Pięcioczynnikowy model osobowości Wielka Piątka
|
|
- Tomasz Kaźmierczak
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 OSOBOWOŚĆ
2 Pięcioczynnikowy model osobowości Wielka Piątka
3 Jak powstała koncepcja Wielkiej Piątki? Poszukiwania podstawowych wymiarów osobowości: - leksykalne badania Allporta i Odberta, w wyniku których powstała lista ok wyrazów opisujących jednostki, które zredukowano do ok. 200 wiązek synonimów - stworzono dwubiegunowe wymiary (np. odpowiedzialny - nieodpowiedzialny)
4 Poproszono ludzi o oszacowanie siebie i innych na tych wymiarach. Oszacowania poddano analizie czynnikowej, by ustalić wzajemne powiązania między wiązkami synonimów. Badacze doszli do wniosku, iż u podłoża cech, jakimi ludzie opisują siebie i innych, istnieje tylko 5 podstawowych wymiarów
5 Struktura pięciu czynników osobowości wg Costy i McCrae a:
6
7 Czynnik N Duża neurotyczność: Osoby o dużym nasileniu tej cechy są: podatne na irracjonalne pomysły, mniej zdolne do kontrolowania swoich popędów i zmagania się ze stresem, reagują silnie lękiem, napięciem, wykazują tendencję do zamartwiania się, często doświadczają stanów wrogości i gniewu, łatwo zniechęcają się i załamują w trudnych sytuacjach wykazują niskie poczucie wartości, wstydliwość i poczucie zmieszania w obecności innych Zrównoważenie emocjonalne: Osoby zrównoważone emocjonalnie są: emocjonalnie stabilne, spokojne, zrelaksowane, zdolne do zmagania się ze stresem, bez doświadczania obaw, napięć i rozdrażnienia
8 Czynnik E Ekstrawersja: Osoby ekstrawertywne są: przyjacielskie i serdeczne, towarzyskie i rozmowne, skłonne do zabawy oraz poszukiwania stymulacji, wykazują tendencje do dominowania w kontaktach społecznych życiowo aktywne i pełne wigoru, wykazują optymizm życiowy i pogodny nastrój Introwersja: Osoby introwertywne wykazują: rezerwę w kontaktach społecznych, brak optymizmu preferencje do przebywania w samotności nieśmiałość
9 Czynnik O Duża otwartość na doświadczenie: osoby takie są: ciekawe zjawisk świata zewnętrznego i wewnętrznego, kreatywne, mają żywą, twórczą wyobraźnię, wykazują ciekawość intelektualną i zainteresowanie sztuką,dużą wrażliwość estetyczną niekonwencjonalne, skłonne do kwestionowania autorytetów, niezależne w sądach i nastawione na odkrywanie nowych politycznych, społecznych oraz estetycznych idei Mała otwartość na doświadczenie: Osoby takie są: konwencjonalne w zachowaniu, konserwatywne w poglądach cenią tradycyjne wartości, preferują uznane społecznie sposoby działania, mają pragmatyczne zainteresowania
10 Czynnik A Duża ugodowość: Osoby o dużej ugodowości są: sympatyczne w stosunku do innych i skłonne do udzielania im pomocy, sądzą, że inni ludzie mają identyczne postawy, co one, są scharakteryzowane jako prostolinijne, prostoduszne, szczere, altruistyczne, potulne i łagodne oraz skromne i uczuciowe w stosunku do innych ludzi, Mała ugodowość: Osoby mało ugodowe są: egocentryczne, sceptyczne w opiniach o intencjach innych ludzi przejawiają raczej nastawienie rywalizacyjne niż kooperatywne, agresywne i oschłe w kontaktach z innymi ludźmi
11 Czynnik C Duża sumienność: Osoby o dużej sumienności: wykazują silną wolę, są zmotywowane do działania, wytrwałe w realizowaniu swoich celów, skrupulatne, obowiązkowe, punktualne, rozważne i rzetelne w pracy, mają duże osiągnięcia akademickie i zawodowe wiąże się z pracoholizmem, skłonnością do utrzymywania porządku i perfekcjonizmem Mała sumienność: Osoby o małej sumienności: wykazują małą skrupulatność w wypełnianiu obowiązków, małą motywację do osiągnięć społecznych, hedonistyczne nastawienie do życia, brak jasno sprecyzowanych celów życiowych i rozleniwienie impulsywność przy podejmowaniu decyzji i spontaniczność w działaniu
12 NEO-FFI Kwestionariusz do oceny osobowości NEO- FFI (autorzy: P. Costa i R. McCrae) polska adaptacja: Szczepaniak i wsp. Zawiera 60 stwierdzeń, ocenianych w skali 5- cio stopniowej (od 1- zdecydowanie nie zgadzam się do 5 - zdecydowanie zgadzam się) po 12 na każdy z wymiarów osobowości
13 Przykładowe stwierdzenia z NEO-FFI Nie należę do osób stale martwiących się Lubię mieć wielu ludzi wokół siebie Wolałbym raczej współpracować z innymi, niż z nimi rywalizować Lubię być tam, gdzie się coś dzieje Ciężko pracuję, aby zrealizować swoje cele
ASERTYWNOŚĆ KONIECZNOŚĆ CZY POTRZEBA? ANALIZA MOTYWACJI STUDENTÓW SGH DO UCZENIA SIĘ ZACHOWAŃ ASERTYWNYCH
Ewa Bąk ASERTYWNOŚĆ KONIECZNOŚĆ CZY POTRZEBA? ANALIZA MOTYWACJI STUDENTÓW SGH DO UCZENIA SIĘ ZACHOWAŃ ASERTYWNYCH Wstęp Analizując wnioski z badań prowadzonych w latach ubiegłych (Bąk, 1997; Bąk, Bobrowska-Jabłońska,
Bardziej szczegółowoPojęcie negocjacji jest bardzo złożone ponieważ stanowi ono składową procesu komunikacji. Negocjacje będą zatem stanowiły proces komunikowania się, w
Pojęcie negocjacji jest bardzo złożone ponieważ stanowi ono składową procesu komunikacji. Negocjacje będą zatem stanowiły proces komunikowania się, w którym udział biorą dwie strony dążące do osiągnięcia
Bardziej szczegółowoFormularz nr 3 - Kwestionariusz sesja z psychologiem Imię i nazwisko OM:... Lokalne Centrum MCAZ:... Opiekun Lokalnego Centrum MCAZ:...
