OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

Podobne dokumenty
OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS PRZEDMIOTU. Pedagogiki i Psychologii. ogólnoakademicki. Dr Agnieszka Latoś

OPIS PRZEDMIOTU. Pedagogiki i Psychologii. ogólnoakademicki. Dr Agnieszka Latoś

OPIS PRZEDMIOTU. Pedagogiki i Psychologii. Ogólnoakademicki. Dr Agnieszka Latoś

OPIS PRZEDMIOTU. Pedagogika Specjalizacja/specjalność. 15 godzin

Sylabus przedmiotowy. Wydział Zamiejscowy Pomerania w Kościerzynie

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania)

OPIS PRZEDMIOTU. Humanistyczny. Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa. Kulturoznawstwo. Dr hab. Daria Mazur. zaliczenie z oceną

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS PRZEDMIOTU. Niestacjonarne

OPIS PRZEDMIOTU. Metodyka pracy kuratora sądowego

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Humanistyczny. Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa. Kulturoznawstwo. dr hab. Daria Mazur. zaliczenie z oceną

OPIS PRZEDMIOTU. Mediacje rodzinne. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Dr Magdalena Miotk-Mrozowska Mgr Magdalena Markowska. 5 wykład, 15 laboratorium

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)

OPIS PRZEDMIOTU. Praktyka pedagogiczna. Dr Ewa Krause Dr Monika Gołembowska

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Humanistyczny. Filologia polska. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki. stacjonarne

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Teoria i interpretacja literatury. Humanistyczny. Kulturoznawstwo. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki.

OPIS PRZEDMIOTU. Socjologia 1100-Ps1SO-SJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Instytut Psychologii. Psychologia. Ogólnoakademicki.

OPIS PRZEDMIOTU. Animacja społeczności lokalnych 1100-Ps-S50ASL-DM. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Psychologia

OPIS PRZEDMIOTU. Niestacjonarne

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Wydział Humanistyczny

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * OPIS PRZEDMIOTU

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania)

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) filologia polska. prof. dr hab. Andrzej S. Dyszak

OPIS PRZEDMIOTU. Projektowanie w kulturze. Wydział Humanistyczny. Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa. Kulturoznawstwo.

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) ogólnoakademicki. stacjonarne. zaliczenie z oceną. specjalizacyjny. polski

RAMOWY PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH:

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Kultura niemiecka. Humanistyczny. Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa. Kulturoznawstwo.

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pedagogika ogólna. 2. KIERUNEK: Filologia angielska. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Diagnoza pedagogiczna. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania)

OPIS PRZEDMIOTU. Analiza środowisk społecznych 1100-Ps-S47ASS-SJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Psychologia

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Filologia Polska. dr Joanna Szymczak. przedmiot specjalnościowy

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Wydział Humanistyczny. Instytut Nauk Politycznych. Bezpieczeństwo Narodowe. ogólnoakademicki. mgr Sylwia Barwińska

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego KARTA PRZEDMIOTU

OPIS PRZEDMIOTU. Marketing w kulturze. Kulturoznawstwo. ogólnoakademicki. dr Aleksandra Norkowska. zaliczenie z oceną

Pedagogika medialna - opis przedmiotu

Technologie informacyjne w diagnozie i terapii pedagogicznej - opis przedmiotu

Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania

Pedagogiczne zagrożenia medialne i ich profilaktyka - opis przedmiotu

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pedagogika przedszkolna i na I i II etapie edukacyjnym. 2. KIERUNEK: Filologia, specjalność filologia angielska

Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12. (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU. 1. Nazwa przedmiotu: PODSTAWY PRACY Z RODZINĄ 2.

OPIS PRZEDMIOTU. Psychologia wychowawcza. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Dr Magdalena Miotk-Mrozowska Mgr Natalia Pilarska

Problemy opieki i wychowania w instytucjach Kod przedmiotu

Kierunek: Pedagogika Poziom kształcenia: studia I stopnia Specjalności: Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: niestacjonarne Tytuł

Pedagogiczne zagrożenia medialne i ich profilaktyka - opis przedmiotu

OPIS PRZEDMIOTU. dr Katarzyna Wodniak

OPIS PRZEDMIOTU. Researching (badanie zasobów informacji) Humanistyczny. Katedra Dziennikarstwa, Nowych Mediów i Komunikacji Społecznej Kierunek

Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Pedagogiki, Zakład Edukacji Osób z Niepełnosprawnością 4. Kod przedmiotu / modułu

45 h wykład, 15 h laboratorium 6 ECTS egzamin, zal. z oceną Przedmioty z zakresu nauk podstawowych

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

K A R T A P R Z E D M I O T U

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) 15 godz. wykładu 15 godz. ćwiczeń

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A

KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)

Metodyka pracy socjalnej geneza i rozwój. Socjologiczno-Historyczny

EFEKTY KSZTAŁCENIA OBSZAR NAUK HUMANISTYCZNYCH/SPOŁECZNYCH

OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Praktyka pedagogiczna. 230 godz.

