LICEUM I GIMNAZJUM im. ST. STASZICA W PLESZEWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY I GIMNAZJUM na rok szkolny 2013/2014 I G mgr Justyna Górczyńska
Plan pracy wychowawczej klas pierwszych Obszar działania 1. Profil wychowawczy szkoły Zapoznanie z programem wychowawczym, profilaktycznym, statutem szkoły, Klasyfikowanie i promowanie uczniów Poznanie kryteriów oceny z zachowania Zasady bhp i p.poż Działania Odpowiedzialni Termin realizacji Dyrekcja IX, X, XII, I, II, V, VI Realizacja l. wych. 2. Kształtowanie postaw społecznych, patriotycznych Rozwijanie i wzmacnianie uczuć patriotycznych/ poszanowanie symboli narodowych, tradycji, aktywny udział w świętach i uroczystościach narodowych/ Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za losy kraju i regionu budowanie poczucia przynależności do społeczności lokalnej, regionalnej oraz poczucia bycia Polakiem i Europejczykiem, Poznanie historii i tradycji szkoły oraz przybliżenie sylwetki patrona szkoły. Uroczyste ślubowanie klas I IX, X, XI, XII, IV, V, VI l. wych. Akademie, uroczystości Wychowaw ca, Święto Patrona, Święto KEN, akademia
3.Integracja klasy Wzajemnie poznajemy się zabawy integracyjne, sieć pajęcza, autoprezentacja Prezentacja swoich pasji, talentów Tworzenie atmosfery wzajemnego zaufania Pomoc koleżeńska Zajęcia integracyjne. Biwaki integracyjne Otrzęsiny klas I Imprezy klasowe i wycieczki, klasa n-le wf, wychowawca, klasa, klasa II, SU, wychowawca, klasa IX - VI l. wych. Zajęcia w terenie Impreza szkolna, ( zał.) 4. Tworzenie kultury dnia codziennego Troska o pielęgnowanie mowy ojczystej / wulgaryzmy/ Troska o wygląd klasy, szkoły i otoczenia Troska o właściwy estetyczny wygląd Kultura zachowania w szkole dzień dobry, dziękuje, przepraszam... Prezentacja osiągnięć uczniów na terenie klasy Eliminacja wagarów, klasa,, klasa, klasa,, rodzice IX - VI Pogadanki - na co dzień Sprzątanie świata, wystrój klas, l. wych. tablica Kontakt tel. 5. Umiejętność właściwego podejścia do sukcesów i porażek Rozwijanie talentów i uzdolnień Pokonywanie stresów Poczucie własnej wartości Pedagog IX - VI Pogadanki Warsztaty
6. Edukacja kulturalna Udział w koncertach, seansach filmowych Zwiedzanie wystaw, muzeów Prezentacja dorobku własnej twórczości artystycznej Dbałość o kulturę języka, rozwijanie zainteresowań sztuka literaturą piękna, malarstwem. IX, X, III, V Koncerty, kino, wystawy 7. Opieka nad uczniem słabym i uczniem o trudnych warunkach życiowych i materialnych Informacje o stypendiach i zasiłkach Diagnoza sytuacji rodzinnej Pomoc ze strony rady rodziców Rada rodziców Pedagog, wychowawca, Rada rodziców IX IX, X III, V, Vi Informacje Ankieta Dofinansowanie wycieczek Pomoc koleżeńska Uczniowie IX - VI Po lekcjach, 8. Pomoc i opieka Uwrażliwienie na potrzeby innych Udział w akcjach charytatywnych I Ty możesz zostać świętym Mikołajem, zbiórka odzieży Opieka nad uczniami z problemami zdrowotnymi i wychowawczymi Pomoc koleżeńska Postawa obronna wobec słabych i pokrzywdzonych Pielęgniarka Pedagog XI - XII Zbiórka odzieży, słodyczy Pogadanki Pomoc po szkole
9. Praca z klasą nad podnoszeniem poziomu nauczania Koła zainteresowań dla uczniów zdolnych Pomoc koleżeńska dla uczniów słabszych Zachęcanie do korzystania w zdobywaniu wiedzy z różnych źródeł przekazu Uczestnictwo w olimpiadach, konkursach Prezentacja na terenie klasy osiągnięć uczniów Motywowanie ucznia do pracy poprzez nagrody i pochwały Stwarzanie warunków uczniom do samorealizacji Uczniowie chętni Po szkole Tablica 10. Profilaktyka zdrowotna Promocja zdrowego stylu życia Uzależnienia szeroko pojęte Asertywność Stres pod kontrolą Pedagog Pielęgniarka IX - XII Prelekcje Konkurs plakatowy Konkurs wiedzy o AIDS Zielone klasy Spotkanie z lekarzem 11.Edukacja ekologiczna Poznanie bogactwa przyrodniczego regionu Rozwój zachowań ekologicznych możliwych do realizacji każdego dnia Pogadanki Filmy edukacyjne