Formularz nr 3 - Kwestionariusz sesja z psychologiem Imię i nazwisko OM:... Lokalne Centrum MCAZ:... Opiekun Lokalnego Centrum MCAZ:... I. Hierarchia wartości a sytuacja zawodowa: a) Znaczenie pracy w
Bardziej szczegółowoCzynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów
Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów Białystok, 16.04.2010r. GraŜyna Łaniewska Doświadczenie sukcesu, osiągnięć, zwłaszcza dla dziecka jest nie do przecenienia, poniewaŝ: stanowi podstawę budowania
Bardziej szczegółowoRyszard Poprawa Instytut Psychologii Uniwersytetu Wrocławskiego
Potencjały zdrowia i szczęścia człowieka cz.iii Ryszard Poprawa Instytut Psychologii Uniwersytetu Wrocławskiego Co nam odbiera szczęście i zdrowie? Właściwości osobowości które nie sprzyjają zdrowiu i
Bardziej szczegółowoCechy osobowości a style radzenia sobie ze stresem w okresie wczesnej starości. Ks. dr Paweł Brudek Instytut Psychologii KUL Jana Pawła II
Cechy osobowości a style radzenia sobie ze stresem w okresie wczesnej starości Ks. dr Paweł Brudek Instytut Psychologii KUL Jana Pawła II Starość wyzwaniem współczesności Demograficzne starzenie się społeczeństw
Bardziej szczegółowoSTYLE WYDAWANIA PIENIĘDZY
STYLE WYDAWANIA PIENIĘDZY Wykonały: Winiarek Emilia Podleś Żaneta Ziółkowska Karolina 30.11.2013, Psychologia finansowa Zakres tematyczny 1. Pieniądze a płeć 2. Pieniądze a temperament 3. Pieniądze a funkcje
Bardziej szczegółowoLucyna Bobkowicz-Lewartowska, Magdalena Mendyk Osobowość i zadowolenie z życia rodziców dzieci i młodzieży z zespołem Downa
Lucyna Bobkowicz-Lewartowska, Magdalena Mendyk Osobowość i zadowolenie z życia rodziców dzieci i młodzieży z zespołem Downa Niepełnosprawność nr 6, 51-62 2011 Lucyna Bobkowicz-Lewartowska, Magdalena Mendyk
Bardziej szczegółowoPotencjał testowania osobowości w kontekście określania zafania do klientów. Credit risk & personality.
Potencjał testowania osobowości w kontekście określania zafania do klientów. Credit risk & personality. Wstęp Dokument ten ma na celu pokazanie siły predykcyjnej wymiarów osobowości w przewidywaniu zachowań
Bardziej szczegółowoRelacje pracownik-pracodawca w ramach elastycznych form zatrudnienia.
Relacje pracownik-pracodawca w ramach elastycznych form zatrudnienia. Przypadki przedstawione poniżej są przykładami relacji, jakie zachodziły między pracownikami i pracodawcami podczas elastycznych form
Bardziej szczegółowoZawody przyszłości. Planowanie kariery w zgodzie z predyspozycjami
Planowanie kariery w zgodzie z predyspozycjami Nadzór merytoryczny: Aleksandra Pawlińska-Maćkowiak Nadzór wydawniczy: Monika Kanigowska Projekt okładki: Marzena Rosochacz DTP: Dariusz Ziach Copyright by
Bardziej szczegółowoACTA UNIVERSITATIS LODZIENSIS FOLIA PSYCHOLOGICA 9, 2005 NINA OGIŃSKA-BULIK
ACTA UNIVERSITATIS LODZIENSIS FOLIA PSYCHOLOGICA 9, 2005 NINA OGIŃSKA-BULIK Zakład Psychoprofilaktyki Instytut Psychologii UŁ OSOBOWOŚCIOWE UWARUNKOWANIA NADUŻYWANIA INTERNETU Nina Ogińska-Bulik Korzystanie
Bardziej szczegółowoKOMUNIKATY Z BADAŃ. Anna Rogozinska-Pawełczyk Osobowościowe uwarunkowania gotowości pracowników do zmian organizacyjnych
Wszelkie prawa zastrzeżone. Każda reprodukcja lub adaptacja całości bądź części niniejszej publikacji, niezależnie od zastosowanej techniki reprodukcji (drukarskiej, totograficznej, komputerowej i in.),
Bardziej szczegółowoPrzedsiębiorczość w biznesie PwB. Rafał Trzaska
1 Przedsiębiorczość w biznesie PwB Rafał Trzaska 2 Rafał Trzaska Katedra Strategii i Metod Zarządzania www.rafaltrzaska.pl Konsultacje poniedziałek 8:30 piętro 9, p. 900, bud. Z proszę o kontakt mailowy