K A R T A P R Z E D M I O T U

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: ROZPOZNAWANIE I ZWALCZANIE WSPÓŁCZESNEGO TERRORYZMU

Humanistyczny. Katedra Dziennikarstwa, Nowych Mediów i Komunikacji Społecznej Kierunek

Podstawy działalności kuratora sądowego Kod przedmiotu

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PRACA SOCJALNA

Podstawy działalności kuratora sądowego Kod przedmiotu

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

OPIS PRZEDMIOTU. Źródła informacji 1400 IN12ZI-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

Efekty kształcenia dla kierunku studiów PEDAGOGIKA SPECJALNA studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Marketing w kulturze. Kulturoznawstwo. dr Aleksandra Norkowska. Przedmiot z zakresu nauk podstawowych

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Podstawy pedagogiki specjalnej. 2. KIERUNEK: Pedagogika

Sylabus przedmiotowy. Wydział Zamiejscowy Pomerania w Kościerzynie

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS PRZEDMIOTU. gramatyka opisowa języka polskiego (składnia) Humanistyczny. Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa.

OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Metodyka wspierania rodziny i pieczy zastępczej II. 2. KIERUNEK: Pedagogika

OPIS PRZEDMIOTU. Muzykoterapia i muzyko profilaktyka. Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut Psychologii Psychologia

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoretyczne podstawy wychowania. 2. KIERUNEK: pedagogika

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

Poradnictwo i orzecznictwo psychopedagogiczne - opis przedmiotu

Transkrypt:

Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Poziom kształcenia Profil Forma studiów Rok/semestr Imię i nazwisko prowadzącego przedmiot/ koordynatora przedmiotu Liczba godzin dydaktycznych i formy zajęć Liczba punktów ECTS Rygory zaliczenia Typ przedmiotu Język wykładowy Przedmioty wprowadzające i wymagania wstępne Instytut Pedagogiki / Zakład Myśli Społecznej i Edukacji Środowiskowej I stopień ogólnoakademicki stacjonarne II, III dr Katarzyna Marszałek 15 w, 15 ćw specjalnościowy polski - Efekty kształcenia Efekty kierunkowe K_W06 ma podstawową wiedzę o rodzajach więzi społecznych, o rządzących nimi prawidłowościach oraz występujących w nich zaburzeniach K_W07 ma elementarną wiedzę o różnych rodzajach struktur społecznych i instytucjach życia społecznego oraz zachodzących między nimi relacjach K_W12 ma elementarną wiedzę o projektowaniu i prowadzeniu badań w pedagogice i innych naukach społecznych, a w szczególności o problemach badawczych, metodach, technikach i narzędziach badawczych; zna podstawowe tradycje paradygmatyczne badań społecznych, z których wywodzą się poszczególne metody K_W21 posiada podstawową wiedzę z zakresu rozpoznawania zaburzeń biopsychospołecznych, wiedzę o tworzeniu warunków sprzyjających optymalnemu rozwojowi jednostek jak również wiedzę o działaniach pomocowych, interwencyjnych, ratowniczych podejmowanych wobec jednostek oraz grup społecznych K_W25 ma wiedzę na temat sposobów edukacji społeczeństwa w zakresie profilaktyki i racjonalnych zachowań w sytuacjach kryzysowych Efekty przedmiotowe W01 ma podstawową wiedzę o rodzajach więzi społecznych w różnych rodzajach struktur społecznych i instytucjach życia społecznego oraz zachodzących między nimi relacjami W02 ma podstawową wiedzę z zakresu rozpoznawania zaburzeń biopsychospołecznych oraz wiedzę o projektowaniu i prowadzeniu badań, wiedzę o tworzeniu warunków sprzyjających optymalnemu rozwojowi jednostek jak również wiedzę o działaniach pomocowych, interwencyjnych, ratowniczych podejmowanych wobec jednostek oraz grup społecznych w oparciu o prace socjalną i pedagogikę opiekuńczą, resocjalizacyjną

