KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu E/EIR/ZPR w języku polskim Zarządzanie projektami Nazwa przedmiotu w języku angielskim Project Managment USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Ekonomia Niestacjonarne studia I stopnia ogólnoakademicki Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć Status przedmiotu/przynależność do modułu Ekonomia Integracji Rolnej i Regionalnej w UE Imię i nazwisko dr Włodzimierz Kędziorek Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki wjk4@op.pl Kontakt Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji zajęcia w pomieszczeniu wykład, dwiczenia dydaktycznym Rok II IVsemestr Instytutu Nauk letni Ekonomicznych i Informatyki OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU przedmiot obowiązkowy Język wykładowy Semestry, na których realizowany jest przedmiot Polski IV Wymagania wstępne FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Formy zajęć Liczba godzin Wykład ćwiczenia lektorat konwersatorium seminarium Rok s r s r s R s R s 20 20 20 20 Sposób realizacji zajęć Wykład 20h Ćwiczenia 20 h
Sposób zaliczenia zajęć Metody dydaktyczne Egzamin z oceną wykład Referat i kolokwium - ćwiczenia wykład - z prezentacją multimedialną, analiza tekstu z dyskusją; ćwiczenia - zespołowe opracowanie projektu, studium przypadków, inne Przedmioty powiązane/moduł Wykaz literatury Podstawowa Uzupełnia jąca Ekonomia integracji europejskiej, Gospodarka Regionalna, Makro i Mikroekonomia 1. Richard Jones, Zarządzanie projektami. Sztuka przetrwania.,mt Sp. Zo.o., Warszawa 2009 2. Berkun Skott, Sztuka zarządzania projektami, Wyd.Onepress, Gliwice 2006 3. Zarządzanie projektami małymi i dużymi, praca zbiorawa, Harvard Business Esentials, MT Biznes, 2006 1. Lewis James P., Podstawy zarządzania projektami, Zdobywanie kwalifikacji pozwalających wyprze konkurencję, Onepress, Gliwice 2005 2. Zarządzanie. Teoria i praktyka., pod red. Andrzeja K. Koźmińskiego i Włodzimierza Piotrowskiego Warszawa 1996 3. Young Trevor L., Skuteczne zarządzanie projektami, Onepress, Gliwice 2006 CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) 1. Zapoznanie z zasadami skutecznego pozyskiwania środków finansowych z funduszy UE na projekty gospo 2. Przedstawienie zasad przygotowania wniosku na określony projekt i uzyskanie dotacji UE na jego realizac 3. Zapoznad z etapami działao podczas przygotowania projektu, narzędziami przydatnymi do sporządzania p metodami zarządzania projektem, kierowania zespołem realizującym projekt, sposobami zakooczenia projek Efekty kształcenia (kody) Forma zajęć Treści programowe Temat Liczba godzin wykład, ćwiczenia W1-W2 Podstawy wiedzy o funduszach EU - opis priorytetów i zasad organizowania przetargów, przybliżenie kryteriów wyboru projektu w konkursach EU przyznających środki finansowe na ich realizację. W3-W4 Podstawy zarządzania projektami i korzyści z zarządzania projektem. Czym jest projekt jak się nim zarządza w poszczególnych jego fazach. W5-W6 Jak zaplanowad projekt. W7-W8 Jak przystąpid do realizacji projektu. W9-W10 Jak zarządzad projektem. W11-W12 Jak rozwiązywad problemy w 20 godzin wykładu 20 godzin ćwiczeń
realizacji projektu. W14 Jak zakooczyd i rozliczyd projekt. W15 Podsumowanie i egzamin. C1- C2 Podstawy wiedzy o funduszach EU - opis priorytetów i zasad organizowania przetargów, przybliżenie kryteriów wyboru projektu w konkursach EU przyznających środki finansowe na ich realizację. C3-C4 Podstawy zarządzania projektami i korzyści z zarządzania projektem. Czym jest projekt jak się nim zarządza w poszczególnych jego fazach. C5-C6 Jak zaplanowad projekt. C7-C8 Jak przystąpid do realizacji projektu. C9-C10 Jak zarządzad projektem. C11-C12 Jak rozwiązywad problemy w realizacji projektu. C14 Jak zakooczyd i rozliczyd projekt. C15 Podsumowanie i zaliczenie. Efekty kształcenia kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY prawidłowo rozpoznaje i opisuje narzędzia polityki gospodarczej i społecznej, w tym rolnej zna podstawowe zasady funkcjonowania rynku rolnego, jego analizy i marketingu oraz stosowanych w nich narzędzi w skali krajowej i międzynarodowej w zakresie UMIEJĘTNOŚCI potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania procesów i zjawisk w zakresie kształtowania warunków efektywnego rozwoju rolnictwa i agrobiznesu ma umiejętność komunikacyjną, potrafi przekazywać wiedzę oraz umiejętności z zakresu rolnictwa w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych specjalistom w zakresie rolnictwa, jak i innym odbiorcom Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K_W26 K_W27 K_U29 K_U30
w zakresie KOMPETENCJI ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności, rozumie konieczność permanentnego dokształcania się, potrafi wyznaczyć sobie kierunki rozwoju potrafi pracować indywidualnie i w grupie, przygotowany jest do pełnienia różnych ról przy realizacji zadań zawodowych i społecznych K_K24 K_K26 Metody oceny Efekty kształce nia (kody) K_W06 K_W07 K_W08 Egzamin ustny Egzamin pisemny Projekt x Kolokwium Sprawozdanie Referat/ prezentacja Inne Punkty ECTS Forma aktywności Obciążenie studenta Liczba godzin Liczba punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: wykłady 20 0,8 konwersatoria Ćwiczenia 20 0,8 Konsultacje przedmiotowe w ramach wykładów 10 0,4 Konsultacje przedmiotowe w ramach konwersatorium/ćwiczeń 20 0,8 Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim 70 2,8 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu + zdawanie egzaminu 25 1,0 Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 25 1,0 Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach wykładów 15 0,6 Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach konwersatorium/ćwiczeń 20 0,8 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 20 0,8 Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z samodzielnej pracy studenta 105 4,2
Sumaryczna liczba godzin/punktów ECTS dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy 7,0 studenta 175 Odsetek godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim 40% 2,8