3. Przejścia fazowe pomiędzy trzema stanami skupienia materii:

Podobne dokumenty
Przemiany energii w zjawiskach cieplnych. 1/18

1) Rozmiar atomu to około? Która z odpowiedzi jest nieprawidłowa? a) 0, m b) 10-8 mm c) m d) km e) m f)

Równanie gazu doskonałego

Projekt Inżynier mechanik zawód z przyszłością współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Warunki izochoryczno-izotermiczne

CIEPLNE I MECHANICZNE WŁASNOŚCI CIAŁ

Wykład 1. Anna Ptaszek. 5 października Katedra Inżynierii i Aparatury Przemysłu Spożywczego. Chemia fizyczna - wykład 1. Anna Ptaszek 1 / 36

WYKONUJEMY POMIARY. Ocenę DOSTATECZNĄ otrzymuje uczeń, który :

FIZYKA CIEPŁO PRZEMIAN FAZOWYCH

2.2 Wyznaczanie ciepła topnienia lodu(c4)

Temperatura jest wspólną własnością dwóch ciał, które pozostają ze sobą w równowadze termicznej.

CIEPŁO O ZNANE CZY NIEZNANE?

ciało stałe ciecz gaz

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA II

Wykład 4. Przypomnienie z poprzedniego wykładu

Wykład 6. Klasyfikacja przemian fazowych

GAZ DOSKONAŁY. Brak oddziaływań między cząsteczkami z wyjątkiem zderzeń idealnie sprężystych.

TERMODYNAMIKA I TERMOCHEMIA

Równowagi fazowe. Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny

Wymagania edukacyjne z fizyki w klasie drugiej gimnazjum rok szkolny 2016/2017

Wyznaczanie ciepła topnienia lodu

Wyznaczanie ciepła topnienia lodu.

Imię i nazwisko ucznia Data... Klasa...

Sprawdzian z działu: Zmiany stanu skupienia

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Spotkania z fizyka 2. Rozkład materiału nauczania (propozycja)

mgr Anna Hulboj Treści nauczania

Temat: Analiza energetyczna procesów cieplnych powtórzenie. Scenariusz lekcji fizyki w gimnazjum

Stany skupienia materii

Układ termodynamiczny Parametry układu termodynamicznego Proces termodynamiczny Układ izolowany Układ zamknięty Stan równowagi termodynamicznej

Wykład 3. Diagramy fazowe P-v-T dla substancji czystych w trzech stanach. skupienia. skupienia

Konkurs fizyczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap rejonowy

Podstawy termodynamiki

Wymagania edukacyjne Fizyka klasa 2

Przedmiotowy system oceniania (propozycja)

Czy równowaga jest procesem korzystnym? dr hab. prof. nadzw. Małgorzata Jóźwiak

prof. dr hab. Małgorzata Jóźwiak

Podstawowe pojęcia Masa atomowa (cząsteczkowa) - to stosunek masy atomu danego pierwiastka chemicznego (cząsteczki związku chemicznego) do masy 1/12

KRYTERIA OCEN Z FIZYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

FIZYKA KLASA 7 Rozkład materiału dla klasy 7 szkoły podstawowej (2 godz. w cyklu nauczania)

TEMAT: BADANIE ZJAWISKA TOPNIENIA I KRZEPNIĘCIA WODY

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z FIZYKI

KLASA II PROGRAM NAUCZANIA DLA GIMNAZJUM TO JEST FIZYKA M.BRAUN, W. ŚLIWA (M. Małkowska)

Milena Oziemczuk. Temperatura

KRYTERIA OCEN Z FIZYKI DLA KLASY II GIMNAZJUM. ENERGIA I. NIEDOSTATECZNY - Uczeń nie opanował wiedzy i umiejętności niezbędnych w dalszej nauce.

b) Wybierz wszystkie zdania prawdziwe, które odnoszą się do przemiany 2.

b) Wybierz wszystkie zdania prawdziwe, które odnoszą się do przemiany 2.

Konkurs fizyczny - gimnazjum. 2018/2019. Etap rejonowy

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

Plan wynikowy dla klasy II do programu i podręcznika To jest fizyka

00516 Termodynamika D Część 1

Człowiek najlepsza inwestycja FENIKS. Pracownia Fizyczna ćwiczenie PF-1 A: Wyznaczanie ciepła topnienia lodu

Podstawowe prawa opisujące właściwości gazów zostały wyprowadzone dla gazu modelowego, nazywanego gazem doskonałym (idealnym).

CIEPŁO ZNANE CZY NIEZNANE? dr hab. prof. nadzw. UŁ Małgorzata Jóźwiak

Termochemia elementy termodynamiki

I piętro p. 131 A, 138

Ćwiczenie 5: Wymiana masy. Nawilżanie powietrza.