K_U10 potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania, interpretowania oraz projektowania działań edukacyjnych potrafi generować rozwiązania konkretnych problemów pedagogicznych i prognozować przebieg ich rozwiązywania oraz przewidywać skutki planowanych działań K_U18 potrafi identyfikować czynniki ryzyka, błędy i zaniedbania zdrowotne, i wskazywać zachowania antyzdrowotne wraz z możliwościami przeciwdziałania im K_U20 potrafi rozpoznawać różnorodne przyczyny ewentualnych zdarzeń kryzysowych i reagować w celu ich uniknięcia lub minimalizacji skutków K_K03 ma przekonanie o roli i znaczeniu podejmowania działań edukacyjnych, w szczególności wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych, resocjalizacyjnych, pomocowych i ratowniczych w środowisku społecznym; jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych; podejmuje zadania i angażuje się w realizację indywidualnych i zbiorowych działań zawodowych U01 potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi pracy socjalnej i pedagogiki w celu analizowania, interpretowania oraz projektowania działań społecznoanimacyjnych potrafi generować rozwiązania konkretnych problemów pedagogicznych i prognozować przebieg ich rozwiązywania oraz przewidywać skutki planowanych działań K01 potrafi rozpoznawać różnorodne przyczyny ewentualnych zdarzeń kryzysowych i reagować w celu ich uniknięcia lub minimalizacji skutków, potrafi identyfikować czynniki ryzyka, posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi pracy socjalnej i pedagogiki...... podpis prowadzącego/koordynatora przedmiotu Nazwa przedmiotu Opisywana forma zajęć Liczba godzin dydaktycznych Imię i nazwisko prowadzącego zajęcia PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU Rok akademicki: 2016/2017 Semestr: zimowy Instytut Pedagogiki / Zakład Myśli Społecznej i Edukacji Środowiskowej wykład 15 w Dr Katarzyna Marszałek Treści programowe realizowane podczas zajęć Praca socjalna, polityka społeczna, opieka, opieka wychowawcza, wychowanie opiekuńcze, resocjalizacja ustalenia pojęciowe; Modele działania w pracy socjalnej, pedagogice opiekuńczej, resocjalizacji; Metody pracy socjalnej, resocjalizacyjnej i opiekuńczej; Instytucje pomocy społecznej, opieki, resocjalizacji; Klient pomocy społecznej- zasady pierwszego kontaktu; Praca socjalna, opieka, resocjalizacja a animacja społeczno-kulturowa Metody dydaktyczne Metody i kryteria oceniania Rygor zaliczenia Literatura podstawowa wykład zaliczenie ustne lub zaliczenie pisemne lub realizacja projektu Ambrozik W, resocjalizacyjna, Kraków 2016 Badora S., D. Marzec (red.), System opieki

kompensacyjnej w zjednoczonej Europie, 2002 Dąbrowski Z., opiekuńcza w zarysie, Olsztyn, 2006, Kolankiewicz M, Zagrożone dzieciństwo. Rodzinne i instytucjonalne formy opieki, Warszawa 1998 Deptuła M., Diagnostyka pedagogiczna i profilaktyka w szkole i środowisku lokalnym, Bydgoszcz 2004 Grvin C, D., Seabury B. A., Działania interpersonalne w pracy socjalnej część 1 i 2, Katowice 1998, Nucoń A.W., Szmagalski J., Podstawowe umiejętności w pracy socjalnej i ich kształcenia, Katowice 1998, Orłowska M., Malinowski L.(red.), Praca socjalna w poszukiwaniu metod i narzędzi, Warszawa 2000, Robertis C., Metodyka działania w pracy socjalnej, Katowice 1998, Szmagalski J., Teoria pracy socjalnej a ideologia i polityka społeczna, Warszawa 1996, Konopczyński M., resocjalizacyjna, Kraków 2014. Literatura uzupełniająca Jarosz E., Wybrane obszary diagnozowania pedagogicznego, Katowice 2007, Kromolicka B. (red.), Praca socjalna w organizacjach pozarządowych, Toruń 2005, Malinowski L., Orłowska M.(red.), Praca socjalna służbą człowiekowi, Warszawa 1998, Murynowicz-Hetka E. (red.), społeczna cześć 1 i 2., Warszawa 2007, Radziewicz- Winnicki A., społeczna, Warszawa 2008, Szmagalski J. (red.), Superwizja pracy socjalnej, zastosowania i dylematy, Warszawa 2005, Żakiewicz A., Praca socjalna Ośrodków Pomocy Społecznej, Wrocław 2002, James R. K., B.E. Gilliland, Strategie interwencji kryzysowej, Warszawa 2007, Greenstone J. L., Sharon C. Leviton, Interwencja kryzysowa, Gdańsk 2002 podpis prowadzącego daną formę zajęć podpis koordynatora przedmiotu