12. Współpraca z rodzicami Zapoznanie rodziców z opracowanym planem wychowawczym, strukturą szkoły, kryteriami ocen z zachowania Włączenie rodziców do pomocy przy realizacji zamierzeń wychowawczych Pedagogizacja rodziców w zakresie przeciwdziałania uzależnieniom Organizacja spotkań z rodzicami Eliminowanie wagarów poprzez kontakt telefoniczny Stała kontrola ocen Dyrekcja Pedagog, rodzic IX, XI, II IX - XII *Spotkania z rodzicami *Pomoc przy org. życia klasowego *Prelekcja *Kontakt tel 13. Współpraca z instytucjami wspierającymi pracę szkołę i rodzinę Starostwo powiatowe Komenda policji Straż pożarna Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie Zespół wychowawczy klas I Organizacja imprez, prelekcji Spotkań - wg. potrzeb Wypracowany plan wychowawczy realizowany będzie poprzez: Godziny wychowawcze, Imprezy szkolne i klasowe, Wycieczki, Udział klasy w pracach społecznych na terenie klasy, szkoły, i dla środowiska Spotkania z rodzicami, Współpracę z instytucjami wspierającymi działalność szkoły, Zapraszanie na prelekcje ciekawych osób, Współpracę z pedagogiem, Plan opiekuńczy klasy.
Plan godzin wychowawczych dla klasy pierwszej gimnazjum dwujęzycznego rok szkolny 2013/2014 Temat lekcji Działania Odpowiedzialni Termin realizacji 1. Poznajemy Zapoznanie ze statutem szkoły wychowawca IX prawo i dokumenty Regulaminem klasyfikowania i promowania szkolne. Prawami i obowiązkami, nagrodami i karami I, VI Zasadami bhp i p. poż Forma 2. Moje miejsce pracy szkoła i klasa. Zapoznanie uczniów z programem wychowawczym szkoły Ustalenie z zespołem klasowym treści i tematyki lekcji godz. Wychowawczych Wybór samorządu klasowego przy zastosowaniu procedur demokratycznych wyborów Kandydaci IX Praca w grupach Prezentacja pracy Ustalenie tematyki lekcji Głosowanie 3.Integracja grupy Zabawy integrujące grupę IX Zabawy
Tworzenie norm grupowych kontrakt klasowy klasa Drama 4. Prezentacja siebie cz.1 5. Poznajemy kryteria oceny z zachowania Stworzenie odpowiednich warunków sprzyjających rozwojowi i odkrywaniu osobowości oraz tożsamości poszczególnych uczniów. Prezentacja własnych zainteresowań i pasji Rozwijanie umiejętności wypowiadania się i prezentowania Rozwijanie umiejętności słuchania tego, co mówią inni Zaznajomienie z kryteriami oceny z zachowania Kształtowanie odpowiedzialności za siebie Uświadomienie uczniom w jaki sposób mogą wpłynąć na swoją ocenę wychowawca IX Prezentacja X I, VI 6. Uzależnienia szeroko pojęte 7. Konstruktywne sposoby radzenia sobie w sytuacjach problemowych np. zła ocena 8. Radzenie sobie z własną i cudzą agresją Wielkopolskie Dni Stop Uzależnieniom Omówienie zagrożeń wynikających nie tylko od nikotyny, alkoholu, narkotyków, ale także od internetu, od jedzenia, środków przeciwbólowych itp. Omówienie zasad dobrego wychowania w szkole Diagnozowanie klasy pod kątem uzależnień, przemocy, przynależności, integracji X XII Wg. kalendarza Zajęcia w grupach X Ankieta
9.Współdziałanie w grupie - działania opiekuńcze Rejestr uczniów będących w trudnej sytuacji materialnej Pomoc koleżeńska Wolontariat X Ankieta Pogadanka 10. Dlaczego młodzi ludzie palą? Poszerzenie wiedzy na temat nikotynizmu Uświadomienie skutków i szkodliwości palenia Antyreklama papierosów XI 11. Kultura dnia codziennego Kształtowanie nawyków kulturalnego zachowania się Wdrażanie norm kulturalnego zachowania się w różnych sytuacjach życiowych XI Scenki obrazujące nieprawidłowe zachowania 12. Zwierzęta czują Rozwój empatii w stosunku do zwierząt Wolontariat Poznanie działań podejmowanych na rzecz zwierząt w najbliższej okolicy 13. Zasady zdrowego żywienia Zapoznanie z nową piramidą żywienia Co jemy? Wykres BMI Sprawdź czy odżywiasz się prawidłowo Pielęgniarka XI XI Pogadanka Film edukacyjny Prelekcja Ankieta i analiza 14. Zbrodnia i kara prawa osób nieletnich przestępczość wśród nieletnich i jej przyczyny Odpowiedzialność za własne czyny cywilna i karna. 15. Znaczenie komunikacji w grupie -jak rozmawiać w sytuacjach Poznanie zasad komunikowania się Bariery w komunikacji Uświadomienie znaczenia prawidłowego modelu procesu komunikacji Policjant Pedagog XII XII Burza mózgów
