Jednostka treningowa nr 8 (6-8 lat):



Podobne dokumenty
Jednostka treningowa nr 4 (6-8 lat) doskonalenie prowadzenia piłki, wstępne elementy nauki podań:

Jednostka treningowa nr 2 U8-10

Konspekt zajęć treningowych

Jednostka treningowa nr 6 (6-8 lat) doskonalenie prowadzenia piłki:

Jednostka treningowa dla dzieci U8 - U10; wersja 3

Konspekt lekcji wychowania fizycznego

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

Jednostka treningowa nr 7 (6-8 lat) doskonalenie prowadzenia piłki + wstępne ćwiczenia nauczające podania:

Jednostka treningowa nr 13 U6-8:

Kształtowanie cech motorycznych zespołu juniora młodszego w okresie przygotowawczym z wykorzystaniem różnorodnych form i środków treningowych

Tok lekcji Zadania szczegółowe Dozowanie Uwagi organizacyjne i metodyczne 1. Zorganizowanie grupy.

Jednostka treningowa dla dzieci U8 - U10; wersja 4

Konspekt lekcji wychowania fizycznego piłka nożna

Włodzimierz Witczak Skierniewice

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

Temat; Ćwiczenia kształtujące panowanie nad piłką, technikę podań i koordynację ruchową ułożone w formie jednostki treningowej.

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Temat lekcji : Gry i zabawy ruchowe według inwencji nauczyciela i uczniów Unihoc

Ćwiczenia oswajające z piłką, trening piłkarski dla dzieci w wieku 4-6 lat oraz 7-11 lat z zakresu prowadzenie piłki

Temat : Metoda kompleksowa w doskonaleniu elementów techniki indywidualnej

Konspekt lekcji wychowania fizycznego

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

SCENARIUSZ ZAJEĆ Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV

Kształtowanie szybkości Starty w parach ze strzałem. U 14 U 16

Bierne ćwiczenia kończyn dolnych

KONSPEKT LEKCJI WF KLASA II GIMNAZJUM

Scenariusz lekcji siatkówki do obszaru 1.

ROZGRZEWKA BRAMKARSKA PRZED MECZEM KAMIL MICHNIEWICZ TRENER BRAMKARZY STEINPOL-ILANKA RZEPIN

Ćwiczenie 3,4 1-wykonuje kozłowanie i zmianę tempa przy pachołku 2-wykonuje w biegu zmianę tempa oraz krok obronny ze zmianą tempa poruszania się III.

Kształtowanie siły we wstępnym etapie kształcenia gracza. Grzegorz Grzegorczyk, Łukasz Gajowniczek, Michał Kowol, Daniel Kado

KONSPEKT LEKCJI Z KOSZYKÓWKI

KONSPEKT LEKCJI PIŁKI RĘCZNEJ KL. I GIMNAZJUM.

Tok Treść Interpretacja lekcji. podanie zadań lekcji. Współpraca w grupie

KONSPEKT Renata Matuszewska LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA DRUGIM ETAPIE EDUKACYJNYM

Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Wielkiego w Wieleniu. TEMAT: Podania, przyjęcia i strzały na bramkę.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ALTERNATYWNYCH WF DLA II KLASY GIMNAZJUM

Część III końcowa - to uspokojenie organizmu czynności porządkowe, omówienie lekcji.

Jednostka treningowa dla dzieci U8 - U10; wersja 9 1) Rozbieganie z piłkami -2 min., następnie w wyznaczonym obszarze 2 osoby są bez piłek i próbują

DOSKONALENIE CHWYTÓW I PODAŃ W MIEJSCU I W RUCHU

Tchoukball. Warto wprowadzać ją do programu wychowania fizycznego ponieważ:

Konspekt lekcji wychowania fizycznego

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

Plan treningowy, Cel: MODELOWANIE

*Obszar Nr 1 Wychowanie fizyczne zajęcia edukacyjne

TRENING. Nazwa i opis ćwiczeń, zabaw i gier. Część wstępna 25 min

Akademia piłkarska UEFA Grassroots_ZBIÓR ĆWICZEŃ

Temat: Gry i zabawy wprowadzające do nauczania gry w piłkę ręczną

Obszary diagnostyczne w przygotowaniu technicznym

Wydział Szkolenia Dolnośląskiego Związku Piłki Nożnej oraz Dolnośląskie Stowarzyszenie Trenerów i Instruktorów Piłki Nożnej.

Strona Zepołu Szkół nr 1 w Bełżycach Konspekt lekcji wychowania fizycznego dla klasy I - Gry i zabawy ruchowe Beata Król

Kot i Mysz poruszanie się bez piłki W parach. Na sygnał jeden z ćwiczących musi uciec drugiemu unikając dotknięcia

Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.