Energia, właściwości materii

Anna Nagórna Wrocław, r. nauczycielka chemii i fizyki. Plan pracy dydaktycznej na fizyce w klasach drugich w roku szkolnym 2016/2017

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z FIZYKI

TERMODYNAMIKA Zajęcia wyrównawcze, Częstochowa, 2009/2010 Ewa Mandowska

TREŚCI NAUCZANIA. Poszukuje informacji nt. odnawialnych i nieodnawialnych źródeł energii energii jądrowej, omawia deficyt masy w reakcjach jądrowych

- podaje warunki konieczne do tego, by w sensie fizycznym była wykonywana praca

Utrwalenie wiadomości. Fizyka, klasa 1 Gimnazjum im. Jana Pawła II w Sułowie

CIEPŁO ZNANE CZY NIEZNANE? dr hab. prof. nadzw. UŁ Małgorzata Jóźwiak

DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI

Meteorologia i Klimatologia Ćwiczenie IV. Poznań,

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI

1. Dynamika WYMAGANIA PROGRAMOWE Z FIZYKI W KLASIE II GIMNAZJUM. Ocena dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA - KLASA VII. OCENA OSIĄGNIĘCIA UCZNIA Uczeń:

Wykład 5. Kalorymetria i przejścia fazowe

2. WŁAŚCIWOŚCI MATERII

Wykład 7: Przekazywanie energii elementy termodynamiki

Stany materii. Masa i rozmiary cząstek. Masa i rozmiary cząstek. m n mol. n = Gaz doskonały. N A = 6.022x10 23

Szczegółowe wymagania z fizyki klasa 2 gimnazjum:

TERMODYNAMIKA. przykłady zastosowań. I.Mańkowski I LO w Lęborku

Temperatura, ciepło, oraz elementy kinetycznej teorii gazów

ZALEŻNOŚĆ CIŚNIENIA PARY NASYCONEJ WODY OD TEM- PERATURY. WYZNACZANIE MOLOWEGO CIEPŁA PARO- WANIA

Przyroda. klasa IV. listopad. XI Kuchnia jako laboratorium

DRUGA ZASADA TERMODYNAMIKI

= = Budowa materii. Stany skupienia materii. Ilość materii (substancji) n - ilość moli, N liczba molekuł (atomów, cząstek), N A

Termodynamiczny opis przejść fazowych pierwszego rodzaju

W8 40. Para. Równanie Van der Waalsa Temperatura krytyczna ci Przemiany pary. Termodynamika techniczna

KOŃCOWOROCZNE KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI DLA KLAS I. przygotowała mgr Magdalena Murawska

1. Od czego i w jaki sposób zależy szybkość reakcji chemicznej?

WŁASNOŚCI CIAŁ STAŁYCH I CIECZY

INŻYNIERIA BIOMEDYCZNA

Badanie zależności temperatury wrzenia cieczy od ciśnienia

1. 1 J/(kg K) nie jest jednostką a) entropii właściwej b) indywidualnej stałej gazowej c) ciepła właściwego d) pracy jednostkowej

Statyka Cieczy i Gazów. Temat : Podstawy teorii kinetyczno-molekularnej budowy ciał

NAUKA O CIEPLE. Rys Związek temperatury w skali Fahrenheita z temperaturą w skali Celsjusza

m. (t k - t p ) P[W] m[kg] tp[ C] tk[ C] T[S] [kg ~oc ]

WYZNACZANIE CIEPŁA TOPNIENIA LODU METODĄ BILANSU CIEPLNEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI

Zjawiska fizyczne. Autorzy: Rafał Kowalski kl. 2A

Zjawiska powierzchniowe

Szkła specjalne Przejście szkliste i jego termodynamika Wykład 5. Ryszard J. Barczyński, 2017 Materiały edukacyjne do użytku wewnętrznego

WYMAGANIA PODSTA- WOWE UCZEŃ: -umie obliczyć pracę w prostych przykładach -potrafi rozpoznać na przykładach układy zdolne do wykonania

WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA ROK SZKOLNY 2017/ ) wyodrębnia z tekstów, tabel, diagramów lub wykresów, rysunków schematycznych

Transkrypt:

Temat: Zmiany stanu skupienia. 1. Energia sieci krystalicznej- wielkość dzięki której można oszacować siły przyciągania w krysztale 2. Energia wiązania sieci krystalicznej- ilość energii potrzebnej do przemiany 1 mola substancji ze stanu stałego w stan gazowy, gdzie cząsteczki gazowe są takie same jak cząsteczki sieci krystalicznej. 3. Przejścia fazowe pomiędzy trzema stanami skupienia materii: 4. Topnienie to proces przejścia ciała ze stanu stałego na ciekły. Kiedy ogrzewamy ciało stałe o temperaturze niższej niż temperatura topnienia, rośnie jego temperatura, czyli jego energia wewnętrzna. Energia wewnętrzna w ciałach krystalicznych jest złożona z energii kinetycznej drgań cieplnych cząsteczek, które znajdują się w węzłach sieci krystalicznej oraz energii potencjalnej wzajemnego oddziaływania tych cząsteczek. Przejście ciała ze stanu stałego w stan ciekły zachodzi wtedy, gdy w zniszczonej sieci krystalicznej naruszone zostanie dalekie uporządkowanie, ale zachowane zostaną więzy między cząsteczkami w sieci, które zapewnią bliskie uporządkowanie. 5. Sublimacją nazywamy przejście ciała stałego bezpośrednio w stan gazowy. Proces ten następuje, gdy podczas dostarczenia energii do kryształu zniszczone zostają więzy między cząsteczkami sieci krystalicznej.