Bardziej szczegółowoZachowania organizacyjne
Zachowania organizacyjne Sprawy organizacyjne Mail: weronika.wegielnik@wsl.com.pl Literatura: S. P. Robbins Zasady zachowania w organizacjach S. P. Robbins Zachowania w organizacji B. Kożusznik Zachowania
Bardziej szczegółowoBadania i Rozwój Młodych Naukowców w Polsce. Psychologia i socjologia
Badania i Rozwój Młodych Naukowców w Polsce Psychologia i socjologia Redakcja naukowa dr hab. Jacek Leśny prof. nadzw. dr Jędrzej Nyćkowiak Skład i łamanie tekstu mgr Izabela Majorczyk ISBN (całość) 978-83-65362-13-1
Bardziej szczegółowoRÓŻNICE INDYWIDUALNE RÓŻNICE MIĘDZY LUDŹMI: OSOBOWOŚĆ I CECHA - KONTINUUM CECHA POMIAR CECH
RÓŻNICE INDYWIDUALNE RÓŻNICE MIĘDZY LUDŹMI: OSOBOWOŚĆ I TEMPERAMENT Dr hab. Marcin Zajenkowski Różnice: w zachowaniu, myśleniu, odczuwaniu, wyborach, preferencjach. To co najogólniej determinuje te różnice
Bardziej szczegółowoopr. M. Kochan-Wójcik Temperament
opr. M. Kochan-Wójcik!$ # & 84-4 4 Temperament!8. 4 4,7O 3.5. 4. 4 390708: 0-,/,. 484-4 4. $$ charakterystyczne wzorce /3 097,.,. 4. 58.. 3. 5,.. 3, zachowanie jednostki 448844--44 44..!!00778850 50 99
Bardziej szczegółowoSEMINARIUM Przedsiębiorczość puka do szkół
SEMINARIUM Przedsiębiorczość puka do szkół Cieszyn, 19.10.2012r. Kompetencje osoby przedsiębiorczej Człowiek przedsiębiorczy to osoba gotowa do podejmowania zadań, do rozpoczynania czegoś Przedsiębiorczym"
Bardziej szczegółowoTypy osobowości wg Helen Fisher 1
Typy osobowości wg Helen Fisher 1 Zakreśl swoją odpowiedź obok każdego z pytań: CN = całkowicie się nie zgadzam, N = nie zgadzam się, Z = zgadzam się, CZ całkowicie się zgadzam Po udzieleniu odpowiedzi
Bardziej szczegółowoPUZZLE DISC. [Demo] Raport grupowy. Ensize AB - Melker Melker Karlsson Sofielundsvägen Sollentuna
PUZZLE DISC Raport grupowy [Demo] Data wydruku: 2018-01-12 Sofielundsvägen 4 191 47 Sollentuna +46 70 719 1233 Grupowe pole gry Aby umożliwić porównanie Twojej pozycji na wykresie z pozycją innych można
Bardziej szczegółowoCel segmentacji. Metody segmentacji.
Grupowanie i klasyfikowanie Opis procedury odkrywania ilości segmentów w zbiorze danych oraz późniejsza ich klasyfikacja na podstawie analizy przeprowadzonych badań w kontekście projektu Mirror. Cel segmentacji.
Bardziej szczegółowo1. Wprowadzenie. 2. Osobowość
Artykuł został opublikowany w książce Klient jako wyznacznik sukcesu organizacji pod red. prof. Dr hab. E. Skrzypek Lublin 2010 1. Wprowadzenie Marzeniem każdego kierownika jest zatrudnienie właściwego
Bardziej szczegółowoRAPORT AC Anna. Assessment Centre / tests. date: 2009-09-04. recruit.pl. contact: +48 (71) 722 77 94, 501 460 800 info@recruit.pl www.recruit.
RAPORT AC Anna Assessment Centre / tests date: 2009-09-04 for: prepared by: Anna Bartosz Grajewski recruit.pl contact: +48 (71) 722 77 94, 501 460 800 info@recruit.pl www.recruit.pl strona 1 Sesja AC MISJA
Bardziej szczegółowostylów tożsamości w ujęciu Berzonsky ego
EWA TOPOLEWSKA I IN. EWA TOPOLEWSKA, AGNIESZKA MAŃKO topolewska.ewa@gmail.com Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Osobowościowe uwarunkowania stylów tożsamości w ujęciu Berzonsky ego
Bardziej szczegółowoto umiejętność radzenia sobie z własnymi emocjami i zdolność rozumienia innych ludzi. Ma ona decydujące znaczenie w kwestii tworzenia dobrych relacji
to umiejętność radzenia sobie z własnymi emocjami i zdolność rozumienia innych ludzi. Ma ona decydujące znaczenie w kwestii tworzenia dobrych relacji ze swoim otoczeniem i poczucia spełnienia się w życiu.
