Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Transkrypt

1 Nazwa modułu: Podstawy psychologii i socjologii Rok akademicki: 2014/2015 Kod: RAR s Punkty ECTS: 2 Wydział: Inżynierii Mechanicznej i Robotyki Kierunek: Automatyka i Robotyka Specjalność: - Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: - Język wykładowy: Polski Profil kształcenia: Ogólnoakademicki (A) Semestr: 1 Strona www: Osoba odpowiedzialna: dr Mamak-Zdanecka Marzena (mamak@agh.edu.pl) Osoby prowadzące: dr Mamak-Zdanecka Marzena (mamak@agh.edu.pl) Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Powiązania z EKK Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) Wiedza M_W001 Student posiada niezbędny podstawowy zasób wiedzy i pojęć w zakresie psychologii i socjologii. Przygotowany jest do opisywania i definiowania zachowań indywidualnych i społecznych ze szczególnym uwzględnieniem roli zawodowej inżyniera i rynku pracy dla przyszłego AR1A_W24 M_W002 Student posiada wiedzę z zakresu mikro i makro poziomu zagadnień w odniesieniu do kształtowania osobowości i kompetencji indywidualnych, roli i pozycji zawodowej, uczestnictwa w grupach społecznych, zespołach i organizacjach, norm kulturowych, zmian społecznych typu modernizacji i techno logizacji, migracja. Student przygotowany jest do rozumienia pozatechnicznych uwarunkowań roli zawodowej AR1A_W23 Umiejętności 1 / 5

2 M_U001 Student potrafi korzystać z wiedzy oraz znajomości zagadnień psychologicznych i socjologicznych, pozyskiwać i analizować informacje z literatury przedmiotu, źródeł netograficznych w celu rozwijania samodzielnego tworzenia rozwiązań problemów i wykonywania zadań jako przyszłego AR1A_U01, AR2A_U05 M_U002 Student nabywa umiejętności realizacji ról społecznych, percepcji i przestrzegania norm społecznych, prawnych. Znaczącą umiejętnością kształtowaną w trakcie realizacji przedmiotu jest kwalifikacja do uczestnictwa w zespole, radzenia sobie typowymi i nietypowymi zadaniami grupowymi, działanie pod presją czasu, asertywność, umiejętność opanowywania emocji. Student rozumie potrzebę budowania własnego profilu kwalifikacyjnego i rozwijania swoich kompetencji. AR1A_U12, AR2A_U02, AR2A_U08 Kompetencje społeczne M_K001 Student posiada kompetencje w zakresie społecznie uznanych zachowań i działań, podejmowania ról społecznych (np. studenta, inżyniera, uczestnika środowiska lokalnego). Wdraża się do samokształcenia, wzmacniania swoich kompetencji, umiejętności interpersonalnych, wzmacniania wpływu społecznego, co pozwala mu na wyrównywaniu swoich szans na rynku pracy. AR1A_K01, AR1A_K02, AR1A_K03, AR1A_K04, AR1A_K05, AR1A_K06, AR1A_K07 Matryca efektów kształcenia w odniesieniu do form zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Forma zajęć Wykład audytoryjne laboratoryjne projektowe Konwersatori um seminaryjne praktyczne terenowe warsztatowe Inne E-learning Wiedza M_W001 Student posiada niezbędny podstawowy zasób wiedzy i pojęć w zakresie psychologii i socjologii. Przygotowany jest do opisywania i definiowania zachowań indywidualnych i społecznych ze szczególnym uwzględnieniem roli zawodowej inżyniera i rynku pracy dla przyszłego 2 / 5

