Osobowość w pracy trenera. Webinar wspierany przez:

Osobowość w pracy trenera Webinar wspierany przez:

Partnerzy Ogólnopolskiego Badania Trenerów

Harmonogram Jakie problemy poruszymy? Czym jest i na co wpływa osobowość? 1. Dlaczego osobowość występuje na sali szkoleniowej? 2. Jak osobowość trenera i uczestników wpływa na proces szkoleniowy? 3. Bonus 4. Inne pytania i odpowiedzi Jaką osobowość ma trudny uczestnik? Osobowość, a sukces szkoleniowy Nowe inspiracje do skuteczniejszego zarządzania grupą Naukową wiedzę o psychologii osobowości Szanse na rozwiązanie problemów z jakimi się mierzysz jako trener

Prowadzący zajęcia Daniel Rydel Sebastian Szajner Współautor testu PERSO.IN R. Daniel jest psychologiem ze specjalnością Psychologia Ogólna i Metodologia Badań Psychologicznych. Trener biznesu, interwent kryzysowy, certyfikowany diagnosta osobowości PERSO.IN. Student ostatniego roku psychologii.

1. Dlaczego osobowość występuje na sali szkoleniowej?

Świat się zmienia vladghat / reddit Lewy-G / reddit

Świat się zmienia balau / reddit allerleirauh.kind / instagram

Czym jest osobowość? Z osobowością związki wykazują: posiadane kompetencje wybory zawodowe motywacja sukcesy szkoleniowe kreatywność zaangażowanie efektywne przywództwo (nawet) jakość kodu pisanego przez programistów i wiele, wiele innych! Ponad 130 000 opublikowanych badań poruszających model Wielkiej Piątki.

Osobowość jest jak konar i gałęzie drzewa Z osobowością związki wykazują: posiadane kompetencje wybory zawodowe motywacja sukcesy szkoleniowe kreatywność zaangażowanie efektywne przywództwo (nawet) jakość kodu pisanego przez programistów i wiele, wiele innych!

Osobowość na sali szkoleniowej 2 4 1 Przygotowanie diagnozy uczestników badanie potrzeb 3 Proces szkolenia forma pracy różne potrzeby 5 Wybór tematyki motywacja szczegółowe vs ogólne Wejście w grupę praca w grupie uczestników Efekty szkolenia sukces szkoleniowy uprzedzenia, stereotypy relacje uczestników i trenera

2. Jak osobowość trenera i uczestników wpływa na proces szkoleniowy?

Typowe elementy grupy (Oyster, 2002): wielkość status role spójność zdania normy zmiany okresowe interakcje relacje interpersonalne

Typowe elementy grupy (Oyster, 2002): wielkość status role spójność zadania normy zmiany okresowe interakcje relacje interpersonalne

Osobowość uczestnika Osobowość trenera Kto/Co? People Experiences Responsibilities Stimulators Obstacles (nastawienie do ludzi) (otwartość na różnego rodzaju doświadczenia) (podejście do zobowiązań) (podejmowanie aktywności) (reagowanie na trudne sytuacje czy emocje) Konfrontacja vs unikanie konfliktów, poczucie wyjątkowości, dystans emocjonalny Wąska vs szeroka specjalizacja, eksperymenty, powtarzalność programu Szczegółowość przygotowania, poprzeczka stawiana sobie i uczestnikom Tempo i głośność mówienia, gestykulacja, dynamika szkolenia Postrzeganie uczestników, tematyka pracy, praca na emocjach Rola grupowa a ugodowość, ufność, i poczucie wyjątkowości Reagowanie na metody aktywne a emocjonalność, otwartość na wartości, ciekawość Wdrażanie zmian po szkoleniu a samodyscyplina, zorganizowanie i poczucie kompetencji Aktywność w procesie grupowym a optymizm, dominacja i poszukiwanie doznań Trudne sytuacje w procesie grupowym a neutoryczność

People Ludzie

Osobowość trenera a nastawienie do ludzi Konflikty i konfrontacje Zasady i kontraktowanie Rozumienie potrzeb uczestników i grupy

Osobowość uczestnika a nastawienie do ludzi Podkreślaj prawo do nie, poczucie wolności Sprawdzają się strażnicy kontraktu, zasad grupowych Wykorzystaj ich pomocność do zbudowania ram współpracy i zaangażowania Zbieranie wniosków rozpoczynaj od nich, wtedy inny dostają wzorzec kooperacji z trenerem

Experiences Doświadczenia

Osobowość trenera a otwartość na różnego rodzaju doświadczenia Specjalizacja wąska lub szeroka Tematyka znana lub nowa

Osobowość uczestnika a otwartość na różnego rodzaju doświadczenia Używaj ich do trzymania ram szkolenia i zasad kontraktu Nagradzaj za przejawy ciekawości i aktywności Proponując nowe ćwiczenia i eksperymenty uczestnikom o dużej otwartości, zmotywują pozostałych do działania Osoby o wrażliwości estetycznej rozdzielaj do podgrup przy rysowaniu flipów

Responsibilities Obowiązki

Osobowość trenera a podejście do zobowiązań Trzymanie się program vs elastyczność Ambicje względem uczestników

Osobowość uczestnika a podejście do zobowiązań Wybieraj ich do eksperymentów i nieplanowanych, spontanicznych aktywności Wyraźnie zaznacz kontrakt Wspieraj w rozpisaniu planu działania po szkoleniu Rozdziel osoby o wysokim R w podgrupy, aby w każdej był szeryf pilnujący poleceń i zasad ćwiczenia Użyj ich do pilnowania konstruktywnej merytoryki

Stimulators Stymulatory

Osobowość trenera a podejmowanie aktywności Tempo i głośność mówienia, gestykulacja Dynamika szkolenia

Osobowość uczestnika a podejmowanie aktywności Aktywuj introwertyków, Patrz w im oczy gdy chcesz aktywizacji Nagradzaj za aktywność Podkreślaj prawo do nie w ćwiczeniach na ekspozycje społeczną Stopuj, gdy zbytnio dominują w rozmowie i we wnioskach Aktywizuj ich do współpracy z trenerem (rozwieszanie flipów, zbieranie komentarzy, przestawianie stolików)

Obstacles - Trudności

Osobowość trenera a reagowanie na trudne sytuacje czy emocje Postrzeganie uczestników, Tematyka pracy, praca na emocjach

Osobowość uczestnika a reagowanie na trudne sytuacje czy emocje Scenki z zamiennymi rolami, techniki Gestalt, drama Stop klatki w celu nazywania emocji Scenki w podgrupach z podziałem wg ich woli Rozmawiaj z nimi w trakcie przerw budując bezpieczną więź i przewidywalność

Sukces szkoleniowy

Sukces szkoleniowy Otwartość na doświadczenia jest najbardziej związana z sukcesem szkoleniowym (.33) Ekstrawersja to czynnik związany z sukcesem szkoleniowym (.28) Ugodowość jest wyznacznikiem pracy w grupie (.34) Wyniki badań Barricka, Mounta i Judge a: http://home.ubalt.edu/tmitch/645/articles/barrick%20%26%20mount%20pers%20 and%20perf%20new%20millennium%202001.pdf

3. Bonus https://zamowienie.perso.in/

4. Pytania i odpowiedzi

Karina Klar-Świderska Wielka Piątka dla trenerów, Klub Trenerów Biznesu

Partnerzy badania

Dziękujemy. https://perso.in