Bardziej szczegółowoKOMPETENCJE SPOŁECZNE
Załącznik nr do Regulaminu przeprowadzania okresowej oceny pracowników niebędących nauczycielami akademickimi ARKUSZ OCENY NR Wypełnia: Pracownik, który nie zajmuje stanowiska kierowniczego (oceniany)
Bardziej szczegółowo12/10/2015. Osobowość człowieka wykład 3. Teorie cech osobowości. Osobowość. Teorie typów osobowości KONCEPCJA OSOBOWOŚCI PEN HANSA EYSENCKA
Osobowość Osobowość człowieka wykład 3 dr Beata Bajcar semestr letni 2015/2016 Osobowość stanowią te cechy osoby bądź ludzi w ogóle, które umożliwiają wyjaśnienie spójnych wzorców zachowań. Zachowanie
Bardziej szczegółowoPozycja wolontariuszy na rynku pracy. Dominik Buttler Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu
Pozycja wolontariuszy na rynku pracy Dominik Buttler Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu Uzasadnienie wyboru tematu Znaczenie rozprawy praktyczne: dla polityki dla pracodawców dla wolontariuszy dla teorii
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZE POSTĘPOWAŃ DLA RODZINY
SCENARIUSZE POSTĘPOWAŃ DLA RODZINY 1. Informacje podstawowe o osobie chorującej /wypełnia lekarz prowadzący leczenie/. Imię i nazwisko Nazwa choroby Charakterystyka choroby w fazie aktywnej. Zalecone leczenie
Bardziej szczegółowoStandardowe techniki diagnostyczne
Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego Standardowe techniki diagnostyczne Zajęcia nr 13: Pomiar stylów radzenia sobie ze stresem Mgr Karolina Stala Co powinno znaleźć się w raporcie zbiorczym?
Bardziej szczegółowoOsobowość w pracy trenera. Webinar wspierany przez:
Osobowość w pracy trenera Webinar wspierany przez: Partnerzy Ogólnopolskiego Badania Trenerów Harmonogram Jakie problemy poruszymy? Czym jest i na co wpływa osobowość? 1. Dlaczego osobowość występuje na
Bardziej szczegółowoKlasyczny model rzetelności H. Gulliksen (1950) X = T +E
Klasyczny model rzetelności H. Gulliksen (1950) gdzie: X = wynik obserwowany T = wynik prawdziwy E = błąd pomiaru X = T +E Założenia: (1) M E = 0 (założenie o nieobciążoności narzędzia pomiarowego) ()
Bardziej szczegółowoKwestionariusz stylu komunikacji
Kwestionariusz stylu komunikacji Z każdego stwierdzenia wybierz jedno, które uważasz, że lepiej pasuje do twojej osobowości i zaznacz jego numer. Stwierdzenia w parach nie są przeciwstawne, przy wyborze
Bardziej szczegółowo17/03/2015. Psychologia w zarządzaniu wykład 3. Teorie cech osobowości. Osobowość. Teorie typów osobowości KONCEPCJA OSOBOWOŚCI PEN HANSA EYSENCKA
Osobowość Psychologia w zarządzaniu wykład 3 dr Beata Bajcar semestr letni 2014/2015 Osobowość stanowią te cechy osoby bądź ludzi w ogóle, które umożliwiają wyjaśnienie spójnych wzorców zachowań. Zachowanie
Bardziej szczegółowoPewnym krokiem do szkoły, czyli wszystko, co trzeba wiedzieć na temat gotowości szkolnej.
Pewnym krokiem do szkoły, czyli wszystko, co trzeba wiedzieć na temat gotowości szkolnej. Gotowość szkolna- sylwetka dziecka dojrzałego i niedojrzałego do rozpoczęcia nauki w szkole Edukacja szkolna jest
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Zarządzanie emocjami Małgorzata Dębowska Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu 20 listopada 2014 r. SUKCES W ŻYCIU ZALEŻY NIE TYLKO OD INTELEKTU, LECZ OD UMIEJĘTNOŚCI KIEROWANIA
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Zarządzanie emocjami Małgorzata Dębowska Szkoła Główna Handlowa w Warszawie 11 marca 2014 r. SUKCES W ŻYCIU ZALEŻY NIE TYLKO OD INTELEKTU, LECZ OD UMIEJĘTNOŚCI KIEROWANIA
Bardziej szczegółowoOpis dokumentu. Poniższy dokument przedstawia właściwości psychometryczne utworzonych skal
Opis dokumentu. Poniższy dokument przedstawia właściwości psychometryczne utworzonych skal pomiarowych dotyczacych cech osobowości testu obrazkowego Mirror oraz zmiennych zależnych jakimi były wymiary
Bardziej szczegółowoKwestionariusz ip121 Profilowanie Osobowości Zawodowej
Kwestionariusz ip121 Profilowanie Osobowości Zawodowej Do oceny dopasowania potencjału kandydata do wymagań stanowiska pracy posłuży Kwestionariusz ip121. Umożliwi on zweryfikowanie zarówno predyspozycji
Bardziej szczegółowoJąkanie jako problem złożony wpływ niepłynności mówienia na osobowość i samoocenę osób dorosłych jąkających się
Aleksandra Jastrzębowska logopeda Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Gabinet Logopedyczny mowiedobrze.pl w Warszawie Publiczne Przedszkole Małego Kopernika w Warszawie
Bardziej szczegółowoDr Eunice Hempolińska-Nowik Praca naukowa finansowana ze środków na naukę w latach jako projekt badawczy
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie Wydział Informatyki Dr Eunice Hempolińska-Nowik Praca naukowa finansowana ze środków na naukę w latach 2006-2009 jako projekt badawczy Copyright
Bardziej szczegółowoPlan. pojęcie osobowości główne teorie osobowości: nawyku, dynamiczne, poznawcze, ról, cech