1. Ćwiczenia indywidualne i grupowe z użyciem piłek

Ćwiczenia kształtujące w lekcji wychowania fizycznego.

PLAN METODYCZNY LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

SCENARIUSZ LEKCJI KOSZYKÓWKI Piłka nie parzy

Karta TRENINGu część 3 STRETCHING

Konferencja dla trenerów i instruktorów piłki nożnej Krosno Odrzańskie

Scenariusz lekcji z wychowania fizycznego. Temat: Gry i zabawy rozwijające ruchowo. Cele operacyjne lekcji w zakresie:

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Szkoła Podstawowa, Gimnazjum, Liceum)

Wymagania programowe z wychowania fizycznego dla uczniów klasy VI z zakresu umiejętności.

Konspekt lekcji wychowania fizycznego dla klasy I Gimnazjum. Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego edukacji zdrowotnej

Ogólnopolska Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu

Atak szybki kompleks ćwiczeń, gier i zabaw

Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.

TENIS STOŁOWY SCENARIUSZE LEKCJI. Sylwester Dąbrowski. Konferencja szkoleniowa Sporty rakietowe dla trenerów programu MultiSport

Wewnątrzszkolny system oceniania SP 5. Wychowanie Fizyczne. Klasa IV Rok szkolny 2015/2016

TEMAT: Ćwiczenia wzmacniające z ciężarkami.

Akademia piłkarska UEFA Grassroots_KONSPEKT ZAJĘĆ TRENINGOWYCH

Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.

Temat: Doskonalenie umiejętności podawania piłki bez/i z przyjęciem oraz z wyjściem na pozycję. - zawodnik, - bramkarz, - piłka, - słupek,

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ


SZKOŁA PODSTAWOWA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO RESOVIA RZESZÓW. Testy sprawnościowe do. Szkoły Podstawowej Mistrzostwa Sportowego.

Konspekt lekcji gimnastyki. Temat: Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem ławeczek gimnastycznych

Konspekt zajęć treningowych dla bramkarza. Obwód ćwiczebny. Prowadzący: Michał Chamera

Próby motoryczne do naboru do VII klasy szkoły podstawowej

ĆWICZENIA KSZTAŁTUJĄCE Z PRZYBOREM - PRZYKŁADY

3. Organizacja rozgrzewki jak na rysunku- dowolne podania pomiędzy zawodnikami w sposób określony przez trenera, po wykonaniu podania zawodnicy wykonu

Próby motoryczne do naboru do VII klasy sportowej szkoły podstawowej o profilu koszykówka

KONSPEKT WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. 3. Zadanie główne : doskonalenie zmiany tempa i kierunku kozłowania poprzez kozioł przed sobą i półobrót.

Warsztaty Trenerskie MZPN

Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.

KONSPEKT LEKCJI Z KOSZYKÓWKI

Lekcja I - Kształtowanie siły z wykorzystaniem piłek lekarskich.

KONSPEKT LEKCJI PŁYWANIA KOREKCYJNEGO

NAUKA TECHNIKI MARSZU NORDIC WALKING. SPACER PO NAJBLIŻSZEJ OKOLICY.

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Szkoła Podstawowa, Liceum)

KONSPEKT LEKCJI TRENINGOWEJ Z PIŁKI NOŻNEJ (bramkarz)

MATERIAŁY TRENINGOWE

Scenariusz zajęć z piłki nożnej dla V klasy

Przybory: pompony, materace, odskocznia, ławeczki gimnastyczne, magnetofon, alfabet ruchowy oraz drobne przybory.

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Gimnazjum, Liceum)

Utrzymać formę w ciąży Skuteczna gimnastyka żył

INSTRUKCJA OBSŁUGI WAŻNE! Przed rozpoczęciem użytkowania należy dokładnie zapoznać się z instrukcją.

KONSPEKT LEKCJI FITNESS. Temat: Nauka choreografii fitness do muzyki. Ćwiczenia wzmacniające mm. RR, grzbietu, NN, brzucha, oraz mm. pośladkowych.

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIE FIZYCZNE

Załącznik Nr 4 do Zarządzenia Nr 16/2017 Komendanta Straży Miejskiej w Łodzi z dnia 14 lipca 2017 r.

