PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA Ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego. mgr Arkadiusz Lasocki Szkoła Podstawowa nr 32 im. Bohaterów Monte Cassino w Katowicach. I. Sfera organizacyjna rozwoju zawodowego LP ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN DOWODY 1 Poznanie procedury awansu zawodowego. 2 Poznanie zasad i organizacji zadań szkoły. 3 Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją jej podstawowych funkcji i zadań z tych funkcji wynikających. 4 Dokumentowanie realizacji planu rozwoju. Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego (ustawy, rozporządzenia). Analiza dokumentacji: statutu szkoły, planów pracy, wewnątrzszkolnego regulaminu oceniania Współpraca z rodzicami: wywiadówki, konsultacje, spotkania z rodzicami. Wdrażanie wewnątrzszkolnego systemu oceniania. Przeciwdziałanie formom niedostosowania społ. Gromadzenie dokumentów, zaświadczeń, programów, VIII/IX 2003 IX/X 2003 Sformułowanie wniosku o rozpoczęcie, przedstawienie planu rozwoju zawodowego. Scenariusze spotkań, referaty, dokumentacja uczniów, pedagogizacja rodziców, indywidualne spotkania z rodzicami, Uczestniczenie w radach pedagogicznych. Sporządzenie dokumentacji, zbiór
5 Aktywna i systematyczna współpraca ze strukturami samorządowymi, innymi organizacjami. 6 Działania na rzecz szkoły i środowiska. 7 Opracowanie projektu sprawozdania. scenariuszy zajęć. Opracowanie dokumentacji szkolnej, poszukiwanie sponsorów imprez klasowych i szkolnych. Opracowanie scenariuszy uroczystości szkolnych (Święto Sportu). Opis realizacji planu rozwoju zawodowego. dokumentów. Sprawozdania, scenariusze imprez, listy do sponsorów i odpowiedzi, zaświadczenia, podziękowania Przygotowanie sprawozdania. II Sfera osobista rozwoju zawodowego. LP. ZADANIA 1 Obserwacja postępów i możliwości uczniów. 2 Poszerzanie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w wewnątrzszkol. i zewnętrznym doskonaleniu zawodowym. FORMY REALIZACJI TERMI N Zebranie informacji o uczniach za pomocą przygotowanych narzędzi np. karty oceny i samooceny, zeszytu obserwacji, analizy wyników sprawdzianów, dziennika zajęć, rozmów z nauczycielami i pedagogiem szkolnym. Udział w pracach zespołu samokształceniowego, uczestniczenie w różnych formach doskonalenia zawodowego, szkoleniach itp. DOWODY Przygotowanie karty oceny śródokresowej, karty samooceny ucznia, prowadzenie bieżącej dokumentacji. Zaświadczenia, świadectwa, protokoły spotkań zespołu samokształcenioweg o.
3 Uzyskiwanie dodatkowych kwalifikacji. 4 Samodzielne studiowanie literatury pedagogicznej, wymiana doświadczeń, poszukiwanie rozwiązań. 5 Pełnienie dodatkowych funkcji w szkole, podejmowanie dodatkowych zadań. 6 Aktywny udział w życiu kulturalnym. 7 Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem. Samodoskonalenie obsługi komputera. Kursy kwalifikacyjne, zajęcia warsztatowe organizowane przez metodyka. Udział w sesjach naukowych i metodycznych, dyskusjach itp. Pełnienie funkcji opiekuna, opieka nad studentami. Wycieczki, spotkania z ciekawymi ludźmi, wyjścia do teatru, kina, udział w koncertach muzycznych. Prowadzenie otwartych zajęć, Przygotowanie materiałów na spotkania z rodzicami, opracowania referatów na spotkania zespołu samokształceniowego. Zaświadczenia, świadectwa ukończenia. Potwierdzenia. Referaty, scenariusze zajęć, konspekty. III Sfera dydaktyczna rozwoju zawodowego LP. ZADANIA 1 Organizowanie otwartych zajęć koleżeńskich dla nauczycieli oraz rodziców. FORMY REALIZACJI Przeprowadzenie zajęć otwartych dla zespołu samokształceniowego TERMI N DOWODY Scenariusze zajęć, fotografie.
2 Przygotowanie uczniów do konkursów zawodów. 3 Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej. 4 Sprawowanie opieki nad zespołem uczniowskim. 5 Doskonalenie warsztatu i metod pracy. 6 Opracowanie i wdrożenie programu autorskiego z wychowania fizycznego dla klas IV- VI. oraz rodziców. Prowadzenie dodatkowych zajęć z uczniami biorącymi udział w zawodach. Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, internetu, encyklopedii multimedialnych, tworzenie własnych programów edukacyjnych. Opieka nad uczniami zdolnymi a także ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi oraz wychowawczymi. Aktywny udział w formach doskonalenia zawodowego w miarę możliwości i potrzeb szkoły. Umieszczenie programu w zestawie szkolnych programów nauczania, wychowania i opieki. wdrożenie programów we własnej szkole. Dyplomy podziękowania. Programy Sprawozdania. Zaświadczenia. Program wychowania fizycznego dla klas IV-VI.
IV Sfera wychowawczo-opiekuńcza rozwoju zawodowego LP. ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMI N 1 Zapoznanie się z programem wychowawczym szkoły i określenie zadań nauczyciela wychowawcy. Analiza dokumentu, sporządzenie planu wychowawczego dla klasy, zorganizowanie samorządu i opracowanie planu pracy. 2 Integracja zespołu klasowego. Organizowanie imprez klasowych, dyskoteki, świąt, wycieczek. 3 Aktywna realizacja zadań wychowawczych i opiekuńczych nauczycielawychowawcy. Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych, kontakty z pedagogiem szkolnym, realizacja zadań ujętych w programach profilaktycznych. 4 Współpraca z rodzicami. Opracowanie planu pracy wychowawcy, aktywizacja rodziców w przygotowaniu imprez klasowych, wycieczek, pomoc w wyposażeniu klasy w pomoce dydaktyczne. Zorganizowanie spotkania z pedagogiem szkolnym. 5 Poznanie sytuacji rodzinnej wychowanków. Odwiedziny w domach zagrożonych patologią, rozmowy z uczniami, częste kontakty z pedagogiem szkolnym i nauczycielami świetlicy, kierowanie uczniów na badania do poradni. 6 Kultywowanie tradycji. Organizacja i udział w andrzejkach, mikołajkach, zbiórka zabawek dla dzieci z domu dziecka, Wigilii klasowej itp. 7 Uwzględnienie w swej pracy współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych. Udział w akcjach Sprzątanie świata, realizacja zadań ujętych w Programach X-XI 2003 Zgodnie z kalendarzem. DOWODY Plan wychowawczy Klasy. Zdjęcia, kroniki, Potwierdzenia. Zdjęcia, potwierdzenia. Potwierdzenie pedagoga szkolnego, materiały dla rodziców. Zapisy pedagoga, skierowania do poradni. Fotografie, sprawozdania. Potwierdzenie udziału, zaświadczenie o udziale w szkoleniu
8 Organizowanie czasu wolnego i opieka nad uczniami. 9 Działania na rzecz zachęcenia i mobilizacji do pogłębienia wiedzy i umiejętności oraz stałego podnoszenia sprawności fizycznej. profilaktycznych, Wycieczka do oczyszczalni ścieków. Opieka podczas zajęć szkolnych I po zajęciach, organizowanie wycieczek, rozgrywek klasowych. Zachęcenie uczniów do udziału w konkursach, zawodach sportowych dotyczącym profilaktyki uzależnień. Karta wycieczki. Zdjęcia. Regulaminy konkursów.