OSOBOWOŚĆ Plan pojęcie osobowości główne teorie osobowości: nawyku, dynamiczne, poznawcze, ról, cech Osobowość (personality) można zdefiniować jako złożony zbiór własności psychicznych, które wpływają
Bardziej szczegółowoOSOBOWOŚCIOWE KORELATY SZANTAŻU EMOCJONALNEGO W RELACJACH RÓWIEŚNICZYCH ADOLESCENTÓW
Mazur Anna Abramowicz Ewa Kamińska Magdalena Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie OSOBOWOŚCIOWE KORELATY SZANTAŻU EMOCJONALNEGO W RELACJACH RÓWIEŚNICZYCH ADOLESCENTÓW ABSTRAKT W wieku adolescencji
Bardziej szczegółowoRaport z testu osobowościowego SOFTSkill
Raport z testu osobowościowego SOFTSkill Sporządzony dla: HR 24 SP. Z O.O. / ŚCIŚLE POUFNE / Osoba badana: Jan Kowalski Data wykonania testu: 2012-07-20 Data sporządzenia raportu: 2012-07-25 i Informacje
Bardziej szczegółowoFUNKCJONOWANIE SYSTEMU RODZINNEGO A OSOBOWOŚĆ MŁODZIEŻY LICEALNEJ
Mazur Anna Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie FUNKCJONOWANIE SYSTEMU RODZINNEGO A OSOBOWOŚĆ MŁODZIEŻY LICEALNEJ ABSTRAKT Rodzina jest pierwszym i podstawowym środowiskiem dziecka, w którym rozpoczyna
Bardziej szczegółowoMATERIAŁ DO DYSPOZYCJI KLIENTA PRZYKŁADOWY RAPORT PROFIL STANOWISKA PRACY (THOMAS JOB) KSIĘGOWA/KSIĘGOWY. Warszawa, październik 2014 roku
MATERIAŁ DO DYSPOZYCJI KLIENTA PRZYKŁADOWY RAPORT PROFIL STANOWISKA PRACY (THOMAS JOB) KSIĘGOWA/KSIĘGOWY Warszawa, październik 2014 roku PROFESJOGRAM OPIS CHARAKTERYSTYKA OGÓLNA WNIOSKI Z WYWIADU: Osoba
Bardziej szczegółowoRola nauczyciela w pracy z dzieckiem zdolnym
Rola nauczyciela w pracy z dzieckiem zdolnym Przez zdolność rozumiemy predyspozycje jednostki do łatwego, sprawnego i skutecznego opanowania pewnych umiejętności. Dziecko zdolne - to takie, które w kilku
Bardziej szczegółowoRaport z testu osobowościowego SOFTSkill
Raport z testu osobowościowego SOFTSkill / ŚCIŚLE POUFNE / Data wykonania testu: 2018-07-10 Data sporządzenia raportu: 2018-07-10 i Informacje poufne przeznaczone tylko dla adresata. Jeżeli nie jesteście
Bardziej szczegółowoNiektóre cechy osobowości a stopień uzależnienia
MATEUSZ BARŁÓG mat1214@wp.pl Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Niektóre cechy osobowości a stopień uzależnienia od Internetu wśród studentów MATEUSZ BARŁÓG NIEKTÓRE CECHY OSOBOWOŚCI A STOPIEŃ
Bardziej szczegółowo2 Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych
Wspomaganie szkół w zakresie wychowania i kształtowania postaw (innowacyjności, kreatywności i pracy zespołowej) uczniów na I etapie edukacyjnym materiały dla uczestników i trenerów ZJAZD 3 1 2 ZAŁĄCZNIK
Bardziej szczegółowoPsychometria. Testy Psychologiczne. Test Psychologiczny. Test Psychologiczny. Test Psychologiczny (wg APA) Test Psychologiczny. Test Psychologiczny
Psychometria Testy Psychologiczne W 2 Nie wiemy czy mierzone cechy, stany czy postawy istnieją w rzeczywistości, bo nie mamy do nich bezpośredniego dostępu. Dlatego nazywane są też zmiennymi lub konstruktami,
Bardziej szczegółowoAkademia Młodego Ekonomisty
Akademia Młodego Ekonomisty Kreatywność, czyli jak być twórczym na co dzień Beata Skowrońska Uniwersytet w Białymstoku 13 marca 2014 r. Co to jest? kreatywność, kreatywne myślenie proces umysłowy pociągający
Bardziej szczegółowoUDZIAŁ W WYBORACH JAKO SZCZEGÓLNY PRZEJAW AKTYWNOŚCI OBYWATELA W SFERZE PUBLICZNEJ I JEGO PSYCHOLOGICZNE UWARUNKOWANIA. PROPOZYCJA MODELU BADAWCZEGO
ZARZĄDZANIE PUBLICZNE 1/2005 Zeszyty Naukowe Instytutu Spraw Publicznych Uniwersytetu Jagiellońskiego Mgr Daria Skowera Instytut Spraw Publicznych Uniwersytetu Jagiellońskiego UDZIAŁ W WYBORACH JAKO SZCZEGÓLNY
Bardziej szczegółowoJOANNA ŚWIDERSKA. joanna.edyta.swiderska@gmail.com Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. i transgresyjnych. Młoda Psychologia Tom 2
JOANNA ŚWIDERSKA joanna.edyta.swiderska@gmail.com Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Osobowościowe uwarunkowania osób twórczych i transgresyjnych JOANNA ŚWIDERSKA OSOBOWOŚCIOWE UWARUNKOWANIA
Bardziej szczegółowoKompetencje personalne nauczyciela a jakość nauczania i efektywność pracy nauczyciela
Kompetencje personalne nauczyciela a jakość nauczania i efektywność pracy nauczyciela Kompetencje personalne są niezbędnym wyznacznikiem do twórczego realizowania się w roli nauczyciela. Wynika to z faktu,
Bardziej szczegółowoKOMUNIKOWANIE SIĘ sztuka i umiejętność
KOMUNIKOWANIE SIĘ sztuka i umiejętność 1. ISTOTA I ZNACZENIE KOMUNIKOWANIA SIĘ 2. PROCES KOMUNIKOWANIA SIĘ 3. STYLE KOMUNIKOWANIA SIĘ 4. PRZESZKODY W KOMUNIKOWANIU SIĘ 1.ISTOTA I ZNACZENIE KOMUNIKOWANIA
Bardziej szczegółowoZachowania problemowe i ich korelaty osobowościowe u gimnazjalistów
Uniwersytet Łódzki Zachowania problemowe i ich korelaty osobowościowe u gimnazjalistów Abstrakt: Celem artykułu jest ukazanie różnic w natężeniu cech osobowości u gimnazjalistów podejmujących zachowania
Bardziej szczegółowoOsobowość konsumenta a uŝywanie produktu określonej marki.
