Kod przedmiotu: PLPILA0-IPL-I-IoA7-013-N Pozycja planu: A7 1. INFORMACJ O PRZDMIOCI A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu Technologia informacyjna Kierunek studiów lektrotechnika 3 Poziom studiów I stopnia (inż.) 4 Forma studiów tudia niestacjonarne 5 Profil studiów praktyczny 6 Rok studiów pierwszy ystemy Automatyki i lektroniki 7 pecjalność Odnawialne Źródła nergii Jednostka prowadząca Instytut Politechniczny, 8 kierunek studiów 9 Liczba punktów CT Imię i nazwisko nauczyciela (li), Mgr inż. Irena Werner <i_werner@o.pl> wykład, ćwiczenia 10 stopień lub tytuł naukowy, laboratoryjne adres e-mail 11 Język wykładowy polski 1 Przedmioty wprowadzające nie dotyczy 13 Wymagania wstępne nie dotyczy 14 Cele przedmiotu Przekazanie uporządkowanej wiedzy z możliwości stosowania narzędzi technologii informacyjnej ze C1 szczególnym uwzględnieniem pakietu oprogramowania LibreOffice. Rozwinięcie umiejętności sprawnego posługiwania się komputerem oraz narzędziami i metodami C technologii informacyjnych, celem lepszego wykorzystania nakładów na technologię informacyjną, zapewnienia wysokiej jakości jej stosowania Rozwinięcie umiejętności reprezentacji i organizacji danych w komputerze, stosowania różnych C3 formatów plików uwzględniających rodzaj i przeznaczenie informacji. C4 Rozwinięcie umiejętności odpowiedzialnego współdziałania i komunikacji w grupie Uświadomienie potrzeby i konieczności ciągłego samokształcenia, nawyku wyszukiwania C5 potrzebnyh informacji i danych z różnych żródeł oraz racjonalnego ich wykorzystywania w tworzonych dokumentach. B. emestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Ćwiczenia Ćwiczenia Ćwiczenia Zajęcia Wykłady eminaria emestr audytoryjne laboratoryjne projektowe terenowe (W) (Ć) (L) (P/) () (T) I 15 15
. PRZDMIOTOW FKTY KZTAŁCNIA (wg KRK) fekt P Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: Posiada elementarną wiedzę informatyczną w zakresie wykorzystania podstawowych narzędzi informatycznych, oraz technologii informacyjnych. Umie posługiwać się, podstawowym sprzętem i oprogramowaniem komputerowym, wykorzystywać bazy danych pod indywidualne potrzeby, potrafi korzystać z pomocy udostępnionej przez producenta oprogramowania, znaleźć potrzebne wskazówki do rozwiązania problemu na stronach internetowych celów C1 C C3 Odniesienie przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kształcenia dla kierunku K_L_W08 K_L_U05 Potrafi pracować indywidualnie i w małym zespole. Potrafi opracować dokumentację realizacji zadania inżynierskiego. C4 K_L_U35 Rozumie potrzebę i zna możliwości uczenia się przez całe życie oraz podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych. obszaru T1P_W01 T1P_W04 T1P_U01 T1P_U0 T1P_U03 T1P_U07 T1P_U03 T1P_U08 T1P_U07 C5 K_L_K01 T1P_K01 3. TRŚCI PROGRAMOW ODNIION DO FKTÓW KZTAŁCNIA T Treści programowe liczba godzin P Forma: wykład T1W Praca z dokumentami, zapisywanie ich w różnych foramtach plików, wybór odpowiednich opcji, takich jak funkcja Pomoc, poruszanie się pomiędzy otwartymi dokumentami. Ustawienie podstawowych opcji/preferencji dla aplikacji. Wyświetlanie