PRACA KLASOWA PO REALIZACJI PROGRAMU NAUCZANIA W KLASIE 4

Podobne dokumenty
Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka Test 4

Test całoroczny z matematyki. Wersja A

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI KLASA IV SZKOŁA PODSTAWOWA W KLĘCZANACH ROK SZKOLNY

KARTY PRACY UCZNIA. Twierdzenie Pitagorasa i jego zastosowanie. samodzielnej pracy ucznia. Zawarte w nich treści są ułożone w taki sposób,

Odpowiedzi i schematy oceniania Arkusz 23 Zadania zamknięte. Wskazówki do rozwiązania. Iloczyn dwóch liczb ujemnych jest liczbą dodatnią, zatem

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki. dla uczniów szkół podstawowych - etap szkolny

Wymagania na poszczególne oceny klasa 4

Rozkład materiału nauczania z odniesieniami do wymagań z podstawy programowej. Matematyka wokół nas

ROZWIĄZANIA ZADAŃ Zestaw P3 Odpowiedzi do zadań zamkniętych

Szczegółowe kryteria ocen dla klasy czwartej.

Własności figur płaskich

Wymagania edukacyjne dla klasy IV z matematyki opracowane na podstawie programu nauczania Matematyka z plusem

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

ETAP I KONKURSU MATEMATYCZNEGO CONTINUUM

Matematyka Wokół Nas - klasa 5 Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

i danej prędkości; stosuje jednostki prędkości: km/h, m/s; umiejętności rachunkowe, a także własne poprawne metody.

Przedmiotowy system oceniania z matematyki w klasach IV - VI

KONKURSY MATEMATYCZNE. Treść zadań

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2011/2012

P 3.3. Plan wynikowy klasa 6

Podstawa programowa z matematyki - II etap edukacyjny (klasy IV-VI SP)

PLANIMETRIA. Poziom podstawowy

Matematyka z kluczem. Plan wynikowy z rozkładem materiału Klasa 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY 4, 5, 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W LIMANOWEJ

XIII KONKURS MATEMATYCZNY

KURS GEOMETRIA ANALITYCZNA

NUMER IDENTYFIKATORA:

KASA EDUKACYJNA INSTRUKCJA. WARIANT I - dla dzieci młodszych

14.Rozwiązywanie zadań tekstowych wykorzystujących równania i nierówności kwadratowe.

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV-VI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2011 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014

Matematyka klasa 5 Wymagania edukacyjne na ocenę śródroczną.

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY ZESTAW ĆWICZENIOWY Z MATEMATYKI

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie V Matematyka z plusem

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLASY CZWARTEJ

Zadanie 1. (0-1 pkt) Liczba 30 to p% liczby 80, zatem A) p = 44,(4)% B) p > 44,(4)% C) p = 43,(4)% D) p < 43,(4)% C) 5 3 A) B) C) D)

TWIERDZENIE PITAGORASA

Czas pracy 170 minut

KLASA 3 GIMNAZJUM. 1. LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE (26 h) 1. Lekcja organizacyjna System dziesiątkowy System rzymski 5-6

Arkusz maturalny treningowy nr 7. W zadaniach 1. do 20. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawną odpowiedź.

Matematyka klasa 6 Wymagania na poszczególne oceny

Plan wynikowy dla klasy 6 Matematyka wokół nas"

MATERIAŁY DIAGNOSTYCZNE Z MATEMATYKI

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. Test matematyczno-przyrodniczy matematyka. Test GM-M1-122,

BADANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA

Część matematyczna sprawdzian 2013 r.

'()(*+,-./01(23/*4*567/8/23/*98:)2(!."/+)012+3$%-4#"4"$5012#-4#"4-6017%*,4.!"#$!"#%&"!!!"#$%&"#'()%*+,-+

ZADANIA ZAMKNI TE. W zadaniach od 1. do 20. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi jedn poprawn odpowied.

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV VI

SPRAWDZIANY Z MATEMATYKI

Matematyka przed egzaminem gimnazjalnym fragmenty

Temat: Liczby. Pojęcia związane z liczbami i zbiorami. Zaokrąglanie i szacowanie wyników.

WYMAGANIA EDUKACYJNE - MATEMATYKA klasa 6

Dział 1. Działania na ułamkach zwykłych i dziesi tnych Ucze :

ZADANIA OTWARTE KRÓTKIEJ ODPOWIEDZI

MATEMATYKA WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KL IV

Regulamin oceniania osiągnięć edukacyjnych z matematyki

Egzamin maturalny z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNI TE. W zadaniach od 1. do 25. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawn odpowied.

