ZAMIERZENIA DO PLANU ROZWOJU PRZEDSZKOLA NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Zadanie roczne: Literatura dziecięca- tworzenie warunków do rozwijania twórczej ekspresji dziecka, budzenie zainteresowań czytelniczych. Do nauczania i uczenia się te trzy środki pomocnicze są nieodzowne: po pierwsze- książki, po drugie- książki, po trzecie- książki, bez nich nie pomogą nasze wysiłki. Stanisław Konarski A to miej na pilnej pieczy, abyś czytał kiedy tylko możesz Mikołaj Rej Plan pracy został rozszerzony i opracowany na podstawie: Wniosków sformułowanych na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 29.08.2016 Priorytetów MEN Podstawy programowej wychowania przedszkolnego Diagnozy potrzeb i zainteresowania dzieci Oczekiwań rodziców Wnioski Rady Pedagogicznej do pracy na rok szkolny 2016/2017 Tworzenie okazji, sytuacji, konkursów, imprez i uroczystości sprzyjających realizacji zadania.
Zadania: Rozbudzanie u dzieci zainteresowań literaturą dziecięcą i czytelnictwem. Tworzenie warunków do rozwijania twórczej ekspresji dziecka. Poznawanie opowiadań, legend, ciekawostek, bajek z literatury dziecięcej. Poznawanie nazwisk wybranych autorów książek dla dzieci np.: D. Wawiłow, D. Gellner, W. Chotomskiej, J. Tuwima, J. Brzechwy itd. Włączanie Rodziców, Dziadków i osób ze środowiska lokalnego do aktywnego działania na rzecz naszego przedszkola. Spodziewane efekty: Nauczyciele stosują różnorodne formy pracy pozwalające na realizację tematu Literatura dziecięca- tworzenie warunków do rozwijania twórczej ekspresji dziecka, budzenie zainteresowań czytelniczych. Dzieci wykazują zainteresowania proponowanymi formami pracy w tym zakresie. Rodzice, Dziadkowie i osoby ze środowiska lokalnego uczestniczą w procesie realizacji tematu. Rodzice i Dziadkowie uczestniczą we wspólnych spotkaniach, uroczystościach organizowanych na terenie przedszkola. Działania prowadzące do uzyskania spodziewanych efektów: Współpraca z Rodzicami, Dziadkami i środowiskiem lokalnym. Współdziałanie na bazie Rodzice Dziadkowie - Nauczyciele Dzieci. Organizowanie konkursów, akcji, przedstawień, wystaw, spotkań związanych z tematem. Zorganizowanie wycieczek, wyjazdów, spacerów poza teren przedszkola w miejsca nawiązujące do wzbudzania zainteresowania książką. Zapraszanie do przedszkola gości związanych ze środowiskiem literackim.
HARMONOGRAM DZIAŁAŃ Lp. Sposoby realizacji Osoba odpowiedzialna Termin realizacji 1. Tworzenie odpowiednich warunków adaptacyjnych do właściwego zaaklimatyzowania się dzieci w przedszkolu: 1. Czuję się bezpiecznie, dobrze w moim przedszkolu, grupie poznanie wszystkich pomieszczeń normy i zasady współżycia w grupie 2. Bajkoterapia adaptacja dziecka w przedszkolu 2. Zapewnienie bezpieczeństwa i radości każdemu dziecku: 1. Poznajmy się poznanie dzieci i pracowników, gry, zabawy ruchowe, dydaktyczne w sali i w ogrodzie, udział rodziców w procesie adaptacji 2. Integrujemy się udział dzieci w zajęciach, zabawach, uroczystościach przedszkolnych, integracja z dziećmi z innych oddziałów, udział w międzygrupowych olimpiadach, konkursach, uroczystościach, prowadzenie zajęć metodami aktywizującymi, dostosowanymi do indywidualnego rozwoju dzieci wrzesień wrzesień,
3. Wspomaganie rozwoju mowy dziecka: współpraca z nauczycielem, logopedą wspólnie z logopedą w ramach zajęć warsztatowych opracowanie narzędzi kontroli wymowy dzieci założenie zeszytów kontroli wymowy we wszystkich grupach wiekowych 4. Doradztwo dla rodziców poprzez: tablice informacyjne zajęcia otwarte dla rodziców udostępnianie rodzicom ciekawej literatury 5. Systematyczna aktualizacja Galerii Prac Plastycznych dzieci o tematyce związanej z zadaniem 6. Zapoznanie rodziców z zadaniem rocznym planu pracy: tworzenie okazji, sytuacji, konkursów, imprez i uroczystości sprzyjających realizacji zadania. nauczyciel logopeda, poradnia psychologiczno pedagogiczna dyrektor październik wrzesień 7. Podejmowanie działań umożliwiających realizację tematu Literatura dziecięca- tworzenie warunków do rozwijania twórczej ekspresji dziecka, budzenie zainteresowań czytelniczych wykorzystywanie różnorodnych form pracy oraz środków dydaktycznych w celu pobudzania aktywności poznawczej