i ukrywanie pasków narzędziowych. Dokument tekstowy. Formatowanie: Tekst - zmiana formatu teksu, kroju i wielkości czcionki, koloru, stylu, tworzenie własnego stylu, wstawianie indeksów, kapitaliki, wersaliki, automatyczne dzielenie wyrazów. Akapit wstawianie i usuwanie znaków przejścia do nowej linii (twardy, miękki enter). Wyrównanie tekstu, wcięcia, tabulatory. Interlinia. Ustawianie odstępów pomiędzy akapitami. Zmiana trybu widoku strony, znaki specjalne TW Dokument tekstowy. Obiekty: Tabele tworzenie, usuwanie, dodawanie, zaznaczanie tabel, wierszy, kolumn, komórek, narzędzie rysuj tabelę. Zmiana szerokości kolumn, wierszy. Obramowanie tabeli, kolor, grubość linii, styl. Kolor, cieniowanie tła komórek Grafika wstawianie obrazu, rysunku, wykresu, zaznaczanie, usuwanie, kopiowanie, przenoszenie, zmiana rozmiaru. trona z 5
Zapoznanie z aplikacją umożliwiającą pisanie wzorów matematycznych T3W Dokument tekstowy: Tworzenie spisu treści, rysunków, tabel, przypisy, nagłówek, stpoka, podgląd wydruku, koniec strony, sekcje, kolumny. Zmiana trybu widoku strony. Przygotowanie do wydruku T4W Arkusz kalkulacyjny. Wprowadzanie danych, poruszanie się w obrębie arkusza. Dostosowanie autowypełniania. Formatowanie danych. Tworzenie prostych formuł Arkusz kalkulacyjny. Tworzenie zaawansowanych formuł. Korzystanie z T5W dostępnych funkcji. lementy statystyki T6W Arkusz kalkulacyjny. ortowanie, filtr, sumy częściowe, tabele przestawne T7W Prezentacje multimedialne. Układ, wygląd stajdów, edycja i formatowanie tekstu. Rodzaj, tworzenie i formatowanie wykresów. Wstawianie, edycja obrazów i rysunków. Wzorzec slajdu użytkownika Forma: ćwiczenia laboratoryjne T1C Dokument tekstowy: Tworzenie i formatowanie dokumentu wg zadanego wzorca. List motywacyjny, CV, wstawienie zdjęcia do dokumentu TC Dokument tekstowy: Tworzenie i formatowanie tabeli, listowanie, punktowanie. Praca z tabulatorami, ustawinie tekstu w kolumnach za pomocą tabulatorów. Pisanie wzorów matematycznych za pomocą aplikacji Formuła T3C Dokument tekstowy: spis treści, spis rysunków. Nagłówek, stopka, przypisy T4C Arkusz kalkulacyjny: Wypełnienie arkusza pod tytułem Budżet, w tym formatowanie danych, nanoszenie, kopiowanie formuł, usztywnienie adresu do komórki, łącze pomiędzy komórkami, proste funkcje, wykres T5C Arkusz kalkulacyjny: formuły, funkcje zaawansowane, filtr, sumy częściowe T6C Arkusz kalkulacyjny. lementy statystyki: mediana (środkowy), występuje najczęściej, rozkłady (częstość), odchylenie standardowe 3 P P P P 4 P P T7C prawdzenie nabytych umiejętności - kolokwium 1 P 4. LITRATURA Literatura podstawowa 5. MTODY DYDAKTYCZN B. OCHODK: Wstęp do informatyki, PWZ Piła 00 r. MICROOFT: xcel 7 krok po kroku, Warszawa 1996 r., xcel 007 Praktyczny kurs obsługi poziom zaawansowany; wyd. nergia uropejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych ylabus wersja 5.0: Polskie Towarzystwo Informatyczne 007 r., http:/www.ecdl.com.pl Forma kształcenia Wykład Ćwiczenia laboratoryjne Metody dydaktyczne Wykład informacyjny (konwencjonalny), praktyczny pokaz możliwości pakietu oprogramowania LibreOffice Ćwiczenia praktyczne w pracowni komputerowej: wg zadanego wzoru oraz projektowanie własnych dokumentów, formatów, organizacji danych, wspólpraca studentów w wymianie wiedzy, pomysłów, korzystanie z pomocy dostępnej na stronach internetowych. 6. MTODY WRYFIKACJI PRZDMIOTOWYCH FKTÓW KZTAŁCNIA
