sposób przygotowania potraw powinny być uzależnione od możliwości czasowych klienta

Skład posiłków i sposób przygotowania jako punkt odniesienia warto obrać dotychczasowy jadłospis klienta Preferowane sposoby obróbki termicznej potraw: parowanie, duszenie, pieczenie w folii, gotowanie, ewentualnie smażenie posiłki powinny być w miarę urozmaicone i atrakcyjne kulinarnie warto zadbać o to by każdy posiłek dostarczał pełnowartościowego białka, a także źródeł błonnika pokarmowego warto pamiętać, że nie każdy posiłek musi składać się z ryżu i kurczaka z warzywami należy tak dopasować skład posiłków, by realizacja diety była możliwa w praktyce

Częstotliwość posiłków a wykorzystanie białka prze organizm istnieje taka teoria, zgodnie z którą organizm jest w stanie wykorzystać jedynie 30g w ramach jednego posiłku jeżeli uznamy, że dobrze odżywiający się sportowiec spożywa pięć posiłków w ciągu dnia, okaże się że jego organizm wykorzystać może łącznie 150 g białka na dobę. w wypadku osobnika ważącego 75kg, daje to 2g na kg masy ciała, przypadku kulturysty ważącego140 kg daje to zaledwie 1g protein na kg masy ciała.

co to w ogóle oznacza, że organizm przyswoi jedynie 30 g białka w ramach jednego posiłku? Czy jeśli po pół godziny od śniadania zjemy drugi z taką samą ich ilością to białko zostanie wykorzystane, a jeśli połączymy oba posiłki w jeden to nie? co to właściwie oznacza, że białko się nie przyswoi? Teoria ta nie precyzuje czy chodzi o to, że jeśli białka będzie zbyt dużo to nie całkiem zostanie strawione czy też, że zostanie strawione ale nie zostanie wchłonięte do krwiobiegu w postaci aminokwasów czy może też zostanie wchłonięte ale nie dostanie się do tkanki mięśniowej?

Dlaczego mięśnie nie chcą rosnąć?

zbyt niska podaż energii (np. unikanie tłuszczu, unikanie węglowodanów w posiłkach wieczornych) stosowanie diety niskowęglowodanowej (niedostateczna stymulacja insuliny i IGF-1, niski poziom glikogenu, wzrost poziomu kortyzolu) białko, białko, białko! Wiele osób uważa, że aby zbudować mięsnie wystarczy jeść dużo białka niewłaściwy dobór jakościowy pokarmów (przyrost tłuszczu zamiast przyrostu mięśni) niewłaściwa regeneracja i przetrenowanie