Scenariusz zajęć wychowania fizycznego w klasie III

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA VI CYKL SPRAWDZIAN WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Transkrypt:

Jednostka treningowa nr 8 (6-8 lat): 1) Rozgrzewka: dowolne rozbieganie z piłkami 2 min, następnie prowadzenie piłki, w zależności od komendy trenera, P lub LN, dwa gwizdki (lub wypowiedziana cyfra 2 ) zawodnicy z piłkami dobierają się dwójkami, trzy gwizdki (lub wypowiedziana cyfra 3 ) zawodnicy z piłkami dobierają się trójkami 4 min;

2) Lokomotywa zawodnicy prowadzą piłki poruszając się za T, naśladują jego ruchy pilnując, aby podczas ich wykonywania piłka była blisko nogi, T wykonuje prowadzeni piłki PN/LN + krążenia LR, PR, oburącz w przód i w tył, wymachy P i LR, podskoki, przysiady, zatrzymanie piłki podeszwą P lub LN; ćwiczenie dla mniej zaawansowanych można rozpocząć bez piłek, a następnie powtórzyć w parach (osoba z przodu w tym wypadku jest bez piłki, osoba za nią prowadzi piłkę i naśladuje ruchy) 4 min;

3) W wyznaczonym polu znajduje się kilka mniejszych pól wyznaczonych za pomocą talerzyków treningowych, zawodnicy poruszają się sposobem podanym przez T, który w wybranym przez siebie momencie wbiega w pole i próbuje wybić piłkę jednemu z zawodników, jeśli się mu to uda zawodnik bez piłki próbuje jak najszybciej złapać jednego z zawodników posiadających piłkę, jeśli zawodnik zdąży z piłką wbiec w mniejsze pole to nie może być już złapany, jeśli zostanie złapany otrzymuje -1pkt lub wykonuje dodatkowe ćwiczenie, np. rundę karną z piłką wokół wyznaczonego pola (dla młodszych zawodników można nazwać mniejsze pola dziuplami, uciekających wiewiórkami, a goniących lisami ), jeśli zawodnik, któremu T wybił piłkę nikogo nie złapie, a wszyscy pozostali pochowają się do mniejszych pól, to zabawa rozpoczyna się od nowa 4 min;

4) Mała gra 2x2 na dwie dowolne bramki (zawodnicy obu drużyn mogą zdobyć gola na dowolną bramkę utworzoną z różnych przedmiotów: tyczek, materacy, pachołków, ławek przewróconych bokiem) 8 min;

5) "Prawidłowe chodzenie": zwrócenie uwagi na prawidłową współprace rąk: kiedy lewa noga jest w ruchu, to również pracuje prawa ręka i na odwrót (żołnierski marsz). Naprzeciw zmienne wymachiwanie rękoma to naturalny sposób poruszania się i stabilizacji górnej części ciała. W trakcie próby wykonania tej czynności dochodzi czasami do problemów z koordynacją przy szybkim poruszaniu się bądź biegu, należy w tym wypadku interweniować i korygować błędy (wykonywać marsz przodem i tyłem) 2 min; Mobilizacja stawów (nieobciążony ruch stawów na granicy ich wytrzymałości) Siad; podudzie unieść nad udo drugiej nogi, przód stopy chwycić ręką i delikatnie obracać w stawie skokowym, zmiana stopy 2 min;

6) Podanie + bieg na koniec rzędu po wcześniejszym ćwiczeniu koordynacyjnym (po podaniu do osoby z naprzeciwka następuje odegranie z jej strony, pierwszy podający biegnie za piłką odgrywający wykonuje ćwiczenie koordynacyjne i zajmuje miejsce na końcu rzędu) 4 min;

7) Kręgle wyznaczony zawodnik posiada 5 piłek i zajmuje miejsce w odległości ok.5m od pozostałych, którzy albo stoją bardzo blisko siebie albo trzymają się razem (RR na barkach kolegi), zawodnik z piłkami wykonuje 5 podań/uderzeń tak, aby trafić pozostałych, których zadaniem jest wykonywanie podskoków, by nie zostać trafionym, ostatni nie trafiony przejmuje rolę zbijającego (zawodnik zbijający liczy punkty trafione, piłka uderzana jest maksymalnie na wysokości kolan), ćwiczenie można wykonywać dwoma rozmiarami piłek na zmianę 6 min;

8) Wyścig rzędów: przenoszenie talerzyków treningowych we właściwe miejsca 4 min;

9) Podanie przez bramkę w trójkach lub czwórkach (podanie przez bramkę + przeskok przez nią + kontrola piłki + podanie do zawodnika z naprzeciwka) 4 min;

10) Mała gra 3x3 na duże bramki (np. dwa złączone materace) 6 min; 11) Ćwiczenia stretchingu statycznego: rozciąganie mm czworogłowych uda w parach, opierając się o barki drugiego zawodnika, rozciąganie mm dwugłowych przyciągając udo do klatki piersiowej, rozciąganie ścięgna Achillesa i łydki w podporze przodem 4 min; 12) Rozbieganie z piłkami: PN prowadzi przez 20 m, z powrotem LN x 2, następnie na zmianę P i LN 2x20 m 4 min;