SESJA: VII Wiedza idea działanie. Jak w pełni wykorzystać potencjał badań? TEMAT Osobowość konsumenta a uŝywanie produktu określonej marki. OPRACOWANY PRZEZ PAWŁA WÓJCIKA 4P research mix Osobowość - definicja
Bardziej szczegółowoZarządzanie emocjami
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Zarządzanie emocjami Beata Skowrońska Uniwersytet w Białymstoku 9 grudnia 2010 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL Co to jest inteligencja
Bardziej szczegółowoCharakterystyka kwestionariusza EPQ-R (Eysenck Personality Questionnaire-Revised)
Agnieszka Kazimierska Rok: Wydawnictwo: Miejsce wydania: Koncepcja osobowości H.J. Eysencka Kwestionariusz EPQ-R w obecnej, poprawionej wersji został opublikowany w 1985 roku. Jego autorami są S.B.G. Eysenck,
Bardziej szczegółowoKoncepcja rozwoju przedszkola na lata Opracowanie : Monika Grabowska Anna Ptaszyńska Iwona Ścibor-Korbela
Koncepcja rozwoju przedszkola na lata 2017-2022 Opracowanie : Monika Grabowska Anna Ptaszyńska Iwona Ścibor-Korbela MISJA Kształtowanie świadomości zdrowotnej/prozdrowotnej dzieci i rozwijanie ich aktywności
Bardziej szczegółowoTEST TKK TWÓJ KAPITAŁ KARIERY
0 Rozpoznawanie predyspozycji zawodowych i zainteresowań - życiowym drogowskazem dla młodzieży TEST TKK TWÓJ KAPITAŁ KARIERY KLASA III 1 Zestaw testów powstał w wyniku realizacji projektu: Rozpoznawanie
Bardziej szczegółowoProfil dyspozycji poznawczych, psychometrycznych i osobowościowych kierowców zawodowych sprawców wypadków drogowych
Profi l dyspozycji poznawczych, psychometrycznych Czasopismo i osobowościowych Psychologiczne... Psychological Journal DOI: 10.14691/CPPJ.21.2.291 Profil dyspozycji poznawczych, psychometrycznych i osobowościowych
Bardziej szczegółowoAutorzy zakładają, Ŝe wyróŝnione czynniki:
Osobowość typu A, B, C i D Zainteresowanie róŝnicami ludzi pod względem cech psychologicznych jest charakterystyczne dla wielu nauk: psychologii, socjologii, filozofii itp. Psychologowie definiują osobowość
Bardziej szczegółowoGAZETKA SzOK Szkolni Odkrywcy Kariery w Gimnazjum nr 12 numer 3
GAZETKA SzOK Szkolni Odkrywcy Kariery w Gimnazjum nr 12 numer 3 TYPY OSOBOWOŚCI ZAWODOWEJ HOLLANDA Wybierając przyszły zawód należy poszukiwać takiego środowiska pracy, które umożliwi realizację Twoich
Bardziej szczegółowoMateriał do użytku wewnętrznego dla studentów PWSZ w Głogowie. Podstawowe elementy zachowania jednostek w organizacjach
Materiał do użytku wewnętrznego dla studentów PWSZ w Głogowie Podstawowe elementy zachowania jednostek w organizacjach Źródło: opracowano na podstawie R.W.Gryffin, Podstawy zarządzania organizacjami. Warszawa:
Bardziej szczegółowoPraca z dzieckiem zdolnym w przedszkolu. dr Aleksandra Piotrowska Ambasador marki MAC Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP Uniwersytet Warszawski
Praca z dzieckiem zdolnym w przedszkolu dr Aleksandra Piotrowska Ambasador marki MAC Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP Uniwersytet Warszawski Istota zdolności Zdolności to różnice indywidualne, które sprawiają,
Bardziej szczegółowoR A Z E M. Relacje Aktywność Zabawa Emocje Miejsce. Joanna Matejczuk. Instytut Psychologii Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
R A Z E M Relacje Aktywność Zabawa Emocje Miejsce czyli jak efektywnie ucząc dzieci mieć z tego przyjemność? Joanna Matejczuk Instytut Psychologii Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Uczelnie
Bardziej szczegółowoStyle zarządzania w miejscu pracy. mgr Ewa Markowska - Goszyk
Style zarządzania w miejscu pracy mgr Ewa Markowska - Goszyk Cel dzisiejszych warsztatów 2 Przybliżenie klasycznych stylów komunikacji w zarządzaniu, Przedstawienie korzyści i strat związanych z zastosowaniem
Bardziej szczegółowoRozwijanie twórczego myślenia uczniów
Rozwijanie twórczego myślenia uczniów Przygotowanie do konkursów przedmiotowych i tematycznych Oprac. Anna Szczepkowska-Kirszner Szkoła Podstawowa nr 3 we Włodawie Rok szkolny 2011/2012 tytuł laureata
Bardziej szczegółowo2. Postawy wychowawcze rodzico w wobec dzieci
MODUŁ IV- Współpraca z rodzicami 2. Postawy wychowawcze rodzico w wobec dzieci Opracowała Grażyna Soroka W literaturze psychologicznej nauczyciele mogą znaleźć wiele różnych typologii postaw rodzicielskich
Bardziej szczegółowoWspółpraca doradcy zawodowego z rodzicami. Elwira Zadęcka Krakowska Szkoła Doradztwa Zawodowego
Współpraca doradcy zawodowego z rodzicami Elwira Zadęcka Krakowska Szkoła Doradztwa Zawodowego Wybór zawodu wyznacza kierunek kształcenia wyznacza kierunek i stopień rozwoju osobowości umożliwia przynależność
Bardziej szczegółowoWschodzący Liderzy w Europie Środkowo Wschodniej. Charakterystyka i kierunki rozwoju
