#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Podobne dokumenty
#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

- scenariusz zajęć z wykorzystaniem robotów Ozobot

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Temat: W świecie książek, w świecie marzeń

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

z wykorzystaniem robotów Ozobot

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

programować - scenariusz zajęć z wykorzystaniem

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Temat : Herbatka i konfitura uczuć

Temat: Jesień w sadzie, ogrodzie i w parku. - scenariusz zajęć z elementami kodowania

Temat: W zdrowym ciele, zdrowy duch - scenariusz zajęć. z elementami kodowania

Temat: Jesień na talerzu - scenariusz zajęć

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Temat : Ręka lewa, ręka prawa -

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

3-6 lat edukacja przedszkolna. Temat : Jesień w lesie. Przedmiot: zajęcia zintegrowane Autor: Anna Świć Czas trwania: min (zależny od wieku

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Dzielmy się radością programowania

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Temat: Moja miejscowość, mój dom. - scenariusz zajęć z elementami kodowania

- scenariusz zajęć z elementami kodowania

z wykorzystaniem robotów Ozobot

Temat: Mali artyści...zakodowana muzyka i plastyka. - scenariusz zajęć z wykorzystaniem robotów Ozobot

100-lecie Odzyskania Niepodległości z Uczymy Dzieci Programować - podzielmy się radością kodowania

Temat: W świecie książek, w świecie marzeń. - scenariusz zajęć z elementami kodowania

klasa 1 3 edukacja wczesnoszkolna Temat : Robot dyrygentem

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

klasa 1 3 edukacja wczesnoszkolna Temat: Pory roku

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

100-lecie Odzyskania Niepodległości z Uczymy Dzieci Programować - podzielmy się radością kodowania

klasa 1 3 edukacja wczesnoszkolna Temat : Kosmiczna podróż

klasa 1 3 edukacja wczesnoszkolna Temat: Instrumenty muzyczne Od instrumentu do instrumentu

3-6 lat edukacja przedszkolna. Temat : Kosz Pani Jesieni. Przedmiot: zajęcia zintegrowane Autor: Anna Świć Czas trwania: min (zależny od wieku

Temat: Witaj szkoło! - scenariusz zajęć w nurcie STEAM

Temat: Witaj przedszkole, witaj szkoło - scenariusz zajęć. z elementami kodowania

Scenariusz cyklu zajęć: Wyzwanie Uczymy Dzieci

klasa 1 3 edukacja wczesnoszkolna Temat : Dni tygodnia Przedmiot: zajęcia zintegrowane Autor: Anna Świć Czas trwania: min (uzależniony od wieku,

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Robotyka dla smyka. Nasze domy, nasze rodziny. Tak różne a jednak podobne.

Temat : Roboty i Układ Słoneczny

Scenariusz Wyzwania Code Week 2019 z Uczymy dzieci programować. - zestaw aktywności z elementami kodowania

klasa 1 3 edukacja wczesnoszkolna Temat : Wycieczka do Zoo

Scenariusz zajęć nr 4

Scenariusz Wyzwania Code Week 2019 z Uczymy dzieci programować. - zestaw aktywności z elementami kodowania

Scenariusz nr 9. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Nasze mamy

Materiał pomocniczy "Prezentacja" skopiowany dla każdego z dzieci arkusze papieru markery kredki flamastry klej nożyczki taśma klejąca lub magnesy

Scenariusz zajęcia z programowania dla dzieci 3 - letnich

Maluszki kodują z Uczymy dzieci programować

ZABAWA W KODOWANIE, TO TEŻ PROGRAMOWANIE EUROPEJSKI TYDZIEŃ KODOWANIA 8-12 PAŹDZIERNIKA 2018 R.

Drewniane puzzle do Ozobota INSTRUKCJA / Zestaw podstawowy

SCENARIUSZ ZAJĘĆ PROJEKT EDUKACYJNY Mój robot - BAJKA z ozobotem

Scenariusz nr 4. Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Oznaki wiosny

Co to jest komunikat? Zadanie 1

Temat dnia: Uczę się w bezpiecznej szkole"

Dash podróżuje pomiędzy krajami sąsiadującymi z Polską

Temat zajęć: Dash podróżuje pomiędzy krajami sąsiadującymi z Polską

Stacja Muzeum. Oferta dla grupy wiekowej: 4 + Oferta dla grupy wiekowej: 4 +

#UczymyDzieciProgramować

PROGRAMOWANIE CZAS ZACZĄĆ

Scenariusz zajęć nr 50 Temat: Kropka czy przecinek? wstawiamy odpowiedni znak.

uczymy się bawimy się współpracujemy rozwiązujemy problemy utrwalenie tabliczki mnożenia; układanie zadań tekstowych.

