KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu M4/1/1 w języku polskim Język Angielski w biznesie Nazwa przedmiotu w języku angielskim Business English USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Filologia Studia stacjonarne I Ogólnoakademicki Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania Status przedmiotu/przynależność do modułu Filologia angielska, specjalizacja translatoryczna Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych Imię i nazwisko Zofia Rogoza Kontakt zofia.rogoza@wp.pl Forma Miejsce realizacji Termin realizacji Zajęcia w pomieszczeniu konwrium dydaktycznym Semestr Instytutu zimowy/semestr Humanistyki i letni Nauk Społecznych OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Moduł 4 Język wykładowy Język Angielski Semestry, na których realizowany jest przedmiot Wymagania wstępne III Poziom B1 IV Formy Liczba godzin rok FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Wykład lektorat Seme str konwri um seminarium ZP PZ Samokszta łcenie- ZBUN r s R s r s r s r S r s r s 60 30
Sposób realizacji Sposób zalicz Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł Podstawowa Zajęcia w grupach 35-40 osobowych, dwie godziny tygodniowo Zaliczenie z ceną Słowne: dyskusja, dialogi w grupach, praca z tekstem Praktyczne: projekt, zadania do wykonania, leksykalne Oglądowe: korzystanie z materiałów audiowizualnych Moduł 4 1. Mascull B., Business Vocabulary in Use: Intermediate, CUP, 2002 2. Emmerson P., Business Vocabulary Builder (Intermediate to Upper Intermediate), Macmillan, 2009. 3. Materiały ze źródeł elektronicznych Wykaz literatury Uzupełni ająca 1. Cotton D. Falvey D., Kent S., Market Leader (Intermediate- Upper Intermediate), Longman, 2000 2. Cotton D., Robbins S., Business Class, Longman 1996 3. Bethel G., Aspinal P., Test Your Business Vocabulary In Use (Inermediate), CUP, 2007 4. Mascull B. Business Vocabulary in Use: Advanced, CUP, 2007 5. Godwin J., Strutt L., Test Your Business Vocabulary in Use, CUP, 2005. 6. Trappe T., Tullis G., Intelligent Business, Pearson/Longman, 2005 7. Lindsell-Roberts S., Pisanie Listów i E-maili służbowych w Języku angielskim, 2007 CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) C1- zapoznanie studenta z specjalistyczną wiedzą dotyczącą podstawowych zjawisk panujących w świecie biznesu oraz terminologią ekonomiczno-biznesową w języku angielskim. C2- wyposażenie studenta w praktyczne umiejętności językowe i komunikacyjne umożliwiające mu efektywne wykorzystanie języka angielskiego w rzeczywistych sytuacjach związanych ze sferą biznesu i ekonomii poprzez różnorodne leksykalno-gramatyczne i zadania praktyczne. C3 wyrobienie umiejętności samodzielnego szukania i analizy informacji ekonomiczno-biznesowych poprzez wykorzystanie dostępnych źródeł oraz rozwinięcie umiejętności kreatywnego myśl, wyciągania logicznych wniosków oraz uświadomienie różnic kulturowych istniejących w świecie biznesu. Efekt y kształ c (kody Form a Treści programowe Temat Liczb a godzi n Suma liczby godzin
) rium +ćwic z rium rium Rekrutacja: pisanie efektywnego CV i listu motywacyjnego, rozmowa w sprawie pracy (interview), różne formy zatrudni, rodzaje i struktura firm 8 Zatrudnienie: wynagrodzenie za pracę i dodatkowe świadcz, rozwój kariery, budowanie własnej firmy, różne style zarządzania, nowe trendy w organizacji pracy 8 Budowanie umiejętności prezentowania własnych poglądów: organizacja i udział w zebraniach, udział w negocjacjach, przygotowanie prezentacji biznesowych, korespondencja biznesowa, wykorzystanie współczesnych technologii