Wschodzący Liderzy w Europie Środkowo Wschodniej. Charakterystyka i kierunki rozwoju Marta Nadolińska Alexandra Kazimierski Sopot, 21/04/2015 1 Wprowadzenie Jak sytuacja gospodarcza wyglądała dawniej,
Bardziej szczegółowoPOLISH HYPERBARIC RESEARCH 1(50)2015 Journal of Polish Hyperbaric Medicine and Technology Society STRESZCZENIE
POLISH HYPERBARIC RESEARCH 1()215 ANALIZA PSYCHOFIZJOLOGICZNYCH UWARUNKOWAŃ DYNAMIKI STRESU U KANDYDATÓW DO ZAWODU NURKA I PŁETWONURKA, Z UWZGLĘDNIENIEM PSYCHOLOGICZNYC H ASPEKTÓW NURKOWANIA Małgorzata
Bardziej szczegółowoKariera i przedsiębiorczość
Kariera i przedsiębiorczość Przedsiębiorczość to zdolność do kreowania i zaspokajania swoich i cudzych potrzeb. Siłą napędową przedsiębiorczości są niezaspokojone potrzeby człowieka. Psychologiczne i socjologiczne
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ ROZMOWY KWALIFIKACYJNEJ
Strona1 Kwestionariusza Rozmowy Rekrutacyjnej KWESTIONARIUSZ ROZMOWY KWALIFIKACYJNEJ Imię i nazwisko Beneficjenta Ostatecznego Numer Identyfikacyjny Deklaracji Data i godzina spotkania Planowana kwota
Bardziej szczegółowoTest inteligencji emocjonalnej. Katarzyna Thomas
Test inteligencji emocjonalnej Wykresy i liczby 2013-08-01 Poufne Normy: Poland 2010 Niniejszy raport zawiera informacje i wskazówki pomocne przy rozwijaniu wiedzy i świadomości dotyczącej inteligencji
Bardziej szczegółowoOsobowość. Starożytne żywioły w człowieku (Galen) 1. Flegma - flegmatyk 2. Krew - sangwinik 3. Żółć - choleryk 4. Czarna żółć - melancholik
Starożytne żywioły w człowieku (Galen) 1. Flegma - flegmatyk 2. Krew - sangwinik 3. Żółć - choleryk 4. Czarna żółć - melancholik Pawłow związek typu osobowości z funkcjonowaniem układu nerwowego Kretchmer
Bardziej szczegółowo" Motywacja innych i automotywacja - umiejętność czy sztuka?" Bogumiła Urban
" Motywacja innych i automotywacja - umiejętność czy sztuka?" Bogumiła Urban Co przedstawię? Co to jest motywacja? Jak motywować? Kilka teorii osobowości człowieka (jeśli wystarczy czasu). Funkcje zarządzania
Bardziej szczegółowoMOTYWACJA OSIĄGNIĘĆ I OSOBOWOŚĆ MĘŻCZYZN UZYSKUJĄCYCH STAŁY ORAZ NIEREGULARNY DOCHÓD MIESIĘCZNY
Studia z Psychologii w KUL, tom 18 red. O. Gorbaniuk, B. Kostrubiec-Wojtachnio, D. Musiał, M. Wiechetek ISBN 978-83-7702-726-4 Lublin, Wyd. KUL 2012, s. 11-26 Sylwia Gwiazdowska 1, Waldemar Klinkosz 2
Bardziej szczegółowoEFEKTYWNOŚĆ STOSOWANIA TESTÓW W BIZNESIE. dr Victor Wekselberg Dyrektor Działu Doradztwa Organizacyjnego w Instytucie Rozwoju Biznesu
EFEKTYWNOŚĆ STOSOWANIA TESTÓW W BIZNESIE dr Victor Wekselberg Dyrektor Działu Doradztwa Organizacyjnego w Instytucie Rozwoju Biznesu ZAWARTOŚĆ PREZENTACJI 1. Kilka wyników z badania ankietowego Instytutu
Bardziej szczegółowoZaburzenia osobowości
Zaburzenia osobowości U dzieci i młodzieży nie rozpoznajemy zaburzeń osobowości, a jedynie nieprawidłowy rozwój osobowości. Zaburzenia osobowości: Zaburzenia osobowości definiujemy jako głęboko utrwalone
Bardziej szczegółowoZawodowy stres zagrożenia życia a wybór muzyki do relaksacji doniesienie z badań
Ewa Klimas-Kuchtowa Ewa Klimas-Kuchtowa Zawodowy stres zagrożenia życia a wybór muzyki do relaksacji doniesienie z badań Akademia Muzyczna w Krakowie Katedra Psychologii, Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowa
Bardziej szczegółowoWłaściwości osobowości sprzyjające chorobom somatycznym rola typu D
A R T Y K U Ł O R Y G I N A L N Y Nina Ogińska-Bulik 1, Zygfryd Juczyński 2 1 Zakład Psychologii Zdrowia Instytutu Psychologii, Uniwersytet Łódzki 2 Instytut Psychologii UKW w Bydgoszczy i Wyższa Szkoła
Bardziej szczegółowoWarszawa, grudzień 2012 BS/173/2012 WIZERUNEK NAUCZYCIELI
Warszawa, grudzień 20 BS/17/20 WIZERUNEK NAUCZYCIELI Znak jakości przyznany przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia 20 roku Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej ul. Żurawia 4a,
Bardziej szczegółowoInformacja ze szkolenia. Jawne i ukryte umiejętności i predyspozycje kandydata wybierz odpowiedniego
Informacja ze szkolenia Jawne i ukryte umiejętności i predyspozycje kandydata wybierz odpowiedniego Zakres tematyczny szkolenia Dzień I Diagnoza kandydatów metodą DEEP HIDE - współczesne osiągnięcia psychodiagnostyki
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Zarządzanie czasem Mgr Beata Skowrońska Uniwersytet w Białymstoku 23 października 2014 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL Ćwiczenie Postrzeganie
Bardziej szczegółowoNa drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie
Na drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie Wiele osób marzy o własnym biznesie... Ale często brak im odwagi na rozpoczęcie własnej działalności gospodarczej.