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie V Matematyka z plusem

SPRAWDZIAN NR 1 A. XX B. XXX C. III D. XXI. Rozmiar opon Gumix Opon-net. 175/ zł / szt. 210 zł / szt. 175/ zł / szt. 190 zł / szt.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY IV

PSO ORAZ SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI KL. VI

Międzyszkolny Konkurs Matematyczny. dla klasy trzeciej

Matematyka test dla uczniów klas piątych

Przedmiotowy system oceniania

ZAŁOŻENIA DO PLANU WYNIKOWEGO Z MATEMATYKI DLA KLASY IV

Scenariusz lekcyjny. Klasa: II c. Czas trwania zajęć: 45 minut. Nauczany przedmiot: matematyka.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

KRYTERIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE

Temat: Mnożenie liczby całej przez ułamek. Obliczanie ułamka z danej liczby.

Spis treści. Dokument pochodzi ze strony LICZBY NATURALNE I UŁAMKI

Regulamin szkolnego konkursu matematycznego dla uczniów klasy II i III: Mały Matematyk

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

Temat: Co to jest optymalizacja? Maksymalizacja objętości naczynia prostopadłościennego za pomocą arkusza kalkulacyjngo.

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI DLA KLASY VI c w Szkole Podstawowej nr 67 w Łodzi

nie zdałeś naszej próbnej matury z matematyki?

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2014 r. Test matematyczno-przyrodniczy (matematyka)

GRY I ZABAWY MATEMATYCZNE KLASA IV

Czas pracy 170 minut

MATEMATYKA Klasa I ZAKRES PODSTAWOWY. Zakres na egzaminy poprawkowe w r. szk. 2012/ Liczby rzeczywiste

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI DLA KLASY II A i II C w Publicznym Gimnazjum Integracyjnym nr 47 w Łodzi

W. Guzicki Zadanie 23 z Informatora Maturalnego poziom rozszerzony 1

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASIE I

REGULAMIN KONKURSU MATEMATYCZNEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH w roku szkolnym 2015/2016. Zagadnienia ogólne

Matematyka z plusemdla szkoły ponadgimnazjalnej WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE TRZECIEJ LICEUM. KATEGORIA B Uczeń rozumie:

POTĘGI WYMAGANIA EDUKACYJNE. Uczeń: określa definicję potęgi o wykładniku ujemnym szacuje wartość potęgi o wykładniku ujemnym

PLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA KLASY V TECHNIKUM 5 - LETNIEGO

IV Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

Zadania zamknięte. A) 3 pierwiastki B) 1 pierwiastek C) 4 pierwiastki D) 2 pierwiastki. C) a 4 = 2 3

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

60 minut. Powodzenia! Pracuj samodzielnie. IX Edycja Gminnego Turnieju Matematycznego dla uczniów klas VI szkół podstawowych Rachmistrz Gminy Jedlicze

ARKUSZ WICZENIOWY Z MATEMATYKI MARZEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

Transkrypt:

PRACA KLASOWA PO REALZACJ PROGRAMU NAUCZANA W KLASE 4 PLAN PRACY KLASOWEJ Nr zad. Czynności sprawdzane Cele / Wymagania Odniesienie do podstawy programowej Odpowiedzi 1 zapisywanie liczby w systemie dziesiątkowym słownie i za pomocą cyfr 1.1 1 D 2 rozpoznawanie liczb pierwszych, cech podzielności i wielokrotności liczb 2.7 2.8 a) F b) P c) F d) P 3 zastosowanie porównania ilorazowego w sytuacji praktycznej B 4 zastosowanie porównywania różnicowego w sytuacji praktycznej P 3599 zł 5 zastosowanie dzielenia pisemnego w zadaniu tekstowym 2.7 C 6 zapisanie treści zadania w postaci wyrażenia arytmetycznego 1 C 7 zastosowanie kolejności wykonywania działań do obliczenia wartości wyrażenia arytmetycznego 1 a) 150 b) 120 c) 77 1

Nr zad. Czynności sprawdzane Cele / Wymagania Odniesienie do podstawy programowej Odpowiedzi 8 obliczenia zegarowe 1 14.6 A 9 zastosowanie działań pisemnych w zadaniu tekstowym 14.4 1892 zł 10 dodawanie i odejmowanie ułamków o jednakowych mianownikach 5.1 1 4 5 + 3 5 + 2 1 5 = 4 3 5 5 1 2 5 = 3 3 5 5 4 5 2 2 5 = 3 2 5 4 1 5 1 3 5 = 2 3 5 11 zastosowanie działań na ułamkach dziesiętnych w zadaniu tekstowym w kontekście praktycznym P, 14.4 0,455 t 12 rozpoznawanie podstawowych figur płaskich A / P 7.1 a) odcinek AB b) okrąg c) półprosta CD d) prostokąt POLE 13 opisywanie własności prostokąta i koła 7.2 9.4 9.5 9.6 a) P b) F c) F d) P e) P 14 obliczanie pola i obwodu prostokąta; rysowanie prostokąta w skali 11.1 11.2 11.3 12.8 Obwód = 24 cm P = 27 cm 2 w skali 1 : 3 boki prostokąta mają długości 3 cm i 1 cm 15 obliczanie długości krawędzi sześcianu i jego pola powierzchni 10.1 11.3 11.4 B *16 zastosowanie działań na liczbach naturalnych do rozwiązywania zadań problemowych 14.2 14.5 talerzyk 4 zł, filiżanka 14 zł 2