udział w uroczystościach przedszkolnych wg kalendarza uroczystości organizowanie zajęć otwartych dla rodziców organizowanie wycieczek pt. Śladami naszych bibliotek w gminie Organizowanie wycieczek do teatrów na przedstawienia związane z literaturą dziecięcą Organizowanie konkursów recytatorskich Przybliżanie dzieciom twórczości znanych pisarzy i poetów poprzez organizowanie spotkań, Organizowanie w sali kącika książek systematyczne wzbogacanie kącika książek o nowe pozycje z zakresu literatury dziecięcej Stworzenie biblioteki przedszkolnej - Zaproszenie rodziców lub dziadków do czytania baśni, bajek z ich dzieciństwa w cyklu,,cała Polska czyta dzieciom Dzień poezjowania recytowanie, indywidualnie i zespołowo długich wierszy Wielkie czytanie - zorganizowanie spotkania z rodzicami i całą społecznością przedszkola w celu przeczytania wybranej w głosowaniu bajki z okazji Marzec Cały rok Kwiecień
Światowego Dnia Książki Zorganizowanie Pchlego targu z okazji Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci Tworzenie własnych książek dotyczących znanych bajek lub wymyślonych przez dzieci, składających się z obrazków lub tekstu ułożonego przez nie, a zapisanego przez nauczyciela Udział w ogólnopolskim konkursie Zaczytane Przedszkole 8. Organizacja integracyjnego Festynu Rodzinnego 9. Wspomaganie rozwoju dzieci wraz z edukacją zdrowotną i bezpieczeństwem: realizacja programu Zdrowy i bezpieczny przedszkolak wykorzystywanie aktywizujących form pracy w celu pobudzania aktywności poznawczej odkrywanie znaczenia zdrowia, ruchu, higieny i bezpiecznego zachowania się stosowanie zabaw i innych rodzajów działalności dzieci pozwalających na rozwijanie własnej inicjatywy wykorzystanie rozmaitych przyborów oraz przyrządów w trakcie ćwiczeń w zakresie edukacji zdrowotnej Kwiecień 28.10.2016-28.04.2017 maj/czerwiec
10. Zapobieganie zagrożeniom wynikającym z różnych sytuacji życia codziennego. Prowadzenie cyklu zajęć dotyczących unikania zagrożeń: zapobieganie oparzeniom zapobieganie zatruciom zapobieganie porażeniom prądem unikanie zabaw w niebezpiecznych miejscach unikanie kontaktów z nieznajomymi zachowanie ostrożności wobec nieznanych roślin i zwierząt 11. Przygotowanie uroczystości i imprez okolicznościowych z udziałem dzieci i rodziców na terenie przedszkola /w załączeniu harmonogram uroczystości/ 12. Wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych: wykorzystanie rozmaitych narzędzi i przyrządów w trakcie ćwiczeń zainteresowanie dzieci urządzeniami technicznymi stosowanymi w sytuacjach życia codziennego, ukazanie sposobów ich działania, próby samodzielnego wykorzystywania przyrządów tworzenie różnorodnych konstrukcji przy wykorzystaniu innowacyjnych
sposobów, materiałów, nieznanych technik pracy 13. Priorytety polityki oświatowej na 2016/2017 Wychowanie do wartości Informatyka Rozwijanie kompetencji czytelniczych 14. Doposażenie kącików tematycznych w nowe materiały oraz pomoce dydaktyczne. 15. Pomaganie dzieciom w zrozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i unikaniu zagrożeń ekologicznych: zapoznanie dzieci ze zjawiskami atmosferycznymi charakterystycznymi dla poszczególnych pór roku wykorzystywanie sytuacji edukacyjnych w celu wykształcenia u dzieci świadomości przyrodniczej tworzenie kalendarza pogody propagowanie wśród dzieci oraz rodziców ekologicznego stylu życia: zbieranie makulatury, baterii, plastikowych kapsli udział w konkursach ekologicznych 16. Wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt: cykle zajęć na temat warunków potrzebnych do rozwoju zwierząt i wzrostu roślin poznanie charakterystycznych
miejsc, zakątków przyrodniczych naszego regionu i pomników przyrody cykl zajęć na temat konieczności ochrony przyrody wystawa plonów jesiennych, wzbogacanie kącików przyrody wykorzystanie zabaw badawczych w procesie wzbudzania aktywności poznawczej udział dzieci w Dniu Pieczonego Ziemniaka 17. Organizowanie stałych i zmiennych kącików aktywizujących mowę dziecka umożliwienie dzieciom swobodnego dostępu do gier, loteryjek, rebusów, układanek, książek, zabawy w teatr itp. 18. Udział w przedstawieniach teatralnych na terenie przedszkola oraz cyklu zajęć Klub Małego Muzyka. 19. Zorganizowanie Tygodnia Dziecka 20. Nawiązanie i kontynuowanie wszyscy współpracy z ważnymi ośrodkami pracownicy na terenie Gminy: Biblioteka, Gminny Ośrodek Kultury, Ochotnicza Straż Pożarna 21. Organizowanie spotkań teatralnych w wykonaniu poszczególnych grup prezentacja przedstawień, inscenizacji, improwizacji, montaży słowno - muzycznych 22. Prezentacje twórcze: Jasełka, Dzień Babci i Dziadka, Spotkania okazjonalnie czerwiec okazjonalnie, według potrzeb grudzień/styczeń
noworoczne z rodziną 23. Zabawa karnawałowa Balik Noworoczny 24. Udział w między przedszkolnych i lokalnych olimpiadach sportowych oraz konkursach plastycznych, muzycznych i recytatorskich styczeń/luty