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie. Kochać dziecko, to służyć mu, jak daleko jest to tylko możliwe. M.
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie Kochać dziecko, to służyć mu, jak daleko jest to tylko możliwe. M. Montessori MISJA PRZEDSZKOLA Nasze przedszkole jest drogowskazem
Bardziej szczegółowoRola rodziców i nauczycieli w procesie adaptacji dziecka w szkole
Organizator: Kuratorium Oświaty w Gdańsku 8 i 9 grudnia 2015 roku Konferencje dla Nauczycieli pt.: Szkolne progi: jak pomóc uczniom przejść do klasy czwartej? PSYCHOLOGIA na UAM od 1919 roku Rola rodziców
Bardziej szczegółowoPsychometria. zgadywanie. Co testy mówią nam o właściwościach osób badanych? Jak temu zaradzić? Co testy mówią nam o właściwościach osób badanych?
Psychometria W9 dr Łukasz Michalczyk - poprzez instrukcję testową - zachęcanie do zgadywania (by wyrównać tendencje do zgadywania) - zastosowanie statystycznej poprawki na zgadywanie Definicja: zgadywanie
Bardziej szczegółowoGrupowa Analiza Zaangażowania i Zatrzymania Pracownika
DATA WYGENEROWANIA 06/25/2019 ORGANIZACJA Harrison Assessments Int'l Limited Raport ten analizuje grupowe czynniki zaangażowanie i zatrzymania. Jest to przydatne do zrozumienia kultury organizacyjnej i
Bardziej szczegółowoANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN POLONIA. Zespół stresu pourazowego u kobiet współuzależnionych
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN POLONIA VOL. XX SECTIO J 2007 Wydział Pedagogiki i Psychologii Zakład Psychologii Społecznej Zespół stresu pourazowego u kobiet współuzależnionych Post-traumatic
Bardziej szczegółowoGRUPA I kierowcy zawodowi bezwypadkowi (n=1243)
Metoda osoby badane GRUPA I kierowcy zawodowi bezwypadkowi (n=1243) bez sprawstwa wypadku drogowego z ofiarami śmiertelnymi lub rannymi staż pracy min. 2 lata prawo jazdy kat. B, C, CE, D, DE taksówki,
Bardziej szczegółowoIzabella Kucharczyk Osobowość a inteligencja emocjonalna matek małych dzieci objętych postępowaniem terapeutyczno-rehabilitacyjnym
Izabella Kucharczyk Osobowość a inteligencja emocjonalna matek małych dzieci objętych postępowaniem terapeutyczno-rehabilitacyjnym Niepełnosprawność nr 6, 63-81 2011 Izabella Kucharczyk O sobowość a inteligencja
Bardziej szczegółowoRozwiązywanie problemów wychowawczych wymiar praktyczny i metodologiczny
Rozwiązywanie problemów wychowawczych wymiar praktyczny i metodologiczny Dobre praktyki? żeby brać z nich przykład? w miarę jedzenia pyszności apetyt rośnie Ważnym problemem szkoły wprowadzającej edukację
Bardziej szczegółowoSkłada się on z czterech elementów:
Asertywność umiejętność powiedzenia nie, odmowy lub obrony własnych postaw, granic, psychologicznych w taki sposób, aby z jednej strony nie odczuwać wyrzutów sumienia, że sie powidzialo nie, kiedy ktoś
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI WPROWADZENIE... 15
SPIS TREŚCI WPROWADZENIE... 15 1. POJĘCIA PODSTAWOWE... 19 1.1. Kreacjonizm... 19 1.2. Ewolucjonizm... 19 1.3. Człowiek... 20 1.4. Różnice indywidualne... 26 1.5. Cechy człowieka... 26 2. ISTOTA I KATEGORIE
Bardziej szczegółowoTrafność czyli określanie obszaru zastosowania testu
Trafność czyli określanie obszaru zastosowania testu Trafność jest to dokładność z jaką test mierzy to, co ma mierzyć Trafność jest to stopień, w jakim test jest w stanie osiągnąć stawiane mu cele Trafność
Bardziej szczegółowo