Media a prawa dziecka

Scenariusz zajęć nr 3

Scenariusz nr 8. Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Spotkania z ciekawymi ludźmi

Język komputera - Zadanie 2

Scenariusz zajęć. Typ szkoły Szkoła Podstawowa. Etap kształcenia klasa II - III. Rodzaj zajęć zajęcia w świetlicy szkolnej

AKTYWNY DZIEŃ BABCI I DZIADKA

SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z ZAKRESU EDUKACJI MATEMATYCZNEJ

Scenariusz zajęć dla grupy zróżnicowanej wiekowo (3, 4, 5-latki)

CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS. Program przedszkolnej edukacji antytytoniowej

Scenariusz zajęć nr 3

Scenariusz zajęć Edukacja matematyczna Czas realizacji zajęć : 45 min

Scenariusz zajęć świetlicowych

MATEMATYCZNY TURNIEJ KLAS Szkoła a Podstawowa nr 26 im.andrzeja Struga W Krakowie

Transkrypt:

#ZadanieWie Temat : Zakodowany Dzień Mamy i Taty - scenariusz uroczystości z elementami kodowania Wiek: dukacja przedszkolna, edukacja wczesnoszkolna Autor: Anna Świć Czas trwania: 60-120 min (w zależności od przyjętej formy uroczystości, długości części artystycznej) W trakcie roku są dni szczególne, takie w które obchodzimy mniejsze lub większe święta i uroczystości, wśród nich jeden wyjątkowy dzień, szczególnie ważny dla dzieci i ich mam, to Dzień Matki. Święto chyba znane każdemu. W naszej propozycji Dzień Mamy połączony został z Dniem Taty...i kodowaniem. Zacznijcie uroczystość, od życzeń, piosenek, takich które sami wybierzecie...a potem zaproście rodziców do wspólnego kodowania. Cele ogólne Przekazywanie wartości, dbanie o dobre relacje rodzinne; Kształtowanie umiejętności kodowania; Rozwijanie kreatywności u dzieci. Cele operacyjne Dziecko: Potrafi współdziałać w zespole; Chętnie wykonuje pracę plastyczną, wykazuje się kreatywnością w doborze materiału i sposobu wykonania pracy, chętnie rozwiązuje różnego rodzaju zadania logiczne. Metody: poszukujące, podające, praktycznego działania. Formy: grupowe, zespołowe, indywidualne. Materiał dydaktyczny: Duże kartony w różnych kolorach, farby, kredki, roboty Ozoboty, flamastry, klej, nożyczki. Przygotowanie do uroczystości: Naładuj i skalibruj roboty, zgromadź w jednym miejscu wszystkie potrzebne materiały do zajęć. Przygotujcie dekorację oraz poczęstunek dla gości. www.uczymydzieciować.pl www.edu-sense.pl kontakt: @edu-sense.pl 1

#ZadanieWie Temat : Zakodowany Dzień Mamy i Taty - scenariusz uroczystości z elementami kodowania Wiek: dukacja przedszkolna, edukacja wczesnoszkolna Autor: Anna Świć Czas trwania: 60-120 min (w zależności od przyjętej formy uroczystości, długości części artystycznej) W trakcie roku są dni szczególne, takie w które obchodzimy mniejsze lub większe święta i uroczystości, wśród nich jeden wyjątkowy dzień, szczególnie ważny dla dzieci i ich mam, to Dzień Matki. Święto chyba znane każdemu. W naszej propozycji Dzień Mamy połączony został z Dniem Taty...i kodowaniem. Zacznijcie uroczystość, od życzeń, piosenek, takich które sami wybierzecie...a potem zaproście rodziców do wspólnego kodowania. Cele ogólne Przekazywanie wartości, dbanie o dobre relacje rodzinne; Kształtowanie umiejętności kodowania; Rozwijanie kreatywności u dzieci. Cele operacyjne Dziecko: Potrafi współdziałać w zespole; Chętnie wykonuje pracę plastyczną, wykazuje się kreatywnością w doborze materiału i sposobu wykonania pracy, chętnie rozwiązuje różnego rodzaju zadania logiczne. Metody: poszukujące, podające, praktycznego działania. Formy: grupowe, zespołowe, indywidualne. Materiał dydaktyczny: Duże kartony w różnych kolorach, farby, kredki, roboty Ozoboty, flamastry, klej, nożyczki. Przygotowanie do uroczystości: Naładuj i skalibruj roboty, zgromadź w jednym miejscu wszystkie potrzebne materiały do zajęć. Przygotujcie dekorację oraz poczęstunek dla gości. www.uczymydzieciować.pl www.edu-sense.pl kontakt: @edu-sense.pl 1