6. Resublimacja jest procesem odwrotnym so sublimacji. Polega na zmianie stanu gazowego bezpośrednio w stan stały, z pominięciem fazy ciekłej. W procesie tym, gaz oddaje do otoczenia energię w formie ciepła i powoduje zmniejszenie ruchów termicznych cząsteczek gazu i powstawanie silnych wiązań między nimi. Stosunek wartości energii, jaką gaz musi oddać do otoczenia, aby przejść do stanu stałego nazywany jest ciepłem resublimacji (cr) 7. Krzepnięcie to proces odwrotny do procesu topnienia i zachodzi w temperaturze krzepnięcia, która jest równa temperaturze topnienia. 8. Ciecz przechłodzona- Ciecz, która posiada temperaturę niższą od temperatury krzepnięcia 9. Ciała amorficzne- Ciała stałe, które nie tworzą Siecie krystalicznej, nie posiadają również temperatury, w której następuje ścisłe przejście fazowe ze stanu stałego w ciekły; można je traktować jako przechłodzoną ciecz 10. Parowanie to proces przejścia ciała ze stanu ciekłego w stan gazowy. Proces ten następuje w każdej temperaturze. Kiedy ogrzewamy ciecz, dostarczona energia jest zużywana na wzrost energii wewnętrznej cieczy i na zwiększenie energii kinetycznej cząsteczek cieczy. Cząsteczki cieczy ciągle się ze sobą zderzają i wymieniają energię kinetyczną. Niektóre z nich w wyniku zderzeń uzyskują taką energię kinetyczną, że mogą pokonać siły oddziaływania międzycząsteczkowego i przejść w stan gazowy. 11. Para nasycona- para o największym w danej temperaturze ciśnieniu 12. Wilgotność bezwzględna- masa pary wodnej zawartej w 1 13. Wilgotność względna- stosunek masy pary wodnej zawartej w 1 powietrza do masy pary nasyconej zawartej w 1 powietrza w danej temperaturze W= 100%

14. Wrzenie to proces parowania cieczy w całej objętości. Cała dostarczana do cieczy energia zużywana jest na wykonanie pracy przeciw siłom przyciągania międzycząsteczkowego cieczy wzrasta wtedy energia potencjalna, ale nie zmienia się średnia energia kinetyczna cząsteczek. Po doprowadzeniu wody do stanu wrzenia cała dostarczona do niej energia zużywana jest na zmianę wody w parę. 15. Skraplanie jest procesem odwrotnym do parowania. Jest to proces z wydzieleniem energii. Cząsteczki pary mające większą energię wewnętrzną niż cząsteczki cieczy tej samej substancji, muszą oddać część swojej energii żeby powstała ciecz. 16. Zależność temperatury lodu od czasu ogrzewania przedstawiona za pomocą wykresu. Gdy lód osiągnie temp. 0 C, nie następuje wówczas dalszy wzrost temperatury, aż do całkowitego stopnienia lodu.

Wnioski: 1) Temperatura lodu i wody, która z niego powstała wynosi zawsze 0 C 2) Cała energia dostarczona do lodu w czasie została zużyta na rozerwanie sieci krystalicznej lodu 17. Ilość energii, którą trzeba dostarczyć ciału krystalicznemu, aby w temperaturze topnienia zmienić je w ciecz, możemy wyliczyć ze wzoru: Q=Lm L- ciepło topnienia m- masa ciała, które uległo zamianie w ciecz 18. Zależność temperatury wody (pary wodnej) od czasu ogrzewania (ilość dostarczonej do wody energii jest stała) Wniosek: Cała energia dostarczona do wody w stanie wrzenia zostaje zużyta na parę. Im więcej pary wytworzy się z cieczy, tym większą energię trzeba było dostarczyć.

19. Ilość energii, którą należało dostarczyć do cieczy, żeby w temperaturze wrzenia zamienić ją w parę wodną opisujemy wzorem: R- ciepło parowania w temperaturze wrzenia m- masa cieczy, która uległa zmianie w parę Q= Rm 20. Energia pobrana w czasie zmiany 1kg lodu o temperaturze -10 C w parę o temperaturze 100 C Podczas zamiany 1kg pary wodnej o temperaturze 100 C w lód o temp. 0 C wydzieli się tyle samo energii, ile należy dostarczyć do 1kg lodu o temp. 0 C, aby zmienić go w parę wodną o temp. 100 C