Przedmiotowy efekt kształcenia P U T K W U Forma oceny P R O D P K I x x P x x x x P egzamin pisemny U egzamin ustny T test K kolokwium W sprawdzian wiedzy U sprawdzenie umiejętności praktycznych P prezentacja R raport/referat O obserwacja w czasie zajęć D dyskusja seminarium P prace samokształceniowe studentów KI konsultacje indywidualne 7. KRYTRIA OCNY OIĄGNIĘCIA PRZDMIOTOWYCH FKTÓW KZTAŁCNIA fekt kształcenia P Kryteria oceny 3-3,5 4 4,5 5 do 50 % (umiejętności praktyczne) kształcenia na do 50 % tudent nie potrafi nawiązać współpracy ze studentami w grupie laboratoryjnej, nie dzieli się wiedzą, pomysłąmi tudenci nie są świadomi potrzeby ciągłego aktualizowania wiedzy, 50 % - 59% (3) 60% - 69% (3,5) kształcenia (umiejętności praktyczne) na 50 % - 59% (3) 60% - 69% (3,5) tudent sporadycznie nawiązuje współpracę ze studentami w grupie laboratoryjnej czy też, dzieli się wiedzą, pomysłami tudenci rozumieją aktualizowania wiedzy w stopniu dostatecznym 70% - 79% (4) 80% - 89% (4,5) kształcenia (umiejętności praktyczne) na 70% - 79% (4) 80% - 89% (4,5) tudent nawiązuje współpracę ze studentami w grupie laboratoryjnej, dzieli się wiedzą, pomysłami. tudenci rozumieją aktualizowania wiedzy w stopniu dobrym 90% - 100 % kształcenia (umiejętności praktyczne) na 90% - 100 % tudent bardzo chętnie nawiązuje współpracę ze studentami w grupie laboratoryjnej, dzieli się wiedzą, pomysłami. tudenci rozumieją aktualizowania wiedzy w stopniu bardzo dobrym 8. POOBY OCNIANIA I WARUNKI ZALICZNIA W POZCZGÓLNYCH FORMACH KZTAŁCNIA Wykład ocenianie podsumowujące w formie testu po zakończeniu wykładów. Ćwiczenia laboratoryjne ocenianie bieżące oraz na podstawie kolokwium kończącym zajęcia praktyczne. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych jest uzyskanie pozytywnej oceny z wykładu, ćwiczeń laboratoryjnych. trona 4 z 5
9. OCNA KOŃCOWA PRZDMIOTU kładowa oceny końcowej: Procentowy udział składowej w ocenie końcowej: Zaliczenie z wykładu 30% Zaliczenie z ćwiczeń laboratoryjnych 70% RAZM 100 % 10. NAKŁAD PRACY TUDNTA BILAN GODZIN I PUNKTÓW CT Lp. Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin 1 Udział w zajęciach dydaktycznych (w 15 godz, ćw_lab 15 godz) 30 Przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych 0 6 Przygotowanie do kolokwium 10 7 Łączny nakład pracy studenta 60 8 Punkty CT za przedmiot CT 9 Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym 30 10 Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich 1 CT 30 1 CT ZATWIRDZNI YLABUU: tanowisko Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko Podpis Opracował mgr inż. Irena Werner prawdził pod względem formalnym Kierownik Zakładu lektrotechniki i lektroniki Mgr inż. Marek korupski Zatwierdził Dyrektor Instytutu Politechnicznego Doc. dr Andrzej Kraczkowski