3 M_W002 Umiejętności M_U001 M_U002 Student posiada wiedzę z zakresu mikro i makro poziomu zagadnień w odniesieniu do kształtowania osobowości i kompetencji indywidualnych, roli i pozycji zawodowej, uczestnictwa w grupach społecznych, zespołach i organizacjach, norm kulturowych, zmian społecznych typu modernizacji i techno logizacji, migracja. Student przygotowany jest do rozumienia pozatechnicznych uwarunkowań roli zawodowej Student potrafi korzystać z wiedzy oraz znajomości zagadnień psychologicznych i socjologicznych, pozyskiwać i analizować informacje z literatury przedmiotu, źródeł netograficznych w celu rozwijania samodzielnego tworzenia rozwiązań problemów i wykonywania zadań jako przyszłego Student nabywa umiejętności realizacji ról społecznych, percepcji i przestrzegania norm społecznych, prawnych. Znaczącą umiejętnością kształtowaną w trakcie realizacji przedmiotu jest kwalifikacja do uczestnictwa w zespole, radzenia sobie typowymi i nietypowymi zadaniami grupowymi, działanie pod presją czasu, asertywność, umiejętność opanowywania emocji. Student rozumie potrzebę budowania własnego profilu kwalifikacyjnego i rozwijania swoich kompetencji. Kompetencje społeczne 3 / 5

4 M_K001 Student posiada kompetencje w zakresie społecznie uznanych zachowań i działań, podejmowania ról społecznych (np. studenta, inżyniera, uczestnika środowiska lokalnego). Wdraża się do samokształcenia, wzmacniania swoich kompetencji, umiejętności interpersonalnych, wzmacniania wpływu społecznego, co pozwala mu na wyrównywaniu swoich szans na rynku pracy. Treść modułu zajęć (program wykładów i pozostałych zajęć) Wykład W 1. Psychologia i socjologia jako dziedziny naukowe. Psychologia i socjologia a inne nauki społeczne. Dlaczego warto dowiedzieć się czym zajmuje się psychologia i socjologia? jakie umiejętności psychospołeczne przydatne są studentowi i przyszłemu inżynierowi? W2. Badania empiryczne w psychologii i socjologii. Prezentacja wybranych metod i technik badawczych. W3. Jednostka w społeczeństwie społeczeństwo w jednostce. Osobowość społeczna i jej elementy. Proces socjalizacji i jego etapy. Czy dobrze być konformistą? W4. Jak pokonać stres? Typologia zachowań w stresie. Dwubiegunowa mapa asertywności. Uzasadnianie własnego postępowania. W4. Zachowania zespołowe. Budowanie zespołów i rola gier menedżerskich. W5. Porozumiewanie się społeczne -zachowania, działania, interakcje. W6. Komunikacja interpersonalna. Narzędzia komunikacyjne przydatne studentowi i przyszłemu inżynierowi: parafraza, komunikaty typu ja, informacja zwrotna, pytania otwarte, pytania zamknięte, krytyka konstruktywna. W7. Dlaczego zawiązujemy więzi społeczne? Jednostka w grupie, społeczności, tłumie jakie przyjmuje role społeczne i jakie zajmuje pozycje społeczne? W 8.Czym jest kultura. Kultura a technologia. Kultura organizacyjna na przykładzie wyższej uczelni i przedsiębiorstwa. Savoir-vivre w organizacji. W9. Formy kontroli społecznej, m.in.: normy, zwyczaje, obyczaje, moralność. Sankcje i ich rodzaje. Dyfuzja odpowiedzialności, dewiacja, fobie. Patologie wżyciu społecznym i organizacyjnym. W10. Społeczeństwo w warunkach cyberprzestrzeni Technicyzacja procesu komunikacji społecznej. Sieciowa tożsamość grup społeczne w cyberprzestrzeni. Inżynier XXI wieku profil kwalifikacyjny. Sposób obliczania oceny końcowej Test końcowy jednokrotnego wyboru Punktacja wyników : od 50% = 3.0 od 60% = 3.5 od 70% = 4.0 od 80% = / 5

5 od 90% = 5.0 Wymagania wstępne i dodatkowe Brak wymagań wstępnych i dodatkowych. Wymagania formalne uczestnictwo w wykładach Zalecana literatura i pomoce naukowe 1.Aronson E.(red.) Człowiek istota społeczna. Wybór tekstów. PWN, Warszawa 2.Berger P Zaproszenie do socjologii, PWN, Warszawa 3.Sztompka P Socjologia. Analiza społeczeństwa. Znak, Kraków Publikacje naukowe osób prowadzących zajęcia związane z tematyką modułu Nie podano dodatkowych publikacji Informacje dodatkowe Brak uwag Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma aktywności studenta Udział w wykładach Samodzielne studiowanie tematyki zajęć Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł Obciążenie studenta 30 godz 30 godz 60 godz 2 ECTS 5 / 5