mię i nazwisko Data Klasa 1. 1 p. Które zdanie jest fałszywe? A. Liczba 40 068 zapisana słownie to czterdzieści tysięcy sześćdziesiąt osiem. B. Różnicą liczb 193 i 58 jest liczba 135. C. Cyfra setek w liczbie 15 817 to 8. D. W wyrażeniu 82 5 (46 + 36) najpierw wykonujemy mnożenie. 2. 4 p. Jeżeli zdanie jest prawdziwe, w okienko wpisz literę P, jeżeli fałszywe literę F. a) Liczba 1 jest liczbą pierwszą. b) Wśród dzielników liczby 5730 są: 2, 5, 10. c) Liczba 9 jest dzielnikiem liczby 645. d) Liczba 96 jest wielokrotnością liczby 8. 3. 1 p. Na tacy leży 16 jabłek i 4 razy więcej gruszek. le owoców leży na tacy? A. 20 B. 80 C. 64 D. 72 4. 3 p. Komputer kosztuje 3167 zł, a drukarka jest o 2735 zł tańsza. le razem zapłacono za komputer i drukarkę?... 5. 1 p. Do hurtowni przywieziono 3900 kg orzechów włoskich w opakowaniach po 25 kg w każdym. le opakowań orzechów przywieziono do hurtowni? A. 150 B. 146 C. 156 D. 158 6. 1 p. Karol ma 48 zł, a jego siostra Ewa 3 razy mniej. le pieniędzy razem ma rodzeństwo? Rozwiązanie zadania można zapisać w postaci A. 48 3 + 48 B. 48 48 : 3 C. 48 + 48 : 3 D. 48 : 3 3

7. 4 p. Oblicz wartość wyrażenia. a) 36 + 45+ 54 + 15 = b) 5 12 2 = c) 5 2 51 : 3 + 69 = 8. 1 p. Pociąg z Katowic do Warszawy wyjeżdża o 8 55 i jedzie do Warszawy przez 3 h 20 min. O której przyjedzie do stolicy? Która odpowiedź błędnie podaje czas przyjazdu? A. O 12 10. B. O 12 15. C. Kwadrans po 12 00. D. Trzy kwadranse przed 13 00. 9. 3 p. Uczniowie klasy 4a otrzymali za udział w konkursie ekologicznym 5000 zł nagrody. Przeznaczyli ją między innymi na zagospodarowanie szkolnej działki. Kupili 84 sadzonki drzew i krzewów po 37 zł za sztukę. le pieniędzy zostało im po zakupie sadzonek? 10. 4 p. Połącz każde działanie z jego wynikiem. 1 4 5 + 3 5 + 2 1 5 5 1 2 5 5 4 5 2 2 5 4 1 5 1 3 5 3 3 5 2 3 5 4 3 5 3 2 5 11. 3 p. W gospodarstwie ekologicznym państwa Nowaków uprawia się truskawki. Właściciel sklepów Owoce zamówił 2 t tych owoców. Pierwszego dnia pracownicy zebrali 0,56 t, a drugiego o 0,425 t więcej. le truskawek należy jeszcze zebrać, aby zrealizować zamówienie? 4

12. 4 p. Podpisz każdą z narysowanych figur. a) b) c) d)............ 13. 5 p. Na podstawie rysunku oceń zdania. Jeżeli zdanie jest prawdziwe, w okienko wpisz literę P, jeżeli fałszywe literę F. a) Przekątne dzielą kwadrat na trójkąty. b) Proste a i b są prostopadłe. c) Promień koła jest równy długości jednego z boków prostokąta. d) Boki prostokąta są parami równe i równoległe. e) Średnica koła jest równa przekątnej kwadratu. 14. 3 p. Prostokąt ma boki długości 9 cm i 3 cm. Oblicz jego obwód i pole. Narysuj ten prostokąt w skali 1 : 3. 15. 1 p. Suma długości krawędzi sześcianu jest równa 96 cm. Pole powierzchni tego sześcianu jest równe A. 256 cm 2 B. 384 cm 2 C. 576 cm 2 D. 294 cm 2 16. Za 6 filiżanek i 3 talerzyki zapłacono 96 zł. Za 6 takich samych filiżanek i 4 talerzyki zapłacono 100 zł. le kosztuje filiżanka, a ile talerzyk? 5