#ZadanieWie Zakodowany Dzień Mamy i Taty Przebieg uroczystości Przywitaj gości, którzy przyszli na uroczystość, powiedz z jakiej okazji się tu spotkaliście; Jeśli przygotowałaś/przygotowałeś część artystyczną (wiersze, piosenki), to warto ją zaprezentować na początku spotkania; Podziel uczestników na zespoły i zaproponuj pracę przy stacjach zadaniowych. Aktywności, które mogą posłużyć jako stacje (liczba stacji będzie zależna od czasu, który przeznaczyłaś/przeznaczyłeś na uroczystość i pozostałych aktywności, które będą realizowane podczas wydarzenia): 1. WIEŻA WSPÓŁPRACY: Każdy z zespołów otrzymuje 20 kubków: 2 kolory po 10 kubków z koloru. Z kubków w jednym kolorze ustawia wieżę według własnego pomysłu, z zachowaniem tylko jednego warunku, połowa kubków musi być odwrócona otworem do góry. Zadanie polega na ustawieniu z kubków w drugim kolorze analogicznej wieży. Trudność polega na tym, że uczestnicy nie mogą dotykać kubeczków palcami, kubki przestawiać mogą jedynie przy pomocy specjalnego chwytaka: gumki z przyczepionymi do niej czterema sznurkami. Jedna osoba obsługuje tylko jeden sznurek, więc w zespole muszą być minimum 4 osoby, www.uczymydzieciować.pl www.edu-sense.pl kontakt: @edu-sense.pl 2

#ZadanieWie Zakodowany Dzień Mamy i Taty 2. UZUPEŁNIJ KSZTAŁTY: Każdy zespół dostaje MATERIAŁ POMOCNICZY 01. Materiał składa się z planszy z wyciętymi sercami i serc. Zadaniem uczestników jest przypasowanie serc do właściwych okienek. 3. HASŁA Z HASŁA: Poproś gości, żeby poszukali w sali kartek z kodami QR, odkodowali znajdujące się pod kodami litery i ułożyli z nich hasło. Kiedy wszystkie zespoły poprawnie odgadną stworzony z liter napis, otrzymają ozdobne litery, które to hasło tworzyły (dostępne do druku w scenariuszu z zadaniami przygotowującymi do uroczystości). Następnie stworzą plakat składający się z przyklejonych do dużego kartonu liter oraz haseł związanych z mamą i tatą. Każde hasło musi zaczynać się literą, która występowała w głównym haśle. www.uczymydzieciować.pl www.edu-sense.pl kontakt: @edu-sense.pl 3

#ZadanieWie Zakodowany Dzień Mamy i Taty 4. ZAKODOWANA MAMA: Rozdaj zespołom puzzle do ozobota, roboty, karty kodów i poproś o ułożenie trasy według podanego wzoru (MATERIAŁ POMOCNICZY 02 LUB 03). Kiedy trasa będzie ułożona, należy uzupełnić ją kodami, w taki sposób, żeby robot przejechał od startu do ostatniej litery w wyrazie mama ; Jeśli nie posiadacie puzzli, spróbujcie narysować trasę - wyraz mama na dużej kartce, a następnie zakodujcie go tak, żeby robot przejechał po całym napisie. 5. STERUJ MAMĄ, STERUJ TATĄ: Zaproponuj uczestnikom zabawę w zaowanie mamy lub taty. Rodzic ma za zadanie napić się wody, którą wcześniej musi nalać do szklanki. Może to zrobić jednak ściśle według instrukcji, którą przekazywać będzie mu dziecko. Poproś dzieci o wręczenie rodzicom upominków; Zaproś gości na poczęstunek, powiedz, że wykonały go dzieci; Podziękuj gościom za aktywny udział w uroczystości. www.uczymydzieciować.pl www.edu-sense.pl kontakt: @edu-sense.pl 4

Materiał pomocniczy 01 Zakodowany Dzień Mamy i Taty #ZadanieWie

Materiał pomocniczy 02 Zakodowany Dzień Mamy i Taty #ZadanieWie

Materiał pomocniczy 03 Zakodowany Dzień Mamy i Taty #ZadanieWie