konfliktowych? Zapoznanie z komunikatami asertywnymi typu JA Ty Budowanie więzi uczuciowych: przyjaźni, szacunku, tolerancji, kontaktu bycia z drugim człowiekiem 16. Wigilia klasowa Kształtowanie umiejętności planowania i organizowania Postrzeganie klasy jako wspólnoty 17. Pierwsza pomoc a szanse przeżycia osoby poszkodowanej w wypadku Pogłębianie i utrwalanie wiedzy uczniów z zakresu zasad udzielania pierwszej pomocy Zaznajomienie z różnicami w prowadzeniu akcji ratunkowej /reanimacji u dziecka a osoby dorosłej/ Lekarz XII I Spotkanie z gwiazdorem Spotkanie z lekarzem 18. Ustalenie oceny z zachowania za I półrocze Kształtowanie umiejętności obiektywnej samooceny Kształtowanie umiejętności prezentacji swojego stanowiska i dialogu z innymi Bezpieczeństwo podczas ferii I Samoocena ucznia Wspólne ustalenie oceny 19. Analiza wyników nauczania za I półrocze Analiza ocen i zachowania Plan naprawczy na II półrocze(jeśli jest konieczny) II Analiza Praca w grupach 20. Metody spędzania wolnego czasu. 21. Cudów nie ma, czyli o technice pracy umysłowej Omówienie metod spędzania wolnego czasu. II Techniki uczenia Myślenie w służbie uczenia się Rozpoznawanie czynników blokujących uczenie się Zrozumienie współzależności zdrowia Psycholog II Wykład Ćwiczenia
22. Zdrowie i czynniki je warunkujące 23. Szacunek dla starszych. fizycznego, psychicznego i duchowego. Co oznacza termin zdrowie? Uświadomienie jakie czynniki maja wpływ na nasze zdrowie Zdrowy styl życia Jak promować zdrowie w szkole? Zasady zachowania w obecności ludzi starszych. II Wykład Praca w zespole III Zajęcia warsztatowe 24.W moim magicznym domu... 25.Odpowiedzialność za życie w rodzinie 26. Bezpieczni w Sieci Uświadomienie uczniom roli rodziny w ich życiu. Uświadomienie roli rodziny w kultywowaniu tradycji. Uświadomienie uczniom ich współodpowiedzialności za atmosferę w domu rodzinnym. Kształtowanie Zachowań się w sytuacjach patologicznych. Poznanie Miejsc w których szukać można pomocy Uświadomienie zagrożeń związanych z komputerem i Internetem. Kształtowanie Zachowań się w sytuacjach patologicznych. jak szukać można pomocy Policjant III III IV Autoprezentacja swojego dnia Multimedia 27. Stół ma cztery nogi, a my rozum. Omówienie zasad zachowania się przy stole. IV Wykład 28. Sztuka asertywności Rozpoznawanie zachowań asertywnych Rozpoznawanie własnych obszarów asertywności Rozwijanie umiejętności asertywnych IV Zajęcia warsztatowe
29. Zasady zachowania się w miejscach publicznych. 30. Historia i tradycja naszej szkoły wybitni absolwenci naszej szkoły Omówienie zasad zachowania się w teatrze, na ulicy, w sklepie Poznanie historii szkoły Poszerzenie wiadomości na temat patrona szkoły Prezentacja wybitnych absolwentów naszej szkoły V Prezentacje V 31. Ustalamy oceny z zachowania J.w. VI 32. Rok za nami podsumowanie klasy I Analiza ocen i zachowania Podsumowanie planu wychowawczego Życie klasy poprzez kalejdoskop slajdów i kroniki klasowej VI Projekcja 33. Zasady bezpiecznego wypoczynku Omówienie w grupach zasad bezpiecznego wypoczynku podczas wakacji / woda, środki lokomocji, góry, las/ Projekcja filmy edukacyjnego Plakaty reklamujące bezpieczne wakacje VI Praca w grupach Projekcja filmu Plakaty Realizacja tematów godzin wychowawczych może się zmienić w zależności od potrzeb i okoliczności