Nazwa przedmiotu Opisywana forma zajęć Liczba godzin dydaktycznych Imię i nazwisko prowadzącego zajęcia PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU Rok akademicki: 2016/2017 Semestr: zimowy Instytut Pedagogiki / Zakład Myśli Społecznej i Edukacji Środowiskowej konwersatoria 30 ćw Dr Katarzyna Marszałek Treści programowe realizowane podczas zajęć Praca socjalna, polityka społeczna, opieka, opieka wychowawcza, wychowanie opiekuńcze, resocjalizacja ustalenia pojęciowe; Modele działania w pracy socjalnej, pedagogice opiekuńczej, resocjalizacji; Metody pracy socjalnej, resocjalizacyjnej i opiekuńczej; Instytucje pomocy społecznej, opieki, resocjalizacji; Klient pomocy społecznej- zasady pierwszego kontaktu; Praca socjalna, opieka, resocjalizacja a animacja społeczno-kulturowa Metody dydaktyczne Metody i kryteria oceniania Rygor zaliczenia Literatura podstawowa Praca indywidualna i w grupach zaliczenie ustne lub zaliczenie pisemne lub realizacja projektu Ambrozik W, resocjalizacyjna, Kraków 2016 Badora S., D. Marzec (red.), System opieki kompensacyjnej w zjednoczonej Europie, 2002 Dąbrowski Z., opiekuńcza w zarysie, Olsztyn, 2006, Kolankiewicz M, Zagrożone dzieciństwo. Rodzinne i instytucjonalne formy opieki, Warszawa 1998 Deptuła M., Diagnostyka pedagogiczna i profilaktyka w szkole i środowisku lokalnym, Bydgoszcz 2004 Grvin C, D., Seabury B. A., Działania interpersonalne w pracy socjalnej część 1 i 2, Katowice 1998, Nucoń A.W., Szmagalski J., Podstawowe umiejętności w pracy socjalnej i ich kształcenia, Katowice 1998, Orłowska M., Malinowski L.(red.), Praca socjalna w poszukiwaniu metod i narzędzi, Warszawa 2000, Robertis C., Metodyka działania w pracy socjalnej, Katowice 1998, Szmagalski J., Teoria pracy socjalnej a ideologia i polityka społeczna, Warszawa 1996, Konopczyński M., resocjalizacyjna,

Kraków 2014. Literatura uzupełniająca Jarosz E., Wybrane obszary diagnozowania pedagogicznego, Katowice 2007, Kromolicka B. (red.), Praca socjalna w organizacjach pozarządowych, Toruń 2005, Malinowski L., Orłowska M.(red.), Praca socjalna służbą człowiekowi, Warszawa 1998, Murynowicz-Hetka E. (red.), społeczna cześć 1 i 2., Warszawa 2007, Radziewicz- Winnicki A., społeczna, Warszawa 2008, Szmagalski J. (red.), Superwizja pracy socjalnej, zastosowania i dylematy, Warszawa 2005, Żakiewicz A., Praca socjalna Ośrodków Pomocy Społecznej, Wrocław 2002, James R. K., B.E. Gilliland, Strategie interwencji kryzysowej, Warszawa 2007, Greenstone J. L., Sharon C. Leviton, Interwencja kryzysowa, Gdańsk 2002 podpis prowadzącego daną formę zajęć podpis koordynatora przedmiotu CZĘŚĆ B (opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia) Opis sposobu realizowania i sprawdzania efektów kształcenia dla przedmiotu z odniesieniem do form zajęć i sprawdzianów Efekty kształcenia a Metody oceniania efektów kształcenia forma zajęć Efekty kształcenia Forma zajęć dla ** Efekty kształcenia Metody oceniania*** dla przedmiotu kierunku przedmiotu K_W06, K_W07, K_W12, K_W21, W01 W, ćw Zaliczenie, projekt K_W25 K_U10, K_U18, K_U20 U02 W, ćw Zaliczenie, projekt K_K03 K01 W, ćw Zaliczenie, projekt...... podpis prowadzącego daną formę zajęć...... podpis koordynatora przedmiotu