w komunikacji biznesowej 10 Finanse: podstawy księgowości, analiza wybranych dokumentów finansowych, fuzje i przejęcia biznesowe, zarządzanie ryzykiem: sukces i porażka w biznesie - przykłady 10 Bankowość: typy banków i ich funkcje, zasady funkcjonowania giełdy i analiza transakcji giełdowych 8 Etyka i profesjonalizm w biznesie: przykłady negatywnych zachowań biznesowych i łamania zasad fair play, różnice kulturowe w świcie biznesu 8 Reklama i marketing: efektywność różnych typów reklam, elementy konkurencyjności na rynku, e-commerce, PR 8
Efekty kształc 60 kod W02 U01 U02 U04 Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY ma uporządkowaną wiedzę formalną w odniesieniu do praktycznej nauki języka angielskiego z zakresie wykorzystania języka angielskiego w biznesie i ekonomii ma uporządkowana wiedzę ogólną, a w przypadku pewnych wybranych zakresów wiedzę szczegółową dotyczącą świata biznesu i ekonomii W zakresie UMIEJĘTNOŚCI potrafi przygotować w języku angielskim wystąpienie ustne na ogólne tematy biznesowe, a w przypadku pewnych wybranych zakresów również na szczegółowe tematy ekonomiczne z wykorzystaniem różnych źródeł potrafi wyszukiwać, selekcjonować, analizować, interpretować,ocenić i użytkować informacje ze źródeł pisanych i elektronicznych Posiada umiejętność tworz w języku obcym zróżnicowanych stylistycznie i funkcjonalnie prac pisemnych, a w przypadku pewnych wybranych zakresów, również użytkowych tekstów specjalistycznych Umie samodzielnie zdobywać wiedzę, korzystać z literatury fachowej, ze słowników specjalistycznych i mediów elektronicznych i rozwijać swoje umiejętności badawcze oraz językowe korzystając ze wskazówek nauczyciela Odniesienie do efektów kształc Dla kierunku dla obszaru F1A_W0 4 H1A_W04 F1A_W 07 H1A_W04; F1A_U0 5 F1A_U0 7 F1A_U0 4 H1A_U09 H1A_U10 H1P_U12 H1P_U13 H1P_U14 H1A_U01 H1P_U01 H1A_U02 U1A_U08; H1P_U12; H1P_U14 H1A_U02; H1A_, H1A_U06; H1A_U07; H1P_U11 F1A_U10 K01 W zakresie KOMPETENCJI potrafi współpracować i działać w grupie, przyjmując w niej różne role odpowiedzialność za efekty pracy zespołowej F1A_ H1A_ H1A_K03
Kod Potrafi zarządzać swoim czasem, podejmuje zobowiązania i dotrzymuje terminów Realizacja efektów kształc w poszczególnych formach Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY F1A_K04 H1A_K03 H1A_K04 W Ćw Lek konwers sem ZP PZ ZBUN, W02 w zakresie UMIEJĘTNOŚCI W Ćw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN, U04 w zakresie KOMPETENCJI W Cw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3 Na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 Uzyskanie od 50% - 65% łącznej liczby. Egzamin ustny Uzyskanie od 66% - 75% łącznej liczby Uzyskanie od 76% - 85% łącznej liczby pkt. możliwych do Uzyskanie od 86% - 95%łącznej liczby Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) Egzamin pisemny Projekt Kolokwium Zadania domowe F X X Prezentacja P X X Metody weryfikacji efektów kształc Uzyskanie od 96% - 100% łącznej liczby Sprawozdanie Dyskusje Efekty kształce nia (kody) Egzamin ustny Egzamin pisemny Projekt,, U04 Kolokwium,, KO2 Zadanie domowe,, Ko2 Prezentacja, Dyskusje
Punkty,ECTS Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Studia stacjonarne Obciążenie studenta Studia niestacjonarne Forma rium 60 Konsultacje przedmiotowe 4 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 16 Przygotowanie się do, w tym studiowanie zalecanej literatury 20 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 20 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 120 PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 4 (2+2)