SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W GRUSZCZYCACH Profilaktyka to proces wspomagania człowieka w radzeniu sobie z trudnościami zagrażającymi prawidłowemu rozwojowi i zdrowemu życiu, a także ograniczanie i likwidowanie czynników niekorzystnych dla życia i zdrowia człowieka. (Z. B. Gaś, 2001) Szkolny program profilaktyki obejmuje wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców i powinien być dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska. Lp. Zadania do realizacji Sposób realizacji Realizator 1. Diagnozowanie środowiska uczniów Ankieta dotycząca kontaktu z używkami oraz poziomu bezpieczeństwa w szkole skierowana do uczniów klas pierwszych I
Ankieta przeprowadzona wśród rodziców Zajęcia integracyjne dla uczniów klas pierwszych I Obserwacja osiągnięć i postępowania uczniów i podejmowanie działań niwelujących problemy w nauce i niewłaściwe zachowania Analiza opinii i orzeczeń Poradni Psychologiczno-icznej dotyczących poszczególnych uczniów poszczególnych przedmiotów Konsultacje z rodzicami 2. Dbałość o bezpieczeństwo uczniów w szkole i poza nią Zapoznawanie uczniów z zasadami bezpieczeństwa i higieny w szkole i poza nią. Zajęcia z zakresu bezpieczeństwa na drodze i przepisów ruchu drogowego, pogadanki z udziałem policji. nauczyciel techniki nauczyciel techniki Policja
Zapoznawanie uczniów z zasadami pierwszej pomocy w ramach zajęć i poprzez gazetkę ścienną nauczyciel biologii, nauczyciel edukacji dla bezpieczeństwa, pielęgniarka szkolna Pełnienie dyżurów przez nauczycieli w czasie przerw oraz zapewnienie uczniom możliwości korzystania ze świetlicy szkolnej. Umożliwianie uczniom udziału w pozalekcyjnych zajęciach sportowych, WF Umożliwianie uczniom i zachęcanie ich do udziału w zawodach sportowych WF 3. Promowanie zdrowego stylu życia i zapobieganie uzależnieniom. Przekazywanie uczniom wiedzy na temat zdrowego stylu życia, zdrowego odżywiania, higieny itp. na lekcjach biologii, godzinach wychowawczych, w czasie organizowanych spotkań z pielęgniarką oraz w ramach realizacji programu Trzymaj formę Zajęcia profilaktyczne dotyczące palenia papierosów, picia alkoholu, używania narkotyków i dopalaczy oraz innych zachowań ryzykownych. Nauczyciel biologii, Pielęgniarka Zajęcia uświadamiające młodzieży zagrożenia związane z inicjacją seksualną. biologii i WŻR
Zapobieganie i pomoc w sytuacji niepowodzeń szkolnych. Uczenie młodzieży właściwego korzystanie z komputera i Internetu, uświadamianie zagrożeń z tym związanych, zajęcia z zakresu profilaktyki cyberprzemocy. Systematyczne, jawne i uzasadnione ocenianie uczniów. Stosowanie aktywnych metod pracy na lekcjach, włączanie słabszych uczniów do aktywnego udziału w lekcjach. Prowadzenie kół zainteresowań i zachęcanie uczniów do korzystania z nich. Zajęcia z zakresu technik zapamiętywania i uczenia się. Analiza postępów w nauce i zapobieganie powstawaniu zaległości w nauce poszczególnych uczniów konsultacje z nauczycielami. Organizowanie zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i indywidualnej pomocy w nauce. Kierowanie uczniów mających poważne trudności w nauce na badania do Poradni Psychologiczno-icznej. informatyki, Wszyscy nauczyciele Wszyscy nauczyciele wybranych przedmiotów poszczególnych przedmiotów,, Rodzice
Dostosowywanie wymagań edukacyjnych do możliwości poszczególnych uczniów (zgodnie z zaleceniami Poradni Psychologiczno-icznej). poszczególnych przedmiotów Monitorowanie frekwencji uczniów. Uświadamianie uczniom konsekwencji łamania prawa. Przeprowadzanie zajęć z zakresu zapobiegania agresji i rozwiązywania konfliktów. 4. Zapobieganie niedostosowaniu społecznemu uczniów i eliminowanie negatywnych zachowań. Przeprowadzanie zajęć rozwijających kompetencje społeczne uczniów. Rozwiązywanie bieżących konfliktów pomiędzy uczniami, mediacje.,, Dyrekcja szkoły Niezwłoczne reagowanie na niewłaściwe zachowanie uczniów. Wszyscy pracownicy szkoły Stosowanie systemu punktowego w ocenie zachowań uczniów. Wszyscy nauczyciele Współpraca z rodzicami w rozwiązywaniu problemów wychowawczych ich dzieci. Kierowanie uczniów sprawiających poważne problemy wychowawcze
na badania do Poradni Psychologiczno-icznej., Rodzice W uzasadnionych przypadkach współpraca z policją i sądem rodzinnym. Dyrekcja szkoły, Rozmowy z uczniami znajdującymi się w trudnych sytuacjach życiowych, udzielanie wsparcia. 5. Zapewnienie szczególnej opieki i pomocy uczniom znajdującym się w trudnych sytuacjach życiowych. W sytuacjach tego wymagających skierowanie do instytucji zajmujących się profesjonalną pomocą. Zapewnienie pomocy materialnej uczniom jej potrzebującym (dofinansowania do zakupu podręczników, dożywianie, udostępnianie podręczników z biblioteki szkolnej)., Dyrekcja szkoły Zapoznawanie rodziców z dokumentami regulującymi pracę szkoły Powoływanie i działalność Rady Rodziców. Wszyscy rodzice, Rada Rodziców 6. Współpraca z rodzicami. Informowanie rodziców o postępach w nauce oraz zachowaniu ich dzieci w czasie wywiadówek i w rozmowach indywidualnych oraz o przewidywanych ocenach semestralnych i końcoworocznych. Współpraca z rodzicami w zakresie rozwiązywania problemów ich dzieci.
Pogadanki, audycje i ulotki dla rodziców dotyczące kwestii wychowawczych i profilaktycznych. Zbieranie opinii rodziców na temat bezpieczeństwa w szkole oraz oczekiwań edukacyjnych i wychowawczych w rozmowach indywidualnych i poprzez ankiety